2024年秋季新人教版9年级上册化学第6单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 第2课时 碳单质的化学性质_第1页
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课题1碳单质的多样性第2课时碳单质的化学性质古代名画历经几百年甚至几千年而依然色泽鲜艳不褪色，你知道其中的原因吗？导入新课碳的化学性质一1.常温下，碳的化学性质稳定碳原子最外层有4个电子，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此在常温下，化学性质相对稳定。所以用墨书写或绘制的古字画能长久保存而不变色。碳原子的结构示意图如果升高温度，碳会发生化学反应吗？思考与交流回忆木炭在氧气中充分燃烧的现象：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。木炭在氧气不充足时燃烧，生成一氧化碳。2.碳与氧气的反应——可燃性C+O2CO2点燃2C+O22CO点燃2.碳与某些氧化物的反应——还原性实验:木炭还原氧化铜黑色粉末逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊现象原理C+2CuO

2Cu+CO2↑高温这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫作还原反应。氧化铜失去氧变成铜，碳得到氧变成二氧化碳。C+2CuO

2Cu+CO2↑高温a.焦炭炼铁b.碳还原二氧化碳3.碳的还原性的应用2Fe2O3+3C

4Fe+3CO2↑高温CO2+C

2CO高温思考与交流“碳”指碳元素，属于化学用语。在书写元素名称和碳的单质及碳的化合物中用到。“无定形炭”为什么用这个“炭”？2“碳”和“炭”有什么区别？1“炭”不是化学用语，无定形炭是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的混合物，常写成：木炭，活性炭，焦炭，炭黑等。课堂总结碳单质的化学性质可燃性还原性稳定性C+O2CO2（氧气充足）点燃2C+O22CO（氧气不足）点燃C+CO2

2CO高温C+2CuO

2Cu+CO2↑高温1.工业上常利用碳还原铁矿石冶炼金属铁，其反应原理为2Fe2O3+3C4Fe+3CO2，体现了碳具有的性质是（

）A.可燃性B.还原性C.稳定性D.氧化性2.在书写具有保存价值的档案时，最好使用（

）A.铅笔B.纯蓝墨水笔C.碳素墨水笔D.圆珠笔高温BC随堂训练谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

3.按如图所示进行实验，下列分析或结论正确的是（

）A.导管口刚有气泡冒出说明反应开始B.实验结束

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