小学语文教师发言稿范文5篇

小学语文教师发言稿范文5篇

小学语文教师发言稿范文1

恭敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家下午好！

首先，请允许我向在坐各位教育界的同仁们致以节日的问候！向

对我们龙小以及我个人赋予亲切关心、无私匡助、辛勤培养的领导和

老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！

今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在

一起，共同庆祝第二十二个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工

组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。和

我同龄的老师们，二十一年前的今天，我们大多还是作为小学生，和

老师们一起，迎来了第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念

师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里;十一年前

的今天，我们是作为“准”教师，在为老师们奉上鲜花与掌声的同时，

对未来的九月，我们多少有些憧憬与期许，兴许揣着忐忑与猜疑;而

十一年后的今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，经过近十

一年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心！

沿着近十年的教坛之路走来，我们也曾经有年轻气盛的躁动、有

浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作

为一种职业，到把教师当做一种理想与事业的追求，一种挑战自我、

完善自我的方式，此间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给

了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给

了我们鼓

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励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切艰难，去

体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们

的，莫过于在我们伴有孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历

程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体味到教师是光荣

的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转

型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不

断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。

于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实

而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，再也不是一个个漂移不动

的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！

我们将继续为打造“高素质、有特色”的片区教育模式而奉献自

己的力量，为早口把铜梁建成文化教育大县而挥洒无悔的激情！

“耿耿园丁意，，圈•卷育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，

所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远

年轻!谢谢大家！

小学语文教师发言稿范文2

恭敬的各位领导、各位教师：

大家好！

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、

全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想提高的指导者

和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响

着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风。

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所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。

做为一位人民教师，在教学上应有强烈的职责心，当我们一踏进

校门的那一天起，便对每一位学生负起职责，关爱学生，尊重学生人

格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。

1、以身示范：以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜

孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道德、

行为、言谈、学风等方应对学生进行严格的要求，制定出行之有效的

措施。对于教育工作，教师应做到不计较报酬，不讲条件无私奉献，

教师既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。

在午间歇息中，教师要率先示范，言传身外。

教师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地理解教师灌输的知

识并与教师做知心朋友：首先要做的就是要消除师生之间的代沟。只

要能掌握学生的心理，教师就能够抓住其中的某些因素因人施教，要

做好这些工作，教师要深入到学生群体中，跟每一个学生一一谈心，

与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和艰难等，

在课堂上和平时的生活中对他们的点滴提高进行表扬和鼓励，使他

们树立自信心，因为教师事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的,

要我们的教师有耐心、有恒心、有爱心才干散发出的高尚的师风师

德。

2、学会宽容：公正对待每一个学生教师必须学会宽容。人非圣

贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是非本事

的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种

激励，更是一种仁慈。同时教师还应当尊重学生的个性差异，以平等

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的眼光看待每一个学生。

小学语文教师发言稿范文3

恭敬的各位领导、各位教师：

大家好！

作为一位教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到，要

做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不

仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的模范。师德，是

成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何

也担当不了人类灵魂的工程师的。良好的师德，就是要求教师必须坚

持对教师这个职业的一种敬畏心理。学高为师，身正为范永远是教师

职业的不变准则。

一、在思想方面

我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师

职业道德规范》，并严格要求自我。认真遵守社会公德，忠诚于人民

的教师事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身的学识，

努力提高自我的业务水平和本事，严格执行品德规范，有高度的事业

心、职责心，爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立

正确的教育观、人材观，充分理解和尊重学生的独特性，不态度粗暴

和恶劣的当面训斥学生，不体罚和变相体罚学生。正确处理好师生关

系，教师与学生家长关系，构成教育合力。注意利用学科特点加强学

生的思想教育，爱国教育，品德教育。

二、在教育教学方面

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我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让化学

教学具有特色，在日常教学中，我认真钻研教材和教法，认真备课，

教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素质，倡导探索式学习，

注意创新精神和全作本事的培养。严格要求学生，注意良好学习习惯

的培养，当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快，我注意现代

教育技术的学习和培训。提高自我的教育教学本事，随着课改的不断

深入，我密切关注课改的相关信息。认真学习，增强自身的适应本事，

与时俱进。

三、在师德方面

本人严格按照学为人师，行为世范的标准严格要求自我，认真学

习师德材料，礼貌礼仪知识，对学生注重言传身教;要求学生做到的，

自我首先做到，不许学生做的，自我也不能做。在多年教学中，我从

没有任何违纪违规行为，日常生活中严格要求自我，受到了学生家长

的一致好评。

今后的努力方向。在以后的工作中，我要加强党的方针、政策、

教育理论、教育法律的学习，提高自我的政治素质，树立一切为学生

服务的思想，努力钻研业务知识，虚心求教，时常反思自我存在的问

题和不足;严格要求自我，端正自我的态度，爱岗敬业，为人师表。

小学语文教师发言稿范文4

恭敬的各位领导、各位教师们：

大家上午好：

师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古

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代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平庸中见伟大，惟独爱岗敬业，教师才

能积极面对自身的社会责任和社会义务，才干自觉、不断地完善自我，

才干在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸收，在更新，在

升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐

趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着

千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立

民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，

是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、

广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感

情基础。学生一旦体味到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，

也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才

是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“创造自卑者的教师”O

好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不

了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯

定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学

生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或者歧视学生。应当相

信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，

让

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每一个学生都能品尝到成功的欢跃。

三、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点

转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、

代替学生学，而是启示学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的

用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以

及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要

让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、以身作则、为人帅表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主

要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知

道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教

师以身作则，才干起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

五、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每一个人都

会面临落伍的危（wei）险。在科学和技术发展速度如此之快的背景

下，如果不时常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实

践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学

边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展

步伐。

小学语文教师发言稿范文5

恭敬的各位领导、各位教师：

人家好！

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通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特殊是对教育教学理

论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识

水平和理论水平，进一步增强了自己战胜艰难，抓好教育教学和提高

自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体味：

一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政

治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工

作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻

教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才干教出优秀的学生，

让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论

是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必

须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不

要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商议、

多沟通，时常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。

教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸

怀，能够听取各种不允许见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之

心、妒忌之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，

这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象一一学生。教师应该是一位雕塑大

师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原

因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而

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己。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都

会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与