游戏日读后感6篇

游戏日读后感6篇游戏日读后感篇1书是人的精神粮食，人的智慧结晶，人的一生中终会遇见各式各样的文字，而我近期阅读的书是《安德的游戏》。这本书讲的是主人公安德在不知情的情况下做了人类与外星生物虫族大战的指挥人，其实他才十几岁，以一种游戏的方式消灭虫族，炸毁了他们的星球。本书刻画了少年安德厌恶暴力的形象，与哥哥彼特的残暴形象形成了鲜明对比。安德明明是善良的，但他却不知不觉杀害了亿万生灵。此书让我对人的潜力感到敬畏，对生命成长的变化感到惊奇，也使我认识到生命的脆弱，环境对成长的影响和人与人之间的差别。此书情节跌宕起伏，新奇的想象，令人沉浸其中，又能从书中发现些关于成长的魔力：一个善良的、敬畏生命的人，也许在无意识下使无数生灵逝去，而少时残害生命的人，也有可能拯救百万人的性命。使我感到印象深刻的是安德与彼特，一个是在地狱的天使，一个是在天堂的恶鬼。安德发现自己刚杀死了亿万虫族而感到万般痛苦，且当他知道自己刚命令处于劣势的飞行员，在得到自己命令后，不顾一切地冲入百万虫族飞船之中，而心痛不已。因为他知道自己是在命令飞行员冲向死亡。他明白这是为了拯救自己的同胞，却还是因抵不过自己内心的自责而变得颓废。后来他发现虫族女王还尚存，不过未孵化，还能与自己交谈。于是他带着这个还未孵化的虫卵穿梭于一个个星球间，他想赎罪，想要找一个合适的地方让它孵化。安德是一个战术天才，也是个善者，他终以赎罪者的身份，讲述了虫族的愿望和善良。在我们的生活中，固然也有一些天赋异禀的人，一部分得到了他们应有的待遇和帮助，而另一些天赋异禀的人，则未得到帮助，甚至被歧视。此书令人沉思，天才是强大的，也是脆弱的，愿天才都是善者，都能在尽自己之力后得到公平待遇。游戏日读后感篇2?安德的游戏》，就犹如那个神奇的游戏那样，可以将人染上“书瘾”，魔力巨大，书中没有一句话是点评安德的，却不难看出安德，这个神秘男孩的特点。不屈不挠！那时，美国也施行“计划生育”，一家只能有三个孩子，因此排行老三的安德就成了人人歧视的对象。虽有姐姐华伦蒂的帮助，但还是免不了彼得、史蒂生对他的欺压。但是他——安德，爆发出一种火山般的力量，一记飞脚把史蒂生踹进了医院，至使他最终被送进了战斗学校，他传奇的童年由此开始。无比机智！安德在战斗学校似乎做任何事都无比机智。就说那个“巨人的饮料”这个电脑游戏，全战斗学校除了编程人员没人能通关，但是他——安德，用了最惊人的方法，原本巨人拿了两杯液体，都能弄死人，其他学员就不知所措了，安德却两脚踹翻瓶子，挖出了巨人的眼睛。再说一次安德的实战演练。他们的对手是蜈蚣战队，安德把握住了演练中规则上的弊端，在对方还未进入大门就被安德冻住了七个人，之后的几秒内，安德又冻住三个对手。他硬是以战斗榜榜首的名义，使得周围的人再也不敢说三道四。勇敢直前！安德，这个传奇的孩子，在被歧视的命运和必须战斗的种种不容考虑的选择面前，不退缩，在那个不停运转的战斗学校中，无数次打败精英部队，攻破网络安全防线，无数次令导师头痛，教官心酸。无数次流泪、无趣、悲观，向上，都由一台电脑，一间教室，一所学校全部熔进安德那颗用不磨灭的心。游戏日读后感篇3寒假里，我终于有足够的时间来阅读这本我早已心驰神往的书——《安德的游戏》。先介绍一下，这是一本科幻小说，作者是美国科幻作家奥森斯科特卡德，对于作者，喜欢科幻小说的读者们一定对他很熟悉，而安德的游戏无疑是卡得最优秀的作品之一。首先，让我们认识一下这本书的主人公——年仅十二岁的少年安德维京。他不算强壮，过于淳朴善良，所以常常被人欺负，还常常吃亏。但无论如何，天才就是天才，无论别人如何打压他，攻击他，他终归有破土而出的一天。同时，安德生活的时代，地球和外星的虫族发生了一场大战，虽然战争得到了暂时的平息，但虫族无时无刻不再酝酿着反攻，而地球与他们的实力实在是天差地别，一旦新的战争爆发，人类就将无可避免地全体覆灭，除非人类能找到又一个拿破仑一样的军事天才，才有一丝胜利的希望。于是，世界各地的天才们便都被召集起来前往太空学校进行异常艰苦的训练。安德凭借自身出众的军事天赋，很快从中脱颖而出，但这也意味着安德必须面对比其他人艰苦十倍，百倍，甚至千倍的压力。自从他登上前往太空学校的飞船后，教官们为了培养他独立的品格，断绝他依赖别人的想法，他的教官们就刻意让所有的人孤立他，欺负他，使他陷入彻底的孤独境地；此外教官们还与所有人都与安德为敌，每一场游戏，都是极不公平的——无论安德的对手如何作弊，安德都不能输，并且，游戏的难度，压力，突变性一次比一次大，安德幼小的心灵也面临着一次又一次常人根本无法承受的考验！虽然安德也痛苦，焦虑，彷徨，但是，天才就是天才，他抵挡住了一切现实与心灵的风暴，并最终打败了虫族。然而，安德本性是个淳朴善良的孩子，他所做的一切反抗，都是无心的，是大人们强加给他的，当他得知虫族因为自己而集体毁灭时，他的内心陷入了深深的忏悔之中，最后，当全人类都在欢庆战争的胜利时，安德却自我放逐，将自己的余生在太空中永久地漂泊。安德的故事对我们青少年是很有教育意义的，纵使我们无法拥有安德的天才，但安德的身上依然拥有着我么最最需要的品质：忍耐和独立。或许因为学习生活等方面压力，我们越来越难以忍耐周围的事物，有时一些微不足道的细节便往往会触发我们心中的怒火，但与安德面对的压力相比，我们这些都是不值一提的，既然如此，我们为什么不能也学着适当忍耐一下呢？我相信，这样会减少许多生活中不必要的矛盾。另外的一点就是独立。由于时代的进步，我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。由此，我由衷地把安德视为我心中的偶像，他教会了忍耐，独立，拼搏，这才是一个偶像所应具备的素质，正如他在书中表现的一样，安德永远是做的最优秀的那一个。希望所有像我一样的同学，特别是喜欢挑战，喜欢做别人不敢做的是，喜欢在绝望中诞生的人，都去找到这本书读一读，它对你的启示性在任何时候都是非常有价值的，你会庆幸在你年轻的时候读到过这本书。游戏日读后感篇4最近，我拜读了毕淑敏的《心灵游戏》。这本可以改变人生的心理辅导书，让我获益匪浅。书中记叙了挖掘人类潜意识的七个游戏，让读者在阅读并完成游戏的同时，更加深刻地认识自己。读这本书，可以让我们反省自己，思索人生，为我们的人生道路指明方向。书中介绍了七个游戏：游戏一：我的五样。拿出一张纸，在纸上写下自己的名字。作者特别强调书写过程，因为她觉得当你全神贯注，仔细工整地书写自己名字的时候，就是在感受一个特别的自我。然后一口气写下闪现在你脑海里的、对你来说最重要的五样东西，比如人、物，关系，感情等。当你在思考这个问题的时候，把最先出现在你脑海里的东西用大的字体清楚地写出来，不用考虑它们的顺序。但人生充满各种意外，你不能总是拥有你珍爱的东西，因此你不得不放弃。然后就是一个比较痛苦的放弃过程。你将它们一个一个从白纸上抹去，要抹得干干净净，不留一点痕迹，最后只剩下一样东西，便是你最重要的东西。游戏二：生命中的重要他人。“重要他人”，指的是对你心理和人格的形成产生过重大影响甚至决定性作用的人，这里指的影响可以是正面的，也可以是负面的。这个游戏可以帮助你了解自己心理和性格形成的原因，修复幼年期遭受的精神创伤。对一个成年人来说，可以遵循着“重要他人”这条缆绳，重新审视我们和“重要他人”的关系、规则和模式。如果它是合理的，就尝试着去接纳。如果它是非合理的，就把它彻底清空。欣赏并接受“过去”可以增加我们支配“现在”的能力。我们不能改变已经发生的事件，只能改变这些事件对我们的影响。游戏三：我是一个怎样的人。在这个游戏里，要求就各种关于自我的类目，比如外貌、身材、个性、职业、出身、理想、配偶等分别写下你的真实在我们成长的道路上，有些人是情况、你的理想和他人眼中对你的评价和印象，这个游戏可以帮助你了解真实的自我。游戏四：你的社会支持系统。俗话说一个好汉三个帮，一根篱笆三个桩。完成之后，请设想，当你遇到困难或情绪低落和危机的时候，你会和谁倾心交谈，或者向谁发出呼救?你能得到哪些人的帮助?这些人构成你的支持系统。但是支持是双向的，若总是一味求助别人的心理支持，就如同乞丐，不可能每次都能如愿。游戏五：再次选择你的父母。父母是不能选择的，但可以重新认识并接纳他们。游戏六：写下你的墓志铭。人都想提高生活品质，更好地活着。谁都无法预测死亡，但可以提前预备好。假设在生命遭遇突发危险，弥留之际，人生浓缩成微电影，在你的脑海里快速放映。一切像走马灯似的闪过，你对世界还有什么话说?要对谁说最后的话?试图为自己的生命增加时间，不如努力为自己的时间赋予生命!人生苦短，就要活出精彩!游戏七：生命线。承认自己的局限，承认人生是波澜起伏的过程，接纳自己的负面情绪。短暂的一生总会有出发的起点，也总会有自己专注追逐的目标。让我们出发，去寻找你的健康三色花，去催放你的红花蕾。心理健康，才会使你的生理更健康。例如你懂得接纳自己吗?你喜欢你自己吗?你不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，你能否依然欣赏和尊重自己?25岁之后，让我们学会像植物一样，有阳光、空气即可。学会做一个滋养性情的人，无条件地接纳和滋养自己，同时也滋养他人。做自己的“重要他人”，不管我是怎样的，不管我外貌美丑，家庭如何，也无论我的事业成功与否，只是做为一个独立的人，无条件地接纳自己。匆匆过客，有些人却是“贵人”，是生命中的“重要他人”，可能是我们的父母长辈，也可能是我们的同学老师等。记忆遵循着奇妙的规律，某些特定的人和事，挥之不去，影响我们的一生。如果将人类的整个意识比喻成一座冰山，那么浮出水面的部分就是属于显意识的范围，约占意识的5%，换言之，隐藏在冰山底下95%的意识则属于潜意识的力量。正如弗洛伊德所说，人的行为深受童年早期经验的影响。不可否认，童年的记忆在人的潜意识中占据了很大的空间。人们长大后可能强迫自己忘记不愉快的童年，但这部分记忆不会消失，而是存留在脑海，并对将来的一系列行为作出引导。如果你不把它们挖掘出来，并加以重新认识，它就可能像一道符咒，隐藏在潜意识里，深深地烙在你的某些性格和行为中。很多人追求好工作，追求金钱，但是生命中最重要的不是金钱、地位和名利，而是健康、坚强和快乐。拥有健康的身体，才是快乐的源泉，保持快乐的心灵，才会找到幸福的真谛。不能轻视健康、忽视甚至漠视健康的存在。我们为健康多做些投资，尽可能地远离“三提前”：提前衰老、提前疾病、提前死亡。健康是可以经营的，而老板就是自己。拥有健康不代表拥有一切，但失去健康就会失去一切。父母是我们的启蒙老师，是对我们有深远影响的人，父母在我们心目中是什么样的位置，再选我们的父母，或许可以让我们思考怎样能做到去正视父母对我们产生的影响，真正理清楚我们内心世界父母的影子，帮助我们更好地成长。“墓志铭”和“生命线”让我们重新审视自己的人生，思考人生的价值和意义。?心灵游戏》这本书引导我们思考人生，维系健康的人生，值得认真研读，细细品味。游戏日读后感篇5?安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说“真正高智商的孩子不是在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？”。我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学习的。在他的时代，他是如何让成为一名领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的.统帅？书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“战斗学校”学习，学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学习安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。我也认识到自己的性格里面存在一些需要学习的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的习性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。游戏日读后感篇6安德的游戏》是一本十分好看又有意义的书，我十分喜欢。安德维京，年仅十二岁，神一般的孩子，在很小的时候便进入了战斗学院。当时人类刚打败了虫人的第二次袭击，得到了一时间的安宁。安德在不知不觉中担负起了拯救地球的责任。于是安