2020年贵州遵义中考满分作文《毕业前夕》3

2020年贵州遵义中考满分作文【中考真题】以“毕业前夕”为题，按要求写作文。(60分）要求：①角度自选，立意自定。②不得少于600字，除诗歌外，文体不限。③文中不能出现有关考生信息的人名、校名、地名等。④不得抄袭和套作。毕业前夕当我提笔写这篇作文的时候，心里产生了一种浓浓的惜别之情。在毕业前夕，由于考生考前14天活动轨迹和健康摸排的结果，我提前离校观察。通过朋友圈，我向我的老师、同学们一一致谢，唯一遗憾的是没有与我可爱的课桌道别。可爱的课桌，在复课后几个星期的相处中，我们产生了深深的情谊。你也知道，严酷的疫情打乱了学校的教学秩序，让我亲历了停课不停学的网上学习过程，见证了人类历史上罕见的悲欢离合。我也曾为奔赴抗疫前线流血流汗、不惧风险的英雄们担忧、流泪，并因此变得更勇敢，更坚强。可爱的课桌，感谢你，这期间陪伴我克服了内心弥漫着的紧张、焦虑的情绪，和我一起祈祷，期盼春天的来临。不错，自从学校复课，相信你也感受到了春天的气息。校园里，沉睡的小草从地缝里冒出来，挤满了学校的角角落落，随之而来的是“绿叶渐成阴，下有游人归路”的景象。学校将大班改成小班，我们班有24人，你因此成为我的新伙伴。我很珍惜这难得的学习机会，也珍惜与你我的课桌之间的友谊。可是，为了巩固抗疫取得的成果，防止病毒卷土重来，我不得不执行学校的决定，因此我离开你，在家隔离观察。我知道，我的离开让你感到孤独。我希望你能感受到同学们青春的气息，为班里“春天的故事”鼓掌，为同学们争先恐后发言的情景点赞，这样你才不会感到落寞。要不你读一读我放在你肚皮里的《抗疫日记》?我相信你会为我的爱国之心而感动，因我在抗疫期间的所作所为而释怀，为我的健康成长而欣慰。或者，你也可以把目光转向窗外，欣赏身姿挺拔的香樟树，看看它舞动緊枝的身影，等待新同学的到来。可爱的课桌，我怀念你，因此，我每天都在鼓励自己，学习全国人民的抗疫精神，不懊丧，不气馁，争分夺秒，刻苦学习，为人生的第一次大考做好准备。相信等到中考的那一天，我一定会在考场与同学们相聚。或许中考结束后，我也能再回来看看你。可爱的课桌，我以万分激动的心情告诉你，今天早晨的8:30，我的体温测量过关了，我现在正在考场上，以满腔热血向亲爱的祖国汇报我的成绩。我多么希望得到你的祝福啊！请不要怨恨我的不辞而别！【名师解读】①构思新巧，想象独到。考生想他人所未想，写自己对课桌的道别，情节设计和材料安排新奇巧妙，比如“由于考生考前14天活动轨迹和健康摸排的结果，我提前离校观察”“唯一遗憾的是没有与我可爱的课桌道别”等就是考生特意安排的。这既符合情理，又利于全文的直诉衷肠，其想象独到，极具个性色彩。②材料新鲜，别具一格。考生写进文章中的材料，有“我不得不执行学校的决定……在家隔离观察”“《抗疫日记》”“体温测量过关”等，都具有浓厚的生活气息和时代感、新鲜度。运用这些材料，将具有个性色彩的“小我”融入符合时代背景的“大我”之中，达到了考场作文需要创新、别具一格、避免雷同的要求。【思路要点】2020年遵义市中考作文题从2019年的“材料＋话题”作文改为传统式命题作文。2020年的考生经历过疫情防控、脱贫攻坚战役的考验，随着生活环境的改变，他们的思想观念、人际关系、生活习惯也发生了巨大变化。因此，“毕业前夕”这一命题有利于考查考生自信自爱、坚强乐观、诚信友善、宽和待人、感恩报恩等思想品质；有利于考查考生的想象思维、语言表达和辨别是非的能力；有利于传扬中学生“勤奋刻苦”“责任担当”等正面品质。题目“毕业前夕”只限定了时间，因此考生写毕业典礼、毕业前的一切准备活动、毕业前的人和事等，都符合题目的要求。不过要提醒考生，由于“毕业前夕”是一道传统式作文题，因此写作时容易陷入师生情、同学友谊、感恩母校、报答父母等常规思路，忽略疫情防控和脱贫攻坚的大环境、大时代背景下师生、同学、亲人间同呼吸共命运的点点滴滴。比如中考前家长、师生都要配合有关部门，接受防控中心14天体温监测摸排及隔离观察，确保所有相关人员的生命安全，这其中每一个很小的信息，都能写出震撼人心的好文章。旧壶装新酒，只有跳出窠臼，才能谱写时代新篇。【构思角度提示】1．童话。运用拟人手法，赋予课桌人的思想、情感，通过写由于疫情停课而与课桌分别后的情感对话，表达对安定的学习环境的热爱、怀念之情。2．记叙文。通过写复课后班级调整，与新同学交往的过程，表现同学之间难舍难分的情谊。文章需要采用细节描写，展现人物的神态、言行、心理和所处环境。3．议论文。通过在疫情中的成长，阐述“经历一次（毕业），就蜕变一次，人在蜕变中长大”的观点，表现人的成长，体现“小我服从大我，小家为了大家”的时代特征。4．散文。通过写疫情导致的悲欢离合，表现师生间的情感变化，在这些情感变化中，体现人物坚强乐观、有责任、有担当的品格，表达改变世界、改造人生的主题。【名师解读】一、命题特点2020年遵义市中考作文题从往年的材料作文、材料＋话题作文改为传统式命题作文。从内容上看，主要考查以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值，关注人的生存、发展和幸福等。基于2020年的考生经历过疫情防控、脱贫攻坚的战役，随着生活环境的改变，他们的思想观念、人际关系、生活习惯也发生了巨大变化。所以，作文题“毕业前夕”有利于考查考生自信自爱、坚韧乐观、诚信友善、宽和待人、感恩报恩等思想品质；有利于考查考生辨别是非、联想想象和语言表达的能力；有利于在中学生群体传播“立德树人”“责任担当”等正能量。二、写作思路题目“毕业前夕”受时间限制，考生无论是写毕业典礼，写毕业前的一切准备活动，还是写毕业前的人和事，都符合题目的要求。比如中考前家长、师生都要配合政府，接受防控中心14天体温监测摸排及隔离观察，不给政府添乱，确保生命安全。这其中的每一个很小的信息，都能写出震撼人心的好文章。对于这种传统式的命题作文，每个考生都能有话可说、有情可抒、有感可发，但要获取高分，还需在创新方面下功夫，写出具有创新意识的作文。创新意识的作文，是指观点新颖、题材鲜活、表现独特，在同龄人中具有率先意识。“有创新”是对作文立意、选材、结构等方面的要求，它包括见解新颖、材料新鲜、构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。角度1：童话。通过疫情停课，与课桌分别后的情感对话，表达对安定学习环境的怀念之情。文章需要用拟人手法，赋予课桌以人的思想情感，便于人与物之间的情感交流。角度2：记叙文。通过复课后的班级变化、与同学交往的过程，表现出同学之间难舍难分的情谊。文章需要选取细节，对人物的神态、言行、心理和故事发生的环境进行描写。角度3：议论文。通过写在疫情中的成长，阐述“经历一次毕业，就蜕变一次，而人也在蜕变中长大”的观点。人的成长，要体现“小我服从大我，小家为了大家”的时代特征。角度4：散文。通过疫情导致的悲欢离合，写师生间的情感变化。在这些情感变化中，表现人物坚