北京延庆县太平庄中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)

PAGE北京延庆县太平庄中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)新初一分班（摸底）语文考试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、积蓄与运用（共40分）1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分）没有蓝天的深（suì），可以选择白云的飘（yì）；没有大海的浩（hào），可以选择小溪的潺潺；没有雄鹰的矫（jiǎo）健，可以选择小鸟的自由；没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿。2.正确选用结构助词“的、地、得”，填入句中括号里。（3分）秋天，梧桐树（）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（）飘舞在空中，如金色（）蝴蝶。菊花却开（）那么热闹，有红的、紫的、黄、的、白的……一串红也不示弱，热烈（）怒放着，红（）那么妖艳，那么可爱。3.下列句子中的标点符号运用正确的一项是（）（2分）A.“喂，”小李喊道：“你快过来！”B.这好比古人说的“读书破万卷，下笔如有神。”C.“你怎么能不去？”李宏气得脸都发紫了。D.我们应牢记这么一条真理：“没有调查，就没有发言权”。4.正确填写形似字。（2分）新大楼即将工的时候，附近一处下水道不通了。队长将疏下水道的任务交给了一位英的小伙子，对他说：“这对你是一个严的考验。”5.圈出下列成语中的错别字并改正。（选做6个）（3分）再接再厉（） 受益菲浅（）既往不究（） 谈笑风声（）妇儒皆知（） 破斧沉舟（）司空见怪（） 义愤填膺（）6.选择句子有语病的一项（）（2分）A.菜园里种着茄子、白菜、豆角和许多蔬菜。B.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。C.“聪明”和“狡猾”是同义词，但感情色彩不同。D.“模特秀”中的“秀”是表演的意思；“晒工资”中的“晒”是公开透露的意思。7.解释带点的词。（4分）A.这颗松树长得像宝塔，真有意思。（）B.这不过是我们一点儿意思，你就收下吧。（）C.天有点儿要下雨的意思。（）D.这句话的意思你明白吗？（）8.某著名书法家因不满意路人随地小便，于是写了张字条贴在路旁墙上：“不可随处小便。”一位仰慕他书法的人撕了去，准备贴在房中，可是又觉得很不雅。后来，他还是将字贴到了书房中。原来，他巧妙地将字的顺序做了一下调整，成了“”。（2分）9.下面是不同地方出现的标语，用得不得体的一项是（）（2分）A.（学校）请写规范字，请说普通话B.（草坪旁）小草也有生命，请你爱护她C.（公路旁）出车在外，亲人盼归D.（教室里）人生求痛快，先痛而后快10.玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼成了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话。第一处：；第二处：；第三处。11.补全下联，你觉得最恰当的是（）（2分）上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫；下联：汝若问农事，。A.绿荫冉冉遍天涯 B.欸乃一声山水绿C.万古荒凉楚水西 D.晓烟春雨劳耕锄12.按要求写成语。（4分）（1）用故事说明道理的成语： （2）运用夸张修辞手法的成语： （3）描写欢乐喜庆场面的成语： （4）描写人物神态的成语： 13.古诗词填空。（前四题必做，后两题选做一题）（5分）（1）桃花潭水深千尺，。（2）孤帆远影碧空尽，。（3），西出阳关无故人。（4），自在娇莺恰恰啼。（5）《村居》中描写儿童生活的诗句是：，。（6）《题西林壁》中说明道理的诗句是：，。14.根据下面提供的情感回答问题。（2分）有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。二、阅读与理解（共30分）（一）一天孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并热烈地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰色白而单调的外表，你就不得不承认，我远远超过你了。”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛呈灰色，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”1.这篇短文的体裁是（）（2分）A.童话 B.寓言 C.神话 D.民间故事2.孔雀显耀自己的依据是；而孔雀瞧不起鹤的依据是。（4分）3.鹤对美与丑的理解是（）（3分）A.美丽的外表没有什么用处 B.仅有美丽的外表没有什么用处C.丑陋的外表是有用处的 D.美丽的外表反而会使人骄傲4.下面最能表现孔雀性格的一个词是（）（3分）A.华而不实 B.矫揉造作 C.骄傲自满 D.愚昧无知5.作者借孔雀来讽刺，借鹤来赞扬。（4分）（二）学生时代的生活乐趣，很大程度上来自书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。祖国的大地山川，气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，日丽天蓝，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中大部分的诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境中。诗句中丰富的颜色给生活添上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。我的脑海里常常浮现出五彩斑五彩呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣郁郁浓浓。1.用一句概括上面语段的大意。（4分）2.第一自然段中“编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》”这句话的意思是。运用的修辞手法是。（3分）3.文中写《千家诗》美在、、。（3分）4.文中引用了很多古人描写春、夏、秋、冬四季风光的名句，请你再另外写出八句。（4分）春：，。夏：，。秋：，。冬：，。三、写作与表达（30分）题目：傻事要求：（1）不少于500字；（2）字迹清楚，书写工整，卷面整洁；（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名。

一、积累与运用1.邃逸瀚jiǎo2.的地的得地得3.C解析 A中的“：”改为“，”；B中的“。”移至句尾，。；D中的双引号去除。4.竣浚俊峻解析 注意形近字的区分。5.砺—厉菲—匪究—咎声—生儒—孺斧—釜怪—惯鹰—膺6.A解析 茄子、白菜、豆角本来就属于蔬菜的范畴。删去“和许多蔬菜”或将“和”改为“等”。7.A.情趣B.心意C.情势或苗头D.意义8.小处不可随便9.D解析 D项中的标语不合乎语境的要求。10.女娲补天《西游记》《红楼梦》11.D解析 对联要工整。上联中有云、雪等意象，下联中必定有烟、雨等意象，再者下联首句有农事，只有D项中有关于农事的“耕锄”。12.示例：（1）坐井观天刻舟求剑（2）怒发冲冠震耳欲聋（3）钟鼓齐鸣鼓乐喧天（4）喜笑颜开目瞪口呆13.（1）不及汪伦送我情（2）唯见长江天际流（3）劝君更尽一杯酒（4）留连戏蝶时时舞（5）儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢（6）不识庐山真面目只缘身在此山中14.示例：雷锋挤得是时间，钻的是技术；而你挤得是车子，钻的是空子。二、阅读理解（一）1.B解析 将动物赋予人的语言、动作，用它们的行为反映人类世界，这只能是寓言。2.自己有漂亮的彩色羽毛鹤只有灰色单调的羽毛3.B解析 从鹤的答句中可以得出，再美丽的羽毛也不能让孔雀高飞，而美丽的外表并不能给人带来什么好处。4.A解析 A项成语的含义与孔雀的状况正合拍，孔雀徒有华丽的外表，却没有实在的本事。5.那些华而不实、徒有虚名的人那些讲究实际、不求浮夸的人（二）1.读书带给学生时代的“我”无限的生活乐趣。2.《千家诗》使得“我”的学生时代丰富多彩比喻、拟人、对比3.风物意境色彩4.春：不知细叶谁裁出二月春风似剪刀夏：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红秋：停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花冬：忽如一夜春风来千树万树梨花开三、写作与表达略

新初一分班分班摸底测试语文试题一、知识积累与运用。(共59分)1．写出下列古诗的上句或下句。(10分,每句2分)①____________________，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》②谁道人生无再少，_____________________________！(苏轼《浣溪沙》)③_______________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓____________________________________________________。（陆游《游山西村》）⑤____________________________，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）2．看拼音写词语（10分）piānpìshēnqǐngdǐyùpáihuáimièshì（）（）（）（）（）jīngzhànliáocǎochúchuānglínglìshǎnshuò（）（）（）（）（）3．下列加点字的注音完全正确的一组是（）(3分)A．调动（diào）薄烟(báo)纤弱(xiān)B．猜度(dù)下载(zǎi)削足适履(xuē)C．露骨(lòu)相称(chèng)群雄角逐(jué)D．惬意(qiè)歼灭(qiān)一着棋(zhāo)4．下列各项中没有错别字的一组是（）(3分)A．脉博静谧唏嘘焦躁不安B．摩挲璀璨青睐谈笑风生C．伫立苍穹慷慨甘败下风D．铿锵懒惰防碍世外桃园5.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（）(3分)①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。②他是被________迫而跟从别人做坏事的。③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。A．以至协采副B．以致胁彩付C．以至胁彩副D．以致协采付6．依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）(3分)我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。A．不过虽然不但更B．然而尽管既也C．但是特别不仅还D．虽然尤其既就7．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）(3分)A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。8．下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。9．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）(3分)A．春到鸟能言B．云傍马头生C．山高月上迟D．千树落花红10.下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是（）(3分)①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A．①②B．①③C．②④D．③④11.下面句子中的标点，恰当的一组是（）(3分)A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。B．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”12.下列诗句中有一句不是送别诗，是（）(3分)A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．海内存知己，天涯若比邻。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？13.下面句子顺序排列正确的是(3分)（）①花坛中间有十多种奇花异草。②走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。③花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，招人喜爱。④这花坛有一米多高，有半间教室那么大。⑤花坛最后面是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，把花坛衬托得更美了。A．④③①⑤②B．②③①⑤④C．②③①④⑤D．②④③①⑤14.针对《三打白骨精》作出评说的诗句是(3分)（）A．僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间C．生当作人杰，死亦为鬼雄D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行15.加点字解释不正确的一项是(3分)（）A．温故而知新（复习）B.学而不厌，诲人不倦。（厌烦）C．鲜为人知（少）D.快走踏清秋（奔驰，跑）二、阅读理解（41分）（一）跨越百年的美丽居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”16．在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(6分)名声()美好的名声()名气和钱财()17．“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？(3分)18．用“”在文中画出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）19．有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(3分)（二）人生无乞丐①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”④这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……⑤当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”⑦霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。⑧说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。20．第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）21．判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分）①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。（）②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。（）③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。（）④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。（）22．从文中找出与第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：（3分）23．读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？（4分）24．“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的？（6分）25．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）答案：一、知识积累与运用（59分）1．（每题2分）①留连戏蝶时时舞②门前流水尚能西③白日放歌须纵酒④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑤我劝天公重抖擞2.（每题1分）偏僻申请抵御徘徊蔑视精湛潦草橱窗伶俐闪烁（选择题每题3分）3.A4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.D13.D14.A15.B二、阅读理解（41分）（一）《跨越百年的美丽》（14分）16、名誉，美名，名利（每格2分，共6分）17、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。（3分）18、她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。（2分）19、美丽是指的居里夫人在盛名环绕中依旧保持自己的高尚人格。（3分）（二）《人生无乞丐》（27分）20、他开始向大家“行乞”。（或：希望人们给他一些钱）（2分）21、（每题2分，共8分）①√，②×（“盛情难却”的“却”是推辞的意思），③×（此处的“我”指作者的朋友），④√22、“所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……”（3分）23、①作者流下的泪水，包含着对小男孩的悲惨命运的同情；（2分）②同时也是被小男孩不屈不挠、不卑不亢地和命运抗争的精神而感动。（2分）24、①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（2分）②“我”相信小男孩在他的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。（2分）③一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，因为积极向上的人终有崛起的一天。（意思相近即可）（2分）25、一个生活艰难的小男孩在车上卖唱时，面对屈辱不屈不挠，保护了自己的尊严，赢得了人们的尊重。（答小男孩在车上卖唱得2分，答维护尊严赢得尊重再得2分）

初一新生小升初语文分班摸底考试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、基础知识（25分）1.请给下列加点的字注音。（3分）每一穗（）花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀（）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小张满了的帆，帆下带着尖顶的舱，船舱（）鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（）的笑容，就要绽（）开似的。那里装的是仙露琼（）浆？我凑上去，想摘一朵。2.根据拼音写成语。（4.5分）yīyánjiǔdǐng wánbìguīzhào shèngqìlíngrén（） （） （）3.根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字，填对四格满分，全对再加一分。（4分）（1）卧薪藏胆。（2）无颜见江东父老。（3）三顾茅庐。（4）囊萤、映雪。4.用学过的修改符号在原句上修改语病。（4分）（1）春天的西湖是个五彩缤纷的季节。（2）通过小学老师的谆谆教诲，使我懂得了许多做人的道理。5.根据所学的诗歌，写出有关四季中的风景或天气的四个古代诗句（每空连写两个诗句）（8分）（1）（2）（3）6.请分别给教室、食堂、阅览室选择一条合适的格言。（4.5分）教室：食堂：阅览室：二、阅读理解（32分）（一）蜻蜓和蚂蚁（14分）逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝。阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢。）它整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前，说：“收留我吧，好人儿！在这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可真觉得奇怪：夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌去！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”1.“载歌载舞”中的“载”读作；运用部首查字法，应查；“载歌载舞”的意思是。。（3分）2.文中加点的“好日子”在文中具体是指什么？（2分）3.“难道你不明白这个道理吗？”这个句式是，“这个道理”指什么道理？（3分）4.蚂蚁说：“那么你——”破折号表示。蚂蚁想说什么呢？请从下列选项中选出你认为补充最合理的一项。（）（3分）A.一定玩得痛快啦？ B.一点不考虑冬天怎么办？C.在干什么呢？ D.就一直这样玩吗？5.请写出这则寓言的寓意。（3分）（二）歧 途（13分）于德北羊是曹操送的，但关羽走的时候并没有带它。这这只羊浑身炭黑，只有两只蹄子是雪白的，因此得名乌锥羊，也叫雪中送炭。起初，关羽封金挂印，收拾行囊，羊并不知道是怎么回事。后来，关羽护着甘、糜二位夫人远去，曹操带着左右赶来，挺胸顿足大呼小叫一番之后，羊明白了，自己被抛弃了。关羽是天下闻名的义气之士，他怎么会丢下自己不管呢？羊决定去找他。这一日，羊来到一个叫东岭关的地方，恰逢一只狼拦住去路。狼问它：“你欲何往？”羊自豪的说：“我欲往河北寻找关将军。”狼说：“关将军已离去多日，你恐怕寻不到他。”“寻到寻不到，也要等去了才知道。”狼笑了，说：“如此说来，你也是一个讲义气的羊了，不如这样，你周济一下我，我家中的几个孩子都饿着肚皮呢。”羊心想：我乃关将军之羊，岂能怕你。这样想着，抬头向狼的身后望去，欣喜地叫道：“你还说寻不到关将军，那不是关将军吗？”狼一听，急忙回头看，羊趁机冲过去，一下子把狼顶了一个大跟头。羊一路跑到汜水关，向一个屠户打听关羽的去向。屠夫眼珠一转，说：“如此说来，你是关羽将军的羊了？”羊说：“正是。”“快请家里坐。”羊轻信了他的话，随他一起往家里去了。在屠户的家中，羊受到了礼遇，屠户和他的妻子给它上了一杯清水和一盘绿豆，还为他详细解说了美丽的行进路线。屠夫说：“你走了许多日，一定累了，今夜你就我家暂住一宿，明天一早送你上路。”屠夫说“上路”的时候，眼睛里边有一丝冷冷的杀气。羊偷眼乡下看看，发现窗外有人影闪动，知道事情不好，就借口去后院厕所，从栅栏的空隙走脱了。羊一路走得惊险，心里只想早一点见到关羽。它只顾着赶路，不料在一座土山之下，失去落入陷进。上边一阵吵嚷，数把挠钩伸下来，七手八脚把它搭了上去。羊定眼一看，为首的是一只白色的母羊，正眼泛桃花地看着自己。这母羊原本在农舍居住，因嫌弃主人性格粗暴，愤而反抗，离家出走，在这山上聚众而居。母羊把乌锥羊引到一边，娇羞地对它说：“我早知你的大名，不如留在山上做一对夫妻。”羊说：“我一心追随关公，怎能留在此处偷欢。”母羊反驳：“大丈夫左拼右杀，不过是为了安居乐业，如今我可以给你一切，你又何必一再推脱？”羊挺了挺胸脯说：“恕我愚钝。”母羊感动于它有情有义，竟不为难，十八里相送，洒泪而别。羊过了黄鹤，滂沱大雨就追了上来，羊努力眯着眼睛，向雨幕中观看，只见前边不远处停着一哨人马，为首一人正是关羽。羊大喜，一路奔去。再说关羽带着甘、糜二位夫人，千里走单骑，过五关斩六将，方脱离危险，又遇雨阻路，行装尽湿，炊饮皆断。正无计可施时，看见曾操送的羊赶来，不由欣喜过望，提刀催马，大叫一声：“真乃‘雪中送炭’”也！”手起刀落，羊还未叫一声，头已经滚落到一边去了。1.整体感知，以羊为视角，补全故事情节。（3分）踏寻关于之路——（）——（）——（）——追到关羽被害2.体会下面句子中加点词语的表达作用。（4分）（1）屠夫说：“你走了许多日，一定累了，今夜你就我家暂住一宿，明天一早送你上路。”（2）（关羽）正无计可施时，看见曾操送的羊赶来，不由欣喜过望，提刀催马，大叫一声：“真乃‘雪中送炭’”也！3.结合选文内容概括羊的现象。（3分）4.选文为何有以“歧路”为题目，谈谈你的理解。（3分）（三）游子吟（5分）唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.诗中“游子”的含义是，“寸草”比喻，“三春晖”比喻。（3分）2.这首诗描绘了一位母亲将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了，同时也抒发了。（2分）三、作文（40分）1.根据下面材料写一份通知。（10分）时间：5月7日上午9点；地点：学校三楼会议室；内容：讨论十三中初一新生录取有关事宜；参加人员：学校行政人员发放通知：十三中办公室；发通知时间：2015年5月6日。2.请根据提示写作。（30分）“我”的世界里有欢乐，也有烦恼；“我”的世界里，有好奇，也有想象；“我”的世界里，有探索，也有思考……以“我的世界”为题写一篇记叙文，要求内容具体，感情真实；不少于400字。

一、基础知识1.suì diàn cāng jīn zhàn qióng解析 这是考查对常用字读音的掌握，其中“穗”的读音不要读成“shuì”，“禁”的读音不要读成“jìn”。2.一言九鼎 完璧归赵 盛气凌人解析 本题考查的是常用字的掌握及成语积累的情况，尤要注意的是“鼎”字上半部分的书写。3.（1）勾践 （2）项羽 （3）刘备 （4）车胤 （5）孙康解析 本题考查对成语典故的积累。其中车胤、孙康的故事不为大众所熟悉，并且“胤”字的书写也是一个难点。4.（1）“春天的西湖”改为“西湖的春天”（2）删掉“通过”或“使”解析 本题主要考查学生对修改符号的正确使用，题意较为简单，属典型的“语序颠倒”和“语意矛盾”，对于一些常用修改符号的掌握还是十分必要的。5.示例：（1）夜来风雨声，花落知多少。（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。解析 本题主要考查学生对古诗文的识记情况，对于新课标要求背诵的诗文不仅要烂熟于心，而且也要分门别类地区别理解。6.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。食不言，寝不语。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。解析 本题主要考查对常用格言警句的掌握，所以平时在学习中，也应依据不同情境有针对性地积累。二、阅读理解（一）1.zài 戈 又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐解析 这是单纯考查“查字典”的题目，难度不大。2.每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子。解析 这是考查“联系上下文理解语言”的题目，比较容易得分。3.反问 夏天的工作造就冬天的安乐。解析 这是考查学生的阅读复述能力，难度不大，只要全面地阅读全文，应该能做到正确的解答。4.话题的转变 B解析 这是考查学生的语意理解能力。四个义项比较接近，但联系原文就可以得到答案是B项。5.美好的生活来自一点一滴的积累与创造，所以我们要把握好生命中的每一天，以勤恳、踏实的努力换取明天幸福的生活。解析 主要考查学生对文意的把握能力。在正确理解的前提下，学生的语言表达也要力求流畅、准确。（二）1.智脱恶狼纠缠 逃脱屠夫圈套 拒绝母羊温情2.（1）这是屠夫对羊假情假义的客套话，实际暗含杀机，突出了屠夫的阴险。（2）既写出了关羽得到了羊可解眼前困顿的欣喜，又照应了前文了前文羊因体态特征而得名“雪中送炭”，从而突出了关羽的残忍，增添了羊的悲剧色彩。3.羊为了寻找关羽，历尽千辛万苦，克服各种磨难，折射出羊智慧、勇敢和执着；羊最终找到了关羽，却被关羽无情杀戮，又反映了羊单纯、愚忠和盲目。4.以“歧途”为题，既概括了文章的主要内容，羊踏上了寻找关羽之路是一条歧途，又点明了文章的中心，告诉人们人生之路凶险，必须三思而后行，否则容易误入歧途。（答出两方面内容即可）（三）1.离家远游的人 子女 母亲的恩情解析 此题主要考查对古诗文的掌握情况，难度不大。2.母亲对孩子无微不至的爱 儿女对慈母的一片感恩之情解析 此题主要考查对诗歌内容的理解把握能力，没有唯一答案，答案只要符合情境即可。三、作文略

初一新生小升初语文分班摸底考试卷卷首寄语：前方的路还很长！你想走一条美好的人生之路吗？那就请你把握青春年华，以最佳姿态进入一个新的起点站，加足油，鼓足劲，认准方向，勇往直前！你好学勤奋了六年，一定已有了良好的语文素养，能够支撑你向着新的彼岸进发。今天先在这里亮个相吧。全卷120分，其中书写整洁3分，基础与能力97分，附加题——暑假作业检查（20分）。知识的积累与运用（38分）1、写出拼音的词语，给加点的字注音（6分）jǐngūzhòu紧箍咒xiángyāochúmó降妖除魔不亦说（yuè）乎Luàntánqín乱弹琴rĕshìshēngfēi惹是生非忍俊不禁（jīn）2、成语解读填空（8分）温故知新弃旧图新推陈出新所填的字都是“新”的反义词讳疾忌医的“讳”声母是h破釜沉舟的“釜”韵母是u滥竽充数的“滥”声调是去声汗流浃背的“浃”音节是jiā(hànliújiābèi)3、解释成语中加点字的意思：(4分)走马观花跑不屑一顾看、回头看比肩继踵挨着杯水车薪柴草4、解释下列句子的意思：(4分)A、晚餐很丰盛，有50%的菜肴为我首次品尝——怎样理解？晚餐的菜肴品种、数量很多，其中有一半是我以前所没有吃过的。B、“该事体万关疙瘩嘞，阿拉勿晓得咋弄弄嘞！”这句宁波话啥意思？这件事非常麻烦，我们不知道怎么处理了！5、纠正错别字，并为错字写出一个有它意思的成语（8分）示例：情不自尽（尽~禁）山穷水尽短兵相结（结~接）张灯结彩顾名思议（议~义）不可思议望尘莫急（急~及）急中生智费寝忘食（费~废）枉费心机出人投地（投~头）自投罗网写出常见的连缀语或对偶句（8分）头悬梁，锥刺股。②玉不琢，不成器。只要功夫深，铁杵磨成针。④少壮不努力，老大徒伤悲。⑤三个臭皮匠，顶个诸葛亮。⑥狗咬吕洞宾，不识好人心。⑦谁言寸草心，报得三春晖。⑧书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。二、思维的辨析与判断（15分）1、中央电视台办了档特别栏目，将智能机器人跟人进行较量。供评委选择的两个预判答案是“机智过人”或“技不如人”，这里，两个成语在使用中意思发生了怎样的变化？（4分）“机智过人”原指机灵聪明超过一般人，此指智能机器人的智慧超过人。“技不如人”原指技术本领比不过人家；此指智能机器人的技能比不过人。2、读好书，做好人，我们都要牢记于心。——句子能有两种怎样不同的理解呢？（4分）读好的书，做好的人，我们都要牢牢记在心里。或：把书读好，把人做好，我们都要牢牢记在心里。3、将下列几个句子排序组合，在括号里写上序号，并在横线上填上依据。（7分）（

2）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。（

6）马克．吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲，所以我断定是假的。”（

1）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。（

3）有一次，富翁遇见了马克．吐温，问道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（

5）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”（4）马克．吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。”这段文字按事情发展顺序组合（属时间顺序），对话内容则是事理上的承接（属逻辑顺序）。阅读的理解与表述（24分）（一）阅读朱自清散文《春》选段，然后回答问题（10分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。//野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。问（1）这是作者描绘的一幅“春花图”，若将语段分成两层，“//”标在哪里？（1分）问（2）语段运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，用波浪线划出3处拟人的句子。（3分）问（3）划线的三个句子从纵向看作者是怎么安排语序的？横向看语序上又有什么特点？（2分）纵向看是“树——花——果”；横向看都是“桃——杏——梨”，前后对应着写。问（4）：这段文字描写景物虚实相间，你觉得哪个句子是虚写？为什么？（2分）“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚写，因为眼前正在开花，结满果实是作者的想象。问（5）：语段中写到了蜜蜂和蝴蝶，作者的目的是什么？这种写法叫什么？（2分）写蜜蜂、蝴蝶是为了突出花的繁茂与甜香；这叫“侧面衬托”。（二）阅读文言文《王戎识李》，然后按要求答题（14分）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。1、解释加点字：（4分）尝与诸小儿游曾经许多、众多人问之，答曰指代“王戎”说2、翻译下列句子：（4分）A．诸儿竞走取之，唯戎不动。众多小孩争着跑过去摘树上的李子，只有王戎站在原地不动。B．树在道旁而多子，此必苦李。李树长在路边却有那么多果子，这李子就一定是苦的。3、回答问题（6分）（1）王戎根据什么推断李子是苦的？（2分）长在路边，摘取方便，若好吃，应该没有那么多李子了。（2）从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度？（1分）原来抱有不相信的态度。（3）“王戎识李”带给你的启示是什么？（3分）如：要善于观察，对事物要有强烈好奇心和丰富想象力。或：要在观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。（两种启示都各有三个要点，每点1分）四、语文的活学与活用（20分）1、古代有一老人为自己的晚年生活写了一副对联：“家有万金不富，人养五子还孤。”你能读懂字背后的意思吗？已知：古代女儿叫“千金”，女婿算半个儿子。（3+1+10分）求解：老人晚年是一种怎样的处境？你若是他的亲人，看到对联会怎么做？为什么？解答：老人虽有10个女儿，10个女婿，但晚年还是过着孤苦、凄凉的生活。以后多去看他。（短文250字以上，围绕“尽孝”展开，要有自命题。）读下列这首诗，按要求提出三个有价值的问题。（6分）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！——《赠从弟》（汉·刘桢）（注：从弟，堂兄弟。）（1）从松柏角度提问——松柏有怎样的本性或松柏的本性是什么？（2）从作者角度提问——为什么写这样的诗赠送给堂兄弟？（3）从读者角度提问——读了这首诗你有怎样的启发？（或：你认为该如何面对困境？）五、附加题：暑假作业检测（20分）1、背诵的古诗填空：（12分）（1）海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（3）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（5）遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（7）水何澹澹，山岛竦峙。秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（8）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（9）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（10）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（陆游《十一月四日风雨大作》）（11）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（12）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）2、《西游记》的阅读记忆：（8分）（2+3+3）（1）古典文学名著《西游记》全书共100回，孙悟空自号齐天大圣。《西游记》中许多故事脍炙人口，如三打白骨精、大闹天宫（真假美猴王）、三借芭蕉扇等。（2）《西游记》中，孙悟空原为东胜神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在东海龙宫得到的，在那里这东西叫什么？重二万三千五百斤，经孙悟空变化，名字叫什么了？菩提祖师、定海神针、如意金箍棒唐僧分别在哪里收了三个徒弟？观音赐的名字分别叫什么？（示例：鹰愁涧收白龙马）五行山救孙悟空高老庄收猪悟能流沙河收沙悟净

新初一分班考试语文测试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、拼音汉字宫（共14分）1.看拼音写词语，我能把字写得规范、漂亮。（5分）nuóyí chāyāng xiǎnjùn fěicuì suànbàn（） （） （） （） （）zhēngróng yuángù cánbào chōuyē qīnshí（） （） （） （） （）2.下面每组词语中都有一个错别字，请在下面画“”并在后面（）里改正。（4分）（1）张灯结采 万象更新 美不胜收（）（2）狂风暴雨 惊心动魂 喜气洋洋（）（3）专心至志 全神贯注 独出心裁（）（4）百炼成钢 发奋图强 锲而不舍（）3.用“√”在括号里选择加点字的恰当读音。（3分）似乎（sìshì） 处（chǔchù）理 潜（qiánqiǎn）水店铺（pǔpù） 投奔（bēnbèn） 喷（pēnpèn）香4.多音字组词。（2分）圈 quān（）juàn（） 尽 jǐn（）jìn（）二、词语百草园（共11分）1.词语填空。（4分）（）妙（）肖 （）无（）席 人声（）沸（）兵（）政 （）空见惯 （）思广（）花团（）（） 鱼（）而入 2.在横线上填入恰当词语的序号。（4分）（1）这段婴儿时期的视频引起了我的（A.憧憬B.遐想）。（2）文学社的编辑在逐字逐句地（A.审阅B.浏览）稿件。（3）这些坏消息让我们心生（A.恐怕B.恐惧）。（4）闪电照出了他（A.纷乱B.慌乱）的神色。3.在下面横线上依次填入恰当的词语。（3分）深信不疑 饶有兴趣 轻松应对 若无其事 侃侃而谈 手无足措比赛马上开始了，小明仍然地和啦啦队的同学，从球赛到动画片，不一而足，同学们地听着。大家对他能夺冠，因为他总是能在比赛中，从不会。三、句子万花筒。（共35分）1.日积月累。（8分）（1）人闲，夜静。（2）全不怕，要留在人间。（3）黄四娘家，千朵万朵。（4）曈曈日，总把。（5）白日放歌，好还乡。（6）少壮不努力，。（7）《竹石》中描写山竹外在形象的诗句是。（8）山间小雨过后，在松林、溪边流连，我也会吟唱苏轼《浣溪沙》中的名句：。2.请根据《弟子规》和《论语》内容填空。（1）弟子规 首孝弟 次谨信（2）父母呼 应勿缓 父母命 （3）出必告 反必而 业无变（4）或饮食 或坐走 夜眠迟（5）朝起早 夜眠迟 老易至 （6）子曰：“，可以为师矣。”（7）子曰：“则罔，则殆。”（8）子曰：“不如好之者，好之者不如乐之者。”（9）子曰：“三人行，必有我师焉。，其不善者而改之。”（10），必有近忧。3.按要求写句子。（14分）（1）同学们拥抱老师。（扩句）（2）我开始郑重其事地考虑眼前恶劣的环境和孤独的境遇。（缩句）（3）父亲把有字的纸和书投到火炉里去。（改为“被”字句）（4）这个顶碗的男孩，不正是我们在挫折面前的榜样吗？（改为陈述句）（5）种树人说：“如果我每天来浇水，树苗就会养成依赖的心。”（修改病句）（6）科学课上，老师发放了酒精灯、烧杯、课本等实验器材。（修改病句）（7）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补充比喻句）小学的时光如，。4.我是公正小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（3分）（1）课文《小儿辩日》节选自《列子·汤问》。这个故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子不懂装懂的态度。（）（2）《北京的春节》这篇课文是我国著名语言大师赵树理写的。（）（3）《跨越百年的美丽》和《灯光》都使用了倒叙的手法。（）四、阅读游乐园（共15分）1.课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）（5分）昨天晚上我挨一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板（）着我的头发，把我（）到院子里，拿皮带（）了一顿。这个礼拜，老板娘叫收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（）起那条青鱼，拿嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。（1）在括号里填上合适的动词。从这些动词中，你体会到了什么？（2分）（2）凡卡称老板的孩子为“小崽子”，表达的感情是。（0.5分）A.亲热 B.轻视 C.仇视 D.喜爱他这样称呼老板的小孩是因为。（0.5分）A.这个孩子不可爱B.孩子的父母——老板夫妇对凡卡狠毒，他恨他们（3）作者从、、、这四个方面写出了凡卡当学徒的痛苦生活。（2分）2.课外挑战。（读短文，完成练习）（10分）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；他老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时间时候就死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子还小，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头的那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲，虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）给短文加上一个恰当的题目：（1分）（2）写出下列词语的反义词。（1分）分歧——（） 平坦——（）（3）读文中画“”的句子，完成练习。（2分）这段话先通过描写、、，点明了南方