3.1做有梦想的少年教学设计-2024-2025学年道德与法治七年级上册

标题20242025学年统编版七年级上册道德与法治《做有梦想的少年》教学设计核心素养目标政治认同:明确梦想的重要性，能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，践行正确的爱国观念;道德修养:知道梦想的意义，践行以爱国为主的道德要求，形成正确的道德认知;健全人格:付出努力，勇于追梦，相信努力就有改变，理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己;责任意识:努力实现个人梦与国家梦，提高对自己、国家的责任感，培育责任意识。教学重点梦想的重要性。教学难点如何做有梦想的少年。‌‌‌‌‌‌‌教学过程导入情景导入：A:我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进现代技术。我要好好学习，用科技助力乡村振兴。B:大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们中的一员。C:我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。D:军人很伟大，我想成为一名军人保家卫国。E:我的梦想是拥有七彩人生我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想......说一说:你的梦想是什么?‌‌授新课探究一:什么是梦想?梦想是对未来美好生活的愿望.(1)如果你的梦想实现了，你会是什么感受?(2)如果梦想不能实现，你认为梦想还有意义吗?学生：教师：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。材料分析：我国粮食产量已连续9年稳定在1.3万亿斤以上，但人多地少、粮食供求紧平衡的格局没有发生根本改变粮食安全的基础不够稳固，农业原始创新能力也不足。“农业新质生产力发展需求尤为迫切，我希望自己未来能够从事农业种业相关的科学研究，潜心钻研，助突破其中的，卡脖子’问题，做出些有重大意义的成果。思考：阅读材料思考为什么人类需要梦想？学生：教师：有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。探究二：三代接力耕梦田:袁隆平家族续写农业传奇材料一：在2021年6月，距他父亲，杂交水稻之父袁隆平先生去世次月，袁定阳在兴安盟发布“袁梦二号”水稻计划在当地种植耐盐碱的水稻20万亩，帮助当地水稻种植户实现收入翻番。在袁隆平去世的那一年，袁有明(小米)进入高中。在高考志愿中，她郑重填下中国农业大学这个志愿，努力实现一个和爷爷与父亲相同的梦。思考：袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？袁隆平的追梦故事给了你什么启示?学生：教师：做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。知识小结：为什么要有梦想①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。材料二：郑钦文：用一记正手直线拿下赛点后，我心中翻涌着喜悦:我为国家拿到奥运会金牌了，我创造了历史!我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小!时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌带着这一目标，我在奥运会上感受到前所未有的力量思考：郑钦文的追梦故告诉我们应如何树立梦想?学生：教师：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。知识小结：如何做有梦想的少年?①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。头脑风暴:(《为未来的自己画像》再拓展)探究三：头脑风暴:“二十年后的我”撰写短文，用文字表达自己的生涯探索之旅。未来的你是什么样子呢?会在哪里工作?过着怎样的生活?有着怎样的兴趣爱好?为此你付出了什么样的努力?是不是每一个未来都有无限可能等待着你去探索?你尽管大胆地设想!因为这不仅是一次短文写作，更是一次对自己生涯发展的思考和规划。这个过程会让你更深刻地理解自己的梦想，并为之努力奋斗。题目:短文围绕“二十年后的我”展开，题目自拟。内容:包括对未来自己的设想和期望，角度包括但不限于职业、家庭、兴趣爱好等以及如何实现这些目标，体现自己的努力和成长准备短文可以在展示区展出，亦可利用课堂朗读或演讲等方式分享。木盛乡村振兴正当时成果:短文集结成册《我的未来不是梦》思考：为什么少年的梦想要紧扣时代脉搏?学生：教师：1.生活在新时代的我们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。2.中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。板书设计课堂检测1.航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（B）A.编织好自己的梦想，就能实现梦想B.梦想能不断激发生命的热情和勇气C.放弃梦想，任何人都无法生存下去D.梦想多的人必然能取得更大的成就2.习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦想是因为①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，有梦想，就会有希望②少年的梦想，与个人志向紧密相连③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.清代学者金缨编著的《格言联璧·学问篇》指出：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解正确的是①梦想能激发生命的热情和勇气②志向是人生的航标，是奋斗的原动力③只要有梦想，愿望一定能实现④我们要早立志，立大志，立长志A.①②③