上海市徐汇区上海中学、复旦附中等八校2025届高二上生物期末监测模拟试题含解析

上海市徐汇区上海中学、复旦附中等八校2025届高二上生物期末监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是()A.研究猫叫综合征的遗传方式;在学校内随机抽样调查B.研究青少年型糖尿病;在患者家系中调查C.研究艾滋病的遗传方式;在全市随机抽样调查D.研究红绿色盲的遗传方式;在患者家系中调查2．为应对新冠疫情，我国政府决定对接种两针剂次灭活新冠疫苗的个体进行“加强针”接种。目前“加强针”接种在全国有条不紊地进行中。如图表示注射3次新冠疫苗，机体内抗体相对浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是（）A.与第一次注射相比，第二次注射产生的抗体快而多，与记忆B细胞有关B.新冠病毒侵入人体后，经细胞免疫就能将隐藏在细胞内的病毒彻底消灭C.进行“加强针”接种后，机体抵抗相同新冠病毒感染的能力会增强D.接种“加强针”后，体内针对新冠疫苗的免疫反应无细胞毒性T细胞的参与3．下列关于下丘脑相关的叙述，正确的有（）①下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放激素实现的②下丘脑中的某些细胞能传导兴奋③下丘脑可作为效应器分泌并释放抗利尿激素④下丘脑中有参与水盐平衡调节的中枢⑤下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化⑥下丘脑中有许多维持生命必要的中枢A.5项 B.4项 C.3项 D.2项4．下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是A.保护生物多样性有利于提高生态系统的恢复力稳定性B.生物多样性是指基因多样性、遗传多样性和生态系统多样性C.生物多样性和环境气候之间是相互影响、相互作用的D.易地保护是对生物多样性最有效的保护措施5．一块甘蔗田弃耕几年后形成了杂草地。下列有关叙述正确的是（）A.恢复力稳定性逐渐增强 B.自我调节能力减弱C.发生了次生演替 D.抵抗力稳定性逐渐降低6．我国亚洲象数量稀少，主要分布在西双版纳国家级自然保护区，但亚洲象有时也会到保护区以外活动。2021年6月，一群野生亚洲象从云南西双版纳北移，受到国内外广泛关注。调查数据显示，2000一2018年间，在野生亚洲象保护区外，由于当地大量种植橡胶、茶叶等经济作物，导致野生亚洲象栖息地碎片化，且栖息地面积大幅减少，这促使它们通过不断迁徙来寻找新的合适栖息地。下列相关叙述正确的是（）A.亚洲象活动范围广，调查保护区亚洲象种群密度时不可采用逐个计数的方法B.栖息地面积大幅减少不影响整个保护区内野生亚洲象的种群密度C.栖息地碎片化会形成许多小种群，这有利于保护区内生物多样性的形成D.2021年6月野生亚洲象的北移可能与栖息地碎片化、栖息地面积减少有关二、综合题：本大题共4小题7．（9分）长江是中华民族的母亲河，近年来长江水生生物多样性有加速下降的趋势，许多特有的珍稀物种处于濒危状念。为保护生物多样性，修复长江生态环境，自2021年1月1日起，长江流域“一江两湖七河”正式进入十年禁渔期。某一沿江地区建设了长江生态湿地和绿色廊道工程，在退渔还湿等措施的基础上采取“高滩建设林带，低滩栽水生植物”的模式恢复江滩湿地风貌。回答下列相关问题：（1）湿地的水域中有处于挺水层、浮水层和沉水层的不同生物，形成了群落的___________结构。这样的结构对群落的意义是______________________。（2）湿地生态系统中的生产者有机物中的能量，大部分通过___________散失，剩下的能量中，一部分随着残枝败叶等被___________而释放出来，另一部分则被初级消费者同化流入___________营养级。（3）能量流动的特点为___________。（4）水域污染，过度捕捞等人类活动使长江生物多样性持续下降；如今，人们通过实施禁渔等揩施，生态环境得到修复，使生态系统的___________稳定性增强。这说明生态系统具有一定的____________能力。8．（10分）阅读以下几则资料，回答相关问题。资料一：高原鼠兔是小型植食性动物，为青藏高原的特有种和关键种。它们成群结队大肆啃食牧草，不仅给当地畜牧业造成损失，也对高山草原生态环境造成破坏，曾被视为草场退化的元凶。其洞穴本来是用来躲避严寒的气候和逃避肉食动物，却成为了许多小型鸟类和蜥蜴赖以生存的巢穴。资料二：高原鼠兔占藏狐总食物来源的95%，藏狐能有效控制高原鼠兔的数量。因人类弃养的缘故，大量流浪藏獒流落高原，其体型庞大、性格凶猛、食性广，经常咬死藏狐。资料三：为减少鼠兔对高原植被和草场造成的破坏，当地人曾在青藏高原的广大区域投放或喷洒有毒物质。（1）生态系统的结构包括_____________________________________________。（2）若调查青藏高原某区域藏狐的种群密度，研究者在1公顷的范围内，第一次捕获并标记60只；第二次捕获50只，其中有标记的有15只，则该种群密度约为__________只/公顷。藏狐的警惕性非常强，被捕捉过一次后再次被捕到的概率明显降低，那么这样估算出来的种群密度比实际值__________（填“偏小”“偏大”或“不变”）。（3）住在鼠兔洞穴中的小鸟发现附近有鹰、雕等猛禽时，就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫，以此为鼠兔示警。小鸟传递的信息类型属于___________________________，体现了信息传递的作用是______________________________，以维持生态系统的稳定。（4）根据资料二分析，若藏狐体重增重1Kg，至少需要消耗鼠兔_________Kg。（5）资料三提到的控制有害动物的方法叫_____________，其缺点是污染环境，因此最好采用_____________方法来控制高原鼠兔的数量。9．（10分）2020年春至今，我国采取一系列有效措施抗击新型冠状病毒引起的疫情，取得了举世瞩目的成就。请回答：（1）人体感染新型冠状病毒后，免疫系统会与病毒“作战"，这体现了免疫系统的___________功能。下图为体液免疫过程图解，请写出图中①和②所代表的细胞或物质名称。①________；②__________。（2）疫苗是用_________的病原体制成的生物制品。对已完成全程接种新冠疫苗且满180天的适宜接种人群，倡导加强免疫接种，多次接种的目的是___________。（3）为早日战胜新冠病毒，请从阻断病原体传播的角度简要说说我们该怎样做（至少答两项）________。10．（10分）如图表示小麦籽粒成熟过程中多种植物激素含量的变化。回答下列问题：（1）植物激素是指_______________________________________________________。植物激素与动物激素的相同之处有______________________________________________________（写出两点）（2）植物生命活动的调节中，常见的五种激素除图中的外，还缺少的激素是__________，其生理作用是_________________。赤霉素除在小麦未成熟的籽粒中合成外，还可在小麦的__________________部位合成。（3）图示中生长素与赤霉素存在__________________关系，细胞分裂素与脱落酸存在_______________关系。（4）小麦的生长发育过程，在根本上是__________________的结果。11．（15分）下图1为某地区苹果种植户发展生态果园模式图，图2是该生态系统内能量流动的示意图。据图回答下列问题：（1）该生态果园中的所有生物构成______________，食用菌属于生态系统成分中的______________，图1中属于第二营养级的有______________。（2）果园中花天牛以果树的花和叶为食，肿腿蜂可以将卵产在花天牛幼虫的体表，吸取幼虫的营养，肿腿蜂和花天牛的种间关系是______________。（3）从物质循环角度分析，碳元素在该生物群落内部以______________形式传递。（4）图2中的A代表______________，能量从生产者传递到植食动物的效率为______________。（5）与森林生态系统相比较，农业生态系统的抵抗力稳定性较低，主要原因是______________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对人类遗传病的调查的相关知识的识记和理解能力。知道人类遗传病的类型及其常见的实例、明确调查人类遗传病的原理及其注意事项是正确解答此题的关键。【详解】A、猫叫综合征是人类的第5号染色体缺失引起，属于人体染色体结构变异引发的遗传病，患儿的哭声像猫叫，不适合用于遗传病的调查，A错误；B、青少年型糖尿病属于多基因遗传病，具有家族聚集现象，易受环境影响，不适合作为调查对象，B错误；C、艾滋病是人类感染了HIV病毒引起，不属于遗传病，C错误；D、红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，属于单基因遗传病，因此研究红绿色盲的遗传方式，可在患者家系中调查，D正确。故选D。【点睛】疑难点拨：①遗传病类型的选择：调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。②调查某种遗传病的发病率时，要在群体中随机抽样调查，并保证调查的群体足够大。③调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，绘制遗传系谱图。在此基础上，围绕“人类遗传病的类型及其特点”等知识分析判断各选项。2、B【解析】分析曲线图：图示为初次免疫和二次免疫过程中产生的抗体的浓度，与初次免疫相比，二次免疫产生抗体的速度快、数量多。【详解】A、由图可知，与第一次注射相比，第二次注射产生的抗体快而多，与记忆B细胞迅速增殖分化产生更多的抗体有关，A正确；B、细胞免疫只能将隐藏在细胞内的病毒释放出来，而不能彻底消灭，B错误；C、进行“加强针”接种后，机体产生更多的抗体和记忆细胞，抵抗相同新冠病毒感染的能力会增强，C正确；D、接种“加强针”后，体内针对新冠疫苗的免疫反应为体液免疫，无需细胞毒性T细胞的参与，D正确。故选B。3、B【解析】1、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。2、下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】①下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放激素实现的，如促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等，①正确；②下丘脑既是内分泌系统的中枢，也是神经系统的重要组成部分，既能传导兴奋，也能分泌多种激素，②正确；③抗利尿激素由垂体释放，③错误；④水盐平衡调节的中枢位于下丘脑，④正确；⑤渗透压感受器位于下丘脑，⑤正确；⑥脑干有许多维持生命必要的中枢，⑥错误。综上正确的选项有①②④⑤，共四项，B正确。故选B。4、C【解析】生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。【详解】保护生物多样性，使生态系统的生物种类多，营养结构复杂，有利于提高生态系统的抵抗力稳定性，A错误。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多性，B错误。生物的生存与发展会影响环境气候，环境气候的变化也会影响生物的多样性，二者相互影响、相互作用，C正确。就地保护是对生物多样性最有效的保护措施，D错误。【点睛】1.基因多样性和遗传多样性是同一类

保护生物多样性包括就地保护和异地保护两大类，就地保护就是在原地建立自然保护区，异地保护是指从原地迁出，进行专门保护。5、C【解析】群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。群落演替包括初生演替和次生演替。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地方或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、甘蔗田在演替过程中，物种丰富度越来越高，其抵抗力稳定性逐渐增强，恢复力稳定性逐渐减弱，A错误；B、甘蔗田物种比较单一，弃耕后，随着演替的进行，物种丰富度越来越高，营养结构越来越复杂，自我调节能力增强，B错误；C、次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，一块甘蔗田弃耕几年后形成了杂草地，这是发生了次生演替，C正确；D、甘蔗田物种比较单一，弃耕后，随着演替的进行，物种丰富度越来越高，营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性逐渐增强，D错误。故选C。6、D【解析】森林群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此森林群落植物多样性高时，利于亚洲象生存。【详解】A、分析题意可知，由于当地大量种植橡胶、茶叶等经济作物，导致野生亚洲象栖息地碎片化，故野生亚洲象的数量少，而逐个计数适用于调查分布范围较小、个体较大的种群，故调查保护区亚洲象种群密度时可采用逐个计数的方法，A错误；B、栖息地面积大幅减少会导致野生亚洲象的生存环境恶化，进而影响保护区内野生亚洲象的种群密度，B错误；C、栖息地破碎化造成的小种群会减少个体间交配繁殖的机会，使小种群易于灭绝，因此不利于维持生物多样性，C错误；D、2021年6月野生亚洲象的北移可能与栖息地碎片化、栖息地面积减少等环境条件恶化有关，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.垂直②.显著提高了群落利用环境资源的能力（2）①.呼吸作用②.分解者分解③.第二（3）单向流动、逐级递减（4）①.抵抗力②.自我调节【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，其中能量流动具有单向传递、逐级递减的特点。3、生态学系统具有一定的自我调节能力，其稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。【小问1详解】湿地的水域中有处于挺水层、浮水层和沉水层的不同生物，在垂直方向上，有明显的分层现象，属于群落的垂直结构，这样显著提高了群落利用环境资源的能力。【小问2详解】湿地生态系统中的生产者有机物中的能量，大部分通过呼吸作用散失，剩下的能量中，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来，另一部分则被初级消费者同化流入了第二营养级。【小问3详解】营养级之间的能量传递效率只有10%-20%，能量不能被重复利用，所以能量流动的特点为单向流动、逐级递减。【小问4详解】水域污染、过度捕捞等人类活动使长江生物多样性持续下降，人们通过实施禁渔等措施，以生态环境得到修复，使生态系统的抵抗力稳定性增强。说明生态系统具有一定的自我调节能力。【点睛】本题考查群落和生态系统的相关知识，要求考生识记群落的结构特征及演替的过程；识记生态系统的能量流动的过程，掌握影响稳定性的因素，再结合所学知识正确答题是解答本题的关键。8、(1).组成成分和食物链、食物网(2).200(3).偏大(4).行为信息和物理信息(5).调节生物的种间关系(6).4．75(7).化学防治(8).生物防治【解析】1、利用标志重捕法估算种群密度：种群数量=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数。2、生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分生物通过食物关系建立起来的联系叫做食物链。捕食链不包括分解者。3、生态系统中信息的种类：（1）物理信息：信息的载体为生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等物理因素，且通过物理过程传递。（2）化学信息：信息的载体为化学物质。如植物的生物碱、有机酸等（3）行为信息：信息的载体为动物的特殊行为。4、生态系统的信息的作用：（1）对于个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）对于种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；（3）对于生态系统：信息传递还能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【详解】（1）生态系统的结构包括组成成分和食物链和食物网，组成成分又包括非生物物质和能量、生产者、消费者和分解者。（2）若调查青藏高原某区域藏狐的种群密度，研究者在1公顷的范围内，第一次捕获并标记60只；第二次捕获50只，其中有标记的有15只，利用标志重捕法计算种群数量公式为：第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数，故该种鼠的总数=60×50÷15=200（只），则该种群密度约为200只/公顷。藏狐的警惕性非常强，被捕捉过一次后再次被捕到的概率明显降低，估算中会导致重捕中标记个体数偏小，那么这样估算出来的种群密度比实际值偏大。（3）小鸟扑扇翅膀并高声鸣叫，向鼠兔示警，该过程中小鸟传递的信息类型有行为信息（扑扇翅膀）和物理信息（鸣叫声），体现了信息传递的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（4）根据资料二分析，若藏狐体重增重1Kg，至少需要消耗食物1Kg÷20%=5Kg，高原鼠兔占藏狐总食物来源的95%，所以至少需要消耗鼠兔5Kg×95%=4．75Kg。（5）资料三通过投放或喷洒有毒物质控制有害动物的方法叫化学防治，其缺点是污染环境，因此最好采用生物防治方法来控制高原鼠兔的数量，因为生物防治不会污染环境。【点睛】本题考察了生态系统相关知识。准确记忆相关基础知识，把握知识的内在联系并灵活应用是解答本题的关键。易错点：利用标志重捕法估算种群密度。9、（1）①.免疫防御②.辅助性T细胞③.细胞因子（2）①.灭活的或减毒②.增加抗体和记忆细胞数量，使免疫应答更持久（3）勤洗手、戴口罩、自觉隔离、减少聚集（答案有理即可给分）【解析】体液免疫︰病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。【小问1详解】免疫系统的功能有免疫防御、免疫自稳和免疫监视，免疫系统会与病毒“作战”体现了免疫系统的免疫防御功能。体液免疫过程中，抗原呈递细胞将病原体摄取处理后传递给①辅助性T细胞；而后其分泌②细胞因子促进B细胞增殖分化。【小问2详解】疫苗属于抗原，是用灭活的或减毒的病原体制成。多次接种疫苗的目的是增加抗体和记忆细胞数量，使免疫应答更持久。【小问3详解】为早日战胜新冠病毒，我们可以从勤洗手、戴口罩、自觉隔离、减少聚集方面阻断病原体传播。【点睛】解答本题的关键是识记体液免疫的过程，了解传染病的传播途径并结合实际生活加以应用。10、(1).由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物(2).都对生命活动起调节作用、微量高效、发挥作用后即被灭活等(3).乙烯(4).促进果实成熟(5).幼根和幼芽(6).协同(7).拮抗(8).基因组在一定时间和空间上程序性表达【解析】各种植物激素的合成部位、分布及生理功能：激素名称合成部位存在较多的部位生理功能生长素幼嫩的芽、嫩叶、发育中的种子在各器官中都有分布，大多集中在生长旺盛的部位①生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；②促进子房发育；③促进生根赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内，主要分布于未成熟的种子、幼芽、幼根等幼嫩组织和器官①促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高；②解除种子、块茎的休眠并促进萌发；③诱导α-淀粉酶的形成细胞分裂素根尖正在进行细胞分裂的部位①促进细胞分裂；②诱导芽的分化，延缓叶片的衰老；③解除顶端优势，促进侧芽生长；④促进气孔的开放脱落酸根冠和萎蔫的叶片普遍存在于植物体内，将要脱落和进入休眠的器官和组织中较多是最重要的生长抑制剂，①能抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；②促进休眠、促进叶和果实的衰老和脱落；③引起气孔关闭，增加抗逆性乙烯植物体的各个部位广泛存在于植物体内，成熟的果实中含量最多①促进果实成熟；②促进叶片和果实的脱落；③促进气孔关闭，促进侧芽、块茎休眠；④促进开花和雌花分化【详解】（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。动物激素和植物激素的功能相同，能调节动物体的生命活动，两类激素都具有微量高效、发挥作用后即被灭活等特点。（2）植物生命活动的调节中，常见的五种激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，图中缺少乙烯，乙烯的作用是促进果实成熟；赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子。（3