共筑孩子成才路主题家长会

欢迎各位家长光临共筑孩子成才路

班级现状

我们班有学生62名，男生37人，女生25人，进入四年级，孩子们给我的感觉就是孩子们长大了许多，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，课堂作业大部分都能按时完成，自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。但是仍然存在着问题在校的表现发言积极大胆的同学：尹刘茜田敏李志成潘宗明何天烨连钊权苏煦涵温海浩文明礼貌突出的同学：饶亦珊刘意圣徐靓方桐欣

李仲明甘玉兰热爱劳动关心集体的同学：叶文琪李志成郭允东温美玲黄靖淇田敏不足之处1.部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重。2.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟到，值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢，队伍中说话、打闹现象严重。3.个别同学行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑。4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。一、四年级孩子特点

1、个性差别大产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心。得到表扬：得不到表扬：对自己失去信心，甚至到此门功课失去兴趣。2、情绪不稳定：有时会因为一点小事高兴或伤心，3、自控力不强：欲望自我独立和摆脱成人控制，却不能有效地调节和控制自己的日常行为。4、孩子容易出现的心理问题：(1)逆反(2)意志薄弱(3)厌学(4)多动症5、学习兴趣：也开始分化，他们对于不同学科的学习动机出现了差别，学科偏爱开始出现。一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不够端正，马虎粗心习惯未克服；

这次考试他又粗心了三是有一部分同学下滑的比较快；经常拖欠作业，上课不够专心，听讲等这些都要引起重视，希望家长配合学校的教育。

孩子写作业特别慢怎么办？

如何辅导孩子做作业期中测试存在问题：三、数学学习的改变

1、学习方面知识内容：广泛，对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方法：理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。四、学习中存在的问题1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；2、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；4、作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）

（1）漏做、少做数学作业。（2）作业不够用心，不够投入，乱填答案（3）依赖性很强，不独立。（4）错题不及时订正。

测验中存在的问题1.基础知识不牢固，不能灵活应用。2.计算题不细心，抄错数，漏算，错算。3.应用题不认真读题，盲目列式计算。4.算完不认真检查，自己觉得答得很好。5.书写还有待于提高。应对策略1、重视计算能力的培养（1）重视算理理解，重视说算理。（2）草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）（3）检查强化——计算要求“一看”（看清数字，看懂题意）“二想”(独立思考）“三算”（细心计算）“四查”（认真检查）

2、重视数理关系的解释，而不人云亦云。每一题要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。3、重视解决问题策略（1）要求孩子要认真读题，细心解答。要求孩子按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？把单位和答语写全。（2）注重拓展思维训练。一题多解或变式练习五、数学学科需家长配合的地方1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。认真：用心、专注、巩固、提高。潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。（态度、习惯）3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习惯）4、式子列的是否正确，应用题是否写单位和答语。（关注细节）5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？（为什么用乘除，两个量之间有什么样的数量关系？）（学习方法）6、引导及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来，最好专门有一本纠错本；（习惯）7、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）1、了解学校规定的到校和放学时间，教育子女不要过早到校（7：00学校开校门），同时教育子女做到放学及时回家，不要在马路边逗留玩耍，更不可在家长不知情的情况下私自结伴外出。2、严格遵守《道路交通安全法》，就开学近几周情况而言，学校门口的上下学秩序较为混乱，学生的安全令人堪忧。细心的您会发现，一些家长朋友接孩子心切，习惯随意停放轿车、摩托车、三轮车，堵住重要通道，肆意掉头、逆道行驶等等，导致学生、社会车辆难以通行。以上种种行为，共同造成了我校放学秩序的混乱。希望我校的家长朋友能自此家长会后自觉遵守上下学接送秩序，给你的孩子做好榜样。（小学生一律不准骑自行车上路，否则后果自负）安全第一3、坚决杜绝给孩子带零钱，督促孩子在家吃早饭，教育子女不买、不吃马路摊贩的食品，防止病从口入。每天早晨上学必须马上进校，不准在商店等处逗留。4、坚决杜绝给孩子带零食或饮料，学校允许每个孩子带个水瓶（最好事先装上水，防止学校临时没饮用水造成孩子不适）安全第一5、观察孩子的身体状况和心理变化，若您的孩子有特殊体质或疾病的，请及时安排到医院做健康检查和诊治，必要时告知学校或老师，需请假的应及时与老师取得联系。

6、教育子女注意仪容仪表和行为规范。我校规定自此家长会后每周一、五必须穿校服入校，女生禁戴首饰，男生不留长发，勤剪指甲，不说脏话，每天佩戴红领巾和校徽。安全第一关于安全同伴关系（校园安全）

如何教孩子与同学相处

如果你爱孩子爱，请多一份责任，少一份放任；如果你爱孩子爱，请多一份鼓励，少一份训斥；如果你爱孩子爱，请多一份赏识，少一份抱怨。许多家长都经常说：“我们拼死拼活都是为了孩子。”那请您换一种爱的方式，让孩子知道您在爱他。经常有家长说，我文化水平不高，不知道怎么教育孩子，那么就让孩子从生活中学习，从你正确的示范中学习。家庭教育之菠萝冰淇淋家庭教育之如何协助孩子改掉坏习惯学习对策：1

管好孩子的双休日——玩是必须的，但却要有一定的掌控

方法一：给孩子自主的空间，让孩子自己确定“双休日学习时间”。这样做既可缓解五天的学习疲劳，过得充实而有意义，以一个良好的状态去迎接下一周的学习生活，从而收到“5+2＞7”的效果。更重要的是，孩子还从中培养了自主、自觉意识和自我管理能力，可谓是一举多得。学习对策：1

管好孩子的双休日——玩是必须的，但却要有一定的掌控

方法二：引导孩子做总结——查错补过。这一时期的孩子虽然年龄增长了，但自觉性还不够强，假如没有家长的敦促，他就不会主动去学习。也就是说，在周末的时候，孩子除了完成必须的家庭作业外，就不会自觉地去做额外的有关学习的事情。另外，这一阶段的孩子，还有着强烈的玩乐意识，因此，只要有时间，有机会，他们就会不顾一切先玩，学习早被抛在九霄云外去了。因此，这个时候，我们做家长的，就要积极行动起来。

孩子放学回家到睡觉前的这段时间，家长们千万不要小看它。“师傅领进门，修行在个人。”现在孩子从课堂上仅仅获得理论上的知识，对于知识的消化、巩固、利用，关键还在于课外学习。因此，家长一定要帮助孩子合理利用好放学回家后的时间。那么，如何合理安排孩子放学回家的时间呢？

管好时间学习对策：2

管好放学回家后时间——学习时间的重中之重

关于怎样合理安排的课后时间，作为一名老师，我给家长们的建议是：既要学也要玩，最合理的安排是引导孩子把课后时间分为四块，即休息时间、自由时间、作业时间和预习时间。方法一学习对策：2

管好放学回家后时间——学习时间的重中之重

有位家长对孩子做作业约法三章，值得大家借鉴，他要求孩子在作业时：

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。作业时间学习对策：2

管好放学回家后时间——学习时间的重中之重

自学时间。这个年龄段的孩子自觉性还不够强，如果没有额外给他安排自学的任务，他就会把作业时间片面理解为完成作业就可以了，就不会把自学当回事。因此，可以这样说，单独安排自学时间，是为了突出自学的作用。自学时间里，可以预习、复习等。自学时间学习对策：2

管好放学回家后时间——学习时间的重中之重

方法二：杜绝催促和唠叨——让孩子放学以后爱回家6年级孩子放学后不按时回家的现象非常普遍。在我班上，有几个同学每次放学后都喜欢在教室玩，赶他走都不愿意。还有的同学宁愿在街上瞎逛，或者在路上磨蹭，也不着急着回家。那么，是什么原因导致这些6年级孩子放学后不愿意按时回家呢？有关教育专家曾展开过调查，结果表明孩子不回家的原因是多方面的，如父母下班晚，回家一个人没劲；贪玩，不在外面玩个够坚决不回家……而对6年级孩子来说，导致他们不回家的最主要因素，则来自于父母的催促和唠叨。学习对策：2

管好放学回家后时间——学习时间的重中之重

方法三：孩子爱看电视——父母要做出点牺牲

近来一些科学研究结果表明，长时间看电视，不但会养成孩子老坐着的习惯，还会打乱孩子的吃饭时间影响食欲，对孩子的身体健康带来不利的影响。尤为重要的是，看电视久了，容易使孩子丧失学习上的主动性，这对即将小升初的孩子而言，才是最大的危害。因此，家长们一定要引起重视。那么，我们该采取什么样的应对措施呢？这得从以下两个方面来讲：

1.对于一般爱看电视的孩子——适当给孩子的行为设置限定，控制看电视的时间。

2.对于特别爱看电视的孩子——家长要以身作则，做出点牺牲。把电视关掉，全家都不看。父母只有自己做好表率，才能对孩子有说服力。

学习对策：2

管好放学回家后时间——学习时间的重中之重

因孩子改善自我你因孩子而学习你在为孩子深入思考你在为孩子花时间你