教师工资结构及核算细则

第第页老师工资结构及核算细则老师工资结构及核算细则★工资结构：老师工资采用的核算方法：基本工资+课时工资+绩效工资+津贴工资基本工资：按以下标准分为三级老师三个档次的划分标准：一档，《800元》高校本科毕业，在中学任教不足两年或高校专科毕业在中学任教不满三年者；语言流畅，言简意赅，表述清楚1、教姿教态落落大方2、三笔字工整3、熟识简笔画4、普通话标准，英语发音标准，声音嘹亮，具备抑扬顿挫讲课风格5、懂得赏识教育，会欣赏学生，会找出不同学生的若干优点6、具备较强班级管理本领7、能够吃透当前班级的教材能生动讲出至少5位该学科的名人故事，至少五位该学科的生活故事，并形成文字上交二档《900元》，高校本科毕业在中学任教超出两年或高校专科毕业在中学任教三年以上或硕士研究生毕业获硕士学位者①能够充分理解学校理念，并能融入到日常工作和教学中②能够运用：“创启模式”进行课堂教学，并能够独立制作导学案。③深入研究至少五年以上本学科中考试题④成功变动该学科10名以上差生⑤熟识家庭教育理念，并能结合到日常教学中⑥能够结合中高考出题形式讲授本学科知识7、整理出至少50篇励志方面的文章，并书写有自身的评语8、整理出至少10位本学科成绩优异的中高考成功的学习方法案例三档《1200元》，具备二档的要求，并在教学中取得过突出成绩且有证明的或有中学一级老师以上职称者，①上课语言精炼准确，富有启发性，教法快捷，重视创新，讲练结合，对学科知识了解透彻；②欣赏学生，教书育人方法恰当，学生中有特别高的威信，教学效果显著，在日清、周清中学生优秀，没有问题学生。③有引导其他老师的本领，同时也乐观地帮忙引导同学科老师。④代表学校运用“创启模式”成功讲授至少10场公开课⑤对所教学课具有独到见解，能够提纲挈领的讲出课程要点⑥发表至少5篇以上具有独到见解学科论文⑦成功引导至少一位老师学会运用“创启模式”授课。⑧熟识该学科全国中考形式，并能明确分析其中利弊课时工资课时工资与基本工资三个档次相对应，也分为三个级别。一级对一档15元/课时，二级对二档20元/课时，三级对三档25元/课时。语文、数学、英语、物理、化学为一级课时，计算按课时计。地理、生物、政治、历史、体育、音乐、美术、阅读每课时按0.8课时计。早读、自习、辅导、活动课按0.5课时计。绩效工资方案一：每月800元按教学成绩评定。八班级：两位老师同教一个学科者，按学生成绩名次评定，以七班级下期期末考试名次为标准，月考每提高一个名次奖50元，每后退一个名次扣50元。一位老师教一科者，月考按学生成绩评定，每显现一个90分及以上学生奖20元，每显现一个60分以下的学生扣20元。七班级平行分班，两位以上老师教同一科者，每次考试以90分及以上人数、60分以下人数、平均分、优秀率（80分）四项指标为依据，评出名次，第一名奖100元，第二名扣100元，以此类推。一位老师教一科者，以八班级评定标准执行。每次月考后随月发放绩效工资。老师工资方案二绩效工资为各人基本工资+课时工资的50%为本人绩效工资的基数。期终考核结果优秀者基数上浮50%，考核结果良好者基数上浮25%，考核结果为合格的保持基数；考核结果为不合格的绩效工资为零。期终考核教学成绩一项以月考成绩和期末成绩两项为依据；月考成绩占40%，期末成绩占60%。考核结果以《老师工作量化考评方案》考评为准。绩效工资每期结束后，一次性集中发放。津贴工资（每月随基本工资发放）津贴工资分校龄津贴和职务津贴；校龄津贴每年100元。职务津贴包含班主任津贴800元，依据《班级量化考评细则》每月考评结果上下浮动。办公室主任助理、教务主任助理、政教主任助理、总务主任助理每月津贴800元；依据岗位职责每月由主管校长量化评定。兼职生活老师管理学生100150人津贴800元；管理学生151200人津贴1200元。其他不确定工作，由校长依据工作量大小及劳动强度实在确定。篇2:学校老师绩效工资调配实施方案学校老师绩效工资调配及实施方案（试行稿）依据省、市、县有关文件精神，在实施规范公务员津补贴的同时，统筹解决中学校老师待遇问题，提高中学校老师工资津贴补贴。在这次加添的老师津补贴工资中，分为基础性津补贴和嘉奖性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的老师，全额发放基础性工资。嘉奖性津补贴，作为老师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校老师的工作乐观性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，建立公平合理、公开透亮、有效激励的内部调配机制，依据《义务教育阶段学校老师绩效工资考核调配及实施方法》文件精神，结合我校实际情况，特订立本方案。一、引导思想依据文件精神和我校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学布置，建立符合本校实际的调配激励机制，充分调动广阔教职工工作乐观性。二、调配原则1、坚持按劳调配、优师优聘、兼顾公平的调配原则。对老师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开调配距离，向一线老师、骨干老师岗位及成绩突出的老师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的调配原则。2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的调配关系，科学布置，构建符合我校实际的调配激励机制。3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核调配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安靖、稳定，构建和谐学校。三、领导机构学校成立绩效工资调配及实施工作领导小组，小构成员由校领导、老师代表构成，负责对老师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的调配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。四、发放对象本校在编在岗老师、学区工作人员、教学点老师。五、工资构成依据现行有关政策，老师绩效工资分为基础性和嘉奖性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%。嘉奖性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%与上年12月全部教职工基本工资总额之和。六、调配额度及方法（一）、基础性绩效工资考核内容及量化方法考核内容紧要为岗位考勤，按月进行考核。1、按规定职务离岗人员和大龄教职工（男57周岁、女52周岁以上）不上班的可全额享受基础性绩效工资；2、经批准脱岗进修老师、本系统内借用老师、婚丧产假老师全额享受基础性绩效工资；3、无故长期不在岗老师不享受基础性绩效工资；4、每月旷工达5天以上的扣除基础性绩效工资的60%；5、每月病事假1020天的扣除基础性绩效工资的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者学校内视情况酌情考虑；6、待岗人员每月扣除基础性绩效工资的40%。以上扣除的基础性绩效工资纳入学校嘉奖性绩效工资。（二）、嘉奖性绩效工资考核内容及量化方法（满分为100分）1、出勤考核:（10分）实行每天考勤制，出满勤者每月计10分。迟到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣0.5分、1分，旷课每节扣2分；学校规定的活动（政治、业务学习，学校、教研组会议、教研活动及其它集体活动等），迟到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分别扣0.5分、1分，缺席1次扣1分；安全监护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣2分，请假一次扣2分，缺岗一天扣2.5分，并负当天该岗的一切责任。以上直至扣完本月的出勤得分为止。2、工作量考核：（35分）A、老师正常工作量：（1）专任老师标准周授课时数：一班级:26节二班级:26节三、四、五、六班级:各30节。专任老师标准周授课时数以开学初学校课程表布置的周课时数为标准。上齐上足标准课时数，为满工作量。（2）现任职的中心学校校长每周任课时数不少于4节，副校长每周任课时数不少于6节，教导主任每周任课时数不少于8节，教导副主任每周任课时数不少于10节，教学点校长每周任课时数不少于10节，教导主任每周任课时数不少于12节，达标为满工作量。B、满工作量量化：满工作量者每人每月计35分。超课时数和不足课时数，学校依据实在情况进行量化考核，但每人每月计分不得超出（低于）10分。C、超工作量量化：（1）节假日值班：学校节假日值班人员每人每天计1分。（2）节假日加班：节假日因公加班人员每人每天计2分。（3）替代课（班）：替代每节（天）计0.5分,由教导处布置。（4）跨班级（任语文、数学）或包班教学的老师每人每月计5分；同年段（任语文或数学）两个班级教学，每人每月计3分。英语老师享受跨年段教学补贴每人每月计3分。3、教学过程考核：（25分）（一）、备课（5分）1、认真学习大纲，吃透教材，掌握知识结构和教材编排体系，明确本学期的教学目的、任务、重点、难点。否则，经查实,每少一点,扣0.5分,直止扣完次项占分为此。2、布置好进度，订立好教学计划，计划中要有学生近况分析，本学期的教学任务和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措施，授课进度的课时布置。否则,少一环节扣0.5分3、备课要做到：备内容、备方法、备学生、备训练、备教具和试验。少备一项扣0.5分。4、写好教案：要按章节，按课时写好教案，科科有教案，课课有教案，语文、数学、英语、要有详案；音乐、体育、美术可写略案，详案要体现三维目标、要有重点、难点、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设计、教学心得。复习课，小结课都要有教案，语文老师要有作文教案。教案按要求备齐写好可计5分；否则，缺一科教案扣5分，缺一课时扣0.5分，少一环节扣0.5分。（二）、上课（5分）1、定时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。2、教态自然，服饰乾净大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则。3、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。4、讲授知识要做到明白，有条理，语言表达要清楚、生动、精炼、克服语言罗嗦，防止语病显现。5、书写规范，板书工整，恰当使用教具。6、老师因事、因病需要调课，需经教导处同意方可，不得擅自调课。7、老师带移动电话上课，不得开机。8、上好试验课，如实填写试验报告，并做好相关记录。9、上好多媒体课,充分利用远教优质资源，做到优质资源共享，在研究中运用，在运用中研究。10、加强英语课的教学管理。以上10条,按要求做好了计5分,相反扣分,直到扣完5分为止。（三）、作业布置及批改（5分）1、科任老师依据教学要求，精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。2、书面作业要有针对性，讲求科学性和实效性，量要适中，题型多样化，全批全改。3、每学期各科作业布置不少于以下规定次数：语文90次，作文10次，老师全批全改。数学90次，英语40次，美术16次，思想、社会、科学、各10次。各科练习老师要检查，每单元要测试，要有成绩单。作业达不到规定的次数、不及时全批全改、查实一次扣0.5分；练习有布置无检查、不进行单元测试，查实一次，扣0.5分。（四）、辅导（3分）利用辅导课，课余时间，组织兴趣小组，开辟第二课堂，拓宽学生视野，激发学习兴趣，促进学生学业成绩的提高。此项工作做好了计3分，否则扣分，扣完3分为止。（五）、成绩考核（3分）1、学生的成绩考核分老师自身组织的单元测试和学校统一组织的中期和期终两次统考。2、考试命题要捉住重点，重视“双基”考查。3、成绩统计：平常20%，中期30%，期终50%，载入学籍档案。此项考核若达标，计3分，不达标扣分。（六）、听、评课记录、学习笔记（4分）（1）、听、评课及记录：每学期，学校领导听、30节；老师互听互评多媒体课不少于15节。听、评课要有记录，否则，少一次扣1分，可以显现负分。（2）、学习笔记：学校领导：业务学习笔记不少15000字，政治学习笔记不少10000字；老师业务学习笔记不少10000字，政治学习笔记不少5000字。学习笔记不及时记录、字数不足都要扣分，最多扣4分。4、管理岗位考核：（岗位不同，计分不同。）（1）、班主任工作量化：班主任工作量计算可依据班额人数多少每日计0.51分。班主任津贴月定额补贴标准；51人以上，80120元；41人50人，70110元；40人以下，60100元。学校可视情况上浮或下调，但幅度不能太大。（2）、校长每月计75分、副校长每月计80分、教导主任每月计75分、总务主任每月计分75分、教导副主任每月计65分。（3）、少先队大队辅导员、功能部室管理员、报账员、安监员、保管、采购、电工每月计10分。（4）、兼任多种职务的人员可累计加分，但累计分数不得超出25分。5、教育教学业绩考核：（30分）（1）、教育教学常规奖：依据每学期学校对老师教育教学常规（课堂教学、教案、作业、班主任工作手册等）进行量化综合评估，考评一等奖占1/3、二等奖占1/3、三等奖占1/3，分别计20分、15分10分。（常规工作缺一项没有完成的，该项目不计嘉奖分。）（2）、教学质量优质奖：依据期末学校语数质量检测成绩设一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个，分别计5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次计1分。英语科质量检测按任教班级综合评定（全部任教班级名次之和除以任教班级数，得分少者为优），设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，计分同语数科。不设提高名次奖。（3）、教科研成绩奖：A、参加“教坛新秀”评比活动获奖：校级一、二、三等奖，分别计5分、4分、3分；县级一、二、三等奖，分别计10分、8分、6分；市级一、二、三等奖，分别计20分、10分、8分；。B、各类论文、课件、教学设计（经学校选送）获县、市、省级及以上一等奖分别计5分、10分、15分；获二、三等分别计2分、3分、4分（以上嘉奖以获奖证书为准，进入汇编而没有得奖不予嘉奖。）在CN刊物上发表按市一等奖计算，同一篇文章只得一次最高奖。（4）、班级管理奖：学期末学校评出文明班级，文明班级不得超出学校班级数的40%，班主任各计5分。（5）、竞赛引导奖：学生参加有组织的知识或技能竞赛，县级一等奖每人次计引导老师5分，二、三等奖各递减1分；获团体一、二、三等奖分别计引导老师5分、4分、3分；校级一等奖，每人次计引导老师3分，二、三等奖各递减1分。（6）、市级及以上的先进个人，可在期末个人总积分中直接计入4050分；县级以上的优秀（十佳）校长、骨干老师、学科带头人、师德标兵、十佳班主任等，可在个人期末总积分中直接计入1030分。乡级、校级先进个人等，可在个人期末总积分中直接计入5分。6、校长、教导主任绩效工资原则上不超出规定的数额，但不包含节假日值班、加班补贴。7、分娩假的绩效工资原则上每学期发放1000元（按5个月计算，另两个月按在编在岗老师寒暑假待遇发放）。8、绩效工资发放情况当月公示，学期末累计发放。七、其他实在事项1、不参加绩效工资调配的对象本学期未承当任何教育教学工作；有心不完成教育教学任务；连续旷工超出5个工作日、病事假累计超出2个月；擅自离岗逾期不归；失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任；不胜任工作，调整或培训后调整岗位仍不胜任工作；因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。2、取消绩效工资参评的对象脱岗学习；解除聘用合同；停发工资；借调在教育系统之外；未聘用待岗的人员等。3、经组织选派挂职、支教或进修学习人员，按有关规定完成任务的，按满工作量计算。这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校供应出勤及表现情况，由原单位进行考核。4、违反《老师法》、〈中学校老师职业道德规范〉及不听从工作布置、繁殖事端等，够不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分10%。凡有家长告状、通报批判、警告、记过、记大过、降级、革职的，分别扣除绩效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%八、有关要求1、除本方案规定的绩效工资外，学校不再利用任何资金，以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。2、学校要切实加强领导，提高认得，创造性地开展工作，坚持****，正确处理好改革、发展与稳定的关系，乐观稳妥地进行调配制度改革。九、学区人员及教学点老师考核方法学区参评人员的考核方法与中心学校老师的考核方法全都，但因其工作性质差别，考核标准应适当降低；教学点参评人员的考核方法与中心学校老师的考核方法全都，但因教学点管理等方面的原因，嘉奖性绩效工资的总额应适当低于同一档次的中心学校老师绩效工资的总额。十、本《方案》解释权归中心学校“绩效工资调配及实施工作领导小组”。十一、本《方案》自学校教代会通过并报上级审批之日起实施。篇3:玉容中学老师绩效工资实施方案王常中学老师绩效工资实施方案（征求稿）依据上级有关文件精神，适应教育教学改革发展的需要，充分发挥绩效工资的导向作用，激励广阔教职员工爱岗敬业，干事创业的乐观性，真正体现按劳调配，优质优酬的调配原则，努力推动我校教育事业连续健康快速发展，依据我校岗位设置情况，特订立此方案。一、引导思想：结合省、市、县相关引导性文件，进一步推动调配制度改革，调动教职工乐观性，建立科学规范的收入调配机制，充分发挥嘉奖性绩效工资的导向作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广阔教职员工爱岗敬业，坚固结实工作，开拓进取，乐观自动的完成各项工作任务目标，努力推动教育发展。二、实施对象：我校在编在岗老师三、考核调配原则：1、坚持“按劳调配，多劳多得，优绩优酬”的原则。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。3、坚持“科学合理”的原则，向骨干老师，一线老师，作出突出贡献的老师倾斜的原则。4、坚持岗变薪变，待遇能高能低的原则。四、绩效工资的构成和总量绩效工资分为基础性绩效工资和嘉奖性绩效工资。基础性绩效工资约占绩效工资总额的70%,嘉奖性绩效工资约占绩效工资总额的30%。五、绩效考核的内容（一）基础性绩效工资的考核和调配。按枣政函字（****）第8号文的有关规定执行。（二）嘉奖性绩效工资的考核和调配。嘉奖性绩效工资在项目上设有校长嘉奖性绩效津贴、班主任津贴、一线骨干老师津贴、课时津贴、教育教学嘉奖津贴、教育教学常规管理嘉奖等项目。（1）校长嘉奖性绩效津贴有文教局按有关规定执行，不再参加学校内部的嘉奖性绩效考核和调配。（2）班主任津贴津贴总量=720*班主任数。实在调配方法见附件一（3）课时津贴课时津贴总量占嘉奖性绩效工资总额的30%。实在调配方法见附件二（4）考勤津贴津贴总量占嘉奖性绩效工资总额的10%.实在考核及调配方法见附件三（5）副校长嘉奖性工资副校长嘉奖性工资总量=嘉奖性绩效工资总额除以老师人数*1.15*副校长人数（6）中层干部津贴中层干部津贴总量=30*6*人数（7）功能室人员津贴功能室人员总量为10元*6*功能室人员人数（8）教研组长津贴教研组长津贴总量为10元*6*教研组长人数（9）骨干老师津贴骨干老师津贴总量为国家级150元*人数+省级120元*人数+市级100元*人数+县级80元*人数（10）科研及教育活动嘉奖津贴在教育行政部门组织的论文评比，优质课，说课，教学设计，教具制作，课件制作，征文获奖或课题申报成功等，本学期津贴发放标准为每次每项国家级嘉奖80元，省级嘉奖60元，市级嘉奖50元，县级嘉奖40元，乡级嘉奖20元。（因同一标的多次获奖的按最高奖嘉奖）在教育行政部门组织的活动中引导或辅导的学生个体或团体获奖的，嘉奖基数为国家级嘉奖60元，省级嘉奖50元，市级嘉奖40元，县级嘉奖30元，乡级嘉奖10元。老师个体辅导的学生同时有多名学生获个体奖（团体奖）的嘉奖为级别基数数*1.5.多名老师辅导学生个体或团体获奖的，个体嘉奖为基数除以人数。（11）教学成绩嘉奖津贴教学成绩嘉奖津贴为嘉奖性绩效工资总额的30%实在的考核及调配方法见附件四（12）师德师纪律师德师纪律嘉奖津贴的总量为嘉奖性绩效工资总额的5%实在考核及调配方法见附件五（13）教学优秀津贴对完成升学任务的班级按60元每生进行嘉奖，一人任2班的按30元每生进行嘉奖。（14）教学常规考核嘉奖津贴教学常规嘉奖性津贴总量为嘉奖性绩效工资总额减去以上113项的部分实在考核调配方法见附件六七、教职工绩效工资考核调配工作领导小组组长：武世荣副组长：王优良于长维陈克佣成员：张希振杨志平刘永生裴宝华于春华张福多王静（代表）职责：1、组织，引导，督查，协调和管理考核调配工作。2、订立考核调配实施方案。3、实事求是进行考核。4、接待教职工的监督和质询。5、对绩效工资考核方案有解释权。6、负责复核，申诉等回复工作。7、负责各项考核及收集保管相关考核资料，完善各种档案，确保万无一失。八、本方案自公布之日起实施。附件一每月100元为基础班主任津贴，20元为嘉奖性班主任津贴。1.卫生工作30%按卫生评比细则每月量化一次。最终按排名进行分数量化第一30分，然后分次降低1分。2.纪律工作30干架未引起赔偿的扣1分干架引起赔偿的扣3分未请假的情况下私自去网吧的扣2分有心破坏公务的扣2分。早操少一人扣0.1分。30分扣完为止。3.教学质量30%期末班级学科平均分总分高于同班级班级15分的班级嘉奖5分。期末班级40%中，同班级班级相比，每多出1个学生嘉奖3分，累计。30分为基础分，嘉奖分为浮动分。4.其他10%在上级布置的保险、征订等工作中，完成率最高的班级每次嘉奖2分。定时保质保量完成上交料子的每次嘉奖1分。基础分为10分，嘉奖分为浮动分。附件二课时津贴的考核与调配方法上课、开会，宿舍值班，早、午、晚自习课，教研活动（公开课）考试监场（期中期末每场按2课时计算）都计入课时。九班级课时按1.2折算。计算出学期的总课时。计算出人均课时。对高出人均课时的老师进行嘉奖。核算方法为：个人嘉奖金额为（个人课时人均课时）*2元。（总金额嘉奖金额的总量）除以人数为基础性课时津贴。个人最终的课时津贴=基础性课时津贴+个人嘉奖金额附件三考勤津贴的考核及发放方法一按县乡有关规定，被扣除全部嘉奖性绩效工资者，其嘉奖性绩效工资将全部纳入嘉奖性绩效工资的考核和调配部分。二未被扣除全部嘉奖性绩效工资者，将按下列方法进行核算。1、请假：每1节扣2分，一天按8节课计。2、迟到：每次扣1分。3、早退：每次扣1分。4、旷课（工）：每节扣4分，一天按8节课计。5、宿舍值班不到岗，每课时扣4分。6、教研活动及学校会议等集体活动每次按2节课计。准假后不能参加的扣4分，无故不到的扣8分。7、每周按160分计算8、按县乡规定累积超出上限者，将按规定定性处理。9、婚丧嫁娶及产假按有关规定执行。老师个体所得份额=总的考勤金额除以老师总的分数*老师个体的得分附件七中心校考勤管理规定附件八王常中学考勤增补规定附件四教学成绩嘉奖津贴调配方法2上学期以班级为单位，将参加考试人数的90%分为优秀生和普通生，其中优秀生占40%，普通生占60%。在基础上分别计算出班级平均分（优秀生的平均分和普通生的平均分），班级平均分（优秀生的平均分和普通生的平均分）凡是班级平均分高于班级平均分的学科，嘉奖金额为（班级优秀生的平均分班级优秀生平均分1）*15+（班级普通生的平均分班级普通生的平均分1）*10.总额嘉奖金额后，其他按人数均分。下学期，78班级按上学期的方法核算。九班级未完成升学任务的班级按上学期方案计算。完成任务的班级，九班级的嘉奖金额改为（班级优秀生的平均分班级优秀生平均分1）*20+（班级普通生的平均分班级普通生的平均分1）*10.总额嘉奖金额后，其他按人数均分。在此基础上班级优秀生分和班级优秀生分差实现8分的，扣发50元，任多班课的累计。然后将扣除的金额再均分给其他老师。附件五师德师纪考核及调配方法1、爱国守法遵守法律法规和学校规章制度，全面贯彻国家教育方针，依法履行老师职责。2、爱岗敬业忠于人民教育事业，认真履行岗位职责，听从学校布置。3、关爱学生关怀珍惜全体学生，敬重学生人格，平等，公正对待学生，关怀学生安全和身心健康，自动加强与学生家长的练习和沟通。4、教书育人全面实施素养教育，坚持育人为本，德育为先，努力提高教育教学质量。5、为人师表诚实守信，文明执教，廉洁从教。6、终身学习乐观参加连续教育和岗位培训，乐观参加教科研活动。7、凡下列情形之一的，每项扣2分，扣完为止。①工作态度不端正，不思进取，有旷职现象。②不重视老师形象，校内外造成不良影响。③常常迟到早退，无组织纪律，学期累计实现10次者。④不听从学校布置，不敬重他人。⑤体罚和变相体罚学生，被反映到中心校及县局以上者。⑥私自乱订资料或忽悠学生订资料，加添学生负担。⑦因个人原因，严重影响正常工作，并在师生中或社会造成不良影响。⑧进行有偿家教或自动向家长索要财物。⑨课堂、自习时间发表非学习有关的言论，且影响和谐团结的。基础分数为100分，个人得分为100分扣分。个人所得金额=本部分的总金额除以总分数*个人得分。附件六教学常规的绩效考核及津贴发放方法1、教育教学工作计划必需在规定的时间内完成，延期一天扣1分。2.教研组工作计划、老师工作计划、教研组工作总结、老师教学工作总结不符合要求的重做，并扣量化分1分/次，不能定时上交的扣2分。3、凡是学校要求上交的料子，须保质保量完成，不符合要求的重做，并按规定扣量化分1分/次。尤其试卷分析及教学质量分析。4、教研活动迟到一次扣1分，不参加教研活动的每次扣2分5、不按课时写教案的每节扣1分6、不定时交教案检查的每次扣2分。7、上课内容与教案不全都扣1分/节8、不按常规备课要求写教案，教案不完整、要素不齐全的每节扣1分。9、发现无教案、酒后上课，课堂上吸烟与接打移动电话，未下课提前离开教室的发现一次扣3分。10、作业批改不认真或作业批改每少一次扣1分/次。（数理化英语每周不少于2次全批改，语文每两周一篇大作文全批全改，练习每全面批全改不低于2次，政治、历史、地理、生物每全面批全改不少于1次。）11、批改日期不齐全扣1分，批语不齐全扣1分。12、批改作业要有批改记录，记录要和记录相符，不符的扣1分。13、监考迟到一次扣1分，监考缺旷一次扣2分，领卷后未及时到考场发放试卷导致学生没有按学校统一指令进行答卷的一次扣5分。严重超时的定性为考试事故。14、成绩统计，不定时完成的每次扣1分，而且每超出一天扣0.5分/天。15、学期老师集体听课不少于8节，自由听课不少于7节，中层干部不少于25节，副校长不少于40节。任课的中层干部不少于15节。不足的少一节扣2分。16、原则上每学期全部任课老师每人上一节校级公开课。上一节嘉奖4分。17、接受县级听课的授课老师，每节嘉奖3分。学校尽量轮流布置。18、举办公开课的每节课嘉奖乡级2分，县级10分，市级20分，省级30分，国家级50分。19定时完成学校或上级布置的出题或试卷分析，每科嘉奖2分。本部分基础分为100分。上下可以浮动，以实际得分为老师的个人得分。老师个人的教学常规管理绩效工资=本部分的绩效总份额除以老师本部分的总分*老师个人得分。附件七王常学区中心校老师考勤管理规定为了建立正常的教学秩序和工作秩序，规范学校内部管理，认真履行教育和管理职责，依据国家《老师法》及上级有关文件精神，结合学校实际，特订立王常乡老师考勤制度。一、老师请假的审批权限及手续1、审批权限：老师请假在一天内的，由校长审批，一天以上由中心校长审批，病假超出一个月、事假超出15天由教体局审批。不按规定办理手续的视为旷工，批假超出权限者，超出部分视为旷工，并追究有关领导的责任。2、请假手续。请假在一天内的由校长直接审批，一天以上的，请假人要先找校长预批，签字同意后，持请假条找中心校长审批（特殊情况下来不及当面请假的，可以用电话向校长请假，事后要补办请假手续），审批通过后生效。需向教体局请假的，按局相关要求办理。否则按旷工处理。准假条一式两份，交学校一份，自存一份。3、销假手续。假期结束后老师须定时到岗并持准假条到学校销假，学校要保管好准假条并做好记录。需到教体局销假的，须持单位上岗证明到人事股销假。二、各种请假的规定及要求1、老师除法定假期外，因病因事不能上班都要请假。2、事假：老师在工作时间内因特殊情况需要请假者，依据实际需要请假，按规定办理手续。（除符合病假条件的请假以外均属事假）3、病假：老师因病需要请假者，3天内者需持乡级以上医院的证明，按规定办理请假手续，超出三天者要持县级以上医院医院证明，病假超出1个月的，须持市级以上医院诊断证明、药费票据、化验单等原件到县教体局办理请假手续。没有医院证明的按事假处理。4、产假按国家规定处理。但要履行请假手续。5、婚丧