人教版七年级上册第三单元《第1课　有创意的字 变体美术字》教学设计

人教版七年级上册第三单元《第1课有创意的字变体美术字》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容人教版七年级上册第三单元《第1课有创意的字变体美术字》主要内容包括：

1.理解变体美术字的概念、特点及分类；

2.学习变体美术字的基本设计方法和步骤；

3.分析和欣赏经典变体美术字作品；

4.运用所学知识，创作具有创意的变体美术字作品。

课程将围绕变体美术字的基本概念、设计方法及其应用展开，引导学生掌握变体美术字的基本技巧，培养审美能力和创新能力。教学内容涵盖教材中的以下部分：

-变体美术字的定义与特点；

-变体美术字的分类及代表性作品；

-变体美术字的设计方法和步骤；

-创作实践：设计一款具有创意的变体美术字。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的审美情趣与创新意识。通过学习变体美术字，学生将提升对美术字形的审美鉴赏能力，了解字体设计中的创意元素和文化内涵。在实践创作中，学生将锻炼美术表现与创造能力，通过设计个性化变体字，培养其创新思维和设计实践能力。同时，通过小组合作和交流分享，学生的美术鉴赏和评价能力也将得到提升，增强合作意识与沟通技巧。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是：

-变体美术字的定义与特点：学生需要理解变体美术字是如何在基本字体基础上进行创意变形的，例如，通过改变字形的线条、结构或添加装饰性元素，来创造独特的视觉效果。

-变体美术字的设计方法和步骤：学生需要掌握设计变体美术字的基本流程，如构思创意、绘制草图、选定字体、变形设计、上色等，例如，学习如何将常规字体“快乐”设计成具有趣味性的变体美术字。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-创意思维的培养：学生在设计变体美术字时，可能会遇到创意思维受限的问题。难点在于如何引导学生打破常规，发挥想象力，例如，通过分析“变形金刚”中字体的创意元素，启发学生思考如何将机械元素融入字体设计。

-技术与美学的平衡：学生在创作过程中，可能会忽视技术与美学的平衡，导致作品过于简单或过于复杂。难点在于如何指导学生在保持字体识别性的同时，加入创意元素，例如，如何在不改变“和平”字的基本结构的前提下，巧妙地添加和平鸽图案，既保持字体美感又传达主题。

-实践操作中的细节处理：学生在实际操作中可能会忽略细节处理，如线条的流畅性、字形的协调性等。难点在于如何指导学生在设计过程中注意细节，例如，如何确保“梦想”二字中的装饰性线条既突出又和谐，不显得杂乱。四、教学资源准备1.教材：人教版七年级上册美术教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集变体美术字的设计案例图片，制作PPT展示，包括经典变体美术字作品和设计步骤分解图。

3.实验器材：准备好用于创作设计的画纸、画笔、彩色铅笔等绘画工具。

4.教室布置：将教室分为多个小组工作区，每组配备必要的绘画材料，同时设置展示区用于展示学生作品。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含变体美术字概念、特点及设计步骤的预习资料。

-设计预习问题：如“变体美术字与常规字体的区别是什么？”“你能想到哪些变体美术字的设计创意？”

-监控预习进度：通过在线问卷或学习平台，收集学生的预习反馈，了解预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材及预习资料，理解变体美术字的基本概念。

-思考预习问题：学生思考问题并记录疑问，为课堂讨论做准备。

-提交预习成果：学生在平台提交预习笔记或思维导图。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：展示一些有趣的变体美术字案例，引发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解变体美术字的设计方法和步骤，如线条的变化、结构的调整等。

-组织课堂活动：分组讨论，每组设计一个变体美术字并展示。

-解答疑问：对学生在设计过程中遇到的问题进行指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，理解变体美术字的设计技巧。

-参与课堂活动：学生分组设计变体美术字，通过实践加深理解。

-提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同学交流设计思路。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解变体美术字的设计原则和方法。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握变体美术字的设计技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生设计一个主题变体美术字，并撰写设计思路。

-提供拓展资源：推荐一些优秀的变体美术字设计网站和书籍。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：根据所学知识，独立完成变体美术字设计作业。

-拓展学习：利用拓展资源，学习更多变体美术字的设计方法。

-反思总结：分析自己的设计过程，总结经验，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

-反思总结法：引导学生反思自己的学习过程，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源

（1）变体美术字的起源与发展：介绍变体美术字的起源，以及它在不同历史时期的演变和发展，帮助学生了解变体美术字的背景知识。

（2）著名变体美术字设计师及其作品：介绍一些著名的变体美术字设计师，如徐静蕾、庞中华等，以及他们的代表作品，让学生了解设计师的设计理念和创作过程。

（3）变体美术字在设计领域的应用：展示变体美术字在广告设计、书籍装帧、标志设计等领域的应用案例，让学生了解变体美术字的实际应用价值。

（4）变体美术字创意设计方法：介绍一些实用的创意设计方法，如字体变形、结构重组、添加装饰元素等，帮助学生拓宽设计思路。

2.拓展建议

（1）研究著名设计师的作品：鼓励学生研究著名设计师的变体美术字作品，分析其设计思路和技巧，以便在自己的作品中借鉴和应用。

（2）参加设计比赛或展览：鼓励学生参加各类设计比赛或展览，如校园美术作品大赛、国际设计展等，以提高自己的设计水平和审美能力。

（3）创作主题性变体美术字：引导学生创作具有主题性的变体美术字，如环保主题、节日主题等，锻炼自己的创意设计能力。

（4）多阅读设计类书籍和杂志：鼓励学生多阅读设计类书籍和杂志，了解设计领域的最新动态和发展趋势，为自己的设计创作提供灵感来源。

（5）实践与理论相结合：在实践设计过程中，引导学生结合所学理论，不断总结经验，提高自己的设计水平。

（6）开展小组讨论和交流：鼓励学生开展小组讨论和交流，分享设计心得和经验，互相学习，共同进步。

（1）书籍推荐：

-《字体设计基础》：该书系统介绍了字体设计的基本知识和技巧，适合初学者学习。

-《变体美术字设计与应用》：该书收录了大量变体美术字的设计案例，分析了设计师的创作思路，适合学生参考。

（2）设计杂志推荐：

-《设计艺术》：一本专注于设计领域的杂志，涵盖平面设计、产品设计等多个方面，适合学生了解设计行业的最新动态。

-《创意设计》：一本以创意设计为主题的杂志，内容涵盖创意设计、视觉传达等多个领域，适合学生拓宽设计视野。

（3）在线课程推荐：

-“字体设计基础”在线课程：该课程从字体设计的基本概念入手，教授字体设计的技巧和方法，适合初学者学习。

-“创意字体设计”在线课程：该课程以实际案例为主线，教授创意字体设计的思路和方法，适合有一定基础的学生学习。七、板书设计①变体美术字的概念与特点

-变体美术字定义

-变体美术字特点（创意性、装饰性、识别性）

②变体美术字的设计方法

-字形变形

-结构重组

-添加装饰元素

③变体美术字设计步骤

-创意构思

-绘制草图

-字体选定

-变形设计

-上色完成八、作业布置与反馈作业布置：

1.设计一个具有创意的变体美术字，主题自选，要求体现变体美术字的特点，包括创意性、装饰性和识别性。

2.完成设计后，撰写一份设计思路说明，阐述自己的设计理念、创作过程以及遇到的困难和解决方法。

3.作业提交形式：将设计的变体美术字和设计思路说明一起拍照或扫描，以电子文档的形式提交至学习平台。

具体作业要求如下：

-作业一：创意变体美术字设计

1.选择一个你感兴趣的主题，如“梦想”、“和平”、“力量”等。

2.根据主题，运用本节课学习的变体美术字设计方法和步骤，创作一个变体美术字。

3.设计过程中注意字形的创意变形、结构重组和装饰元素的添加。

-作业二：设计思路说明

1.撰写一份200字左右的设计思路说明。

2.说明应包括：设计主题的选择、创意灵感的来源、设计过程中的难点及解决方法。

3.说明中应体现你对变体美术字的理解和运用。

作业反馈：

1.批改作业：教师将在学习平台上对学生的作业进行批改，评价标准将包括设计的创意性、技术性和完成度。

2.反馈意见：针对每位学生的作业，教师将给出以下方面的反馈意见：

-评价作业的整体效果，包