2024年体育教研组个人工作计划（二篇）

第4页共4页2024年体育教研组个人工作计划一、指导思想本方案旨在严格执行学校各项规章制度，秉持“健康第一”的核心理念，深入贯彻《学校体育工作条例》精神，加速新课程标准的实施步伐。我们将以体育教学质量为核心，解放思想，更新观念，致力于提升体育课堂教学的品质与管理效能。同时，我们将全力推动《学生体质健康标准》的落实，丰富校园体育文化内涵，为促进我校体育教学工作的健康、快速发展奠定坚实基础。二、工作思路与工作目标本学年的工作思路与目标可概括为“一坚持，两改革，四加强”。其中，“一坚持”即坚守“以人为本，健康第一”的教育原则，充分激发师生教与学的积极性，确保教师的主导作用与学生的主体地位得以有效发挥。“两改革”旨在转变传统观念，推动研究性、集体性教学方法的创新；同时，致力于教学模式的改进，积极探索并实践高效的体育教学课堂模式。“四加强”则包括：加强政治素质与业务理论学习，提升教师综合素养；加强师德规范培训与学生沟通技巧的培养，构建和谐师生关系；加强集体教研、备课活动及课后反思交流，促进教师专业成长；加强体育教研、课题研究及体育特长生的培养工作，推动学校体育事业的全面发展。三、工作重点与举措3.1强化常规教学管理为确保体育课程的规范化与高效化运行，我们将采取以下措施：一是精心制定各项教学计划，包括学年教学计划、教学进度计划、单元教学计划及课时计划等，并明确责任分工至个人；二是严格执行集体备课管理制度，加大教学检查力度，确保教学设计方案与课时计划的科学性与可行性；三是加强课堂常规管理，提升教学质量，特别是针对初三年级学生，将重点关注其课堂常规管理与身体素质提升，力争中考体育成绩取得优异成绩；四是丰富校内外体育活动形式与内容，加强安全教育工作，确保各项体育活动在安全有序的环境中进行。3.2加强与班主任的沟通协作我们将密切与班主任的联系与合作，共同关注学生的思想动态与学习成绩变化。通过定期交流与沟通机制，及时了解并解决学生在体育学习过程中遇到的问题与困难，为学生的全面发展提供有力支持。四、积极开展教研与教改活动我们将建立健全教研活动责任体系，促进教研活动的顺利开展。同时鼓励教师积极参与各类教研活动与论文评选活动，不断提升自身的文化素养、专业素养及教学实践能力。此外还将关注区上体育课题子课题的研究进展情况，并积极参与其中贡献自己的力量。五、开设选修课程打造特色品牌我们将积极开设多样化的选修课程与社团活动（如健美操社团、羽毛球社团等）以满足学生的个性化需求与兴趣爱好。同时坚持普及与提高相结合的原则以及课堂教学与课外活动相结合的策略为各类体育特长生提供广阔的发展平台与展示机会。在此基础上我们将树立“特色兴校”的理念明确“志存高远、追求卓越”的人才培养目标努力走出一条具有鲜明特色的体育特色学校发展之路。六、加强体育教学设施的检查与维护我们将定期对体育教学设施进行检查与维护工作以确保其安全性能与使用效果。同时还将根据实际需要增加或更新部分体育器材以更好地服务于体育教学与学生的体育锻炼活动。在此过程中我们将注重收集师生反馈意见并提出相应的改进建议以不断优化体育教学环境提升教学质量。2024年体育教研组个人工作计划（二）一、总体构想：二、核心任务：1、强化学习，提升体育教师的道德素养和专业能力。（1）全面加强教师体育知识的系统性学习，结合学校体育工作的特性，发挥教师的专业优势，提升业务能力，以提高课堂教学效果。致力于提高我校体育教学及科研水平，促进学生的全面发展。（2）参与各级体育新教改的理论培训，增强教师对新教改理念的理解。秉持“健康第一”的教育理念，优化教学过程。（4）强化学科组织管理，充分发挥组织效能。教研组是学校基层教学组织，也是教学研究的重要平台，应加强内部管理，整合教师资源，围绕《新课程标准》和新教材体系，开展教研活动。2、体育教学活动。持续推动素质教育，本学期将继续整合现有体育资源，开展特色体育课程教学。同时，按年级组织特色月赛，激发学生学习兴趣，为培养学生的终身体育意识奠定基础。3、确保“大课间”、“两操”质量，切实落实阳光体育工程。大课间活动是展示学生整体素质的形象工程，也是学校素质教育的重要窗口。因此，提升大课间活动质量是学校管理工作的重要一环，也是促进全校全民健身活动的重要手段。（1）继续规范广播操的入场纪律和操练质量，确保快速、安静、整齐的出操；动作标准、美观。（2）继续实施“领操”制度，不断优化广播操动作质量，发挥各班领操员的模范作用。（3）继续推行大课间“主持人”制度，培养主持人的能力，树立各班主持人的榜样作用。（4）召开体育委员会议，加强体育检查小组的工作，确保大课间活动的正常进行。（5）进一步加强课间操和各类体育活动的检查评估工作。4、运动队训练。充分利用各种资源，提升训练工作的质量，持续提高学校竞技体育水平，争取在各类比赛中取得优异成绩。5、体育器材管理。确保校园开放式体育平台的有序运行。要求爱护器材，保持器材摆放整齐，及时回收