专项训练1评析做法（建议践行）类（原卷版）

专项训练1评析做法（建议、践行）类从近几年中考试题来看，非选择题多以社会重大热点为背景材料，考查形式灵活多样，作答时需从材料中提取和凝练要点，把材料语言转化为答题语言，并结合教材语言、时政语言组织答案。试题综合探究性强，强调基础性但不是对单一、简单知识点的再现，侧重考查学生对基础知识的深入理解和综合运用。作答时需要分析材料并结合教材知识归纳、整合，得出答案。分析近几年中考试题可知，非选择题的设问类型呈现方式灵活多变，总结出以下几大重要设问类型：（一）说明（体现、反映）类；（二）意义（作用、危害）类；（三）原因（理由、必要性、依据）类；（四）认识（启示、警示、理解、看法）类；（五）评析（辨析）类；（六）做法（建议、践行）类；（七）开放性设问（倡议书、宣传标语、活动方案）类。一、基本步骤和思路：“审、联、构、组”四字诀二、各步骤基本方法1．“审”——审题：先审设问，再带着对设问的理解去审材料。这是事半功倍的做法，一定要带着问题去审材料，做到“有的放矢”。【审设问】（1）审设问的类别：是什么；为什么；怎么做；综合型。（2）审设问的类型：根据不同设问类型的解题方法和答题模式组织答案。（详见下面“分类讲解”版块）（3）审设问的主语：主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种，不同的主语限定了答题的角度。（4）审设问的限定条件：限定条件提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。例如，“分别说明了……”“共同说明了……”“联系材料……”“结合实际……”“举例说明……”“联系身边所见所闻……”“结合∕运用……的知识”“假如……”等。【审材料】（1）学会“画题”：在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。图表题要注意画标题、数据及图表的表注内容，漫画题要注意画标题和画漫画里的文字。（2）学会“归纳中心意思”：根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以在材料旁边作简要文字说明。有些材料比较复杂，可以根据题目要求（注意设问的答案是否分多个小点或角度），把材料划分层次进行分析解答。值得一提的是，要特别注意材料中的标点符号，根据标点符号，如句号或分号，我们可以把材料分为几层；另外要注意材料表述的思维顺序，如分—总、总—分、总—分—总等。2．“联”——联系教材、材料和实际：根据所学知识联系题目材料和生活实践是中考考查的重点。（1）联系教材知识：即运用教材知识答题，这要求我们在平时的学习过程中，要能把各知识点联系起来，构建自己的知识体系。例如可以按照“是什么、为什么、怎么做”三种问题类型对知识点进行分类；也可以按照知识点之间的联系绘制表格或结构图（或思维导图）梳理知识脉络。（2）联系材料：一般是在答出一个知识点前或后，要简要联系材料进行一两句话的说明（或佐证你回答的观点），可借用材料词句来体现对材料的理解。（3）联系实际：此题型一般要求回答感悟、措施或做法，这类试题大多数在课本上是没有完整答案的，但是在我们结合实际说明时一定要体现教材知识。3．构建答题思路、组织答案：原则为“先准而后多”。（1）构建答题思路：作答时从与题目最直接有关的知识点入手答题，围绕设问和材料回忆和选取“知识角度”，而不是将所有相关知识点都罗列出来；在“准”的基础上再“多”：多知识角度完善答案。可以一边看设问和材料一边简单在旁边写答案的关键词和要点。（2）组织答案：注意“五个化”：①答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理，序号排列；②答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语作答；③答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；④答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）；⑤字迹书写整洁化：要注意阅卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。做法（建议、践行）类此类试题开放性较强，主要考查学生理论联系实际的能力、运用所学知识解决实际问题的能力。试题材料一般选取现实生活中存在的问题、不足以及现实生活中一些成功的实践经验、先进案例等。常见设问方式为：中学生应……；如何做到……；请你为……提出合理化建议；你会怎么做；等等。做法（建议、践行）类=主体（如党和国家、相关部门、公民、学生等）+具体做法（措施、政策、方针、路线、树立理念、学习等具体行动）套用句式：（1）提建议：①国家、政府应该……（政策、法律、制度等）②社会、学校应该……（风气、氛围、教育、培养怎样的人才等）③家长应该……（监督、引导等）④青少年应该……（理想、志向、意识、能力等）（2）谈做法（一般为青少年应该如何做）：①思想上：树立……方面的意识；培养……方面的态度；增强……方面的观念；提高……方面的能力；等等。②行动上：在学习、生活、工作上，我们应该……；等等。③影响他人方面：勇于批评指正……不良行为；坚决与……作斗争；等等。【2022广东23（3），6分】阅读材料，回答问题。某校九年级（1）班开展“崇尚科学，立志创新”的主题探究活动，请你参与其中。1．阅读材料，回答问题。（16分）材料一：2022年1月26日，“中国农村改革第一村”安徽省凤阳县小岗村喜迎第五年集体经济股份合作社分红。至此，这个村累计分红超过1000万元。今年的分红表彰新增了“特殊贡献奖”。获得此奖的是恩源科技集团代表、小岗科技董事长王辉。自2016年入驻小岗村，恩源科技集团与小岗村成立小岗科技，联手打造“互联网+大包干”模式，为村集体创收近千万元。敢于创新，善于创新，不仅让小岗村走上了“互联网+”的快车道，也让小岗村树立了建设“百亿小岗”的信心。材料二：改革创新、敢为人先的小岗精神在小岗村不断传承和发扬。“通过改革集聚要素，整合资源，提质赋能，破解难题，推动发展，惠及民生。”凤阳县委常委、小岗村党委第一书记说。在小岗村乡村振兴示范创建的新征程上，他满怀信心，“要以深化农村改革为主线，一手抓乡村富民产业，一手抓乡村有效治理，聚焦一二三产融合发展的产业路径，奋力打造创新小岗、美丽小岗、实力小岗、幸福小岗，让小岗精神弘扬在新时代的农村改革发展历程中”。（1）阅读材料一，分析小岗村建设“百亿小岗”的信心来源于哪里。（6分）阅读材料二，小岗村深化改革说明了什么？（4分）（3）请你从政府和当地村民角度，为打造创新小岗、美丽小岗、实力小岗、幸福小岗提建议。（6分）2．阅读材料，回答问题。（10分）材料一：2022年2月4日晚，北京2022年冬奥会开幕式在国家体育场举行，当天恰逢“二十四节气”中的第一个节气“立春”。“二十四节气”代表着一年的时光轮回，蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。“立春”之日，冬奥会开幕，也寓意着各国朋友共同迎接一个新的春天。开幕式倒计时以“二十四节气”作为设计灵感，凸显中华传统文化令人震撼之美！中华文化除了“二十四节气”之外还有哪些令人震撼之美？（4分）（2）请你为实现上述节气描述的情境提建议。（6分）3．阅读材料，回答问题。（16分）材料一:《中华人民共和国民法典》第七章、第二百八十八条规定:不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。第二百九十六条规定:不动产权利人因用水、排水、通行、铺设管线等利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。材料二:王某和张某是楼上楼下的邻居，两家的厕所正冲着，楼上王某的厕所漏水，楼下的张某经常上去找王某:“我们家上厕所要打伞了!你们赶快找人修修吧!”可是楼上的王某却说:“我们家的又不用打伞!你找房管局吧!”僵持了很久，楼下的张某自己买了工具要求王某换上，可王某就是不同意，他认为自己的家修不修是自己的自由，别人管不着。然而他给邻居造成的不便，却不理会。（1）请你给张某提出解决的办法。（4分）（2）请运用“法治与自由”的相关知识，对王某的言行进行简要评析。（6分）（3）作为中学生，我们应该怎样珍视自由?（6分）4．观察漫画，回答问题。（10分）（1）漫画体现网上交友具有什么特点?（2分）（2）面对网上交友，作为青少年的我们应该怎么做?（8分）5．阅读材料，回答问题。（16分）材料：云浮市2021年学雷锋全民志愿服务行动月活动于3月5日启动。市委副书记梁丽娴，市委常委宣传部部长、市创文办主任郭亦乐参加了启动仪式。活动中，梁丽娴、郭亦乐为成立的6支志愿服务队授旗，并为第六批云浮市学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵进行颁奖。仪式结束后，各志愿服务队现场开展法律咨询、科普、义诊、急救知识普及、免费理发等惠民志愿服务活动，凝结广大志愿团队力量服务群众。分别从不同的角度谈谈材料中的行为所产生的社会影响。（2）材料中的行为启示我们青少年应该怎样做？6．阅读材料，回答问题。（16分）2021年，“碳达峰、碳中和”一时成为高频词。九年级某班同学围绕这一高频词开展自主探究学习。[探究一]读懂“中国承诺” 全球气候变化是人类社会可持续发展面临的最严峻挑战之一。作为全球最大的发展中国家和碳排放国，我国需要在推进发展的同时实现快速减排，任务十分艰巨。尽管如此，我国仍然向世界作出了“力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和”的承诺，得到国际社会高度赞誉。碳达峰碳中和某一个时期，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落。通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体碳排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。[交流分享]（1）结合上述材料分析，我国作出这个承诺的原因是