培训老师的工作的年终总结7篇

第第页培训老师的工作的年终总结7篇培训老师的工作的年终总结篇1在加入xx队伍的半年里，我做过暑期托管班的老师，也任教了三、四、五班级的奥数课，当然还有学前2班和3班的数学课，感受还是蛮深刻的。借着今日这个机会，我也来谈谈这半年的收获吧!希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。首先说一说在托管班的感受!一个字“累”，记得刚接手这个班时，简直冷汗直流，总想让时间过的快一点。经过几天接触还有在教务处的帮忙下，终于找到了一点感觉，也让我知道因材施教的紧要性，这对我任教培训班很有帮忙，如对于陈智键，虽说他快上6班级了，可他却还像一个3，4班级的学生一样，所以我们决议让他坐到2班级的位子上去，多给他鼓舞，让他参加管理低班级的学生，这让他感到很有成就感，之后自身的表现也好了很多。还有像戚天雄，你跟他好好讲道理，他还是很听话的，也会比较服你。当然了，在托管班的一个多月里，最大的收获就是提高了我管理班级的本领，也让我理解了嘉奖比惩罚更有用。接着说说在培训班的收获吧!在这半年里，我听了好多优秀老师的课，对自身的教学本领也有确定的进步。第一，备好课是上好课的前提，只有在专研教材，了解学生后，让自身的教法与学生相匹配的情况下，自身的课才是一节成功的课，但要做到这点，我还要好好努力，多多反思。第二，加强上课技能，使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。第三，做好课后辅导工作，注意分层教学。像三奥2a班的倪栋几人，我将近次次利用下课十分钟给他们讲一讲比较难的.题，通过二次讲解让他们跟上大队伍，有时也会略微子在课后留个10来分钟，问一问哪些还没听懂的。而像五班级的莫家栋这样的，将近次次家庭作业没做的，我就在课后单独留下做，之后再与家长沟通，后面的作业他也就都交上来了。由于我觉得既然来上我的课，你就确定要有所获，而假如你作业也没做，光听不练那是没用的，也就说是在挥霍相互的时间。最终说下在学前班的感受吧!通过一学期的任教，我也爱好上学前班的孩子了，他们可爱天真，每次进三班，看到他们冲过来抱住我腿，愉快的叫着俞老师，我还是比较有成就感的!也让我理解了寓教于乐的含义。兴趣是最好的老师，在课上我通过各种活动，自身制作各种道具，让孩子们参加进来，让他们在游戏中长知识。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自身奉献。我坚信我会成功的。培训老师的工作的年终总结篇2xx年转瞬即逝，依照惯例，我们都要对自身的工作生活进行盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个安静的午后，我开始认真整理记忆、暴晒往事。进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中正确的选择，我知道自身乐意把热诚投入到这份充分乐趣的事业中去；讲解与沟通是我紧要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到自负，我都会感到由衷的欢快，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份欢快远远超出物质上的拥有；xx年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的`一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个紧要的褒奖，嘉奖固然可喜，也是公司予以我工作的认可，但是这些荣誉所予以我的责任与使命，也使我深感将来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔驰的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不绝前行。xx年我将以“成长”为主题，这个主题是不但是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与老师作用约莫相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自身的努力把所拥有的知识与人达成共享，然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，知识需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念渐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将知识转为化企业效益，如何能够把根基不同、经过各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我始终在工作中不绝予以关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。培训的过程与结果同样紧要：培训工作就其自身来讲，应当一个连续的过程，任何独立的培训都应当成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为，假如能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。培训什么与怎么培训同样紧要：培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中很多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同共享一些他们喜闻乐见的知识，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以使用很多方式，但培训无疑是紧要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的变化，产生什么样的进步，或者说员工需要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自身的一项日常工作，对自身所掌握的知识，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。我坚信，培训其实就是一种欢快的共享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过很多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播欢快的使者，我也将立足长期、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的欢快与责任！培训老师的工作的年终总结篇3一、思想品德方面：三年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《老师法》《未成年人保护法》《义务教育法》等，思想端正，作风正派，听从领导的工作布置，乐观参加各种会议，做事认真负责。酷爱教育事业，把自身的精力、本领全部用于学校的教学过程中，并能自发遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够自动与同事研究业务，相互学习，搭配默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮忙，我也在听课评课中提高自身，反思自身的教学方式方法。二、教育教学方面我来到学校后快速熟识常规教学方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自身无法解决的教学问题就乐观向同事们请教，努力做到课前准备好，课中讲解透彻，课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度的运用自身的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践本领。课后乐观和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自身的教学本领得到不绝的进步和提高。三、个人素养方面：教书之余，我自发学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自身的知识面，提高个人的文化知识素养。同时乐观参加学校组织的业务培训活动，努力提高自身的业务素养水平。作为一名老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深刻地认得到，提高思想政治觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自发修养，脚踏实地，奋勉图强，树立宏大理想，努力实现奋斗目标。四、生活、工作态度方面：三年时间里本人从未无故缺席，自发遵守学校的各项规章制度，乐观自动听从学校领导布置的各项任务。三年来我始终担负两个班的物理教学工作，教学严谨，效果良好，曾一度得到老师、学生和家长的好评。另外，我定时到校上班，上课时精神饱满，乐观参加各种会议，认真听课。五、工作业绩方面：虽然我刚踏上工作岗位，但本着我对教育事业的酷爱，以及各位同事的帮忙，我努力提高自身的教学水平，乐观听取优秀老师的课，找到自身的差距和不足，不绝学习改正，针对一些学生信心不足的问题，常常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感受，不绝鼓舞他们，经过三年不泄的努力，终于培养了一批物理学科的尖子生，并在不绝扩大这个队伍，让大家对学习物理始终充分信心。在今后的教育教学中，我将不绝开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探究的研究者，敢于创新的实践者。新的时代予以教育新的概念与使命，同时也予以老师更多的要求与责任，在以后的老师生涯中，我将严格要求自身，不绝进取，争当一名优秀的人民老师。培训老师的工作的年终总结篇4在近一年时间内，我们集中学习了职业教育教学理论，专业技术理论与操作技能，了解了焊接专业在的发展方向、专业技术在企业中的应用情形以及企业的发展对职业教育的需求和要求；学习了如何在教学过程中进行教学科研与研究，以提高老师个人专业本领切入点，来变化整个专业群体的专业本领，不绝提升学校、专业的核心竞争力。现就这一年的职业培训教学工作做一个总结。一、精心设计培训内容，提高培训实际效果xx职业培训学校总结了前两届的培训经验，并依据本次学员的实在情况，订立了专业理论与操作技能相结合，焊接基本方法与新技术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践相结合、教育科研方法与教学研究方法相结合的培训教学计划。从计划中我们可以看到学校的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，重在老师实际教育教学本领的提升。二、进一步更新教育理念通过讲座的形式使我们了解了我国职业教育发展与引导思想、国际职业教育与我国中等职业教育情形，现代教育理论、国外教育理论发展与改革，以及就如何结合教学实际进行专业教学科研与教学研究供应他们独到的、科学的引导，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的是受益匪浅。三、了解和掌握了一些先进的焊接专业技术多位焊接专家、名师的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新工艺，他们精彩的.讲座，我们打开了专业发展的察看窗，使我们这些已经习惯了“只顾埋头拉车，不管抬头看路”的基层老师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路，帮忙我们总结经验、看清目标，认清自身本领与专业发展的差距，以便自身、学校的生存和发展订立出个人本领提高目标和实现目标的计划，脚踏实地的、一步一个脚印的去实现。各学校的教学背景和发展水平不同，受训老师的专业知识水平和教学本领长短不一，培训难度确实比较大。学校在完成国家教育部下达的培训计划的前提下，力争限度地满足不同层次和不同学科类型老师的实际需要，使受训老师都能在培训过程中学有所获，学有所用。因此，在专业知识的培训教学中，授课老师们采取快捷多样的教学方法和和现代化的教学手段，把枯燥、抽象的基本理论讲解得生动、形象。特别是如何运用有关物理、化学、金属料子与热处理、力学原理等专业基础知识来分析焊接中的现象和问题，授课老师们起到了穿针引线的作用，使多而杂问题简单化，老师讲得精炼，我们学得清楚、明白。四、明确焊接专业的教学方向在培训期间，我们学习了企业文化，了解企业的近况和发展，体验了企业管理。通过这些方面的学习使我们更加明确了企业对人才的需求，明确了职业学校要发展，就要与企业紧培训老师的工作的年终总结篇5时间飞逝，我又一次提笔写起了年终工作总结，蓦地意识到又一年过去了，我们要开始下一个365天，在新年到来之前，我想，对过去认真做一次总结或许也是一种新的开始，于是我开始回顾20xx年走过的日子，20xx年，在工作中我和我的伙伴们在愉快的相处下一起走过，在默契的搭配中一起完成各项工作，特别感谢程总始终以来对我的信任和培养，我确定会努力学习，不绝前进；感谢同事刘高峰，感谢始终以来对我像妹妹一样的照料，感谢给我的帮忙与鼓舞，在接下来的日子里我会与大家在工作中并肩前行。下面，我就我20xx年的工作总结如下：一、完善了培训考核机制通过树立“培训是企业的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”观念，乐观营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，订立了“x厂干部教育培训学分制管理方法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的乐观性，建立干部学习的长效机制，推动干部教育培训工作制度化建设。在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训机制。依据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”，订立并实施了利用三年时间提高操作人员技能素养的“蓝领技能素养提升工程”计划，构建了操作人员成才的“绿色通道”；二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出；三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才二、实施了“三基”培训建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”，使每名员工都能在自身的“跑道”上发挥才能，成为企业所需要的人才。1.实施各级管理人员的基础理论教育。以提高管理人员思想政治素养为目标，大力开展政整治论培训；以提高管理人员管理工作本领和水平，大力开展经济培训；开拓他们的视野，建立新的“以文化力加强凝集力、以执行力促进发展力”的经营管理理念。依据厂提出“抓细节管理”“提升执行力”的有关精神，在举办20期“细节决议成败”的培训班，培训617名管理人员的基础上，我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力，激发了员工无限的工作热诚。采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题本领较差的问题，帮忙部分站长尽快学会油井诊断，对他们开“技术小灶”。首先由地质队长依据各站的实际情况选区块，利用业余时间，对他们进行单兵教练。从查资料开始，让站长们亲手绘制相关图表，并利用图表对所管区块进行分析，找出油井产量更改的紧要原因，明确下步应采取的措施。2.实施专业技术人员的基本知识学习。一是结合新技术的应用，鼓舞专业技术人员掌握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术知识，全面提升专业技术干部的综合业务素养，乐观锻造专业技术人才链；二是连续开展了一人进修，大家受益的“连动培训”，扩大新技术、新知识的传播范围。举办了40名采油和地质技术人员参加的“螺杆泵采油技术培训班”；工艺所技术人员结合、油田关于水平井技术的专题调研情况，举办了“水平井技术互动式培训班”，有40名采油、地质技术人员参加了培训；三是随着数字化采油厂的`建立，油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用，对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求，为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训，举办了“单井效益评价软件培训班”1期，培训12人；“计算机操作水平提高班”3期，培训94人；有13名管理及专业技术人员人员报名参加全国计算机等级考试（一级、二级），11人取得了登记证书。3.加强岗位操作人员的基本技能训练。在采油工、热注运行工、集输工、维护和修理电工等主力工种中，实施了“蓝领技能素养提升工程”，使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作本领相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面”的培训格局.我曾经说过：我虽没有高瞻远瞩的方略与深谋远虑的思想，但我拥有灼热的心，我有学习的动力，有挑战困难的勇气。面对20xx年，我仍坚信惠森文化公司这支队伍将再次破浪前行，我也将站在这支队伍里为船长当好参谋，为领航人供应信息，为掌舵者做好服务。最终，在新年来临之际，祝大家万事如意，心想事成，幸福安康!培训老师的工作的年终总结篇6时间过得真快，本学年的教学工作就要结束了。这个学年，我负责7班的英语教学。依据学年开始时订立的教学工作计划，本学年的教学工作总结如下：一，学生的基本情况班上有七年的学生。大多数学生基础差，拼写不规定，学习缺乏自动性，对英语兴趣不大。我班三分之一的学生基础坚固结实，学习态度认真，对英语有兴趣。四个同学智力都很低，阅读都抄错字。另外，10个学生根本不学英语。二、采取的措施1、在教学过程中，重视常常性教学，以学生为主体，为全体学生组织教学，重视培养学生的听闻读写本领。2、掌握词汇和句型学习，常常练习听写，提高学生记忆单词和句型的本领；另外，从开学开始就要抓紧背英语课文。3、课内外多听多说英语。尽量在课堂上用英语教学，这样学生可以更多地接触英语。每节课都应当用确定的时间让学生用他们所学的共同语言和所学的句型在不同的情况下进行对话。他们还可以结合实物和图片用英语进行简单的描述，培养学生的语感。4、关注测试，关注讲课评价，分析测试。5、为了加添学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，每周检查一次。6、在教学过程中，我发现师徒制也是一种特别好的学习方法，所以我参加了师徒制活动。三、教学1、教学工作我工作踏实认真，认为无论全心全意做什么工作，都会有成就感。在这样正确的思想和观念的引导下，我们可以如鱼得水。首先，我认真分析了教材的编写特点和体系，知道了中学英语必需掌握的学习内容。然后依据中学生的实际生活，有针对性地练习口语、词汇和句型。每次备课都认真研读教材，考虑学生的分层和知识差别，穿插一些有趣味味的游戏和关于中西文化差别的故事。通过这些活动，学生的英语学习热诚和喜好得到了加强。而且，我常常有心识地给学生创造一个说英语的环境，让他们在课堂上尽可能多地用英语提问。总之，通过一系列手段，学生可以体验到学习和使用英语的乐趣，养成良好的英语使用习惯和意识。2、学习困难学生的转化学困生的转化也是英语教学的紧要环节。假如老师只重视优秀学生的教学，那么我敢推断他的教学是失败的。一个好的老师要做到两头抓，中心促，实现班级语言水平的均衡发展。知道了这些，我常常在课间给差生补课。一次选两个学生，依据在课堂上发现的不足给他们加餐。通过一遍又一满地重复你所学的内容，大多数学生可以娴熟地应用本学年的.内容。为了提高学生的成绩，我还组织了英语喜好小组，相互帮忙，帮忙他们培养对英语的浓厚兴趣。3、其他工作在尽可能教好本学年教学内容的同时，我还给学生增补了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习乐观性。总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我信任大家都一样，紧要的是在下一学年的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的同意、同仁佩服眼光的羡慕，领导佩服眼光的认同。培训老师的工作的年终总结篇720xx年，在领导和同事们的悉心关怀和引导下，通过自身的努力，各方面均取得了有些进步，我在部门领导及各位同事的支持与帮忙下，严格要求自身，依照部门的要求，较好地完成了自身的本职工作。在领导的关怀下能让我成为一名培训管理员，通过这一两年之内的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所变化。现在的我深深懂得，昨天的成绩已成为历史，将来的辉煌要靠今日脚踏实地坚持不懈的努力工作，在这斑斓多彩日新月异的时代，只有培养本领，提高素养，挖掘内在的潜能。我携带着学到的培训知识内容和年轻人满腔的热诚与理想，真诚而又真诚的努力学习。我更加有韧性，工作起来也更加脚踏实地。怀着感恩的情怀，回顾在培训工作的日子，更是感受良多；也更加的珍惜自身已容入的这个团队。企业的不绝扩大，各方面人才的需求也不绝的加添，作为班组培训管理员的我深知肩上的.责任。在这一年里班组人员不绝的更改，有的调离班组、有的离职、有的是从学校新来的学生，培训工作在紧张的生产中进行着，人员的更改给班组培训工作带来了很大的压力也是对本人自身本领的一种考验，但也激发了我的上进心。20xx年的工作里我学到很多知识，还学习各岗位操作工艺等。从而使我提高了岗位操作技能，在处理岗位故障的同时，还能学到如何以最快的方法处理，减少处理岗位故障的时间，还能提高自身处理故障的本领，选拔六大员我被选上做培训管理员的职位，学习培训管理内容，同时也还存在着很多的不足与缺点。岗位是工作现场管理之基石，是日常生产中应做好的一项基本工作，在生产过程中，假如有一个干净、美观、整齐、规范的现场环境，员工在工作中就会有较好的精神面貌，更易精神饱满地投入工作。生产水平和质量就有较好和保证。培训是企业灵魂宣贯的紧要途径，更是一个团队不绝成长的必需手段通过培训，可不绝提高员工生产技能和素养。使具有不同价值观、信念，不同工作作风及习惯的人，更加快速的容入我们的团队，使管理规范化，在工作中减少失误，生产中减少工伤事故，降低因失误造成的损失。同时，员工经培训后，随着技能的提高，可减少废品、次品，减少消耗和挥霍，提高工作质量和工作效率，提高企业效益。培训是一种投资，