少儿美术课件教案6-7岁《蚊子大作战》

少儿美术优秀课件教学对象幼儿园、小学一、适合年龄：6-7岁二、教具准备：

8开蓝色卡纸、a4马克纸、勾线笔、马克笔、剪刀、双面胶三、教学目标：1、通过观察、参考图片素材，了解蚊子的生活环境、危害性、驱蚊方法、形态特征等相关知识要点。2、掌握蚊子、蚊香造型表现，提升小朋友们的观察表现力和艺术创作能力。3、运用重复构成设计画面背景，使其画面更加的丰富多彩，培养孩子们的画面组织能力。课程要点课程导入这是什么，你认识吗？课程导入对，是蚊子属于昆虫纲双翅目蚊科，全球约有3000种。是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。通常雌性以血液作为食物，而雄性则吸食植物的汁液。吸血的雌蚊是登革热、疟疾、黄热病、丝虫病、日本脑炎等其他病原体的中间寄主。课程导入四害之一的蚊子蚊子属四害之一。其平均寿命不长，雌性为3～100天，雄性为10～20天。蚊子有雌雄之分，雄蚊触角呈丝状，触角毛一般比雌蚊浓密。它们的食物都是花蜜和植物汁液。雄蚊口器退化，雌蚊因繁殖需要，在繁殖前雌蚊需要叮咬动物以吸食血液来促进内卵的成熟。课程导入课程导入蚊子的危害：1.嗡嗡作响，影响人类休息:蚊子在熟睡的人们的枕边“嗡嗡”盘旋时，依靠近距离传感器来感应温度、湿度和汗液内所含有的化学成分。所以雌蚊首先叮咬体温较高、爱出汗的人。2.叮咬人类，吸食血液:在蚊子中，最可恶的要算吸人血的蚊子。蚊子还会“挑肥拣瘦”，专门寻找合乎“口味”的对象。3.传播疾病:蚊子不仅刺吸人血，骚扰人们的日常生活和工作，而且传播多种严重的疾病，如疟疾、丝虫病、乙型脑炎、登革热。问题引导同学们，请你仔细观察蚊子有什么特征呢？由几部分组成？下面我们一起去深入了解一下蚊子的相关知识吧！问题引导课程导入蚊子的身体组成头课程导入胸脚课程导入蚊子的形态特征：蚊是小型昆虫，成蚊体长约1.6～12.6mm，呈灰褐色、棕褐色或黑色，分头、胸、腹3部分。蚊子吸血课程导入蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，它使血液更容易汇流到被叮咬处。被蚊子叮咬后，被叮咬者的皮肤常出现起包和发痒症状。几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用6枝针状的构造刺进人的皮肤，这些短针就是蚊子摄食用口器的中心。课程导入吸食鲜血蚊子每次叮咬吸吮大约五千分之一毫升的鲜血，每次饱餐一顿之后，蚊子通常是在出生地2公里范围内活动，不过最远活动距离可达180公里。瞧！一只只的蚊子是多么的扰人！我们一起来描绘出厌烦的蚊子吧！课程导入课程导入蚊子的头上和腿上长着触角和刚毛，有感觉作用，对湿度、温度、汗液都很敏感，所以它们常爱叮爱出汗又不洗澡的人。儿童的皮肤娇嫩，新陈代谢活泼，皮肤上的毛孔挥发汗液快，常挨蚊子叮。还有，蚊子对弱光很喜欢，如果你穿上一件黑色的衣服，正好合适于蚊子的视觉习惯。绘画知识驱蚊方法:安装窗纱、蚊帐、花露水、杀虫剂、电热蚊香液、蚊香、电蚊拍……等都是很好的驱蚊神器。参考素材参考素材疏密关系绘画知识疏密对比是指画面中人物的线、面组合排列的关系。它的运用首先与取舍密切相关，取则密，舍则疏，密则繁，疏则简。疏密来自取舍，对比则是取舍的依据。根据人物动态与服饰特征而定，在大的疏密关系制约之下，再注意到具体的疏密变化，古人所谓：“疏可走马，密不透风”，“疏中有密，密中有疏”即是此意。范画过程问引导步骤一：准备一张8开蓝色卡纸，黑色记号笔画出大小不同、方向不同的蚊香；另外准备一只细一点的勾线笔沿着蚊香的外轮廓环绕一圈，在空余的地方画一些小的螺纹圈点缀装饰。范画过程问引导范画过程步骤二：准备一些红色水粉颜料画出蚊香点燃的效果，白色色粉笔或白色粉笔画出蚊香点燃扩散的烟气，营造浓烟滚滚的氛围效果。问引导范画过程步骤三：准备一张a4的马克纸或素描纸，画出不同造型、被浓烟熏晕的蚊子，引导小朋友蚊子造型尽量画大一些，不宜画太小。问引导范画过程步骤四：剪刀将其分别裁剪下来，这里是提前用两条白色卡纸做了一些弹簧手工折纸，这里可根据自己的需求做或不做都可以，不做的话用双面胶直接粘贴就可以。问引导范画过程步骤五：将其分别粘贴到画面中，一幅有趣蚊子创意主题画就完成啦！一起拿起我们手中的画出烦人的蚊子吧！问引导作品完成1、课程中，以蚊子为主题来进行创作，小朋们通过观察、参考蚊子的素材图片，了解了蚊子的形态特征，提高了他们的观察和概括能力。2、在创作中，运用马克笔、综合材料来创作出蚊子，利用色彩渐变与高光笔组合，将平面的画变的更加有趣，使画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉冲击