2022年工作方案集锦六篇

2022年工作方案集锦六篇

工作方案篇1

波宁四中“无灯工作日”校园行动方案

爱迪生发明的电灯以巨大的动力推动了人类文明的进程，照

亮着社会前进的步伐，今天人类似乎一刻也离不开它。然而，今

天的地球宛然难以承受太多的光明，无数个千瓦时是我们可爱的

地球难以承受之重……

一.无灯工作日实施主体

波宁四中历来重视环保教育。专门成立了学生业余环保社团

——三叶草环保工作室，下设“三叶花”和“三叶虫”两个环保

小队，该社团以“传播绿色知识，倡导绿色生活；保护绿色环境，

建设绿色校园。”为宗旨，努力坚持在校内外进行环保宣传与实

践活动。社员们在老师的指导下，深入学习了解人类面临的环境

问题，同学们认真践行，开展了丰富多样的实践活动。既听取关

于全球环境问题的专题讲座，了解人类对于全球气候所作的努

力，又从细微之处，亲身体验，在校园内进行了实际的节能减排

等环保行动。旨在通过各种形式宣传环保意识，践行环保，让大

家意识到人类惟独一个地球，要珍爱地球，善待地球。而环保教

育也是学校德育工作的重要组成部份。此项目由三叶虫环保小队

实施。

二.无灯工作日实施时间

从20_年起，每年的6月份第三个星期一为“波宁四中无

灯工作日”，届时全校办公区、教学区、宿舍区、文体区、实验

区、后勤服务区住手使用日光灯，彻底使用自然光线照明。六月

份北半球白昼是一年中白昼较长的月份，如果天气晴朗，自然光

线能满足大多数场合下的照明问题。

三.无灯工作日实施细则

1.在无灯工作日之前，相关部门进行广泛的宣传教育，通过

发放倡议书，大会倡议，舆论宣传，教师课堂渗透等形式，使得

无灯工作日深入人心，师生有较强的认知意识。在校园里张贴海

报，形成强烈的节能减排氛围。

2.在涉及无灯工作日的场所中，所有电灯开关附近将会事先

张贴长期性的标语，提醒无灯工作日不要打开电灯，让公众有强

烈的责任意识，确保无灯工作日彻底无灯。

3.在无灯工作日当天，相关部门将会做好无灯状态下的安全

与稳定应急预案。

4..在“无灯工作日”实施先后，组织“气候变化与节能减

排"黑板报评比活动和学生小论文比赛活动，强化师生节能减排

意识。学校各媒介广泛宣传成果，总结经验。

四.无灯工作日实施意义

1.无灯工作日不是某一次行动，而是长久的行动，既是节

能减排的直接行动，也是一次力求使环保意识深入人心的一次宣

传。校园节能减排的途径不少，我们希翼利用这样的行动来促进

群体改变某些不利于节能减排的行为。如空调温度设置过高，自

来水设计不合理、浪费严重，灯光使用量和使用比例过大，电气

设备过多处于待机状态等。

2.我们希翼通过校园行动逐渐上升到社会行动。师生员工

要广泛向家庭、社区和社会其他单位大力宣传，使其影响更多的

人，让更多的单位和群体参加这样的行动，进而转化成更多的节

能减排行动。|

波宁四中z环保工作室zz环保小队

工作方案篇2

为贯彻落实省卫生厅《关于印发20_年职业卫生和放射卫

生重点监督检查计划的通知》与市卫生局《关于印发20一年职

业卫生和放射卫生重点监督检查实施方案的通知》文件精神，落

实20_年放射卫生重点监督检查计划要求，进一步加强放射卫

生的监督执法力度，切实维护作业人员及公众的健康权益，制定

翔安区20_年放射卫生重点监督检查实施方案。

一、工作目标

（一）全面完成职业病危害放射防护控制效果评价工作，放

射卫生监督管理档案完整率达100%。

（二）放射卫生监督覆盖率达100%。

（三）放射工作人员健康监护率达100%。

（四）区管放射诊疗单位放射防护达标率80%以上。

二、工作内容

（一）监督检查工作。

全面检查辖区内各放射诊疗机构放射防护工作情况，重点检

查《放射工作人员证》持有情况、放射诊疗建设项目职业病危害

评价情况、设备状态检测情况、放射工作人员个人剂量监测及职

业健康监护情况等。

（二）摸底调查工作。

为更全面了解全区医疗机构放射诊疗防护的基本情况，对各

放射诊疗单位的专业人员、设备及相应质量控制设备配备情况以

及年度诊疗患者数量情况进行更详尽的摸底。

三、检查时间安排

（-）第一阶段为自查自纠阶段：从20—年6月1日至20—

年6月30日，各放射诊疗单位根据《放射诊疗单位调查表》（附

表2）的内容集中开展自查自纠，重点为放射诊疗建设项目职业

病危害评价情况、设备状态检测情况、放射工作人员个人剂量监

测及职业健康监护情况。

（二）第二阶段为监督检查阶段：从20_年7月1日至20_

年10月31日，翔安区卫生局卫生监督所各监督科室对辖区内放

射诊疗单位放射防护工作情况进行监督检查，并对监督检查中所

发现问题的整改落实情况进行追踪核实。各监督科室按要求登录

卫生部卫生监督中心上的“全国卫生监督信息报告系统”进行数

据填报。

（三）第三阶段为数据汇总阶段：从20_年H月1日至20_

年11月20日，对监管单位的监督信息按要求进行汇总，于20—

年11月20日前将汇总表和工作总结报送市卫生局卫生监督所。

四、工作要求

（一）区卫生局卫生监督所。要根据翔安区20—年放射卫

生重点监督检查实施计划，结合辖区内放射卫生工作现状，落实

责任，认真组织实施监督检查和摸底调查工作，加大执法力度，

对发现的违法行为要依法严肃处理。

（二）各放射诊疗单位要配合做好监督检查工作。确保具有

放射诊疗设备的每家医疗机构及每台诊疗设备的信息填写真实、

完整，并及时对数据进行更新、完善。

（三）区卫生局卫生监督所要按要求。登录卫生部卫生监督

中心上的“全国卫生监督信息报告系统”进行数据填报，完成对

区级数据的统计汇总，撰写总结报告，并将汇总表书面材料及总

结在20_年H月25日前报送至市卫生局卫生监督所。

工作方案篇3

为了进一步提升中小学图书馆管理和使用水平，促进师生读

书活动的蓬勃开展、发挥图书馆在学生素质教育、教师专业成长、

学校文化构建中的作用，依据《省教育厅关于进一步加强省中小

学图书馆工作的通知》文件精神，结合我区的实际，特拟定推进

图书馆建设、营造书香校园工作实施方案如下：

一、指导思想

贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，充分发

挥学校图书馆在立德树人，营造书香文化氛围，服务教师专业发

展，引领师生终身学习等方面的积极作用，促使泛博中小学生养

成好读书、读好书的良好习惯，树立正确的世界观、人生观、确

立积极的价值取向和精神追求。鼓励各校扎实推进图书馆建设，

开展富于实效、形式多样的读书活动，努力营造具有特色的书香

校园。

二、工作目标

（一）、强力推进学校中小学图书馆建设与应用，大力加快

图书馆文化建设步伐，实现区域内中小学图书馆的均衡协调发

展，打造出更多高品位的学校图书馆。

（二）、发挥图书馆在创建书香校园工作中的基地作用，为

师生提供独特的文化和育人服务，为学生终身学习和自我发展奠

定基础，创新实施策略，充分利用各种有利条件，促进读书活动

的扎实、深入开展，丰富师生的阅读文化生活，营造书香校园的

读书氛围，让师生读书活动引领区域教育质量走向内涵发展之

路。

三、具体措施

学校、教师、学生是学校图书馆工作、读书活动的主体，学

校要调动泛博师生购书读书的积极性，充分发挥教师和学生的主

观能动性。文教局通过设置购书专用资金，大力加快图书馆文化

建设步伐，努力提升图书馆的档次和品味。

（一）、扎实推进，创新策略，打造书香校园。

学校对书香校园创建工作有一个长期规划，把图书馆打造成

教师专业成长的加油站，学校要把图书馆的建设和管理工作纳入

学校的议事日程。充分落实文件精神，发挥图书馆在书香校园工

作中的基地作用，明确学校图书馆工作要求，有机构、有制度、

有组织、有落实。积极开展图书借阅活动，动员全体教师参预阅

读指导课工作，定期开展读书节、读书交流会报告会，丰富师生

的阅读文化生活，营造书香校园的读书氛围。文教局将把各校的

图书馆工作纳入对学校综合评估的考核内容，加大学校图书馆督

导评估的力度，定期组织检查，及时总结，推广先进经验和典型

做法，把中小学图书馆工作作为全面推进素质教育、促进义务教

育均衡发展、全面提高教育教学质量工作的重要内容认真抓好。

（二人规范管理，高效使用，推进学校图书馆建设。

各校要以省等级图书馆达标创建工作为契机，进一步加强图

书馆管理和使用工作。学校不断加大图书馆用书的装备力度，推

进学校图书馆建设。管理员队伍保持相对稳定稳定，有长远的工

作安排并保证相关人员参加各级培训。加强图书馆常规管理，实

行全开架借阅，提高图书馆的利用率，保障图书馆的开馆时间符

合省定标准。定期更新图书馆的环境和氛围，展示出学校读书活

动资料、读书笔记、手抄报、橱窗、板报、页等工作，体现学校

图书馆的管理特色。

（三）、全员参预，整合教学，拓宽阅读指导课的开设空间。

现阶段阅读指导课要以图书管理员和语文教师为主体，着重

开展图书情报、图书分类、图书检索、阅读方法、作文指导等阅

读指导课，让学生了解阅读指导课的重要性。同时学校要将阅读

指导课由单一的语文学科向各学科拓展，拓宽阅读指导课的范

围，加强与各学科整合，充分扩大学生阅读面，提高学生的综合

素质和学习能力。

学校按照不同学段根据各学科需求做出明确要求，使各个学

段阅读有所侧重。要求学生学会制订自己的阅读计划，广泛阅读

各种类型的读物，课外阅读总量符合课标学段要求。各学科教师

应根据学生身心发展和学科学习的特点，组织开展阅读活动。注

重多种阅读指导课相结合，比如：课内阅读指导、课外阅读指导、

阅读方法指导课、阅读汇报课、阅读欣赏课、读书笔记指导课等。

各学科教师应根据学生身心发展和学科学习的特点，组织开

展阅读活动。学科教师在本学科教学中，结合学科教学内容做好

课外读物推荐工作。在学科阅读课中，教师应根据本校图书馆藏

书情况、学科特点及教学内容引导学生提升有目的性的使用图书

馆进行拓展学习的能力，引导学生树立终身学习和开放性学习的

理念。

（四）、终身学习，以书为伴，助力教师专业成长。

学校图书馆要服务于教师人文修养和教育视野提升，服务于

教师的业务学习与理论提高，要把图书馆打造成教师专业成长的

加油站和摆脱职业倦怠的避风港，以终身学习的理念指导教师读

书活动，助力学习型团队建设。在读书活动中，学校引导教师养

成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

学校定期开展形式多样的读书活动，如：读书交流报告会、教师

读书心得演讲会、教师读书活动座谈会、专题读书节、教师读书

博客建设等，不断积累教师读书活动成果，为教师创设良好的学

习研究氛围，带领教师沿着终身学习之路走向专业、成功、快乐

的职业生活。I

（五）、营造氛围，养成习惯，开启学生阅读人生。

学校在图书馆工作中，积极营造读书氛围，开展学生各种读

书活动。学校要根据本校的具体情况，在常态开展读书借阅与阅

览之余，坚持课内和课外相结合，日常和节假日相结合，充分利

用课余时间、双休日、节假日、读书日以及寒暑假等重要时间节

点，组织学生开展丰富多彩的专题阅读活动，如：开设讲座、开

展书评、进行征文、读书心'得交流会、故事会、演讲会、辩论会、

知识竞赛、读书笔记、手抄小报、学生橱窗、学生自办板报、组

织读书兴趣小组、开展社团活动等活动，培养学生的读书习惯，

让读书成为学生自觉学习的良好习惯，图书馆成为学生获得知识

的源泉。在读书活动中，不断培养中小学生具有坚定理想信念，

励志刻苦学习，培养泛博中小学生树立正确的世界观、人生观、

价值观，匡助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，

培养和提高学生的思想水平和阅读水平。让阅读成为每一个学生

学习和生活的良师益友。

（六）、创新机制，面向需求，动态更新图书馆藏。

为了提高馆藏图书的质量，创新购书机制，面向师生需求，

根据省图书馆每年投入验收评估标准，中学每年每生图书投入不

少于7元，小学每年每生图书投入不少于5元，按照这一标准，

文教局根据当年学生人数核算出资金量，作为年度图书购置经

费，满足学校馆藏更新需求。

学校要面向全体师生的阅读需求，不断更新图书馆藏书。

在确保馆藏图书种类丰富、均衡的基础上，组织优秀教师和

优秀学生，选择各自爱慕的图书、期刊等资料，将优秀教师和优

秀学生的阅读取向引入学校图书馆的图书购置计划，使学校的图

书馆藏与师生的阅读需求更加密切的衔接。所购图书、期刊本人

具有优先阅读权，图书和期刊回归学校图书馆管理，进入流通。

学校可以通过建立热门图书流通专柜、允许加盖个人藏书

章、扉页个人寄语及签名、推介图书借阅热度统计等方式引导师

生体味阅读乐趣、分享读书心得，动员全体师生参预到学校图书

馆藏的动态更新与创新应用中来。

四、评价机制及年度图书购置经费分配办法

（一）书香校园创建工作的评价

每年由区教育教学研究中心对学校图书馆、读书活动等工作

进行综合评价。主要侧重考察学校实施机制的建立、图书设备的

更新、常规管理、阅读指导课的开设以及师生读书活动的开展等

方面工作。评价方式采取过程性常态考察和年底综合考察相结

合。评价等级分优秀、合格、不合格。根据评价条件进行量化考

核，分值前2-3名为优秀，60分以上为合格，低于60分为不合

格。

文教局每年将举办区域范围内的特色读书竞赛活动，对优秀

的老师及学生进行表彰。

（二）年度图书购置经费的额度核定

为了进一步加强图书馆建设工作，充分发挥先进学校的示

范、引领作用，促进我区中小学图书馆工作水平整体提升。经文

教局研究决定，按照各校图书馆工作评价等级结果，确定学校获

得年度图书购置经费额度。每年获得优秀等级的学校为2-3所，

其它学校为合格或者不合格，凡是获得优秀的学校，在图M购置

经费基本额度的基础上，增加基本额度的'20%-3佻作为奖励，合

格学校获得师生图书购置资金基本额度，不合格学校在师生图书

购置经费基本额度的基础上，下调基本额度的20%-30%。

（三）年度图书购置经费的使用要求

各校年度图书购置经费，由文教局集中核定，统一安排，专

款专用，全部用于图书购置支出，学校将相关活动的左证材料、

购书清单及发票复印件送交教研中心审核后，由教研中心通知计

财科拨款。除了年度图书购置经费外，各学校可根据实际情况，

合理安排公用经费用于更新补充新书，使生均图书册数、年生均

图书经费、馆藏图书册数及质量等指标符合省新修订的中小学图

书馆评估标准。

书香校园营造工作

工作方案篇4

为了加强学校后勤管理，提高工作效率，进一步改善办学条

件，树立后勤工作为教学工作保驾护航的思想，现在结合我校实

际情况，制定本学期学校总务后勤工作方案。

一、工作指导思想：

根据本学期学校工作意见，紧紧环绕学校教学中心工作，展

开总务工作；严格规范管理，文明优质服务为中心，确立总务工

作服务于师生、服务于教学、服务于学校发展的思想。进一步明

确岗位职责，强化自觉服务的意识，做好内当家，变后勤为先行，

从经济上、物质上保证教学和教育工作的顺利进行。认真执行为

教学服务，注意勤俭办学是总务工作的指导思想，继续以服务为

宗旨，满意为目标，使总务工作，再上新台阶。

二、工作要点：

（一）严格管理，加强监督，切实做好日常工作。

1、成立后勤工作领导小组。组长：副组长：，成员：。

总务人员要各负其责，同心协力，认真做好每一件事，让家长和

学校满意，做到采购及时，帐目清晰，发放准确，确保教学工作

正常进行。I

2、及时发放课本、簿册及教学辅助用品。

3、时常检查各教室、办公室及公共场所的门窗、水电。继

续实行报告制度，实行赔偿制度。查明原因，明确责任，及时维

修。

（二）做好综合管理、后勤保障工作，为师生服务。

1、一如既往地做好安全工作。利用各种宣传阵地进行安全

教育，定期组织检查。安全工作包括人身安全和财产安全。继续

开展创建“安全校园”的活动，健全和完善校园安全工作的长效

管理机制。

2、加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。

（三）其他重点工作

1、协助学校教学工作，为“各项之星”评比等大型活动做

好后勤保障工作。

2、协助学校贯彻各级政府、组织下达的各项检查和活动任

务。

3、进一步健全与完善总务后勤系列档案材料。

4、为学校的各项创建工作做好后勤保障。

三、工作目标：

1、继续明确分工、职责和要求，把面向师生、服务师生、

方便师生、温暖师生逐渐成为我们后勤人员的自觉行为。

2、进一步确立组织负责制，提高质量意识、责任意识、主

人翁意识，增加集体观念，培养团队精神。

3、加强校产管理，确保学校财产完好率①严格执行学校财

产管理制度，对各部门的财产要求负责人做好登记、造册、明细

账等工作，并有严格出借制度，做到借、还都有登记，损坏、丢

失有赔偿。②“班级财产管理”制度要健全措施得力，开学后对

各班的课桌椅、电教器材、多媒体、以及玻璃、门窗等财产进行

登记，实行承包责任制，使用的财产一律实行清单发布，做到期

初、期末要进行检查、核对，使

校产的管理规范化和制度化。

4、加强文印的管理力度。为了方便每位教师及时打印必需

的材料，保证教学正常工作，并做到及时登记。要求老师既要节

约纸张，又要保证质量。

5、加强食堂的日常巡查，随时督查食堂环境卫生和食品卫

生，发现不妥之处即将纠正。坚决杜绝不安全事故的发生。

6、师生们是学校的主人，学习、生活在校园，每一个人都

应是管理的主人，都有义务爱护学校的一草一木。同时每一个

人又都是被管理的对象。加强校园和校产的管理，这是一个复

杂的长期的系统工作，师生应全面加强管理，强化管理。要求

各班级制定相应的管理办法，将班级的校产物资管理纳入优秀

班级的常规管理之中。使之人人都参预校园、校产的管理，以

促进校园环境的不断优化，延长校产的使用年限。

7、重申学校安全保卫制度，让警钟长鸣。随时根据上级有

关精神，结合我校实际情况，加强制度建设、要重申学校安全保

卫制度，特别针对课间、集会做操、劳动、交通等热点安全问题

对师生反复强调，向学生传授基本的安全常识、防范与抢救措施，

增强学生自我保护能力。加强食品卫生预防食物中毒的措施，确

保师生饮食安全；要随时对建造设施、体育器材等进行巡查，严

格查找安全方面所存在的漏洞和隐患，采取必要的措施，防止事

故发生；严格执行门卫管理制度，节假日和夜间要做好记录，进

一步提高门卫人员的工作责任心，做到文明值班，礼貌待人，工

作时间不脱岗。实现全天候24小时学校

安全工作有人管。

8、全体教职工要加强安全意识，明确安全责任，认真学习

岗位“责任书”把安全工作落到实处。

9、继续做好校园的绿化美化工作，做到县级校园绿化标准。

10、严格执行国家及上级部门的财务管理规定，严格执行财

务制度，坚持厉行节约、自力更生的原则，少花钱、办好事、办

实事。收入要算准，支出要合理，手续要健全，帐目要清晰。

四、具体工作计划

2月：

1、做好开学初的常规工作。（检查电器路线、维修门窗、

玻璃、课桌椅、调配课桌、领取分发书本、采购和分发教师教学

办公用品等）

2、进行一次建造设施及体育设施的安全检查。

3、检查卫生保洁工作，重点检查厕所卫生。

4、做好校园环境布置工作。

3月：

1、加强校园卫生工作。

2、加强门卫管理，检查门卫制度落实情况，确保校园安全。

3、进行一次安全检查。重点是校舍建造设施及室内门窗、

电等设施的安全。

4、维修楼面。

4月：

1、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。

2、校舍水电设施的检查维修。

3、校园绿化美化建设。

5月：

1、做好假期值班。

2、做好各种迎检工作。

3、做好迎六一准备工作。

4、检查校舍安全。

6月：

1、做好期末复习工作。

2、做好期末考试的有关准备工作。

3、财务上进行有关收支结算工作，结算情况向教师发布。

4、拟订暑假维修计戈上

7月：

1、写好本学期的后勤工作总结。

2、做好后勤方面的收尾工作。

3、做好学校财物的回收保管和暑假值班工作安排。

20_年2月10日

工作方案篇5

一、工作原则

以市区一年民办学校初中招生工作文件精神为指导，结合

我校实际，坚持免试入学与自主招生相结合，做到公开、透明、

公正、公平，严格招生纪律，自觉接收监督。

二、学校简介

容桂实验学校是一所全寄宿、小班制（小学）、全员管理、

九年一贯制的省一级学校。学校布局合理，环境优雅，各项教学

设备设施齐全（配有各种功能室、大型体育馆、标准游泳池等）。

她富有活力，特色鲜明，秉承“以人为本，以人材需求为导向，

促进学校与师生共同、和谐发展和可持续发展”的办学理念和“德

智双全、身心两健、文理兼通、学创具能”的人材培养目标，实

施以“导师制”为核心的全员管理。学校管理规范，校风严正，

学风浓厚，教育教学质量高。教师敬业爱生，乐于奉献，以全程

育人的管理模式，导引学生学会学习、学会生活、学会做人。学

校连续多年被评为街道、区两级先进学校，被上海音乐学院定为

社会艺术考级点，是学生理想的学园、家园、乐园。

三、招生办法

—年小学。不限户口、住址。（根据服务于本学区的原则精

神，我校将大部份招收容桂街道生源。）

（二）招生人数

8个教学班，每班不超过50人。（全部为民办生）

（三）报名办法

1、报名方式：电话报名和持相关材料到校报名。

2报名时间：—年5月1日至5月31日

3.报名地点：容桂实验学校接待室

4.报名材料：学生家长持学生五、六年级《小学生成长记录

报告册》和户口本到我校接待室报名。（原件和复印件）

（四）录取办法：

1、录取依据:

(1)学生五、六年级《小学生成长记录报告册》。

(2)面谈情况。

(3)学生本人—年4月1日以后，在本市、区县级以上(或

者

本街道镇级)医院进行的常规体检报告。

2、面谈办法：

(1)学校电话通知家长领学生来校面谈。

(2)地点：学校接待室。

(3)面谈时间：—年6月20日至6月30日

(4)面谈内容：学习、生活品性和习惯及综合素质。

(5)当日发布面谈情况。

(6)本街道生源，由毕业学校推荐的优秀学生，可免面谈

环节，直接参预录取。

3.发放录取通知书时间：—年6月20日至6月30日

4、新生注册时间：—年7月1日

(五)收费标准

依据物价部门审批标准收取。

(六)招生：(0757)2638__x联系人：蒋老师

工作方案篇6

为了进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注，增强

防灾减灾意识，普及推广师生防灾减灾知识和避灾自救技能，提

高各级综合减灾能力，最大限度地减轻灾害造成的损失，根据市

教育局统一安排，结合我校实际，举办各种形式的防灾减灾宣传

教育活动，具体方案如F：

一、活动时间

20_年5月7日至13日，其中5月12日为全国第一个“防

灾减灾日”。|

二、指导思想：