2024年信息技术教师个人研修计划（二篇）

第3页共3页2024年信息技术教师个人研修计划“校本研修”作为推动教师专业成长与学校自主发展的关键策略和有效方式，随着课程改革的深入，已扎根于各大学校，营造了一种学习型文化氛围，并为教师搭建了一个自我反思与专业发展的平台。在新课程理念的导向下，作为农村中学的信息技术教师，我将在教育教学中积极实施校本研修，以持续提升教育教学技能。以下是我个人校本研修的具体规划：一、校本研修的核心内容1.信息技术教学领域的最新研究成果与动态；2.信息技术新课程标准的学习与掌握；3.教育政策法规的深入理解与遵循；4.教师职业道德的坚守与提升；5.校本课程的探索与开发；6.学生成长与身心发展的关注与研究；7.教师心理调适与情绪管理的技巧与方法；8.教学艺术与教学风格的形成与塑造。二、实施策略与具体措施1.强化理论学习，筑牢理论基础。我将深入学习教师职业道德、教育政策法规等内容，并保持每学期一本学习笔记的记录。2.注重业务提升，紧跟学科前沿。我将主动关注国内外及周边教育信息与专业理论，每周至少投入数小时时间，通过中学信息技术教学相关刊物、多媒体技术、观摩课、讲座、网络等多种渠道，吸收信息技术领域的新知识、新技能。3.积极参与教研活动，丰富教学实践。我将积极参与学校的常规教研活动，主动承担研究课、示范课等任务，在实践中积累经验。每周至少听课一节，并通过听课、评课等方式，不断提升课堂教学技能。4.强化教育科研能力，推动教研结合。我将树立教研科研意识，将研修与教育科研紧密结合。每学期至少撰写一篇教学论文或教学设计，并积极参与教育系统组织的教科研成果征集活动。5.践行高效课堂模式，优化教学设计。我将以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极实践“高效课堂模式”。精心设计教学流程，充分发挥学生的主体作用，并对每次教学活动进行认真反思与记录，以发现问题、解决问题并不断进步。6.积极参加培训活动，提升专业素养。我将积极响应上级教育主管部门的号召，参加在岗培训和远程教育培训等活动，并认真完成作业。7.树立现代学生观，实现因材施教。我将以发展的眼光看待每一位学生，相信并努力发掘学生的巨大潜能。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力实现因材施教。8.利用信息技术手段辅助教学，积极参与在线研讨。我将充分利用网络优势和信息技术手段辅助教学，并积极参与在线研讨活动，以提升教学效果和自身专业素养。我将坚定不移地持续学习、更新知识、丰富文化底蕴、增强理论素养、提升教育教学能力。结合教学实际情况，我将全力以赴做好个人校本研修工作！2024年信息技术教师个人研修计划（二）一、学生背景六年级学生经过数年的计算机课程学习，对计算机学科已具备基本认知，掌握了初步的计算机知识和基本操作技能，如熟练使用鼠标，能运用绘图软件绘制简单的图形，大部分学生对这门课程抱有浓厚的兴趣，并有意愿学好它。经过一学年的学习，学生对电脑的基本操作有了更深入的理解，整体兴趣较高，但也有少数学习困难的学生。本学期，我们将根据实际情况采取不同的教学策略，以提升学生的信息技术素养。二、教学理念遵循学生的认知发展规律，强调学科特性，采取任务驱动的教学模式，激励学生多尝试、多思考、多应用，使他们在学习过程中不断体验到成功的喜悦。旨在培养学生对信息技术的兴趣，使他们掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其对人类日常生活和科技进步的深远影响。通过教学，使学生具备获取、传输、处理和应用信息的能力，培养良好的信息素养，形成良好的文化素质，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。三、教材概述本教材分为两个单元，第一单元为“神奇的多媒体”，旨在让学生了解多媒体的相关知识；第二单元为“多彩的幻灯片”，主要教授多媒体演示文稿的制作和综合应用。四、教学重点与难点1.确保基础知识和基本概念的掌握。2.熟练运用各种操作技能。3.将实践训练与灵活应用相结合。本学期，我们将使用小学信息技术第五册《制作多媒体作品》。通过学习，要求学生了解身边的多媒体和多媒体电脑，掌握录音软件，能修改声音文件，使用媒体播放器观看动画，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片并进行图片处理。同时，重点学习Powerpoint软件，掌握幻灯片的制作，包括插入图片、修改图片、插入表格、插入影片、插入声音，设置幻灯片的动画效果，进行幻灯片切换，以及增强幻灯片的视觉效果。五、教学目标1.知识与技能：使学生了解多媒体和多媒体演示文稿的制作及综合应用等内容。2.过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣，掌握信息技术的基本知识和技能，理解信息技术的发展及其应用对人类生活和科技的深远影响。通过课程，使学生具备获取、传输、处理和应用信息的能力，教育他们负责任地使用信息技术，培养良好的信息素养，为适应信息社会做准备。3.情感态度与价值观：通过计算机操作，激发学生对信息技术学习的兴趣，培养科学态度和学习方法，激发学生对科学的热爱和社会责任感，从而激发学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。六、提高教学质量的措施1.以学生上机操作为主，教师讲解为辅，加大实践力度，确保学生熟练掌握所学知识。定期进行信息技术操作考核，及时分析、指正、查漏补缺。2.针对性辅导，根据学生实际情况采用多元化的辅导方式，帮助学生分析问题，启发思维，培养正确的操作习惯和方法。对学困生给予更多的关心和帮助，激发他们的学习兴趣。对于有特殊兴趣的学生，可以组织课外兴趣小组，以发展他们的特长。3.注重发挥学生的主体作用，培养自学能力和创新能力。4.通过组织相关竞赛提高学生的学习兴趣。5.有意识地促进学生之间的互助合作，培养团队