第一章整式的乘除(易错与强化)-2023-2024学年七年级数学下册单元速记巧练(北师大版)_第1页
第一章整式的乘除(易错与强化)-2023-2024学年七年级数学下册单元速记巧练(北师大版)_第2页
第一章整式的乘除(易错与强化)-2023-2024学年七年级数学下册单元速记巧练(北师大版)_第3页
第一章整式的乘除(易错与强化)-2023-2024学年七年级数学下册单元速记巧练(北师大版)_第4页
第一章整式的乘除(易错与强化)-2023-2024学年七年级数学下册单元速记巧练(北师大版)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章整式的乘除易错点1幂的乘法运算【指点迷津】根据同底数幂的乘法法则计算即可,同底数幂相乘,底数不变,指数相加.1.已知x+y﹣3=0,则2y•2x的值是()A.6 B.﹣6 C. D.8【答案】D【解答】解:∵x+y﹣3=0,∴x+y=3,∴2y•2x=2x+y=23=8,故选:D.2.若2x+y﹣2=0.则52x•5y=25.【答案】见试题解答内容【解答】解:∵2x+y﹣2=0,∴52x•5y=52x+y=52=25.故答案为:25.3.若3x+2=36,则=2.【答案】见试题解答内容【解答】解:原等式可转化为:3x×32=36,解得3x=4,把3x=4代入得,原式=2.故答案为:2.4.若3m•32n=81,则m+2n=4.【答案】见试题解答内容【解答】解:3m+2n=34,m+2n=4,故答案为:4.5.若9×32m×33m=322,则m的值为4.【答案】4.【解答】解:∵9×32m×33m=32×32m×33m=32+2m+3m=32+5m=322,∴2+5m=22,解得m=4.故答案为:4易错点2幂的乘方与积的乘方【指点迷津】牢记根据幂的乘方以及同底数幂的乘法法则6.已知a=8131,b=2741,c=961,则a,b,c的大小关系是()A.a>b>c B.a>c>b C.a<b<c D.b>c>a【答案】A【解答】解:∵a=8131=(34)31=3124b=2741=(33)41=3123;c=961=(32)61=3122.则a>b>c.故选:A.7.若(ambn)3=a9b15,则m、n的值分别为()A.9;5 B.3;5 C.5;3 D.6;12【答案】B【解答】解:∵(ambn)3=a9b15,∴a3mb3n=a9b15,∴3m=9,3n=15,∴m=3,n=5,故选:B.8.计算的结果是()A. B. C. D.【答案】A【解答】解:=••=•=1×=.故选:A.9.已知9m=3,27n=4,则32m+3n=()A.1 B.6 C.7 D.12【答案】D【解答】解:∵9m=32m=3,27n=33n=4,∴32m+3n=32m×33n=3×4=12.故选:D.10.若a2n=5,b2n=16,则(ab)n=.【答案】见试题解答内容【解答】解:∵a2n=5,b2n=16,∴(an)2=5,(bn)2=16,∴,∴,故答案为:.11.若a3m+n=54,am=3,则an=2.【答案】见试题解答内容【解答】解:∵a3m+n=(am)3•an=54,am=3,∴.故答案为:212.已知10x=a,5x=b,求:(1)50x的值;(2)2x的值;(3)20x的值.(结果用含a、b的代数式表示)【答案】见试题解答内容【解答】解:(1)50x=10x×5x=ab;(2)2x===;(3)20x===易错点3同底数幂的除法【指点迷津】同底数幂的除法法则:底数不变,指数相减.熟悉逆用同底数幂的除法法则以及积的乘方法则。13.若am=8,an=2,则am﹣2n的值是2.【答案】见试题解答内容【解答】解:∵am=8,an=2,∴am﹣2n=am÷a2n=am÷(an)2=8÷22=2,故答案为:2.14.已知3×9m×27m=321,求(﹣m2)3÷(m3•m2)的值.【答案】见试题解答内容【解答】解:3×9m×27m=3×32m×33m=31+5m=321,∴1+5m=21,∴m=4,∴(﹣m2)3÷(m3•m2)=﹣m6÷m5=﹣m=﹣4.易错点4多项式乘多项式【指点迷津】用多项式乘以多项式的运算法则展开求它们的积15.如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m的值为()A.﹣3 B.3 C.0 D.1【答案】A【解答】解:∵(x+m)(x+3)=x2+3x+mx+3m=x2+(3+m)x+3m,又∵(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,∴3+m=0,解得m=﹣3.故选:A.易错点5完全平方公式及几何背景【指点迷津】牢记完全平方公式16.南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中揭示了(a+b)n(n为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律如下,后人也将右表称为“杨辉三角”(a+b)0=1(a+b)1=a+b(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5…则(a+b)9展开式中所有项的系数和是()A.128 B.256 C.512 D.1024【答案】C【解答】解:当n=0时,展开式中所有项的系数和为1=20,当n=1时,展开式中所有项的系数和为2=21,当n=2时,展开式中所有项的系数和为4=22,•••当n=9时,展开式的项系数和为=29=512,故选:C.17.已知a+=5,则a2+的值是23.【答案】见试题解答内容【解答】解:a2+=.故答案为:23.18.若x﹣y=6,xy=7,则x2+y2的值等于50.【答案】见试题解答内容【解答】解:因为x﹣y=6,xy=7,所以x2+y2=(x﹣y)2+2xy=62+2×7=50,故答案为:50.19.如图,有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和15,则正方形A,B的面积之和为18.【答案】见试题解答内容【解答】解:如图所示:设正方形A、B的边长分别为x,y,依题意得:,化简得:由①+②得:x2+y2=18,∴,故答案为18.20.对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,请解答下列问题:(1)写出图2中所表示的数学等式(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.(2)根据整式乘法的运算法则,通过计算验证上述等式.(3)利用(1)中得到的结论,解决下面的问题:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,则a2+b2+c2=30.(4)小明同学用图3中x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形z张边长分别为a、b的长方形纸片拼出一个面积为(5a+7b)(9a+4b)长方形,则x+y+z=156.【答案】见试题解答内容【解答】解:(1)∵正方形的面积=(a+b+c)2;正方形的面积=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.∴(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.故答案为:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.(2)证明:(a+b+c)(a+b+c),=a2+ab+ac+ab+b2+bc+ac+bc+c2,=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.(3)a2+b2+c2=(a+b+c)2﹣2ab﹣2ac﹣2bc,=102﹣2(ab+ac+bc),=100﹣2×35,=30.故答案为:30;(4)由题可知,所拼图形的面积为:xa2+yb2+zab,∵(5a+7b)(9a+4b),=45a2+20ab+63ab+28b2,=45a2+28b2+83ab,∴x=45,y=28,z=83.∴x+y+z=45+28+83=156.故答案为:156.21.(1)请用两种不同的方法列代数式表示图1中阴影部分的面积.方法①:(m+n)2﹣4mn;方法②:(m﹣n)2;(2)根据(1)写出一个等式:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;(3)若x+y=8,xy=3.75,利用(2)中的结论,求x,y;(4)有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.如图2,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.试画出一个几何图形,使它的面积能表示(2m+n)(m+2n)=2m2+5mn+2n2.【答案】见试题解答内容【解答】解:(1)方法①:(m+n)2﹣4mn,方法②:(m﹣n)2;故答案为:(m+n)2﹣4mn,(m﹣n)2;(2)由(1)可得:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;故答案为:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;(3)由(2)可得:(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy,∵x+y=﹣8,xy=3.75,∴(x﹣y)2=64﹣15=49,∴x﹣y=±7;又∵x+y=8,∴或;(4)如图,表示(2m+n)(m+2n)=2m2+5mn+2n2:22.乘法公式的探究及应用.数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片长为a、宽为b的长方形.并用A种纸片一张,B种纸片张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形.(1)请用两种不同的方法求图2大正方形的面积.方法1:(a+b)2;方法2:a2+b2+2ab(2)观察图2,请你写出下列三个代数式:(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系.(a+b)2=a2+2ab+b2(3)类似的,请你用图1中的三种纸片拼一个图形验证:(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2(4)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:①已知:a+b=5,a2+b2=11,求ab的值;②已知(2018﹣a)2+(a﹣2017)2=5,求(2018﹣a)(a﹣2017)的值.【答案】见试题解答内容【解答】解:(1)图2大正方形的面积=(a+b)2图2大正方形的面积=a2+b2+2ab故答案为:(a+b)2,a2+b2+2ab;(2)由题可得(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系为:(a+b)2=a2+2ab+b2故答案为:(a+b)2=a2+2ab+b2;(3)如图所示,(4)①∵a+b=5,∴(a+b)2=25,∴a2+b2+2ab=25,又∵a2+b2=11,∴ab=7;②设2018﹣a=x,a﹣2017=y,则x+y=1,∵(2018﹣a)2+(a﹣2017)2=5,∴x2+y2=5,∵(x+y)2=x2+2xy+y2,∴xy==﹣2,即(2018﹣a)(a﹣2017)=﹣2.易错点6平方差公式及几何背景【指点迷津】牢记平方差公式23.下列运算中,不能用平方差公式运算的是()A.(﹣b﹣c)(﹣b+c) B.﹣(x+y)(﹣x﹣y) C.(x+y)(x﹣y) D.(x+y)(2x﹣2y)【答案】B【解答】解:A、(﹣b﹣c)(﹣b+c)符合平方差公式的特点,能用平方差公式计算,故本选项不符合题意;B、﹣(x+y)(﹣x﹣y)=(x+y)(x+y),不符合平方差公式的特点,不能用平方差公式计算,故本选项符合题意;C、(x+y)(x﹣y)符合平方差公式的特点,能用平方差公式计算,故本选项不符合题意;D、(x+y)(2x﹣2y)=2(x+y)(x﹣y)符合平方差公式的特点,能用平方差公式计算,故本选项不符合题意.故选:B.24.若代数式M•(3x﹣y2)=y4﹣9x2,那么代数式M为()A.﹣3x﹣y2 B.﹣3x+y2 C.3x+y2 D.3x﹣y2【答案】A【解答】解:∵(﹣3x﹣y2)•(3x﹣y2)=y4﹣9x2,∴M=(﹣3x﹣y2).故选:A.25.观察:(x﹣1)(x+1)=x2﹣1,(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1,(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1,据此规律,当(x﹣1)(x5+x4+x3+x2+x+1)=0时,代数式x2021﹣1的值为()A.1 B.0 C.1或﹣1 D.0或﹣2【答案】D【解答】解:∵(x﹣1)(x5+x4+x3+x2+x+1)=0.∴x6﹣1=0.∴x6=1.∴(x3)2=1.∴x3=±1.∴x=±1.当x=1时,原式=12021﹣1=0.当x=﹣1时,原式=12021﹣1=﹣2.故选:D.26.已知a﹣b=3,a2﹣b2=9,则a=3,b=0.【答案】见试题解答内容【解答】解:∵a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)=9,∴a+b=3,联立方程组,解得:a=3,b=0.27.如图1,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a>b),把剩下部分沿图1中的虚线剪开后重新拼成一个梯形(如图2),利用这两幅图形面积,可以验证的乘法公式是()A.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 B.(a+b)2=a2+2ab+b2 C.a(a+b)=a2+ab D.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2【答案】D【解答】解:图1阴影部分的面积等于a2﹣b2,图2梯形的面积是(2a+2b)(a﹣b)=(a+b)(a﹣b)根据两者阴影部分面积相等,可知(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2比较各选项,只有D符合题意故选:D.28.如图,边长为2m+3的正方形纸片剪出一个边长为m+3的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个长方形,若拼成的长方形一边长为m,则另一边长为3m+6.【答案】见试题解答内容【解答】解:依题意得剩余部分为(2m+3)2﹣(m+3)2=4m2+12m+9﹣m2﹣6m﹣9=3m2+6m,而拼成的矩形一边长为m,∴另一边长是(3m2+6m)÷m=3m+6.方法2,根据拼接前后图形边长的特点,可得拼接后的长方形的一边长为(2m+3)+(m+3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论