2022-2023学年四年级数学春季开学摸底考(四)苏教版_第1页
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文档简介

2022-2023学年四班级数学春季开学摸底考(四)苏教版满分100分考试时间:80分钟一、选择题(每题2分,共18分)1.有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上面看是图1,从正面看是图2,从侧面看是图3,.这堆正方体木块共有(

)块。

A.8 B.6 C.5 D.42.图中角的度数是(

)°。A.80 B.100 C.50 D.1503.小宝在玩积木玩耍,他用小正方体搭了一个立体图形,从上面和前面看都是,这个图形最多用了()个小正方体搭建。A.4个 B.5个 C.6个 D.7个4.观看如图竖式,“甲”和“乙”表示两次分的结果,下面说法正确的是(

)。A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙 D.无法比较5.锦阳利用计算器计算24000除以1500;依次按了,这时,他发觉前面的操作中被除数少按了一个零。假如要想得到正确的结果,他接下来要按(

)。A. B.C. D.6.一条大路长2千米,工程队每天修300米,(

)天可以修完。A.5 B.6 C.77.顽皮和笑笑玩摸牌玩耍,桌子上反扣着黑1、红1、黑2、红2四张牌,任意摸出两张,点数相加,和假如是偶数,则顽皮赢;和假如是奇数,则笑笑赢,谁赢的可能性大?(

)A.顽皮大 B.笑笑大 C.一样大 D.无法推断8.从侧面观看,看到的图形是(

)。A. B. C.9.甲、乙两人玩掷骰子玩耍,下列玩耍规章中,公正的是(

)。A.质数甲赢,合数乙赢 B.奇数甲赢,偶数乙赢C.小于4的甲赢,大于4的乙赢 D.小于3的甲赢,大于3的乙赢二、填空题(每空1分,共11分)10.有49朵花、依据5朵红花、9朵黄花、13朵绿花的挨次循环排列,最终一朵花是()花。11.一台复印机每分钟能复印50张纸,王老师要复印一份382页的书稿,照这样的速度,()分钟能全部复印完。12.语文老师布置了一篇400字的作文,小红写了18行,平均每行大约()个字。13.一组图案按△□□△◎△□□△◎……排列,这组图案的第152个图形是();在前79个图形中有()个□,()个△,()个◎。14.小勇用27、小英用36分别去乘同一个数,小英算得对,结果是720,小勇算错了,他算出的结果比正确的结果少了100,小勇算出的结果是()。15.用一个杯子向一个空瓶倒水,假如倒进4杯水,连瓶重520克;假如倒进6杯水,连瓶重720克,空瓶重()克。16.要使4□5÷47的商是一位数,□里最大可以填(),要使4□3÷47的商的末尾是0,□里可以填()。三、推断题(每题1分,共8分)17.三位数除以两位数,商不是两位数就是一位数。()18.盒子里放着5个球,上面分别写着2、3、4、8、9,任意摸一个球,假如摸到2的倍数奇思胜,摸到3的倍数妙想胜。这个规章对奇思有利,奇思肯定能胜。()19.只要不相交的两条直线就肯定是平行线。()20.宁宁画了一条5cm的射线。()21.池塘平均水深为125cm,顽皮身高130cm,下水不会有危急。()22.同一平面上两条直线,不垂直就相交。()23.160人乘坐45个座位的客车去参观,至少需要3辆这样的客车。()24.把5厘米长的线段的一端延长500米,还是一条线段。()四、计算题(共24分)25.直接写出得数。(每题1分,共8分)18×5=

240÷6=

660÷60=

100-100÷50=520÷5=

800÷20=

42×7=

50×40=26.竖式计算,带※的验算。(每题2分,共8分)627÷33=

204÷28=

※890÷40=

※685÷57=27.计算下面各题。(每题2分,共8分)675-600÷15×12

370÷2-13×6

(96÷6+74)×18

720÷[(187+18)÷41]五、解答题(第28题4分,其余每题5分,共39分)28.商店运来一批水果,其中香蕉275千克,苹果625千克。将这些水果每25千克装一筐,一共能装几筐?李明在一次测试中语文和数学的平均成果是92分,要想使语文、数学、英语三门功课的平均分达到94分以上,他的英语至少要考到多少分?商店卖出6箱同样的橙汁,每箱12瓶,一共收入576元。每瓶橙汁售价多少元?丽丽在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少3,但余数恰好相同。这道题的除数是多少?余数是多少?学校动漫组有138名同学,器乐组有109名同学,书法组的人数是动漫组与器乐组总人数的2倍。书法组比动漫组多多少名同学?一个长方形花圃的面积是576平方米,已知花圃长32米,要在花圃四四周上篱笆,篱笆长多少米?用一个杯子向一个空瓶里倒水,假如倒进3杯水,连瓶共重440克,假如倒进5杯水,连瓶共重600克,假如倒进8杯水,连瓶重多少克?35.一本童话书共有270页,贝贝前3天看了45页。(1)照这样计算,一星期(7天)能看多少页?(2)看完这本书一共要用多少天?参考答案:1.C【分析】依据从上面看到的图形可知,这堆正方体木块共有两排,第一排只有一个正方体,其次排有两个正方体;依据从正面看到的图形可知,这堆正方体木块共有两层,每层有两列;依据从侧面看到的图形可知,这堆正方体木块共有两排,前面一排只有一层,后面一排有两层,据此解答。【详解】有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上面看是图1,从正面看是图2,从侧面看是图3,这堆正方体木块共有:3+2=5(块)故答案为:C【点睛】本题考查了依据三视图确定物体外形的力量,解答此题的关键是分别依据从上面、从正面、从侧面看到的图形,确定出这堆正方体的层数、列数、排数,再将每一层正方体的个数相加即可。2.C【分析】量角器上一共有18个大格,每一个大格所对应的角的度数是10°,数角的两边的夹角之间有几个大格,利用大格数乘10°即可。【详解】5×10°=50°上图中的角的度数是50°。故答案为:C【点睛】本题考查了同学对量角器的生疏与运用。3.C【分析】依据从上面和前面看的图可知,这个图形有两层,第一层最多有4个小正方体,其次层最多有2个小正方体,那么一共最多有6个小正方体搭建而成。【详解】小宝在玩积木玩耍,他用小正方体搭了一个立体图形,从上面和前面看都是,这个图形最多用了6个小正方体搭建。故答案为:C【点睛】本题考查了观看物体,对物体的三视图有清楚生疏是解题的关键。4.B【分析】依据两个“30”所处的数位不同解答。【详解】“甲”的“30”表示30个十,“乙”的“30”表示30个一,所以甲>乙。故答案为:B【点睛】本题考查了列竖式计算三位数除两位数,重点考查了对算理的理解。5.C【分析】被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变;现在被除数少按了一个零,只要除数少按一个零就能得到正确的结果,据此即可解答。【详解】依据分析可知,被除数少按了一个零,只要除数少按一个零就能得到正确的结果,所以他接下来要按。故答案为:C【点睛】本题主要考查同学对商不变规律的把握和机敏运用。6.C【分析】先把千米单位换算成米,用大路总长度除以每天修的米数,得出几天可以修完,有余数要加1天。【详解】2千米=2000米2000÷300=6(天)……200(米)6+1=7(天)故答案选:C【点睛】本题主要考查有余数除法的计算运用。7.B【分析】一共有4张牌,任意摸出2张,共有6种状况,分别是:黑1、红1;黑1、黑2;黑1、红2;红1、黑2;红1、红2;黑2、红2;分别计算出它们的点数之和,再推断。【详解】1+1=2,结果是偶数;1+2=3,结果是奇数;1+2=3,结果是奇数;1+2=3,结果是奇数;1+2=3,结果是奇数;2+2=4,结果是偶数;因此,奇数的结果消灭4次,偶数的结果消灭2次,所以笑笑赢的可能性大。故答案为:B【点睛】本题考查可能性大小的推断,先列出任意摸出两张牌可能消灭的几种状况,再依据数量越多,可能性越大,反之则越小,数量相同,可能性也相同,进行推断。8.C【分析】观看图形可知,从侧面看到的图形是2个并排的正方形,据此即可解答问题。【详解】依据题干分析可得,从侧面观看,看到的图形是。【点睛】此题考查了从不同方向观看物体和几何体,熬炼了同学的空间想象力和抽象思维力量。9.B【分析】骰子共有六个面,标有六个数字:1、2、3、4、5、6;找出每个选项要求的两种数,哪种数的个数多,赢的可能性就大,玩耍不公正;两种数的个数相同,赢的可能性一样大,玩耍公正。一个数,假如只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数;一个数,假如除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数;整数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。【详解】A.1~6中,质数有:2、3、5,共3个;合数有4、6,共2个;3>2,甲赢的可能性比乙大,玩耍不公正;B.1~6中,奇数有:1、3、5,共3个;偶数有2、4、6,共3个;甲、乙赢的可能性一样大,玩耍公正;C.1~6中,小于4的数有:1、2、3,共3个;大于4的数有5、6,共2个;3>2,甲赢的可能性比乙大,玩耍不公正;D.1~6中,小于3的数有:1、2,共2个;大于3的数有4、5、6,共3个;2<3,乙赢的可能性比甲大,玩耍不公正。故答案为:B【点睛】本题考查依据可能性的大小确定玩耍是否公正,把握质数与合数、奇数与偶数的意义是解题的关键。10.绿【分析】49朵花依据5朵红花、9朵黄花、13朵绿花的挨次循环排列,一组有27朵花,49朵花只能排列一组,还剩下22朵花,这22朵减去一组中红花和黄花的14朵,剩下的都是绿花,所以最终一朵是绿花。【详解】5+9+13=27(朵)49÷27=1(组)……22(朵)5+9=14(朵)22>14;所以最终一朵花是绿色。有49朵花、依据5朵红花、9朵黄花、13朵绿花的挨次循环排列,最终一朵花是绿花。【点睛】此题考查的是简洁的周期问题学问。关键看几个一组,共分几组,再看余数。11.8【分析】解答此题即求382里面有几个50,用382除以50,若有余数,用商加1即为所求的时间。【详解】382÷50=7(分钟)……32(张)7+1=8(分钟)【点睛】考查了运用有余数的除法来解决实际问题的力量。12.20【分析】依据题意,用总共的字数除以行数,求出平均每行的字数,由于求的是平均每行大约多少字,所以估算即可。【详解】400÷18≈400÷20=20(个)则平均每行大约20个字。【点睛】此题需要同学娴熟把握三位数除以两位数的估算方法并机敏运用。13.

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15【分析】观看这组图形,可以发觉是按△□□△◎5个一组的规律重复排列,用152÷5,求出可以排几组,还剩余几个图形,从而确定第152个图形是什么。△□□△◎这一组里面有2个△,2个□,1个◎,先用79÷5,求出79个图形里面可以排几组,还剩余几个图形的外形,再计算即可。【详解】依据分析可得:152÷5=30(组)……2(个)即152个图形可以排30组,最终还剩余2个图形,就是第31组的前两个:△□;所以第152个图形是:□。79÷5=15(组)……4(个)即前79个图形可以排15组,还剩余4个图形是:△□□△;那么:△的数量是:2×15+2=30+2=32(个)□的数量是:2×15+2=30+2=32(个)◎的数量是:1×15=15(个)。【点睛】本题的关键是先找出图形的排列规律,余数就表示剩余的图形不够排一组,但还是要按挨次排。14.440【分析】依据题意,用720除以36,求出小勇和小英乘的同一个数,然后再用27乘上这个数求出小勇正确的结果,再减去100即可。【详解】720÷36×27-100=20×27-100=540-100=440【点睛】本题关键是依据小英算出的正确结果,求出两人同乘的那一个数,然后再进一步解答。15.120【分析】倒进4杯水,连瓶共重520克,倒进6杯水,连瓶共重720克,多了2杯水,多了200克,求得1杯水是100克,那么4杯水是400克,空瓶重120克。【详解】(720-520)÷(6-4)=200÷2=100(克)520-100×4=520-400=120(克)【点睛】此题考查了和差倍问题的运用,关键是算出“一杯水的重量=重量差÷杯数差”即可。16.

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7、8、9【分析】要使4□5÷47的商是一位数,则被除数前两位的数要小于除数,4□要小于47,□里的数小于7。要使4□3÷47的商的末尾是0,商是两位数,被除前两位的数应大于等于除数,□里的数大于等于7。【详解】要使4□5÷47的商是一位数,□里的数小于7,最大可以填6,要使4□3÷47的商的末尾是0,□里的数大于等于7,可以填7、8、9。【点睛】三位数除以两位数,假如被除数前两位上的数小于除数,则商是一位数;假如被除数前两位上的数大于或等于除数,则商是两位数。17.√【分析】三位数除以两位数,假如被除数前两位上的数小于除数,则商是一位数;假如被除数前两位上的数大于或等于除数,则商是两位数。据此解答即可。【详解】例如165÷65的商是一位数,765÷65的商是两位数。则三位数除以两位数,商不是两位数就是一位数。故答案为:√【点睛】本题主要考查三位数除以两位数的试商,需娴熟把握。18.×【分析】依据题意可知,这5个数中,2的倍数有3个,3的倍数有2个,奇思摸到2的倍数胜,摸到3的倍数妙想胜,由此可知,这个规章对奇思有利;由于奇思胜的可能性大,但也不肯定能胜,所以这种说法不正确,据此解答。【详解】依据分析可知,盒子里放着5个球,上面分别写着2、3、4、8、9,任意摸一个球,假如摸到2的倍数奇思胜,摸到3的倍数妙想胜。这个规章对奇思有利,但奇思不肯定能胜。故答案为:×【点睛】解答本题的关键是明确2的倍数和3的倍数各有几个,再进一步解答。19.×【详解】在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。如下图所示:故答案为:×20.×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段;把线段的一端无限延长,得到一条射线;把线段的两端无限延长,得到一条直线;线段的长度是有限的,直线和射线的长度都是无限的;据此即可解答。【详解】依据分析可知,直线和射线是无限长,线段是有限长,宁宁应当是画了一条5cm的线段,原说法错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查同学对直线、射线、线段的定义和特征的把握。21.×【分析】平均数是反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中各个数据的大小,平均数会受极端数据的影响,它比最小的数大一些,比最大的数小一些;由此即可进行推断。【详解】池塘平均水深125cm,并不能反映出整个池塘中每一处的水深大小,有的地方会比125cm深一些,可能超过130cm,有的地方会浅一些。所以身高130cm的顽皮去平均水深为125cm的池塘游泳,可能有危急。因此题干中的结论是错误的。故答案为:×【点睛】本题考查了平均数的意义和平均数在生活的实际应用。22.×【分析】同一平面内两条直线的位置关系是相交或平行,垂直是相交的一种特殊形式。【详解】同一平面上两条直线,不平行就相交,所以这句话不对。故答案为:×【点睛】同一平面内两条直线的位置关系只有两种,熟记基础学问点。23.×【分析】由题意可得,要求需要几辆客车,即求160里有几个45,可列式为:160÷45=3(辆)……25(人),再将余数加1即可。【详解】160÷45=3(辆)……25(人),3+1=4(辆),故此说法错误。【点睛】此题考查了除法的应用,关键是明确余数加1即可。24.√【分析】依据线段的含义:线段有两个端点,有限长,能测量;据此解答即可。【详解】把5厘米长的线段的一端延长500米,还是一条线段。故答案为:√【点睛】此题考查了线段的含义,应留意理解和把握。25.90;40;11;98;104;40;294;2000【详解】略。26.19;7……8;22……10;12……1【分析】三位数除以两位数,从被除数的最高位起,先用除数试除被除数的前两位数,假如比除数小,再试除前三位数。除到被除数哪一位,就在那一位上面写上商,求出每一位的商,余下的数必需比除数小;验算方法:商×除数+余数=被除数。【详解】627÷33=19

204÷28=7……8

※890÷40=22……10

※685÷57=12……1验算:

验算:27.195;107;1620;144【分析】(1)先算除法,再算乘法,最终算减法;(2)先算乘除法,再算减法;(3)先算小括号里的除法,再算小括号里的加法,最终算括号外的乘法;(4)先算小括号里的加法,再算中括号里的除法,最终算括号外的除法。【详解】675-600÷15×12=675-40×12=675-480=195370÷2-13×6=185-78=107(96÷6+74)×18=(16+74)×18=90×18=1620720÷[(187+18)÷41]=720÷[205÷41]=720÷5=14428.36筐【分析】先用275加上625求出总质量,再依据包含除法的意义解答即可。【详解】(275+625)÷25=900÷25=36(筐)答:一共能装36筐。【点睛】本题解答依据是:包含除法的意义,求一个数里面有几个几,用除法计算。29.98分【分析】要求英语成果至少是多少分,语文、数学、英语三门功课的平均分至少是94分,94乘3求出这三科的总分,再给92乘2求出语文和数学的总分,最终用三科的总分减两科的总分即可解答。【详解】94×3=282(分)92×2=184(分)282-184=98(分)答:他的英语至少要考到98分。【点睛】解答此题时,依据“总数=平均数×总份数”求几科的总分。30.8元【分析】先求出一共有多少瓶橙汁,再用总收入÷橙汁瓶数,即可求出每瓶橙汁的售价。【详解】576÷(12×6)=576÷72=8(元)答:每瓶橙汁售价8元。【点睛】也可以先求出每箱橙汁多少钱,再除以每箱的数量求每瓶的售价。思路要机敏多变。31.18;9【分析】把被除数171错写成117,把被除数少看了171-117=54,由于被除数少看了54,所以商少了3,54除以3即可求出除数,再用1

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