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文档简介
第五章生活中的轴对称5积累与提高例1
小明在校园艺术节上展示了自己创作的四幅作品,它们分别代表“立春”“芒种”“白露”“大雪”,其中是轴对称图形的是(
)A.
B.
C.
D.
D【点拨】根据轴对称图形的概念判断即可.方法归纳
判断是否为轴对称图形的关键是寻找对称轴,轴对称图形两部分折叠后互相重合.
方法归纳
将几何图形的轴对称性和几何图形的其他性质结合起来,这是说明线段相等、角相等等说理题的常用方法和思路.
方法归纳
求角度问题常常利用等腰三角形的两底角相等的性质、三角形内角和、平角的性质以及结合
角的和差来计算、在求解除的过程
中常用到全等三角形的对应角相等来进行角度转化。
本章的重点知识有轴对称图形的识别、等腰三角形的性质、角平分线的性质、垂直平分线的性质,其中等腰三角形的“三线合一”性质是中考考查的重点,在选择题、填空题、解答题中均可能有体现;线段的垂直平分线及角的平分线在中考中也经常考查.C
B
31.下列图案中是轴对称图形的有(
)A.
1个
B.
2个C.
3个D.
4个C
C
(第3题图)
B
(第4题图)
B
(第6
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