有关实习生工作总结_第1页
有关实习生工作总结_第2页
有关实习生工作总结_第3页
有关实习生工作总结_第4页
有关实习生工作总结_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

有关实习生工作总结好像转瞬之间,一学期的实习工作就完毕了。回过头来想想这一个学期的实习工作,心中不免韵味十足。从最初的生疏到后来的熟识,再到后面的与师生打成一片,我经受了从学生到教师的一个阶段性的蜕变期,这也必将成为我职业生涯的一段难忘的记忆。

记得刚到广安市,一见到我们的住宿条件,当时大伙儿就有点心灰意冷了,不过经过一天多的装饰,牵强又看得过去了。住宿条件倒没什么,心想立刻就要与指导教师和学生见面了,心中不免产生些许惶恐和紧急,担忧与指导教师关系怎么样,自己将要面对的学生状况又会是怎么样……总之,一系列不确定的因素萦绕在我的头脑之中。然而一切的怀疑在事情发生之后便都消逝了,我被指导教师和同学们的热忱所感染了,这让我对以后开展工作增加了信念。

由于信念十足,指导教师又很谦和,所以在第三天时我就毛遂自荐的登上了那神圣的讲台。一节课讲下来,我觉得口干舌燥,筋疲力尽的,有没有讲好,还曾一度失落过呐。但现在回想起来,那是的尝试是很有必要的,首先,我感受了一下真实课堂的教学思路和气氛,壮大了自己的胆识;其次,虽说自我感觉不是很好,但某些地方得到了指导教师的确定,这也不免增加了我上好课的信念。指导教师还鼓舞我要多讲,讲多了之后自然就可以讲得行云流水了。

在有了第一次的讲课经受后,在以后听教师讲课的过程中,我又陆间续续地登上那神圣的讲台,一个学期下来完成了大量的教育实习任务。比方,实习期间我听取了除了指导教师外另外两位优秀的物理教师(其中一位是成都七中的网络教师)的课堂物理教学,总计150余节课,深入仿照学习了他们物理教学的方式方法,在风格上也耳濡目染一些他们身上的优点。同时为了丰富教师的风采,我在闲暇之余也去跟听了几位一同实习的其他专业和自己专业的同学的课堂教学,感觉收获颇丰。另外我在广安中学实习期间在高二年级8个理科班总共上课五十余节课,这也极大地为我供应了实践熬炼的时机,同时我也完成了28个新课教学听课教案和19个新课教学的具体教案。一个学期下来,从众多的实践中我找到了自己的一些优点和一些身上存在的缺乏,在渐渐实践路上我也不断加以改良,逐步提高自己的教师教学技能。实习工作总结

实习期间,除了上述所谈及的教育实习工作外,我们还开设了班主任工作。相比于教育实习工作来讲,我自认为班主任工作做得要逊色一些。可能由于自己的性格比拟偏内向一些,所以与班级的同学们作思想上的沟通相对较少,平常都比拟严格的催促他们完成自己的学习任务和遵守班级的规章制度,以致在学生中有叫我“小凯教师”(我指导教师大家管他叫凯教师)一说。虽说我平常很少专程与同学们沟通谈心,但是我还是利用其他一些时机和场合与同学们沟通来拉近彼此的距离。如,我常常参与班级的团队活动,在活动中我私下的找几位同学谈谈心的状况也时有发生。并且由于我带的班级比拟优秀,所以在班规班纪方面我就不必操许多心了,甚至学习,同学们都比拟自觉,都很主动地拿一些自己觉得拿不定的问题来询问我,所以在班上我大局部工作就是在辅导他们物理学科的学习上,以致我几乎全勤了他们每天晚上的第一节晚自习和指导教师的晚自习辅导时间。其实班主任实习我的一个大体会便是班主任在抓好班级进展大头时还必需关注班级的一些细节动态,比方实习期间有一段同学们在下午有些打瞌睡,指导教师就猜想同学们午觉没睡好,就托付我去守一周班上的午休,结果班级状况就好转了。所以我认为班主任工作中班主任应当信任学生,但同时也要留意班级的进展动态,要随时预备好为学生而吃苦的预备。

短暂的实习虽然已经过去了,但留我自己去总结的地方还许多。我要感谢我的指导教师和我亲爱的同学们,你们为我供应了熬炼的舞台,你们赐予了我很多信念和士气,我将借着这些力气为以后成为一名优秀的教师而努力奋斗,同时也祝福你们以后的生活更加美妙!

有关实习生工作总结2

为期一个月的教育实习已经完毕了,短短的一个月,让自己学到了很多在学校学不到的学问。从9月7日进入北华大学师范分院的”那一刻起,我们就深知自己不再只是一名学生,而且还扮演着人民教师的角色。所谓为人师表,我们都时刻留意着自己的着装,力图为教师和同学留下一个好的印象。

进入学校,我们便开头了我们的实习之旅。在学校领导的安排下,我们选定了自己的实习科目及指导教师。依据教师的安排,我们都有了自己的任务。由于新生军训,自己的指导教师在前两周没有课,自己便跟随其他教师进展专业的实习和担当班主任的工作。

实习的第一周,主要的实习内容就是听课,学习教师的讲课方法,和驾驭课堂的力量,并仔细做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐,这就需要教师有大量的辅导工作,在此过程中,自己便担当了这个角色,帮助任课教师进展辅导答疑。很快得到了教师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了根底。

由于09新生刚刚进入学校,对这个环境还不是很熟识,并且要进展军训,自己便跟随另一位教师进展班级治理,使同学们快速进入状态。在军训过程中,跟随大家进展训练,并鼓舞大家,坚持就是成功。在担当代理班主任过程中,依据学校要求参加了“预防甲型h1n1流感”和“情系祖国六十周年”主题班会的开展,并使班会顺当进展。在平常,自己帮助班主任深入学生,与学生沟通,共同与甲型h1n1流感进展抗争。进展体温测量和填表时每天必备的工作,并常常为教室消毒,使学生在一个安全的环境生活。通过班主任的工作,让自己清晰地知道,要想当好一个班主任,我们需要做许多工作,而不是简简洁单的要求学生怎样做就可以的,班主任的心要时刻与学生系在一起。

通过一周的听课,自己对如何讲课也有了初步的了解。听得再多,假如不讲,自己永久不会知道自己会是什么样子。其次周,自己便申请讲课了。讲课前,自己仔细预备教案,力保上课能有一个好的效果。当自己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平常教师技能的训练师完全不同的。当自己作为一名教师站在讲台上时,下面是一双双渴望学问的演示,而不再是同学们协作的“演戏”。一堂课下来,让自己收获不小,40分钟的课,让自己深刻体会到作为教师的艰辛。

课前的预备是很重要的,预备充分,自己也会讲的很轻松,有条不紊,同学们也会听得很清晰;但假如预备不充分,课上自己的思维就会很混乱,有些时候会连自己都不清晰在说些什么。课上是一节课的关键局部,同学是否能听懂,都靠教师这张嘴。由于是在机房上课,并且每个班级都有40多人,教室空旷,最为教师就不得不嗓音嘹亮,让全部的学生都能听到自己说些什么。并且上课要收放自如,就是说要让学生有自由练习的时间,并且练习过后,要能收回学生的心,连续下面的课程。作为一名好的教师真的很不简单。

实习完毕了,对如何当好一名教师自己有了更深的体会。教师是一个神圣的职业,要想成为一名好的教师,就要时刻心中想着学生,将学生放在首位,一切为学生效劳!

有关实习生工作总结3

从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经受一段特别的不平凡的并且布满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财宝。

一、实习目的:

毕业实习是我们大学期间的最终一门课程,不知不觉我们的大学时间就要完毕了,在这个时候,我们特别盼望通过实践来检验自己把握的学问的正确性。在这个时候,我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进展我的毕业实习。

二、实习内容及过程

为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的力量也得到了相应的提高

1、工作力量。在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作仔细负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和进展做出奉献。

2、实习方式。在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力吸取实践学问。

3、实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加企业的运作过程,学到了实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作力量,为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为

有关实习生工作总结4

时间过得真快,为期一学期实习工作已经接近完毕。在这次实习中,我体验到了初为人师的味道,同时也体会到了作为班主任的辛苦,真正让我体会处处于教育第一线的辛苦。不能说,我做出了怎样的成绩。不过,我的收获有许多。这对于我的学习和工作来说都是很的重要的。在这实习的过程中,我深切地体会到了很多很多。

刚开头实习时,感觉很新奇也有很大的压力!渐渐的适应这种环境,适应学校的教师,适应班上的同学等等,现在回想起这段珍贵的时间,心里就会乐滋滋的!想起每个周一的早晨跟同学们一起升旗仪式,看着五星红旗缓缓升起,心里就会涌现出“骄傲”这两个字,感到作为中国人而骄傲,作为一位教师能为社会做奉献而骄傲!想起跟着同学们一起上早读,一起清扫卫生,想起每当走进教室,观察会自然的跟他们摆齐,想起和班干一起出墙报等等,这些感觉是难忘的欢乐的,虽然有时会感累,但跟他们在一起是快乐的,欢乐的!

最深刻的应当是那天的政治课上,不知道哪个淘气的小家伙把手指那么大的毛毛虫带到教室来。我是最怕毛毛虫的了,但我都不清晰是哪里来的士气,竟然敢用一张纸把那只大虫包住然后用手捏到垃圾堆去丢,当时手都

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论