少儿美术课件教案7-9岁《夏日蒲扇》

少儿美术优秀课件教学对象幼儿园、小学夏日蒲扇90分钟夏日蒲扇CONTENTS一、教学对象7-9岁

白色卡纸、照片、铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、高光笔等1、了解蒲扇的基本特点。认识蒲扇的整体结构和对各种空间关系的辨析能力。引导同学对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了同学们的动手能力，让同学们在动手的过程中发挥创造力。2、了解茶壶的相关知识，感受传统文化带来的神奇与奥妙，掌握画面装饰的基本要素和技法，并体验创作过程中的乐趣。3、绘画过程中注意画面中的构图更有利于突出主体物，让画面主次关系更加明确三、教具准备：二、教学目标课程拓展小朋友们有没有见到爷爷奶奶手里摇的扇子呀，知道那种扇子叫什么名字嘛？课程拓展每年，当温度开始稳步攀升，天空中的太阳开始以其灼热的热力征服大地时，我们知道，夏天的步伐已然降临。然而，在这炎热的季节里，有一样物品受到了人们的特别青睐，它就是我们的主角—蒲扇。蒲扇：中国的传统手工艺品蒲扇，又称蒲葵扇，是中国传统手工艺品之一，以其独特的造型和实用性，在世界各地广受欢迎。如诗如画的蒲扇，不仅仅是夏日降温的工具，更是承载着丰富历史文化内涵的艺术品。课程拓展大自然的恩赐：蒲葵与蒲扇的构造蒲扇的主要材料来自于大自然的恩赐—蒲葵。蒲葵是一种喜欢湿润环境的植物，其叶子宽大，形状各异，极具美感。蒲葵经过晾晒后，会转变为浅黄色或土黄色的色调，给人一种沉稳而又不失活力的视觉感受。课程拓展扇面线条：自然的图案与生命的律动仔细观察蒲扇，我们可以看到扇面上纵横交错的线条，那是叶脉的纹路。这些叶脉在扇面上形成了一幅幅自然的图案，充满了力量和生命的律动。在手工艺人的巧手下，这些线条被完美地展现出来，营造出一种既简约又不失高雅的视觉效果。课程拓展蒲扇的多样形状和精致设计蒲扇的形状各异，有的呈现扇形，有的呈现圆形。无论是哪一种形状，都呈现出一种和谐而富有韵律的美感。蒲扇的边缘通常被精心修整成圆滑的线条，有的将边框用布包裹，这样不仅美观，还提高了使用时的舒适性。课程拓展蒲扇的多重功能：降温、装饰和收藏然而，蒲扇的魅力远不止于此。蒲扇的最大作用是带给人们凉爽。在炎热的夏天，人们轻轻扇动蒲扇，瞬间可以感受到从扇面传来的凉爽。此外，蒲扇还具有装饰和收藏价值，很多蒲扇上都有艺术家们精心绘制的图案或诗词，使它们不仅是实用的生活用品，更是附有艺术和文化价值的收藏品。总的来说，蒲扇是夏天的象征，它以其特有的形状、颜色、线条和功能，给人们的生活带来了无尽的乐趣和舒适。当你手中扇动着一把蒲扇，感受着从中传来的凉爽，你会发现，这就是夏天的味道，这就是夏天的韵律。课程拓展茶壶

带嘴器皿是一种泡茶和斟茶用的带嘴器皿。它是茶具的一种，主要用来泡茶。茶壶由壶盖、壶身、壶底、圈足四部分组成，壶盖有孔、钮、座、盖等细部。壶身有口、延（唇墙）、嘴、流、腹、肩、把（柄、扳）等部分。由于壶的把、盖、底、形的细微差别，茶壶的基本形态就有200种。泡茶时，茶壶大小依饮茶人数多少而定。茶壶的质地很多，使用较多的是以紫砂陶壶或瓷器茶壶。课程拓展造型分类根据茶壶的把、盖、底、外形等部位的不同特征划分，壶的基本种类有200多种课程拓展据壶把造型侧提壶：壶把成耳状，在壶嘴对面。提梁壶：壶把在壶盖上方成虹状者。飞天壶：壶把在壶身一侧上方、呈彩带飞舞。握把壶：壶把如握柄，与壶身成直角。无把壶：无握把，手持壶身头部倒茶。课程拓展据壶盖造型压盖壶：壶盖平压在壶口之上，壶口不外露。嵌盖壶：壶盖嵌入壶内，盖沿与壶口平。截盖壶：壶盖与壶身浑然一体，只显截缝。根据壶底的不同造型捺底壶：茶壶底心捺成内凹状，不另加足。钉足壶：茶壶底上有3颗外突的足。加底壶：茶壶底加一个圈足。课程拓展据外形圆器：主要由不同方向和曲度的曲线构成的茶壶。骨肉匀称、转折圆润、隽永耐看。方器：主要由长短不等的直线构成的茶壶。线面挺刮平整、轮廓分明，显示出干净利落、明快挺秀的阳刚之美。塑器：仿照各类自然动、植物造型并带有浮雕半圆装饰的茶壶。特点是巧形巧色巧工，构思奇巧、肖形而不俗套；理趣兼顾，巧用紫砂泥的天然色彩，取得神形兼备的效果。如树瘿壶、南瓜壶、梅桩壶、松干壶、桃子壶等等。筋纹壶：茶壶壶体作云水纹理，口盖部份仍保持圆形。如鱼化龙壶、莲蕊壶等课程拓展仔细观察图片说说有什么特点？课程重难点1.通过观察图片或实物，在牛皮纸上绘制蒲扇的外形和线条，展现蒲扇独特的线条美和色彩美。展示蒲扇的实物或图片，让学生们仔细观察蒲扇的形状、线条和叶脉结构，引导他们理解蒲扇的结构和特性。接下来，我们会将这个理解转化为艺术创作，就是在牛皮纸上用线条绘画出蒲扇的外形和线条。老师可以向学生演示如何用线描技巧描绘蒲扇的外形和线条，解释如何通过线条的粗细变化，表现出蒲扇的特性。在排列蒲扇的叶脉时，还要注意叶脉线条的发散规律哦。在完成线条绘制之后，我们就可以开始上色了。尽管牛皮纸的颜色本身就非常接近蒲扇的自然颜色，但我们可以通过添加一些淡雅的色彩，如浅黄色或土黄色，以及点缀一些白色，来提升画面的立体感和生动感，体现出蒲扇清新自然的美感。课程重难点2.通过在蒲扇与茶壶周围添加丰富的背景创作，以葱茏的植物点缀为主，使画面内容更加丰富，充满夏日的氛围。一个恰当而富有生命力的背景，能突出画面的主体，同时也能让画面内容更加丰富。对于背景的选择，我们可以考虑葱茏的植物。夏天的季节，各种植物生机勃勃，将这些生动的元素加入到我们的画面中，不仅可以为画面增添色彩和活力，也可以让画面充满了夏天的气息。在创作背景时，我们应注意保持整个画面的协调和统一。植物的形状、颜色和位置应该与蒲扇的描绘相互呼应，相互衬托。通过层次丰富的绿色调背景的创作，使画面充满浓浓的夏日气息。图片素材图片素材图片素材绘画教程11.准备一张白色卡纸，用记号笔在纸上画出蒲扇和茶壶、茶杯的外形，可添加自己喜欢的水果或者花卉饰品。绘画教程12.用马克笔给蒲扇上色，注意演示的深浅变化。绘画教程13.蒲扇的颜色上完接着用黑色记号笔给蒲扇画上线条装饰，注意点线面的运用。绘画教程14.用马克笔给画的水果上色，注意颜色的搭配。绘画教程15.选择合适的颜色给茶壶和茶杯勾画好花纹线条，注意纹理的变化。绘画教程16.开始给桌布铺平一层蓝色的底色。绘画教程17.用白色高光笔画出桌布的花纹，可根据孩子学坏的图形来创作。绘画教程18.给茶杯画上绿色的茶叶后接着用白色高光笔给蒲扇，水果画上高光细节。用黑色记号笔写上文字。绘画教程19.用马克笔和白色记号笔给背景画上细节，字体勾画高光，水白色水粉撒墨法点缀画面，调整细节，作品完成。作品完成11、同学们画出的蒲扇轮廓，生动形象地概括出了扇子和茶壶的外形特点，同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、通过这节课，我们深入了解了茶壶的知识通过观察各种茶壶相关图片，概括总结了茶壶的外形特征。创作出了一幅作品。本节课可从以下几点进行点评：教学目标的达成孩子们的对于线条表现立体的掌握孩子们对于不同材料与画纸的了解孩子们对于画面构图的呈现。能力方面：创造能力强，观察能力强，动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的东西、专注能力强、逻辑思维强、理解能力强，善于沟通、有团队意识课后点评11、同学们画出的蒲扇轮廓，生动形象地概括出了扇子和茶壶的外形特点，同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、通过这节课，我们深入了解了茶壶的知识通过观察各种茶壶相关图片，概括总结了茶壶的外形特征。创作出了