人教小学四年级下册数学期末考试题及解析经典

人教小学四年级下册数学期末考试题及解析经典1．下面与101×48计算结果相同的是（）。A．100×48＋1 B．100×40＋8×1C．100×48＋48 D．100＋48＋1002．有圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、平行四边形和长方形各一个，其中轴对称图形有（）个。A．6 B．5 C．43．一个三角形的两条边是9厘米和15厘米，第三条边不可能是（）。A．7厘米 B．23厘米 C．24厘米4．从（）看到三个物体的形状是相同的。A．上面和前面 B．上面和右面 C．右面和前面5．下列各数去掉末尾的“0”，数的大小不改变的是（）。A．200 B．2.10 C．5000 D．5106．在小数9.19中有两个“9”，整数部分的“9”比小数部分的“9”大（）。A．9.09 B．8.09 C．8.91 D．9.917．小明去年的体重是24.6千克，今年的体重是27.5千克，小明今年的体重比去年增加了（）千克。A．2.9 B．3.1 C．3.9 D．298．学校买了足球和篮球共40个，一共花了2700元。足球买了（）个。A．15 B．30 C．10 D．259．如图，四条不同长度的木条。虚线处是四条木条的平均长度，第②条木条的长度是（）cm。A．18 B．19 C．20 D．2110．8角＝()元7米2厘米＝()米1千克56克＝()千克69分米＝()米11．5.04读作()，它的计数单位是()，它里面有()个这样的计数单位。12．两个数相除，商是4，余数是39，除数最小是()，此时被除数是()。13．一头大象一天吃350千克食物，50吨食物够这头大象吃20天吗？（填“够”或“不够”）()。14．一个足球原来售价是280元，现商场促销，半价出售原来买10个足球的钱数现在能买()个足球。15．下图中。∠1＝()°，按角分，它属于()三角形，按边分，它属于()三角形。16．老师批改作业时，发现小马虎抄题时，漏写了括号，抄成4＋28÷4–2×3–1＝4，但结果是正确的，这道题正确抄写是()。17．鸡和兔一共有9只，脚有26只，那么鸡有()只，兔有()只。18．下图每个小正方形的边长表示1cm，阴影部分的面积是()平方厘米。19．直接写出计算结果。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）20．用竖式计算并验算。21．脱式计算，怎样简便就怎样计算。22．爸爸重62.56kg，妈妈重50.6kg，小明重31.4kg。小明一家三口共重多少千克？23．一根3.5米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥的部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米。池中水深是多少米？24．詹天佑有中国铁路之父之称，曾采用“两端对凿法”和“中部凿井法”开凿隧道，既保证了施工质量，又加快了工程进度。周总理曾高度评价他的功绩，说他是“中国人的光荣”。甲、乙两个工程队分别从隧道两头同时施工，甲队每月开凿170米，乙队每月开凿130米，6个月开通。这条隧道长多少米？（画图整理条件与问题，再列式解答）25．某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：时间数量/份报刊周一周二周三周四周五日报90929098100晚报103104102106110（1）根据以上数据完成统计图。某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图（2）周（）售出的日报和晚报总数最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（）份，平均每天售出晚报（）份。26．一个等腰三角形的周长是20.8厘米，底边长是6.8厘米，这个等腰三角形的腰长是多少厘米？1．C解析：C【解析】【分析】根据乘法分配律，计算101×48可以把101分成100＋1，用100和1分别乘48，据此解答。【详解】101×48＝（100＋1）×48＝100×48＋48×1＝100×48＋48故答案选：C。【点睛】本题主要考查乘法分配律的灵活运用。2．B解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】轴对称图形有5个，分别是圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形和长方形。故答案为：B。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3．C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】9＋15＝24（厘米），15－9＝6（厘米）第三边的长度是大于6厘米，小于24厘米；故答案为：C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4．B解析：B【解析】【分析】观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是；观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是；观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。【详解】根据分析可知，从上面和右面看到三个物体的形状是相同的。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5．B解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。【详解】A．把200末尾的0去掉，就是2，故不符合题意。．B．把2.10末尾的0去掉，就是2.1，2.10＝2.1，符合题意。C．把5000末尾的0去掉，就是5，故不符合题意。D．把510末尾的0去掉，就是51，故不符合题意。故答案为：B【点睛】正确理解小数的性质是解题关键。6．C解析：C【解析】【分析】整数部分的“9”表示9；小数部分的“9”表示0.09，因此用9减去0.09即可。【详解】9－0.09＝8.91故答案为：C【点睛】此题考查的是对小数的数位和计数单位的认识，以及小数的减法计算，要熟练掌握。7．A解析：A【解析】【分析】用小明今年的体重减去去年的体重即可得到增加了多少。【详解】27.5－24.6＝2.9（千克）故答案为：A。【点睛】本题考查的是小数的减法，关键是理解题意。8．A解析：A【解析】【分析】依照各选项中足球的个数，可以知道买的篮球的个数＝40－足球的个数，总价钱＝足球的个数×1个足球的价钱＋篮球的个数×1个篮球的价钱，选择结果与2700相等的选项即可。【详解】A．40－15＝25（个），15×80＋25×60＝1200＋1500＝2700（元），与题意相符；B．40－30＝10（个），30×80＋10×60＝2400＋600＝3000（元），与题意不符；C．40－10＝30（个），10×80＋30×60＝800＋1800＝2600（元），与题意不符；D．40－25＝15（个），25×80＋15×60＝2000＋900＝2900（元），与题意不符。故答案为：A。【点睛】本题是属于鸡兔同笼问题，解决本题的关键是把各个选项代入，并能正确计算。9．C解析：C【解析】【分析】已知虚线处是四条木条的平均长度，第一根木头的长为25cm刚好就平均长度，根据平均数×份数＝总数量，在用总长度减去已知三根木条的长度就等于第②条木条的长度。【详解】总长度＝25×4＝100（cm）100－25－37－18＝20（cm）故答案为：C【点睛】明确平均数的意义，熟悉平均数、份数、总数量三者关系是解决此题的关键。10．87.021.0566.9【解析】【分析】高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】8÷10＝0.8，8角＝（0.8）元2÷100＝0.02，7米2厘米＝（7.02）米56÷1000＝0.056，1千克56克＝（1.056）千克69÷10＝6.9，69分米＝（6.9）米【点睛】①分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；②明确两个单位间的进率；③根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。11．五点零四0.01504【解析】【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个数。5.04是两位小数，计数单位是0.01，则它里面有504个0.01。【详解】5.04读作五点零四，它的计数单位是0.01，它里面有504个这样的计数单位。【点睛】本题考查小数的读法和小数的计数单位。读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。12．199【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要余数大于，则除数要大于39，最小是40。根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】两个数相除，商是4，余数是39，除数最小是40。40×4＋39＝160＋39＝199此时被除数是199。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，除数最小是余数＋1。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。13．够【解析】【分析】大象一天吃的食物千克数乘20，等于大象20天需要的食物，再与50吨进行比较即可解答。【详解】350×20＝7000（千克）＝7吨7吨＜50吨，食物够大象吃20天。答：50吨食物够大象吃20天。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。14．20【解析】【分析】根据总价÷单价＝数量，在乘法中，一个因数除以2（减半），积不变，则另一个因数需要乘2，以此作答。【详解】10×2＝20（个）【点睛】本题考查总价、数量、单价的关系，合理运用商的变化规律是解答此题的关键。15．钝角等腰【解析】【分析】根据三角形的内角和为180°可知，∠1＝180°－37°－37°＝106°。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形，据此可知，这个三角形就是钝角三角形。等腰三角形的两个底角相等。，据此可知，这个三角形的两个内角相等，则这个三角形是等腰三角形。【详解】∠1＝180°－37°－37°＝106°∠1＝106°，按角分，它属于钝角三角形，按边分，它属于等腰三角形。【点睛】本题考查三角形的内角和定理以及三角形的分类，属于基础题，需熟练掌握。16．4＋（28÷4-2×3）-1【解析】【分析】抄题漏写了括号，抄成4＋28÷4–2×3–1＝4，但结果是对的，说明加上括号后运算顺序也没变，即先算乘除再算加减，据此解答。【详解】加上括号后，解析：4＋（28÷4-2×3）-1【解析】【分析】抄题漏写了括号，抄成4＋28÷4–2×3–1＝4，但结果是对的，说明加上括号后运算顺序也没变，即先算乘除再算加减，据此解答。【详解】加上括号后，也是先算乘除，再算加减，所以括号在除法和乘法两边。故答案为：4＋（28÷4－2×3）－1【点睛】本题主要考查括号的用法，理解括号前后运算顺序没变是解决本题的关键。17．4【解析】【分析】假设全是兔，就有（9×4）只脚，即36只脚；就比实际多了（36－26）只脚，即10只脚；每只兔比每只鸡多（4－2）只脚，即2只脚；鸡有（10÷2）只，由此即可计算出兔的只数。解析：4【解析】【分析】假设全是兔，就有（9×4）只脚，即36只脚；就比实际多了（36－26）只脚，即10只脚；每只兔比每只鸡多（4－2）只脚，即2只脚；鸡有（10÷2）只，由此即可计算出兔的只数。【详解】（9×4－26）÷（4－2）＝（36－26）÷2＝10÷2＝5（只）9－5＝4（只）所以，鸡有5只，兔有4只。【点睛】本题主要考查了“鸡兔同笼”问题的解题方法，一般用假设法解题。18．8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即解析：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即可。【详解】见图，2×4＝8（平方厘米）【点睛】本题要利用“割补法”进行等积变形，这样计算起来会更简单；考查的知识点：长方形的面积公式：S＝ab。19．（1）0.4；（2）2.04；（3）290；（4）3.2（5）120；（6）80；（7）0.027；（8）180【解析】【分析】【详解】略解析：（1）0.4；（2）2.04；（3）290；（4）3.2（5）120；（6）80；（7）0.027；（8）180【解析】【分析】【详解】略20．94；19.9；35.609【解析】【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解，注意要求验算。【详解】6.9419.9解析：94；19.9；35.609【解析】【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解，注意要求验算。【详解】6.9419.935.609验算：验算：验算：【点睛】小数加、减法列竖式计算是小学阶段的重要基础知识，要熟练掌握。21．5656；13000；50056；64；0.72【解析】【分析】（1）利用乘法分配律进行简算；（2）利用乘法交换律交换13和125的位置，然后从左到右计算即可；（3）利用加法交换律交换6解析：5656；13000；50056；64；0.72【解析】【分析】（1）利用乘法分配律进行简算；（2）利用乘法交换律交换13和125的位置，然后从左到右计算即可；（3）利用加法交换律交换66和253的位置，然后利用加法结合律进行简算；（4）利用除法的性质进行简算；（5）利用乘法分配律进行简算；（6）利用小数减法的性质进行简算。【详解】＝56×（100＋1）＝56×100＋56＝5600＋56＝5656＝8×125×13＝1000×13＝13000＝147＋253＋66＋34＝（147＋253）＋（66＋34）＝400＋100＝500＝5600÷（25×4）＝5600÷100＝56＝64×（12－11）＝64×1＝64＝12.72－（3.48＋8.52）＝12.72－12＝0.7222．56千克【解析】【分析】用爸爸的重量加妈妈的重量后，再加小明的重量即可。【详解】62.56＋50.6＝113.16（千克）113.16＋31.4＝144.56（千克）答：小明一家三口共解析：56千克【解析】【分析】用爸爸的重量加妈妈的重量后，再加小明的重量即可。【详解】62.56＋50.6＝113.16（千克）113.16＋31.4＝144.56（千克）答：小明一家三口共重144.56千克。【点睛】熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。23．3米【解析】【分析】用竹竿的长度减法入泥和露出水面部分长度和即为水深。【详解】3.5－（0.8＋0.4）＝3.5－1.2＝2.3（米）答：池中水深是2.3米。【点睛】熟练掌握小数解析：3米【解析】【分析】用竹竿的长度减法入泥和露出水面部分长度和即为水深。【详解】3.5－（0.8＋0.4）＝3.5－1.2＝2.3（米）答：池中水深是2.3米。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。24．图见详解；1800米【解析】【分析】已知甲每月开凿170米，即甲工程队的工作效率，乙每月开凿130米，即乙工程队的工作效率，又知道他们6个月开通，即工作时间是6个月，根据（甲队的工作效率＋乙队解析：图见详解；1800米【解析】【分析】已知甲每月开凿170米，即甲工程队的工作效率，乙每月开凿130米，即乙工程队的工作效率，又知道他们6个月开通，即工作时间是6个月，根据（甲队的工作效率＋乙队的工作效率）×工作时间＝工作总量，就是这条隧道的总长。（答案不唯一）【详解】（170＋130）×6＝300×6＝1800（米）答：这条隧道长1800米。【点睛】此题是工程问题，掌握工作总量＝工作效率×工作时间是解题关键。25．（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数解析：（1）见详解（2）五；