2024年秋季新苏教版1年级上册数学教学课件 第2单元 第2课时 6~9的加法_第1页
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苏教版数学一年级上册

第二单元第2课时6～9的加法复习导入你能列出哪些算式？探究新知说说一共有几人。小朋友们在干什么，你能看图说说故事吗？探究新知说说一共有几人。可以用小正方体来表示人数。探究新知4+2=2+4=66说说一共有几个小正方体。求一共有几个小正方体，就是将左、右的正方体合起来，用加法计算。探究新知4+2=2+4=66说说一共有几个小正方体。相加的两个数位置不同，得数相同。这两道算式有什么异同？探究新知4+2=2+4=660123456789说说一共有几个小正方体。还能怎样计算这两道算式的结果？探究新知4+2=2+4=6601234567890123456789说说一共有几个小正方体。探究新知试一试6+1=1+6=77探究新知

可可有一些糖果，吃了一半后，还剩4块，可可原来有几块糖？4＋4＝8（块）口答：可可原来有8块糖。吃了一半后，还剩4块，说明糖的一半是4块。求原来有多少，可以用：还剩的块数+吃了的块数=原来的块数基础练习1.数一数，填一填。858729279基础练习2.7759549639369基础练习3.先接着画一画，再写出和。68要求一个数加几是多少，就再接着往后数几，数到几就是几。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

基础练习4.照

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