优学风树新风主题班会pp-t

优学风树新风主题班会汇报人:XXX时间:x月x日学风是学生在学习上表现出来的态度和风气，是其学习目的、学习态度、学习方法、学习精神等内在品格在学习上的外部反映，指学生在受教育的过程中所表现出来的行为特征和精神风貌的总和。学风建设是学校的一项重要的基本建设，是学校落实科学发展观、实现教学工作可持续发展的主题，其实质是教育和引导学生端正学习目的和动机，养成科学的思维方式，培养学生形成正确的人生观、世界观和价值观。它不仅反映学校的精神风貌、教学传统和学人品质，也是衡量其办学理念、人才培养质量和管理水平的关键因素。然而随着学校扩招以来高等教育改革的不断推进，在学校学生群体学风建设中出现的种种问题，在当前已经引起学校、社会和家庭的高度关注。学风正，则事业实；学风浓，则事业兴；学风优，则事业强。学风建设的内涵和意义学风建设学风建设（1）“不知道为什么要学习”

——缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。（2）“不知道该学习什么”

——学习方法不得当，存在着被动灌输倾向。（3）“不知道该不该学习”

——专业思想不稳定，存在厌学情绪。（4）“不知道该怎么学习”

——不能正确处理好学习与生活、工作关系。学风的作用如何培养学生良好的学风01需家学校教育工作班干部是班主任的得力助手，一个良好的班集体，必须有一批热心为集体服务，德、智、体全面发展的积极分子，由他们组成的核心，才能带动全班各项工作的开展。如何选拔和组建班委会呢？首先是了解学生。尽快把每个学生的成绩、表现、个人爱好等大致作一分类，并通过和每个学生谈话，了解他们的心理特点、思想状况、知识水平及家庭情况，有条件的还可再访问学生原来的班主任和任课老师及家长。这样，我就对全体学生有了大体了解。让思想品德好、为人正直、学习上有上进心和责任心，敢于大胆管理的同学担任班委，我要求每个班干成绩突出，具有一定的口才和工作能力，并能发挥班干部的模范榜样作用，从而建立一支有影响力和号召力的班委会。他们分工明确，各司其职，影响带动全班同学，营造团结向上，比学赶超的良好班风和学风。一、选拔班干部，组建有影响力、号召力的班委会二、言传身教，熏陶感染班主任的言行往往自觉不自觉地成为学生模仿的对象。衣着整洁大方，仪表庄重、严肃的教师带出来的学生，往往更注重内在的美，对生活和学习充满信心和希望；治学严谨、踏实工作、爱护学生、严于律己的班主任，教出来的学生能自觉遵守纪律，努力学习；对生活充满热爱，对未来充满信心，乐观向上、积极进取和虚心好学的班主任所教育出来的学生，往往是朝气蓬勃，富有远大理想，学习也格外勤奋。班主任的思想、信念和道德，以及态度、仪表和行为等，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的影响和教育作用，以致直接影响班风的形成。因此，班主任要时时、处处、事事严格要求自己，给学生以榜样，做到言传身教，为人师表，从而影响着学生的行为。让班干部带动学生在班上建立图书角，让学生利用每天学习的空闲时间去读自己喜欢的图书，营造一个有书读，爱读书的气氛。并在教室后面的黑板两边，我分别设置了两个空间，一个是光荣榜，一个是学习园地。光荣榜里面对在学校的比赛和考试等活动中，取得优异成绩的学生提出表扬，并张贴一份光荣榜名单，针对考试成绩的优秀学生和进步的同学也提出表扬，同时对作文写得较好的，誊写一遍张贴在里面，也是一种鼓励；在班级里面发生的好人好事同样也可以榜上有名。三、在班内营造轻松活泼的学习气氛在“学习园地”中对学生的优秀手抄报、优秀作业、优秀的书法作品进行展示，这样给优秀者一个展示的机会，也给后进学生一种榜样。同时张贴一份学生上课回答问题次数的表格，对积极回答问题的学生累计10次奖励一本图书可以阅读。从而激发学生学习兴趣、求知欲，让他们觉得学习是一种乐趣，一种享受。纪律是学习的保障，是完成班级各项目标的前提。班主任充分利用每周的周会课，认真宣讲学校、班级等各项纪律要求，让学生知道纪律的重要性，让遵守纪律成为学生的自觉要求，通过身边的人和事教育学生，让他们体会到纪律与学习、生活等诸方面的关系与影响，从而做到“心中有纪律，我要遵守纪律”。四、加强纪律教育，培养良好行为习惯培养良好的行为习惯是教育每一个学生的重要方法。因此，我还采取多种形式认真观察每个学生的行为表现，善于从他们的一言一行中去体会他们内心深处的精神境界，从他们的表现中去琢磨他们的优劣之处，从而有方向，有目标，有意识地去教育他们，校正他们的不良意识及行为表现，养成良好的行为习惯。抓住班级中的典型事例、典型人物进行宣讲，分析他们的优良表现以及良好效果，从而树立起奋斗的目标，鼓舞士气，激励学生成才的积极性。同时，也应注意对表现不良的典型事例人物的分析，让他们从身边的人和事中不自觉地进行对比，反思自己的言行，从而达到教育的目的。在时间上狠抓学期的开始和结束工作，稳定中间阶段。对全体学生来说，要抓住好生和“后进生”，以促进一般的学生。具体措施是：在学期开始，举办班干短训班；对“后进生”进行家访和个别谈心。班干短训班的主要内容是：总结过去的工作，研究制订本学期的工作计划，交代工作方法，以提高班干的素质。在学期即将结束时，由于事情比较多，容易造成混乱。这时，及时召开班会，引导同学们选择自己学习、复习的最佳方法，稳定同学们的思想情绪和学习情绪，是最为重要的。五、抓两头、带中间是培养良好班风、学风的关键

学生不论优劣，教师都应认真教育，同等对待。对待中等生、后进生的教育，教师更应耐心以对，给予他们学习、生活上的帮助和关爱。要善于发现他们的优点，及时鼓励，给予表扬，要让他们感到老师、父母的希望，成功的喜悦，使之顺利转化，早日向好的方向六、正确对待“后进生”02家庭教育家庭教育我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习,即使我们的家长是教授,也不能把孩子的功课都教好了,因为你只是熟知一门功课,并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导,所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识,所以那些文化教育程度不高的家长不要担心自己帮不上孩子．家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立理想和兴趣,能够主动学习,学会学习．将来出社会能有一技之长．能靠自己的能力吃饭,能更好的立足社会．家庭教育的误区家庭教育家庭教育培养孩子良好的品行和学习习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之．01家庭教育请把您的时间和耐心多留一些给孩子,与他交流02物质上的给与并非全部,学生需要的是和家长的真诚交流．

当你用全部精力为他创造物质条件时,却不知孩子与你越走越远．留出适当的精力,我们和孩子做朋友．沟通理解是相互的．家庭教育家庭教育请把您的时间和耐心多留一些给孩子,与他交流03言传身教口头上的“不准”,不如换成您的行为上的不做家庭教育04要给孩子创造一个良好的学习环境营造良好的学习氛围,塑造健康的成长环境家庭教育05要重视心理健康“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”家庭教育06过多的零用钱少数同学往往不是用于学习和营养方面,而是用于非正常消费．对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情,往往会起到适得其反的作用．家庭教育过分放任7你的一时溺爱,也许会将他推向深渊社会不会对任何人有特殊眷顾你的一时溺爱,也许会将他推向深渊社会不会对任何人有特殊眷顾家庭教育08只记孩子优点,不问孩子自身实际存在的缺点对于学生的不良行为,家长要提前与老师真实反映情况,推心置腹地交流,我们老师、班主任、学校会采取一定的预防措施,加强教育引导和纪律监管,避免他再次违犯错误．家长要以正确的态度来对待孩子的缺点,让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的学生03需家长配合的工作需要家长配合的工作平时家长应注意的问题假期在外留宿周末回家很迟带同学住宿打电话时间长,次数多上网到底在做什么超消费超出友谊成绩突然下降老是玩电脑穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言本学期需要家长配合的工作需要家长配合的五方面1、禁止学生带手机、电子设备（平板电脑,点读机,学习机等）、首饰上学,男生不留长发、不准剪碎发．2、监督孩子在家或外面玩电脑的情况,上网浏览不健康图片、阅读不良刊物书籍以及了解孩子和怎样的人交往．3、希望家长在假期、周六日这段时间内督促孩子理发、洗澡解决个人问题、尽量多看书,少看电视,更不允许上网玩游戏．本学期需要家长配合的工作需要家长配合的五方面4、不要轻易放弃对孩子的希望,一定要多关注监督孩子在家做作业学习的情况．多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现．帮助孩子培养