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文档简介
幼儿园家长学校总结幼儿园家长学校总结
家园共育是幼儿教化不行缺少的组成部分,加强家庭和幼儿园的沟通合作和沟通,是贯彻《幼儿园教化指导纲要》的重要任务。下面是我搜集整理的幼儿园2022年家长学校工作总结,欢迎阅读
幼儿园家长学校总结
幼儿园家长学校工作总结,我园的家长学校,受到了家长的欢迎和赞许,幼儿园通过多样的形式和丰富的内容,
使家长渐渐了解和明确了幼儿教化的特点、要求,,主动参加幼儿园的各项教化工作,幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。
茭陵乡中心幼儿园家长学校工作总结
家庭教化是教化系统工程中的重要组成部分。
家长学校是指导家庭教化的重要阵地变观念,提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。
在全面推动素养教化过程中,我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓,收到了志向的效果。
现将我们所做的工作汇报如下:
一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培育一支探讨家长学校工作的队伍
端正办学思想,明确办学方向。
我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神,充分发挥家庭环境教化的功能,真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。
因此,我园主动组织老师和家长仔细学习,并结合我园幼儿教化现状,分析探讨。
通过学习和探讨,使大家统一了思想,明确了办学目的和办学意义。
二、开展内容丰富、形式多样的活动,促进家长学校的健康发展
幼儿时期,是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期,是为今后正确的人生观奠定基础的时期。
在家长学校的教化内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使家长全方面地接收信息、指导实践,主要形式及内容如下:
(一)专题讲座
每一学期开学,我园都制定安排,仔细实施,请有阅历的老师就幼儿生理、心理、卫生保健、教化等作专题讲座,教给家长教化孩子的正确方法。
家长们听了讲座后,相识到幼儿教化的重要,主动协作幼儿园实施教化。
另外,我们开展了家园互动座谈会,以家园沟通沟通的互动为主,家长和老师共同谈教子热点问
题,谈教化感受,谈家园共育等,很多家长踊跃发言,达到了家长在教子上相互启发、相互激励的成效,也增加了家园的理解和支持。
为了切实提高了家庭教化质量,我们发动家长订阅《早期教化》(家教版),让其学习先进的家庭教化阅历,全园形成家长主动参加的喜人局面。
(二)家长开放日、家长接待日
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日,让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、
生活、嬉戏、运动等活动内容,了解老师们怎样教化孩子、怎样组织孩子们的各项活动,并进行家长看法反馈。
每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。
我们通过家长需求和老师预约相结合,仔细对待家长接待日工作。
通过接待日工作,我们发觉这是家长们和老师沟通教化方法的最好时机。
尤其我们感到对一些个别幼儿的教化工作,通过接待日这种家园面对面地干脆沟通、沟通,增进了家园的了解,起到了良好的互助的作用。
另外,我们老师每学期都进行家访,尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。
我们老师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。
(三)亲子活动
组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。
11月份,我们开展了亲子活动,通过我们的热忱邀请,全体家长参加了此次活动,家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈
赶小猪等嬉戏,每个幼儿的脸上绽放着快乐,每个家长的脸上荡漾着欢乐,家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,
和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。
(四)保教之窗、家园联系栏
为了指导家长更好的科学哺育幼儿,幼儿园以宣扬栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主要工作;宣扬有关卫
生、保健学问,主要内容有:常见传染病的预防及隔离护理、爱护牙齿,防止龋齿、体弱儿、肥胖儿
的喂养、熬炼、合理膳食,均衡养分等等,受到了家长的欢迎。
每班设有固定的家园联系栏,每月初定期更换内容,刚好向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教
学问,使家长们既了解了幼儿在园的活动内容,又于无形之中学习到一些家教学问,更了解了须要家园共育的要求。
总之,我园的家长学校,受到了家长的欢迎和赞许,幼儿园通过多样的形式和丰富的内容,使家长渐渐了
解和明确了幼儿教化的特点、要求,,主动参加幼儿园的各项教化工作,幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。
今后我们将在家长和社会各届的支持下,使我园的家长学校更加规范化、科学化,提高家长素养和家庭教化质量,使家长学校达到事半功倍的社会效益。
幼儿园家长学校总结
家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。
一个学期即将结束,回顾一学期的家长学校工作,我们在以往的基础上有了新的收获。
现将整学期的工作总结如下:
一、加强老师的自身素养及沟通实力,提高家长工作的艺术性
1、结合《幼儿园教化指导纲要》及《指南》的精神,组织老师、家长们进行学习,使合作意识深化人心。
进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园沟通中,把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
2、充分利用家委会的作用,组织家长工作阅历沟通,通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法,感
受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
3、加强幼儿园与家庭的沟通,以敏捷多样的方式,使沟通既依据实际须要有重点突出,从而共商教化策略,协同进行教化。
(1)举办多形式有针对性的家教讲座如:幼小连接讲座及每周的YY语音亲职教化讲座。
(2)做好家访工作。
对每位新生进行家访,学期中进行不定期的家访,学期末进行全面家访。
(3)实行家长开放日活动,把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,
调动家长把所观、所思、所想反馈出来,相互沟通,共同探讨家园如何进行教化。
使开放活动更深化,更有价值。
(4)通过电话、班级QQ、微信平台以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。
二、发挥家委会作用,提高家长参加率、增加教化合力
1、发挥家委会的作用,使家委会参加幼儿园的管理,在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2、每学期通过家长满足度调查,请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。
3、开展内容丰富的亲子活动,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为亲密。
三、做好幼儿园与家庭的互动,架起家园互动的桥梁
1、利用亲子桥向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教化的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果。
2、丰富《亲子桥》的形式、内容,一方面对家长宣扬科学育儿学问,另一方面注意与家长互动,增加针对性和时效性。
3、开展书香校内阅读活动,利用4月份阅读月的活动,营造家园深厚的文化氛围。
4、进一步发挥家园联系册及优势测评的功能,使家园联系册和优势测评成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。
幼儿园2022年家长学校工作总结二
为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教化理念,家园共育和家园合作已就成为每个幼儿园必需做好的工作。
本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作安排,仔细实施。
我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通与沟通,作为本年度的工作目标。
开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注和参加幼儿园活动的主动性、
主动性,有效地发挥了家园合力的作用,提高了办园质量和社会影响了。
一、征集家长看法,明确工作方向
为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平,具体了解家长对幼儿园工作的建议看法,以便能更好地改进幼儿园各项工作。
我园于2022年11月30日向各班班级家委会成员发放了家长征集看法表,围绕幼儿园保教管理等六个方面
向家长征集看法,我们依据家长们提出的看法和建议,提出整改措施依次作为下阶段的工作重点,并回复于家
委会成员QQ群上,让家长了解本年度幼儿园工作方向,努力为家长、幼儿做好服务工作,提高我园保教质量和管理水平。
二、建立管理网络,参加园所管理
为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用,让家委会成员主动地参加幼儿园的管理,提高幼儿园的保教质量。
我园成立了家长学校管理网络:有园长任组长业务园长详细分管家长工作班主任详细实施;园内成立了园级家委会和班级家委会。
其目的:一发挥家委会成员参加园所管理。
二加强对老师的管理。
建立QQ群和通讯录,做好日常管理。
此外,建立班级家委会成员通讯录,以班级为基点,做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和沟通,
共同参加幼儿园的日常管理,有效地发挥家委会成员主动参加幼儿园管理的主动性和主动性。
三、开展专题讲座,传递育儿阅历
为了更好地推动科学育儿工作,拓宽家长科学育儿的学问面,提高家长家庭育儿学问阅历,树立正确的家庭教化观,
让家长更懂得如何教化孩子,让孩子更健康欢乐地成长。
为此,我们开展了形式多样的家教指导和培训工作,帮助其驾驭正确的早教方法,取得了肯定的成效。
1.邀请家庭教化指导师來园讲座。
为了转变家长的教学观念,树立正确的教化观。
引导家长以主动的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题,以充溢才智和艺术性的方式开展与孩子的教化互动,
并且主动主动地协作和帮助学校(幼儿园)的教学和教化工作,形成教化的合力。
我园邀请了家庭教化指导师、家庭教化高级讲师、儿童心理专家唐建华老师为家长做了专题讲座《今日如何做父母?》,
会上,唐建华老师针对家长在家庭教化中遇到的一些困惑,用生动的例子具体地讲解并描述了如何做适应时代的父母、会教化的父母。
他指出家庭中应当建立规则和制度,家长不能凭心情去教化孩子;家庭成员对孩子的教化看法应当一样;家长应当注意言传身教、以身作则等等。
现场气氛热情,互动主动,家长都对此有颇多感慨:对孩子的教化并非一朝一夕,如何做一个合格的父母须要不断地学习和思索。
本次讲座家长们受益匪浅,不仅学到了育儿学问,而且还驾驭了一些教化孩子的好方法,为有效地开展家庭教化起到了主动的
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