小学寄宿制学校工作管理制度

小学寄宿制学校工作管理制度第一章总则为规范和提升小学寄宿制学校的管理水平，保障学生在校期间的安全与健康，促进其全面发展，根据国家教育法规及相关政策，结合我校实际情况，特制定本工作管理制度。该制度旨在明确管理职责，规范工作流程，确保寄宿制学校的各项工作有序进行。第二章适用范围本制度适用于本校全体教职员工、寄宿学生及其监护人，涉及寄宿管理、生活管理、心理辅导、卫生保健等方面的工作。第三章管理规范第一节学生管理1.学生入学管理-学生入校前，须由监护人提供相关证明材料，包括健康证明、户口本复印件等。-学校应对新入学生进行全面的身体检查及心理评估，确保其适合寄宿生活。2.日常管理-学校应设立专门的学生管理委员会，由班主任及生活教师组成，定期召开会议，讨论学生管理事宜。-学校应为每位寄宿学生建立个人档案，记录其学习、生活及心理发展状况。3.行为规范-学生在校期间应遵守学校规章制度，文明礼貌，尊重教师及同学，维护校园秩序。-对违反校规的学生，学校应及时进行教育和处理，必要时可与家长沟通。第二节生活管理1.宿舍管理-学校应对宿舍进行定期检查，保障宿舍环境的整洁与安全。-每个宿舍应配备宿舍管理员，负责日常管理和学生事务。2.饮食管理-学校应与合格的餐饮公司合作，确保食品的安全和营养。-学生应遵循就餐时间，保持就餐秩序，文明用餐。3.安全管理-学校应定期进行安全演练，包括火灾、地震等突发事件的应对。-学校应建立安全隐患排查机制，及时整改发现的问题。第三节心理辅导1.心理健康教育-学校应定期开展心理健康教育活动，增强学生的心理素质。-可邀请专业心理咨询师定期为学生进行心理辅导。2.危机干预-对于出现心理问题的学生，应及时进行干预和辅导，必要时可联系专业机构。-学校应设立心理咨询室，为学生提供私密的心理咨询服务。第四节卫生保健1.日常卫生管理-学校应定期进行校园卫生检查，确保教学和生活环境的清洁。-学校应开展健康知识宣传，提高学生的卫生意识。2.疾病防控-学校应加强对传染病的防控工作，定期进行健康体检。-一旦发现疫情，学校应及时上报并采取相应措施。第四章操作流程第一节入学流程1.学生填写入学申请表，并提交相关证明材料。2.学校进行资料审核，安排体检及心理评估。3.体检合格后，发放入学通知书，安排报到。第二节日常管理流程1.每周召开学生管理会议，汇报学生情况，讨论管理措施。2.每月进行一次宿舍检查，记录检查结果并整改。3.学期末进行学生个人档案的更新与总结。第三节心理辅导流程1.学校定期发布心理健康教育活动通知。2.学生可自行预约心理咨询，填写相关表格。3.咨询后，记录咨询内容，并进行跟踪反馈。第四节卫生管理流程1.每周进行一次卫生检查，记录卫生情况。2.定期组织健康知识讲座，提高学生卫生意识。3.疫情发生时，立即启动应急预案，隔离和处理相关人员。第五章监督机制1.监督机构-学校应设立专门的监督委员会，负责制度的执行监督和评估。-监督委员会定期召开会议，讨论制度实施情况，提出改进建议。2.反馈渠道-学校应设立意见箱，鼓励教职员工和学生提出改进建议。-定期开展问卷调查，收集对管理制度的反馈。3.评估机制-每学期对管理制度进行评估，分析执行效果，提出改进措施。-对于不符合规范的行为，及时进行整改，确保制度的有效实施。第六章附则1.本制度由学校管理委员会解释，自颁布之日起实施。2.本制度如需修订，应在每学期末进行评估后提出修订建议，报学校管理委员会审议。通