2024年会计顶岗实习计划实习环节模版（四篇）

第3页共3页2024年会计顶岗实习计划实习环节模版实习安排及要求一、实习方式与联系原则上，学生需自主联系实习单位，并分散进行实习活动。在实习期间，学生应在实习单位会计人员的具体指导下，以运用电子计算机处理会计实务为主要任务，同时辅以手工操作，以全面提升会计实践技能。已成功联系到实习单位的学生，必须在指定日期（____年____月____日至____日）内，向班主任递交实习单位证明。该证明需详细注明单位名称、通信地址、实习指导教师姓名、联系电话，并加盖实习单位公章，以确保实习信息的真实性和有效性。二、实习纪律与安全学生实习期间，应严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习指导教师的工作安排和指导。同时，需特别关注安全生产制度，高度重视住宿、出行、乘车等各个环节的个人安全，确保实习过程的安全顺利。三、实习单位安排对于经多方努力仍无法联系到实习单位的学生，必须在指定日期（____年____月____日至____日）内，向班主任递交书面申请，请求安排模拟实习。此类学生的模拟实习将由系上统一组织安排。四、实习时间与返校实习时间自____年____月____日（周二）至____月____日（周四），共计____天。学生需在____年____月____日（周一）返校报到，以便进行后续的学习和总结工作。五、实习报告提交学生毕业实习结束后，需按照统一格式提交“毕业实习报告”。报告内容应包括实习单位名称及详细地址、实习指导教师信息、实习起止时间（按不同岗位分段填写）、实习岗位与具体内容、收获与体会，以及对学校教学工作的意见与建议等六项基本内容。报告要求实事求是，如实反映实习情况，字数控制在3500-5000字之间。学生需亲笔撰写报告，并于指定日期前交班主任转相关指导教师审稿。经指导教师审阅定稿后，学生需按统一规定格式打印一式一份交会计系存档。六、实习鉴定与评语校外实习结束的学生，需请实习单位作出实习鉴定并加盖公章；校内模拟实习结束的学生，则由指导教师写出评语。实习鉴定和评语均是学生完成实习并向学校报到注册的重要依据，学生需在报到注册后统一交班主任转会计系。七、实习成绩评定毕业实习成绩由会计系根据统一的评审标准进行评定，分为优秀、良好、中等、及格与不及格五个等级。凡成绩在及格及其以上的学生，将获得相应学分；成绩不及格的学生则无法取得该学分。八、特别说明有补考科目的学生需按学校统一安排参加补考；有重修科目的学生则需按学校规定的时间、程序自行申请和参加重修。请学生务必重视相关科目的补考和重修工作，以免影响毕业和学分获取。2024年会计顶岗实习计划实习环节模版（二）一、实习目的本次实习旨在使学生系统而全面地掌握企业财务管理领域的核心操作技能与理论知识，涵盖企业筹资管理、投资管理、营运资金管理、股利分配及财务分析等关键领域。同时，通过模拟特殊情境如通货膨胀、企业并购等，锻炼学生的财务管理决策能力，为其未来从事财务管理工作奠定坚实基础。二、实习内容与要求（一）财务报告阅读与理解学生需查阅近三年《中国证券报》，深入理解财务报告的构成、内容及写作体例。要求能够熟练阅读并筛选对不同使用者有价值的财务信息，提升信息整合与分析能力。（二）财务报表分析通过跟踪三家企业的年度报告，结合金融市场动态，学生需深入分析其财务状况、变动趋势及背后原因。此环节旨在培养学生熟练运用各类财务分析工具与方法，掌握财务指标间的相互关系及财务报表分析技巧。（三）财务计划实习学生需根据销售预测数据及财务报表信息，预测资金需求量并编制现金预算表。通过实践，学生将掌握现金收支控制策略，发挥现金管理效能，提升财务管理实践能力。（四）投资项目分析与评价本环节要求学生运用所学投资评价理论与方法，对投资项目进行深入分析并作出合理决策。通过实践，学生将掌握投资项目评估的基本技能与策略。（五）现金与营运资本管理学生需掌握现金控制模型的建立、信用政策的制定及存货管理模型的应用。通过实践，学生将深入理解现金与营运资本管理的核心要素与策略，提升财务管理综合能力。（六）筹资管理实训学生需熟悉各类筹资方式及其优缺点，为未来企业财务管理决策提供理论支持与实践经验。（七）资金成本实习通过实践，学生需掌握各类筹资方式的个别资本成本及加权平均资本成本的计算方法，同时理解经营杠杆与财务杠杆的作用机制，合理确定企业资本结构。（八）股利分配实习学生需了解股利分配的内容、程序、方式及政策制定原则。通过实践，学生将深入理解股利分配对企业财务状况及市场反应的影响。三、实习形式及时间实习采取学生自主联系实习地点与单位的方式进行，遵循就近（原籍）、相关（专业）及安全的原则。实习时间为第六学期，共____周。返校实习交流时间将另行通知。四、实习考核办法实习成绩评定主要从以下三个方面进行：1.实习单位评价：由实习单位对学生的实习纪律、出勤率及工作业绩等方面进行综合鉴定。实习结束时，学生需带回加盖实习单位公章的鉴定表。2.实习报告提交：实习报告分为专题报告与小结两部分。专题报告需针对实习单位某一实际问题进行深入调研并撰写调查报告，字数不少于3000字；小结部分则需如实反映学生在实习期间的工作表现、体会与感受。3.联系情况考核：学生需在两周内向班主任报告实习单位及联系方式，并每月向指导老师汇报实习情况一至两次。考核成绩将严格按照学籍管理规定进行处理，并记入学生成绩档案。五、实习注意事项1.学生应遵纪守法，讲文明礼貌，展现大学生良好风貌。自尊自爱自强，关心集体爱护公物，维护学校荣誉。2.严格遵守实习单位规章制度及国家企业机密保护规定。借阅的文件资料需妥善保管不得丢失损坏且未经同意不得公开引用。3.学生应端正实习态度按时上下班不迟到早退不无故缺勤。请假需向实习单位相关领导申请批准。4.认真完成实习内容积极主动承担任务加强实际操作能力锻炼。5.充分认识毕业实习的重要性利用过渡阶段的有利因素多向相关人员请教提升自我。6.初入社会企业需谨慎行事注意人身安全及公共财产安全。7.按时参加实习并按规定时间返校提交相关材料参加实习交流。2024年会计顶岗实习计划实习环节模版（三）一、实习目的本次实习旨在使学生深入掌握企业会计核算与审计的基本程序与方法，强化学生对会计与审计基础理论的理解与应用能力，通过实践将专业知识与实务操作紧密结合，增进学生对会计与审计工作的全面认识，为后续从事审计、会计工作奠定坚实基础。二、实习内容（一）企业概况认知学生需全面了解实习单位所处的行业特性、业务流程特点，掌握其资金投入、周转及退出状况，熟悉财务管理组织形式、原则及资金管理方法，了解财务分析的主要内容和手段，以及会计现代化管理方法的应用情况。同时，还需关注计算机在会计信息处理中的应用现状及前景，评估会计新准则对核算工作的影响，掌握与注册会计师行业相关的政策法规，并了解实习事务所的基本情况、组织构架与管理体系。特别地，学生需深入了解实习单位某一审计业务的操作流程。（二）具体业务操作1.学生需熟练掌握实习单位各类会计业务的操作流程，包括但不限于凭证填制（含科目汇总与凭证装订）、账簿登记（含结账）、报表编制（如资产负债表、利润表）等具体环节。2.在熟悉实习单位财务软件的基础上，学生应能熟练运用该软件处理各类经济业务，包括材料核算、工资核算、成本核算、利润核算及财务报表和内部成本报表的编制等。3.协助实习单位完成审计业务的全过程，包括审计业务约定书的签订、审计计划的编制、审计实施、审计意见的形成及审计报告的编制等。三、实习时间安排实习安排在第六学期进行，为期____周。具体返校交流时间将另行通知。四、实习地点与方式1.实习地点由学生根据就近（原籍）、相关（专业）和安全的原则自行选择。2.实习方式主要为顶岗实习，鼓励学生在实习单位多部门轮岗，以拓宽业务视野，提升综合能力。五、实习考核办法实习成绩评定综合考虑以下三个方面：1.实习单位评价：由实习单位对实习生的纪律表现、出勤率及工作业绩等方面进行评价，并出具鉴定意见。2.实习报告：实习报告分为专题报告和小结两部分。专题报告需围绕实习单位某一实际问题进行深入调研，撰写具有理论深度的调查报告，字数不少于3000字；小结部分则需反映学生在实习期间的工作表现、体会与感受。3.联系情况：学生需定期向班主任及实习指导老师报告实习进展及联系方式，确保信息畅通。经综合考核，成绩不合格者将按学籍管理规定处理，并将考核成绩记入学生档案。六、实习注意事项1.学生应遵守法律法规，讲文明礼貌，展现大学生的良好风貌；自尊自爱自强，关心集体爱护公物。2.严格遵守实习单位规章制度及国家企业机密保护要求；借阅文件资料需妥善保管不得丢失损坏；未经允许不得公开引用数字资料。3.学生应端正实习态度按时上下班不得迟到早退或无故缺勤；有事需向实习单位领导请假。4.认真完成实习任务积极主动参与实际操作锻炼提升能力。5.充分认识实习重要性利用过渡阶段的有利因素多向相关人员请教学习。6.初入社会企业需谨慎行事注意人身安全及公共财产安全。7.实习需按规定时间进行结束后及时返校提交相关材料并参加总结交流。2024年会计顶岗实习计划实习环节模版（四）实习期间的主要职责如下：一、教学任务1.完成本学期教材附科一和读本相关教学任务，致力于提升教学效能。2.强化基础训练，实施专题练习，以提高学生的考试成绩为目标，确保美术等各科平均分稳步提升。3.通过个人备课与集体备课的结合，以提升教学效率。二、教育指导理念基于《普通中小学各科新课程标准》的学习，积极践行新课程改革的理念。旨在培养学生的良好人文素养和科学素养，激发创新精神，增强合作意识，发展包括阅读理解、表达交流在内的多方面基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的技能，为后续的学习打下坚实的美术基础。三、教学活动(一)附科课程1.教材处理(1)在寒假备课的基础上，根据实习学校和指导教师的具体指导进行调整和优化。(2)教学内容组织a.遵循指导教师的安排，完成规定教学内容。b.依据专题教学要求，强调各种文体的特性，引导学生掌握关键知识点，并引导他们进行模仿和原创。通过比较阅读研究，加深对作品和专题要点的理解。每个专题结束后，组织专题练习和反馈，及时弥补学习漏洞。c.鼓励“自主、探究、合作”的学习方式。引导学生自主学习，激发学习兴趣，培养自我学习能力；突出研究性学习，拓宽课堂内容，深化课文理解；组织合作学习小组，促进学生间的相互切磋和讨论，有效提升美术创作能力。(3)教材备课在个人充分备课的基础上，遵循实习学校综合组的制度，与实习教师共同进行集体备课，向在校教师学习备课的重点、难点和疑点，提升备课技能。2.读本、动手、想象、画遵循教材与读本相结合的原则，确保教材与读本的无缝衔接；以“读、动、听、画”为主导，组织学生进行创作与阅读讨论。在读本阅读中强调学生的主体性；通过写作促进阅读，布置读画笔记，提升学生的阅读理解能力；利用读本的“名著导读”、“名画创作”部分，结合“研究性阅读”进行教学；在练习和检测中，以读本为材料，激发学生对读本学习的兴趣。(二)活动教学1.根据教材编排，完成教本上的活动训练。2.遵循指导教师