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文档简介

学校2017—2018学年第一学期第一次月考成绩剖析报告在学校教研室的安排下，我校于2017年10月27日组织了一至六年级第一次月考。考试的结果能更全面的查验前一段时间教课的成效、发现问题、找出不足，为下一段教课工作的改良供给依照。下边就我校本次考试结果及此后教课工作做一个报告:一、考试组织状况剖析本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，可是学校组织考试时表现了严肃性和重要性，监考严格，阅卷严肃仔细，成绩真切。二．各班考试成绩状况：语文年级

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分一年级二年级三年级四年级五年级六年级数学年级

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分一年级二年级三年级四年级五年级六年级三、试卷剖析。本次考试，从任课老师的沟通来看，教师们对试卷的评论较好，试题做到了紧扣教材，着重基础，难易适中，知识面宽泛，比较适合我校学生达成，总的来说能够起到阶段检测的作用。四、存在的问题1、学生对知识的回生现象严重。2、学生剖析能力差，审题不仔细，答题不仔细。3、学生课外知识面窄，阅读题回答不完好。4、学生对国语应运能力不足。5、学生掌握知识不到位。五、改良的举措1、增强学生的计算教课。2、在指导差生上多下功夫。3、复习时抓住知识点，认仔细真补漏。4、抓紧阅读教课，扩大学生的阅读量。5、培育学生写作习惯和写作兴趣。6、增强学生国语阅读能力和国语沟通能力，提高学生审题能力。六、下一步工作的要点和要求1、做好惯例教课工作。要求各位教师深入备课，仔细上课，及时批阅作业，踊跃听课学习别人先进教课经验和方法，提高教育教课水平。2、形成优秀的学风，培育学生的学习兴趣。月考后，各班要进行奖赏，既要奖赏考试考得好的，也要奖赏分数不高但进步很大的学生，进而激发学生的学习兴趣；要减少学生压力，根绝厌学情绪；适当展开一些文体活动、班级比赛活动，增强班级凝集力，让学生在学习之余找到一些健康有利的快乐。力求每个班形成优秀的班风，全校形成优秀的学风。、强优补差指导工作。教师要联合学生实质状况剖析，特别是名次靠前的学生，培育优等生，率领全班学生，共同进步。找较差学生讲话，更正不良的学习习惯，鼓劲加油，采纳各样形式进行指导，还能够优生帮差生等方式，稳固差生的基础。力求提高和打破。、增强学生的国语理解能力，让学生在学

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