2025届黑龙江省虎林市高二上生物期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2025届黑龙江省虎林市高二上生物期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关种群和群落的叙述，正确的有几项（）①某种玉米长得有高有低，并不能反映群落的垂直结构②红袋鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值偏低③森林中所有的草本植物构成一个群落④蝌蚪密度过大时，成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪，属于种间竞争⑤草原生物群落具有垂直结构A.1项 B.2项 C.3项 D.5项2．基因型为aaBBCcdd的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是（）A.2 B.4 C.8 D.163．下列对神经元静息电位的描述中，不正确的是（）A.膜外Na+浓度高于膜内 B.膜内K+浓度高于膜外C.膜对K+有通透性，K+内流 D.膜电位表现为内负外正4．关于种群和群落的说法，正确的是A.利用性引诱剂通过降低种群的出生率和死亡率从而使种群的密度下降B.呈“S”型增长的池塘鱼类在K/2时捕捞可获得最大日捕获量C.种群呈“J”型增长的模型Nt=N0λt中，种群数量增长率λ不变D.自然群落的演替过程中一般物种丰富度越来越大，种间关系越来越复杂5．图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图，其中x细胞是指：A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞6．研究者将大鼠置于冰水中，以探究冰水对大鼠生理功能的影响，下列相关说法正确的是A.冰水刺激大鼠皮肤产生的兴奋，可沿反射弧双向传导到骨骼肌引起战栗B.大鼠刚放入冰水时出现战栗的现象，该反射属于条件反射C.研究者手接触冰水感到冷属于反射，其结构基础是反射弧D.大鼠要再次被放入冰水时表现惊恐，这种反应属于条件反射二、综合题：本大题共4小题7．（9分）黄胸鼠是某地区危害较大的三大栖鼠之一，为掌握该鼠的迁移和数量变化信息，进行有效集中防治，研究人员在年对该地区的黄胸鼠进行调查，结果如图所示。分析回答下列问题：（1）调查黄胸鼠种群密度的方法是____________________，种群密度是指__________________。（2）图为不同区域黄胸鼠数量的月际变化，4-6月份住宅区黄胸鼠的数量较高，依据种群数量特征分析，最有可能的原因是________________________________________，对黄胸鼠集中歼灭的最佳时间约为上半年1-2月和下半年8-9月间，以尽量降低该鼠对住宅区的危害。从环境容纳量角度考虑，可以采取____________________、____________________等措施对黄胸鼠数量进行控制。8．（10分）人类的X和Y染色体上有同源区域，在形成精子时，X和Y染色体的同源区域可发生联会和交换。Léri-Weill软骨骨生成障碍综合征（LWD）是一种遗传性疾病，导致此病的基因及其等位基因位于X、Y染色体的同源区域。图是某家族关于该病的系谱图（相关基因用B和b表示）。已知II-4是纯合子。不考虑突变，回答下列问题：（1）人群中非LWD男性和LWD男性患者的基因型共有__________种。引起LWD遗传病的基因是__________（填“显性”或“隐性”）基因。（2）III-3的基因型是__________。（3）II-3的基因型是__________。II-3与一表现型正常的女子结婚，生了一个患LWD的男孩，该男孩的基因型是__________，其患病的原因可能是__________。（4）II-3与妻子希望生一个健康的孩子，你的建议应该是__________。9．（10分）光合作用是植物体基本的物质代谢和能量代谢，荔枝是具有岭南特色的水果，某研究小组为了探究弱光和干旱对荔枝幼苗光合作用的影响，进行了以下实验：（1）取_______的荔枝幼苗随机均分为甲、乙、丙三个组，分别置于以下条件下培养，一段时间后测得其叶片的叶绿素a、叶绿素b的含量及最大净光合速率如下表。实验组实验条件叶绿素a（mg/cm2）叶绿素b（mg/cm2）净大净光合速率（mmolCO2/m²·s）甲正常光照，正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2乙弱光照，正常供水1.7×10-20.4×10-207×10-2丙弱光照，减少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-2（2）上述实验的自变量是_______（3）据上表分析，干旱土壤中的作物光合作用弱的原因：一是光反应产生的_______减少，从而使暗反应受阻；二是影响叶片气孔的开闭，使暗反应合成的_______减少，进而生成的（CH2O）减少。与乙组相比，丙组最大净光合作用强度大，导致该差异的内因是丙组幼苗叶片中的_______含量多。根据上述实验结果，当处于弱光的冬春季时，若提高荔枝幼苗光合作用强度，可适当减少______________（4）有研究表明，氯化钙与植物激素X都能提高荔枝幼苗在干旱条件下的净光合速率，并且混合使用效果更好。请设计实验验证该结论，并写出简要的实验设计思路：_________________________________________10．（10分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。（1）白眼雌果蝇（XrXrY）能产生_____种类型的配子。（2）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为__________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_________。（3）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验思路：_______________________________________________________________。结果预测：Ⅰ．若_____________，则是环境改变；Ⅱ．若______________，则是基因突变；Ⅲ．若______________，则是减数分裂时X染色体不分离。11．（15分）中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔牛理学或医学奖，她发现的青蒿素挽救了数百万人的生命。现有一野生型青蒿种群，请分析回答：（1）该青蒿种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的_______________；_________________________为生物进化提供原材料。（2）青蒿种群中花的白色和黄色是一对相对性状，其中白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低，则经多代培养之后，该种群是否发生进化？___________判断依据为___________________________________________。（3）低温处理野生型青蒿（二倍体）可获得四倍体植株，低温的作用是______________________。四倍体青蒿与野生型青蒿______________（填“是”或“不是”）同一物种。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】在一定的自然区域内同种生物的全部个体形成种群；同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合形成群落。群落具有垂直结构和水平结构。【详解】①某种玉米长得有高有低，由于只是一种生物，并不能反映群落的垂直结构，①正确；②标志重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重新捕获的个体中带有标志的个体数。红袋鼠在被捉过一次后更难捕捉，使重新捕获个体中带有标志的个体数减少，故统计得到的种群密度比实际数值偏高，②错误；③群落是指一定区域中所有生物，森林中所有的草本植物不能构成一个群落，③错误；④蝌蚪密度过大时，成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪，属于种内斗争关系，④错误；⑤生物群落一般都有垂直结构和水平结构，草原生物群落也具有垂直结构，⑤正确。综上分析，B正确，ACD错误。故选B。2、A【解析】在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分开。具有一对等位基因的个体可产生2种配子，两对等位基因如果位于一对同源染色体上，不发生交叉互换则只能产生2种配子，如发生交叉互换则能产生4种配子；两对等位基因如果位于两对同源染色体上，则在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以能产生4种配子。【详解】由基因型可知，aaBBCcdd由四对基因构成，分别为aa、BB、Cc、dd，单独分析每对基因其产生的配子种类为1、1、2、1，则该个体产生的配子种类为1×1×2×1=2种，即A正确，BCD错误。故选A。3、C【解析】静息电位及其产生机制：（1）概念：指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，呈外正内负状态。（2）形成机制是：安静状态时K+就会顺浓度差由细胞内移向细胞外，造成膜内电位变负而膜外电位变正。外正内负的电位差一方面可随K+的外移而增加，另一方面，它又阻碍K+的进一步外移．最后驱使K+外移的浓度差和阻止K+外移的电位差达到相对平衡的状态，这时相对稳定的膜电位称为K+平衡电位，它就是静息电位。【详解】A、处于静息电位膜的神经细胞，细胞内K+浓度高于细胞外，细胞外Na+浓度高于细胞内，A正确，B正确；C、膜对K+有通透性，K+外流，C错误；D、静息电位膜电位表现为内负外正，D正确。故选C。4、D【解析】本题考查种群特征及其应用、种群数量变化曲线及其应用、群落演替等知识，要求考生明确种群的特征及种群数量变化曲线，掌握种群密度变化的原因及种群K值和K/2的应用，理解群落演替过程的一般变化规律，再进行分析判断。利用性引诱剂通过降低种群的出生率从而使种群的密度下降，但不影响死亡率，A错误；呈“S”型增长的池塘鱼类在K/2时捕捞可获得最大持续捕捞量，在K值时捕捞可获得最大日捕获量，B错误；种群呈“J”型增长的模型Nt=N0λt中，种群增长率λ不变，但种群数量增长速率越来越大，C错误；自然群落的演替过程中一般物种丰富度越来越大，种间关系越来越复杂，D正确。【点睛】解题思路点拨：

种群密度的影响因素有多种，需注意其中出生率与死亡率、迁出率与死亡率能直接影响种群密度，而年龄组成则通过影响出生率与死亡率间接影响种群密度，但性别比例只通过影响出生率而不是通过影响死亡率影响种群密度。

在种群数量“S”型增长曲线的应用中，池塘鱼类在K/2时其增长速率最大，此时捕捞可获得最大持续捕捞量；在K值时其种群数量最多，此时捕捞可获得最大日捕获量。

种群增长率=（Nt-N0）/N0，故种群增长率=Nt/N0-N0/N0=λ-1；种群数量的“J”型增长曲线中，由于其λ为定值，因此其种群的增长率不变。5、D【解析】细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应T细胞与靶细胞密切接触，引起靶细胞裂解死亡。据图分析，X细胞与靶细胞密切接触后，激活靶细胞内溶酶体酶的活性，使得靶细胞裂解死亡，因此X表示效应T细胞。【详解】A、B细胞识别抗原，并增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，A错误；B、T细胞能识别、呈递抗原，并增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，B错误；C、浆细胞能分泌特异性的抗体，C错误；D、效应T细胞使得靶细胞裂解死亡，则细胞X表示效应T细胞，D正确。故选：D。6、D【解析】条件反射和非条件反射都需要的结构基础是反射弧，反射弧通常有感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成，反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。所以条件反射和非条件反射都需要经过完整的反射弧。【详解】A、冰水刺激大白鼠皮肤的冷觉感受器，经反射弧单向传导骨骼肌而引起战栗，A错误；B、大白鼠刚放入冰水中时出现战栗的现象，该反射的发生不需要大脑皮层的参与，属于非条件反射，B错误；C、研究者手接触冰水感到冷的过程只是兴奋传到了大脑皮层，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；D、“大鼠要再次被放入冰水时表现惊恐”是在条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的反射，因此属于条件反射，D正确。故选D。【点睛】本题考查了神经调节相关问题，识记及理解反射、条件反射、非条件反射及反射弧的概念是解答本题的关键。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.标记重捕法②.种群在单位面积或单位体积中的个体数（2）①.出生率和迁入率明显高于死亡率和迁出率（或出生率和迁入率高）②.养殖或释放它们的天敌③.室内采取硬化地面等措施，减少胸鼠挖造巢穴的场所；加强粮食储藏安全，断绝或减少食物来源【解析】1、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。2、黄胸鼠的活动能力强，活动范围大，调查黄胸鼠种群密度的常用方法是标记重捕法。3、保护野生动物最根本的措施是保护它们的栖息环境，从而提高环境容纳量。控制有害动物，可以改变环境，降低环境容纳量。【小问1详解】黄胸鼠的活动能力强，活动范围大，调查黄胸鼠种群密度的常用标记重捕法。种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。【小问2详解】图中4～6月，农田区黄胸鼠减少，可能迁移至住宅区，即4-6月份住宅区黄胸鼠的数量较高最有可能的原因是出生率和迁入率明显高于死亡率和迁出率（或出生率和迁入率高）。采用加强粮食储藏安全或室内地面硬化等方式改变黄胸鼠的生存环境，使其不适宜小鼠生存，达到减少黄胸鼠环境容纳量的目的，也可以养殖或释放它们的天敌来减少其环境容纳量。【点睛】本题主要考查种群的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8、(1).4(2).显性(3).XBXb(4).XBYb(5).XbYB(6).II-3在形成精子过程中X、Y染色体的同源区域发生交换，形成YB精子并受精(7).生男孩【解析】结合题干信息“II-4是纯合子”可知：若为显性病，则II-4为XbXb，I-1为XBXb，符合题意；若为隐性病，则II-4为XBXB，Ⅰ-2患病，为XbXb，不可能生出XBXB的孩子；故该病应为显性遗传病。【详解】（1）由以上分析可知：该病应为显性遗传病，即引起LWD遗传病的基因是显性基因；则非LWD男性的基因型为XbYb，LWD男性患者基因型为XBYB、XBYb、XbYB，故共有4种。（2）III-3患病，则基因型为XBX-，II-6为III-3的父亲，不患病，基因型为XbYb，故III-3的基因型为XBXb。（3）I-1正常，基因型为XbYb，I-2为XBXb，II-3为男性患者，基因型为XBYb；II-3与一表现型正常的女子（XbXb）结婚，正常情况下两者所生男孩不患病，但生了一个患LWD的男孩，由题意可知：形成精子时，XY的同源区段可发生交换，即XBYb的精原细胞因为X、Y同源区段发生了交叉互换，得到了含YB的配子，即孩子基因型为XbYB，是患者。（4）II-3基因型为XBYb，妻子为XbXb，子代中女孩基因型为XBXb，为患者，男孩为XbYb，正常；故建议生男孩，以确保孩子健康。【点睛】解答本题的关键是明确题干信息“II-4是纯合子”，并能结合系谱图分析作答。9、①.长势一致（生长状况一致/生理状况一致/生长一致）②.光照强度（光强/光照强弱）、水分（水/含水量/供水量）③.[H]/NADPH、ATP/三磷酸腺苷④.C3⑤.叶绿素a、叶绿素b（或叶绿素）⑥.供水（或土壤含水量）⑦.在干旱条件下，分别用清水、氯化钙、植物激素X、氯化钙和植物激素X混合物处理荔枝幼苗，测定净光合作用速率。【解析】光合作用的过程图解：【详解】（1）（2）题干分析，某研究小组为了探究弱光和干旱对荔枝幼苗光合作用的影响，结合表格可知，该实验的自变量是光照强度和含水量，因变量是叶绿素a、叶绿素b的含量和净光合速率，荔枝幼苗属于无关变量，实验过程中应保持相同且适宜，即选取的荔枝幼苗生理状况要一致。（3）光合作用包括光反应和暗反应两个途径，光反应为暗反应提供ATP和[H]，若光反应产生ATP和[H]减少，则暗反应也受阻，光合作用则减弱。也可能是干旱条件下，气孔关闭，CO2吸收减少，使暗反应合成的C3减少，进而生成的（CH2O）减少。分析表格数据，与乙组相比，丙组最大净光合作用强度大，导致该差异的内因是丙组幼苗叶片中的叶绿素a、叶绿素b含量含量多。根据上述实验结果，当处于弱光的冬春季时，若提高荔枝幼苗光合作用强度，可适当减少供水。（4）验证氯化钙与植物激素X都能提高荔枝幼苗在干旱条件下的净光合速率，并且混合使用效果更好，需要设计4组实验：在干旱条件下分别用清水、氯化钙、植物激素X及氯化钙与植物激素X的混合物处理大针茅草，测量并比较净光合速率的大小。【点睛】本题主要考查的是光合作用的过程及影响因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，题目难度一般。10、①.4②.3∶1③.1/18④.M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型⑤.子代出现红眼(雌)果蝇⑥.子代表现型全部为白眼⑦.无子代产生【解析】分析图示可知，XXY属于多一条X染色体，X0属于少一条性染色体，当X染色体出现三条，生物不能生存，0Y的果蝇也是少一条染色体，也不能生存。判断变异个体的变异类型，可用假设法，假设是某种变异，然后推导实验结果，并根据不同假设实验结果的差异来做出判断。【详解】（1）基因型为XrXrY的白眼雌果蝇，在减数第一次分裂过程中，如果XrXr移向一极，Y移向另一极，形成的生殖细胞的基因型为XrXr、Y，如果Xr移向一极，XrY移向另一极，形成的生殖细胞的基因型为Xr、XrY，所以基因型为XrXrY的白眼雌果蝇能产生4种配子。（2）亲本黑身白眼aaXrXr×灰身红眼AAXRY→F1：雌性灰身红眼AaXRXr、雄性灰身白眼AaXrY，，则子二代中灰身红眼果蝇为3/4×1/2=3/8，黑身白眼果蝇为1/4×1/2=1/8，其比例为3∶1，子二代灰身红眼雌果蝇的基因型为2/3AaXRXr、1/3AAXRXr，灰身白眼雄果蝇为2/3AaXrY、1/3AAXrY，两者杂交，后代中黑身白眼果蝇的概率为2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。（3）由题意知，M果蝇的变异来源可能是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；也可能是亲本果蝇发生基因突变；也可能是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离；实验的目的是验证M果蝇的变异类型，可以用M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，通过观察杂交后代的表型比判断M果蝇的变异类型。Ⅰ．如果是环境改变引起表现型变化，基因型未变，M果蝇的基因型为XRY，与正常白眼雌果蝇XrXr杂交的后代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼；

Ⅱ．如果是亲本果蝇发生基因突变引起表现型变化，则M果蝇的基因型为XrY，与正常白眼雌果蝇XrXr杂交的后代全是白眼；

Ⅲ．如果是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离引起表现型变化，则该雄果蝇的基因型为XrO，不育，因此没有后代产生。【点睛】本题考查减数分裂、常染色体及伴X染色体遗传的相关计算及有关实验设计，意在考查考生