2024年初中老师德育工作计划（二篇）

第3页共3页2024年初中老师德育工作计划本学期，我秉持教育教学改革的动力，将促进学生德育工作作为核心任务，致力于全面提升自身的思想素质，作为工作的重要突破口。我深入研读并贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，秉持解放思想、实事求是的原则，坚持创新，严格执行教育方针。依据学校总体工作规划，紧密围绕新颁布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新趋势，不断优化工作方法，以提升学生德育水平为目标。在教育教学实践中，我始终将学生的德育教育视为己任。除了通过课文学习融入德育元素外，我还注重在日常教学中潜移默化地渗透德育内容。一、培养目标新课程的培养目标明确指出，要培育学生具备爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；引导学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；培养学生的社会责任感，激励他们为人民服务，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。针对学生的德育基础及实际情况，我在思品学科教学中，有目的、有计划地实施思想品德教育，旨在帮助学生逐步塑造良好的品德，规范自身行为。二、措施方法1.发挥教师人格魅力：德育过程融合了说理、训练与情感陶冶。教师自身的形象与展现的精神风貌对学生具有深远的影响。通过精心设计的板书、生动的语言表达及得体的仪表，我力求为学生树立美的典范，从而陶冶他们的情操。例如，在准备思品课时，我投入大量精力，采用多样化的教学手段，使学生在愉悦的学习氛围中感受到教师的敬业精神与责任感，进而激发他们的学习动力与责任感。2.挖掘教材德育素材：我深入钻研教材，充分挖掘其中蕴含的德育元素，将德育教育与知识传授紧密结合，使学生在学习知识的同时接受德育熏陶。3.教学过程德育渗透：在教学过程中，我灵活运用多种教学方法，如研究性学习、合作性学习等，潜移默化地对学生进行德育教育。通过小组合作学习等方式，培养学生的团队协作精神与责任感，让他们意识到个人与小组目标的相互依赖关系，促进他们相互学习、共同进步。4.利用活动与其他形式：我认识到德育渗透不应局限于课堂之内，而应与课外学习有机结合。因此，我积极组织开展各类活动课和主题活动，为学生提供更多实践德育理念的机会与平台。在思品课教学中渗透德育，如同春雨般润物无声，于学生心田播撒美好种子，期待其绽放出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育方式，是其他德育方法所无法替代的。作为语文教师，我将不断提高德育渗透的自觉性，把握其实施的可行性，注重其反复性，力求在教学中实现德育与智育的双重教育目标。2024年初中老师德育工作计划（二）一、强化德育工作体系1.确立全员参与、全员育人的德育工作机制，明确全体教师作为德育工作者的身份，全面践行“教书育人、管理育人、服务育人”的核心理念。2.高度重视班主任工作培训，通过定期举办班主任例会，分享班级管理策略，增强班主任的事业心和责任感。同时，利用教育局组织的班主任大赛，激励班主任不断提升专业能力。强调班主任工作的细致入微与实效性，从主题班会、日常管理、学生转化与培养、家校合作等四个维度全面展开工作。3.持续优化班主任考核机制，通过黑板报、班容班貌、卫生状况、纪律表现、活动组织及主题班会等多方面的评比，及时公示结果，以考核为手段促进班主任工作的积极性与主动性。二、丰富活动载体，提升德育实效1.充分利用重要节日与纪念日的教育契机，策划并实施多样化的主题活动，旨在提升学生的思想道德水平。以“植树节”、“五一劳动节”等节日为契机，开展以社会主义核心价值观为核心的德育活动，强化学生的爱国情怀、规则意识与诚信品质。2.精心组织各类比赛与主题教育活动，丰富学生的校园生活，让学生在参与中接受教育，实现寓教于乐。三、加强养成教育，促进学生全面发展1.以《中小学生守则》与《中小学生日常行为规范》为依据，通过国旗下讲话、主题班会、班级评比等活动形式，强化学生的行为规范教育，培养学生的文明习惯与良好仪表。2.充分发挥学生会在自我管理中的积极作用，拓展志愿者服务空间，营造自觉遵守规范与舆论监督的良好氛围。四、强化安全教育，确保校园安全将学生的安全视为首要任务，定期开展安全隐患排查工作，举办安全知识讲座，设立安全教育专栏，并定期组织应急疏散演练活动。通过这些措施增强学生的安全意识与自我保护能力，确保校园的整体安全。五、具体工作安排1.在特定日期组织开学前班主任会议，布置开学前的各项准备工作；确保学生按时报到并完成卫生清扫等上课前准备工作；随后恢复正常教学秩序。2.利用开学初的班会课进行“做文明、规范的中学生”主题教育；同时开展安全教育活动以提升学生的安全意识。3.在开学一周内完成教室布置工作并开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的班会、板报评比及实践活动。4.举办“三爱”等主题教育实践活动及“爱祖国、守规则、讲诚信”为主要内容的德育主题活动。5.策划并举办校园文化艺术节等活动以丰富学生的校园文化生活；同时加强对学生仪容仪表的检查与管理。6.组织并参加各级班主任大赛与评选活动；加强心理健康教育与咨询工作；认真组织七八年级学生的社会实践活动。7.坚持定期举办班主任培训会议以提升其专业素养；开展主题班会观摩评比活动以提升班会质量。8.配合团队工作组织“美德少年评比”等活动并积极参与上级部门的评比活动；组织田径运动队参加县级运动会并争取优异成绩。9.认真开展关心下一代工作并办好家长学校；加强对年轻班主任及工作