2024小学语文教师述职报告模板7篇

第第页2024学校语文老师述职报告模板7篇2024学校语文老师述职报告篇1“欢快工作，优雅生活”是来到青园听得最多，也是感受最深的一句话。从最开始的不适应到现在渐渐地爱好上这里，在一点一滴中感受到自身的成长与变动，在一朝一夕中结识了很多像家人一样的青园友人，是我最大的收获。回顾一学期的教育教学工作，紧要分为以下几项：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。一、加强思德教育，培养好的班风在我看来，教会孩子们如何学习知识、生存的技能固然紧要，但同时，比知识技能更加紧要的还是他们的情感态度、价值观，也就是如何做人。看到孩子们总是会由于一点点鸡毛蒜皮的小事就要跑到办公室告状；由于一些无意的磕磕碰碰就确定要以牙还牙……让我感到很不安。于是，我结合平常自身看的一些教育教学方面的文章、杂志，以及平常办公室两位师父（丽姐和华姐）的悉心引导、言传身教下，我总结出了一些教育措施：例如，利用课前五到十分钟的时间，和孩子们共享一个身边的小故事，让他们从这些小故事中发现大道理。我共享过的故事，包含：“把微笑送给身边的`每一个人”；“弯弯腰，我是班级小主人”；“做个有责任心的孩子”；“用智慧的眼睛，发现别人的优点”，“三思而后行”，“自身的事情自身做”，“你有承认错误的勇气吗”“诚实是一种财富”正如薛老师所说，“孩子的成长是一个缓慢而美丽的过程”，我信任这样一件平常的小举措，只要能坚持下来，孩子们确定能从中有所发现有所收获的，那便是我所希望的。二、在班级中开展班干部竞聘制，提高自我管理和竞争意识班里每一位小干部都是通过民主投票选举出来的，除此之外，我还以激励的方式选出各个方面较为自发的十个孩子，担负班里值日生的工作。试用期两周，合格便正式上岗。任职期间，值日生也会定期接受同学们的考评。对于孩子们来说，能够当上值日生是件特别光荣的事，由于孩子们都知道“只有表现最棒的孩子，才略够管理班级”。于是，在班里形成了一股自我管理、平等竞争的意识，班级常规也在这样一个大环境下，越来越好了，对于一班级的小伙伴来说，正是一个好的开始。三、有效利用资源，乐观开展对孩子身心有益的亲子活动通过和家委会的细致沟通，我班在本学期开展了很多有心义的亲子活动，孩子和家长们在这样丰富多彩的活动中，加强了相互的沟通，增长了相互的感情，班级的凝集力也在这一次次的活动中得到了提升。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自身做起，变化观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：一、阅读习惯，从早养成。每天早自习我都习惯了7:40到教室，和孩子们一起进行早读，读儿歌、读课文、读生字。一天之计在于晨，当孩子养成了早读的好习惯，对于他们一天的学习来说都是特别有好处的，所以，我乐意陪着孩子们一同学习、一同成长。二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣。低班级的孩子，对于听故事，有着极大的兴趣，于是，我就捉住这一特点，在课前和孩子们共享身边的小故事，再将课上听到的故事作为家庭作业，回家共享给父亲妈妈听，能完整、有条理复述的，家长便会在作业中签字，第二天还能得到老师嘉奖的“小星星”。这样的方式，不但能让孩子在故事中明白道理，“听”“说”的练习也在这项作业中得到了提升，无疑是一举多得的。另外，为了提高孩子们写话、造句的兴趣，我在班级群中设立了“童言趣话”专栏，让家长把平常孩子们作业中的好词、佳句上传到这里，自从有了这样一个沟通互动的平台，孩子们甚至是家长们学习沟通的劲儿，都变得更加浓厚了，让我十分欣慰。作为一名工作才三个年头的新老师，我想我还有很多需要改进的地方，例如，有效课堂的实施；待发展生的转化；与家长沟通沟通时的艺术性等等，都是我需要多学习、多请教的地方。在今后的工作中，我仍将连续努力，在工作中不绝反思，反思中不绝实践，在实践中不绝总结经验，让自身在一次一次的磨砺中成长、蜕变，感谢大家！2024学校语文老师述职报告篇2宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自身，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，忙繁繁忙中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。一、思想方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,乐观参加学校的各类政治学习，而且认真记录，及时反馈，努力提高自身的思想觉悟，不绝地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照料，听从布置，以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自身的本职工作。二、教育教学工作及效果（一）班主任工作我担负五班级一班班主任。在班内树立典型，鼓舞称赞好的典范，走进孩子们中心，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕获他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用、班会、语文课捉住时机教育学生如何做人处世；开展了很多丰富多彩的活动，譬如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们叙述了他们成长经过中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事感动了自身，感动了在场的每一个孩子，当然也包含我，教育效果显著，将近每个孩子都对自身的父母表达了自身的爱，做了关怀体谅父母的小事。我用一些实在实例来教育学生，鼓舞好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的优点，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了。为学生们营造了一个良好的学习环境。我觉得思想教育是建立良好班风班貌的第一要素，不但有利于班级建设，更紧要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不行估量的作用。另外，我与学生的关系和谐，他们乐意自动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮忙，这源于我心态的变动，不再把自身摆在高高在上的位置，平常在生活上关怀学生，公正地对待每一个学生，成为学生心目中的良师益友。我常对孩子们说：“五年一班应当是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自身最热忱的爱。我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够各处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人。作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，实现双管齐下，使用合力教育学生的目的。班主任工作纷繁多而杂，除班级管理之外，还要完成很多学校布置的任务，我乐观搭配学校工作。（二）教学工作在备课时，我精心准备，努力研讨教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。使学生从内心深处认得到语文的紧要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题，我作为学生的学习伙伴，通过恰本地引导点拨，予以学生充分发挥的空间，师生搭配越来越默契，教学相长，寓教于乐；我重视双基落实，坚持每周至少进行4次默写，处理生字时，教学生识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。我用自身对中国文化的喜好之情传递给学生，开展了丰富多采的语文活动，譬如值日班长每天把自身积累的名言名句介绍给大家，丰富了学生的语言积累，也起到确定的教育意义；开展课前3分钟演讲活动，变老师评价为学生互评，为学生供应大胆呈现自身的空间，使他们的口头表达本领得以提高；开展“我当小老师”活动，鼓舞学生走上讲台，激发学生参加欲望，他们精心备课，耐性讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机灵，讲得有模有样，有声有色，小听众们乐观搭配，气氛活跃，与小老师搭配默契，那情景另我叹为观止，看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣，也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来学生们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开始我就丢弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，学生觉得很新奇，都希望得到老师微笑确实定，用他们自身的话说“我最期盼发作业本了，特别希望看到那张“笑脸”瞧到了它，就相像瞧到了老师在微笑着鼓舞我，我爱好看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸”下次作业量就可以减少，这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我决议用正楷字写评语，如：“你乐意把字写好吗？”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决议连续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出模范。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自身评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到老师创造性劳动所带来的丰硕成绩我会勇往奋进，连续为自身积累更多的经验，当然在教学中我还存在着很多不足之处，譬如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自若，这些都是我将来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自身的教学水平。一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为团小贡献出自身的一份气力!2024学校语文老师述职报告篇3尊敬的领导：自我从事学校语文老师工作以来能够履行好自身的职责，得益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得认真对待学生并教导好他们才行，我在教学工作中能够认真备课并做好相应的教案，而且我也很关怀学生并了解他们在学习方面的不足，现对以往在语文老师工作中的表现进行述职报告如下。重视语文知识的教导从而巩固好学生的基础，我明白学校语文的教导对学生的成长是很紧要的，可以说在教导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够乐观投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成绩得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。擅长分析学生的不足并订立合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并订立教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想方法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮忙。为了提升学生的写作水平导致我会常常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够特别好地提升学生的阅读理解本领。处理好与其他老师的关系并常常进行探讨，我明白教学工作应当要多进行沟通才略够获得更多的经验，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够特别好地提升自身的教学水平从而明白如何教导学生，而且我也能够将自身在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利很多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。以往完成的语文教学工作让我明白了自身的职责所在，所以我会连续做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望在今后取得更多教学成绩从而获得校领导的认可。2024学校语文老师述职报告篇4尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！时间如梭。转瞬就快放寒假了！开学初，在领导的信任与支持下我成为二（2）班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了很多美好的日子。是语文润泽我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平常的生命，由于语文而精彩！”我不是名师，于千万人之中普通的再不能普通。然而，仍然是语文润泽了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧。我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王”。我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起遨游在课堂，在他们的眼中，我读到了我的紧要。老师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会酷爱。才会心为之所动，情为之所牵。由于，老师的使命是神圣的，承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年老师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟，让我懂得学校是一个老师专业化成长的摇篮。就像浪花永久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！对于我来说，学校的培养、领导的信任，同事的帮忙是我人生的馈赠！因此，我首先想谈谈我的心声感恩。在今年十月份的时候，我有幸参加了区上学校语文老师素养大赛。竞赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们予以我莫大的支持！还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心引导，四校李晓燕老师对我真诚的`建议，实在到参赛穿什么衣裳，梳什么发型。这些都让我感动不已！从他们身上，我瞧到了他们完美人格的体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响！我记得有一次，王老先生评完我的课后，我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我蓦地觉得他特别高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人。在竞赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰特地送到我家相近的公交车站，看着她匆促的身影来，匆促的身影去，我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事，她对我做了一个胜利的手势，那一刻，虽然还没有开始竞赛，但我知道我已收获。那天的天气有些冷，我一路感动地走回家，由于收获了温暖。所以，我满怀感谢。我与学校，我们是一体的。一个人的成长，离不开团队的支持与帮忙。学校是一片纯洁的天空，让我们学会飞旋！这让我想到“学习”。“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美好的画面。我们的学生要像鸟儿一样自由舒适飞旋于晴空。那么飞得更高的应当是他们的班主任，由于教育的本质是引领，是“上所施，下所效”。所以，再谈谈班主任工作。班主任的工作繁忙而又琐碎。然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里。开学初，尽管我对这班学生有所了解，但是很多问题还是接踵而来！譬如二班级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业，不交作业，上课时也有孩子偷偷地吃零食……面对这种情形，我只好一个问题一个问题去解决。利用班会课、早自习对他们进行教育。努力培养一个相互敬重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感受，懂得我们是一个大家庭。既然我们在一起，就要学会相互敬重，相互帮忙。既然我们在一起，就要学会负责任，学会清扫卫生。于是，关于卫生问题，第一周，第二周的时候，常常是我带着他们搞卫生，我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。除此之外，还要善意的提示他们擦窗台，给花浇水。期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流动红旗”。然而，在之后的几周里，我们班几次连续得到了“流动红旗”。孩子们特别愉快。我对他们说：“流动红旗代表着荣誉，荣誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流动红旗。你们是我的自负。”我很爱好对孩子们说：“你是我的自负。”这样的评价语他们听了特别愉快。孩子的心美好纯洁，当他们觉得自身是老师的自负的时候，特别愉快，学习、做事的劲头就更足了。第二件小事是演讲竞赛中显现的小插曲。学校要举办演讲竞赛，为了体现公平、公正的原则，我让每个孩子都准备稿件，在班上举办演讲竞赛。第一次竞赛后，选出了四位小选手。第二次竞赛又淘汰了一个。可是，被淘汰的孩子很难过，低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到损害，我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说，和别人比永久都是一种浅薄的比，只有自身与自身的比较才是真正的教量。只有自身赢了自身，才是胜利者。我们班江明轩就问：“老师，自身和自身怎么比呢？”正好那几天我们学习了《第三只小凳子》，于是我就跟他说：“就像爱因斯坦的第三只小凳子虽然不好看，但是永久比第二只小凳子做得好。那样就是自身跟自身比。人生中，自身才是最大的敌人，只有赢得了自身的人才是真正的勇士。”同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说：“不信，问问刚才的小选手，你自身是不是赢了自身？”他说：“是的，我一次比一次背诵的好。”我说：“今日虽然落选了，但是你赢了自身，就是最棒的自身。虽然退出了，仍然要为自身鼓掌，由于你赢了自身。”教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了。英国知名教育家斯宾塞曾说：当孩子失败的时候，告知他一切都可以重来；当孩子遭逢不公的时候告知他这不是你的错；当孩子消极的时候，告知他你已经开始走向成功了；当孩子埋怨忿恨时，告知他每个人都会出过错，宽容一些，对大家都有好处。所以，让每个孩子欢快的生活、学习是我始终努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最美好的愿望。我希望给他们真诚、温暖抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容予以他们安全和信心。最终再说说我参加培训的一些感悟。上班将近十年了，大大小小的培训不知道参加了多少场。但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅。我们倾听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王文英主讲的“酸甜苦辣咸直逼心扉的五把利剑”，令我几度潸然。她是一位普通的女性，用她的爱唤醒了学生熟睡的良知，曾把学生从死亡线上拉了回来，用她的爱温暖了学生由于失去家庭的冰寒生活。她的学生在结婚的时候请老师做主婚人，学生的孩子降生的时候请老师第一个抱抱。学生的爷爷去世后她和学生一块跪灵堂……她是学生的知心大姐，是孩子们失去家的温暖之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说：“孩子，回回到家中中了。”还有很多很多我不知道的，发生在王文英老师身上的故事。我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着，用她的爱影响着她的学生，甚至影响着我们。生活中，她爱好舞蹈，爱好弹钢琴、爱好毛衣编织，爱好服装设计。她爱美，爱生活。或许是她太另类，她的装束，她的发型给她的教学生涯带来很多她不能经受的负面影响。她自身说：“那是凄凉的，含泪的微笑。”然而她成功了，很多人都认为她是赌一口气。她说不是，由于她超出了那些困难与曲折。她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会由于外在的东西而痛苦了。由于一个人的“心相”才是完美至善。她学会了对过去受伤的那个她说声：“你还好吗？”对现在的她予以自信的微笑，活在当下。对将来的她满怀希望，希望用自身微薄的气力为教育事业带去一缕春风。我很欣赏她。由于她并不美丽，却用完美的人格诠释了生活的态度。她说，一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是坚强，感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿着最美丽的婚纱隆重出席。由于她说：“孩子们毕业对于她来说，就像女儿出嫁，儿子娶媳妇，她就是最美丽的妈妈。”由于被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又与她合了一张影。我觉得她用智慧的光芒照亮了我们前行的路。2024学校语文老师述职报告篇5尊敬的领导、老师们：大家好！弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的任职情况，对自身所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导教导，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，述职如下：一、思想政治方面：坚持四项基本原则，拥护党的路线，方针。遵纪守法，做事认真负责，酷爱教育事业。把自身的精力、本领全部用于学校的教学过程，并能自发遵守职业道德。二、业务知识和工作本领方面1、加强学习，更新观念，努力提高自身素养我始终加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自身的头脑。重视自身业务素养的提高，面对新的素养教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素养教育的科研成绩，乐观投身于教育教学改革之中。2、组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养布置确定的时间组织老师学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的做好班主任的培训工作，组织老师开展理论学习。在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持老师参加各学科新课程培训。如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了学校语文教学点老师培训；黄秋昌老师12月参加全乡的语文培训等。鼓舞老师连续参加各种形式的学习，以拓宽自身的知识视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起，在教学中，鼓舞老师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培养创新和思维本领为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都充分信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。同时要求老师对学生作业全批全改，并做好单元过关的`测试工作和补缺不漏工作。努力提高教学质量。4、狠抓校风、学风、教风建设落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，订立并落实计划，利用国旗下讲话、班会等系列活动。队学生进行德育教育。帮忙学生树立正确的世界观好人生观。定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过举办各种文体娱乐活动，活跃学校文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。5、强化安全教育和安全工作管理安全责任重于泰山，安全无小事，要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救本领。因此，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。（1）成立安全工作领导小组，；签订安全目标责任书；做好学校当天安全工作情况记录。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。（2）开展了防火灾、防交通事故、防学校暴力、放自然祸害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，通过防地震及疏散演练来加强学生的安全意识。（3）重视与家长联系，通过《致家长的一封信》的公开信，加强家长的安全意识。教育提高广阔学生的安全意识、安全防范本领和自我保护本领。总之，在过去的一年中，虽然取得了确定的成绩，但好其他兄弟学校相比，还有确定的差距。在今后的工作中，我校将连续努力，不绝深化课程改革，强化学校管理，全面提高教育教学质量，为开办人民满意教育而不懈努力。2024学校语文老师述职报告篇6时间飞逝，转瞬之间期末已至，回顾本学期二班级的语文教学可以说是既辛苦又紧张，也有着很多收获和感受。为了今后能更好地开展二班级的英语教学工作，促进我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行简要总结。这学期我认为做得好的方面紧要有以下几点：一、提前做好教学准备，合理布置学期教学工作。在开学伊始，我研讨教材共同确定了教学进度，依据教学大纲拟出了重点句型和词汇，使学生能在学习中去有心识地记忆知识点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学生在家长的监督下实现知识的掌握。在开学做好总体教学准备的前提下，我重视每一课的教学准备，例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会率领学生读一读新课文，使学生对新课有确定的了解，学习时感觉更容易；认真备课，确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案，科学设计每节课，使课堂能更有效。二、乐观开展教学研究，努力提高英语教学水平。本学期，我们英语教研组常常举办教研活动，大家在教研活动中一起探讨教育教学问题，共同思考教学方法。本学期我们也进行了课题研究，对活动课教学进行不绝实践、总结、反思，乐观去激发学生的英语学习兴趣；我们相互听课、评课，在教学中去吸取经验，改进教学，教学水平日渐提高；我们一起对教学疑难进行分析，一起解决学生两级分化问题，共同商讨时态教学方法，在老师们的共同气力下一切教学难题都迎刃而解，大家的教学科研本领都进一步的提高了。三、重视学生知识的掌握，学练结合，定期测试。在这一学期的教学中我重视了学与练的结合，在每个单元学完后，我会让学生做练习来检查该单元知识的掌握情况，同时依据练习结果进行教学的及时反馈矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课懂一课。考试是检测知识掌握情况最直接、最有效的方法，也是我了解学生学习情况的`常用手段。这学期我在每个单元学习结束后会进行单元测验，在期中时进行了期中测试，并认真分析和总结了每一次测验以及半期学生的成绩情况，依据学生英语水平对学生进行分层教学和引导，同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过单元测验、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会知道自身哪些知识没掌握，他们就能及时进行再学再练，实现学习成绩的提高；老师通过考试全面了解学生情况，针对试卷进行重难点知识的再次讲解，最终提高学生考试成绩、提高教学质量。不足之处：首先是在订立学期进度布置表时，时间上有确定的误差，其次是对学生两级分化问题的解决不足理想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在实在的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩仍然落后。今后在教学中，我们要保管我们好的做法、好的经验，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。2024学校语文老师述职报告篇7不知不觉间来到试验学校工作将近半年了，回顾这半年的工作，感慨颇多，收获颇多，从身边同事身上学到了很多，也成长了很多。这学期我的工作共分为三部分，先是在一班级任教两个月，后在教导处工作两个月，最终一个月担负三班级的语文老师兼班主任。现将工作总结如下：一、在出勤上，出满勤，干满点本学期，我出满勤、干满点，从未请过病假、事假，上班从未迟到、早退。乐观参加学校组织的各种活动，早出晚归，无怨无悔。二、在思想上，爱国爱党，乐观上进本人酷爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：乐观听从学校的工作布置，做事认真负责；把自身的精力、本领全部用于学校的教育和服务工作中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自身，努力提高自身的政治思想觉悟，自发抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自身，以便更快地适应教育发展的形势。三、在教导工作上，态度端正，认真负责教导处的工作特别琐碎细致，它包含安全、路队、间操、升旗和卫生等很多方面，能为全校的师生服务我感到十分荣幸。在教导处工作的两个月里，我始终以端正认真的态度，做好领导布置的教导工作，搭配教导处领导做好教导工作，而且每周二和周四下班之后都去引导军乐队训练。并做好新闻宣传和工作总结，其中新闻稿《试验学校召开冬季安全教育主题家长会》刊登在冠县新闻网上，新闻稿《冠县试验学校举办庆元旦授赠仪式》刊登在聊城晚报上。很感谢在教导处工作的日子，它让我成长，让我学到了很多在一线教学上学不到的东西。四、在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教本学期我在一班级教学两个月，在三班级教学一个月，印象最深的当属后者了。在教导处工作