2024年初中语文教研组新学期工作计划范文（二篇）

第7页共7页2024年初中语文教研组新学期工作计划范文为确保教学效果的稳步提升，我们将致力于开展高质量的公开课，并由教研组协同教务处，通过月度抽查备课笔记、听课记录及作业批改等多元化手段，严密监控并促进教学常规的落实。1.课堂教学结构需严谨，首尾呼应，课程类型清晰区分，包括新授课、练习课、复习课及讲评课等，确保每类课程的特色与目的明确。除课堂作业外，每日还需布置适量的课外作业，并严格检查其完成情况。2.作文训练需达到既定篇数，教师批改时务必遵循“双眉批加一总批”的标准。针对不同年级，作文教学的重点应有所侧重：初一侧重于生动的记叙文与简单的说明文训练；初二则逐步深化至立意较深的记叙文及简单议论文；初三则需全面覆盖，克服随意性，形成系统性的作文教学体系。每篇作文均需细致讲评，以提升学生的写作能力。特别地，针对初三学生，作文训练应尽量保持每周一次的频率，采取课内限时完成与课外资料搜集相结合的方式，同时注重学生书写问题的纠正与片段训练的落实。3.我们将密切关注学困生的学习状况，有效管理课堂秩序，实施个别化的提醒与指导，严禁任何形式的辱骂、体罚或恐吓行为，亦不采取放任自流的态度。4.每位教师需完成规定的听课次数，确保能够听取组内每位教师的课程，鼓励反复听课以深化理解。听课后，教师应积极撰写听课心得，促进共同进步。评课活动应注重实效，扩大交流范围，采取座谈形式，由教研组长引导，确保人人参与、各抒己见。评课内容应摒弃空洞无物的言论，力求提出个人见解与反思。5.课后辅导方面，各教师应根据任教班级情况自选培优补差对象，鼓励优秀学生参与各类竞赛与征文活动，同时加强对学困生的辅导，激发其语文学习兴趣，确保所有学生对母语、语文教师及语文学科产生热爱之情。初一、二年级学生应养成写日记、积累素材的习惯，并定期进行评价。6.语文教学应超越单纯的知识传授，转而注重言语能力的培养与应用引导。为此，我们将加强课题研究，以培养学生语文素养为核心目标。在巩固基础知识与基本技能的基础上，积极拓展学生知识面，引导学生阅读课外书籍。我们倡导课内外相结合的学习方式，鼓励学生参与社会实践中的言语实践。本学期将进一步强化课题研究过程管理，及时总结经验教训，鼓励教师结合教学实际开展科研活动。7.针对初三毕业班教学工作，我们将坚持正确导向，深入研究中考考纲及命题精神，改革初三语文教学与复习策略。教研组将组织两次复习工作研讨会，针对命题意图、中考考纲及模拟试卷进行深入分析。同时，初三语文教师应注重资料信息的收集与筛选工作，共同研讨复习策略。四、具体活动安排如下：1.开展丰富多彩的课外活动：提供必读与选读书目供学生阅读；组织七八年级汉字听写大赛；开展书法等级考试等。2.教研时间及常规检查：每周四上午为固定教研时间；落实教学教研常规要求；积极参与校内外培训并传达学习内容。3.公开课教学活动安排：围绕学校课改要求开展公开课活动；遵循“一磨二上三展示”的原则；明确时间安排与教案、教学反思等要求。2024年初中语文教研组新学期工作计划范文（二）（一）强化教学管理，确保教学质量的稳步提升1.教学过程中，确保每节课至少包含____分钟的实践反馈矫正环节，课末预留时间让学生进行自我回顾与反思，以实现课堂知识的即时消化。2.全面推行“四清”教学管理，确保学科基础知识的稳固掌握。在课后辅导中，实施分层补基础策略；复习时，注重回归基础和课本；同时，让学生熟记基础例题；高年级教学中，指导学生整理基础知识，形成学习笔记，以助学生系统掌握，力求实现“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。3.作业布置需体现层次性，以落实差异化教学。教师需先做练习，力求“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生作业，执行“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。4.准时并高效地完成学校规定的各项常规任务。5.实施分层教学策略，强化差异化教学。针对不同层次学生设定不同要求，确保每个学生都能获得最有效的进步。对优等生，从学期初就注重培优工作；对学习困难的学生，给予更多关注和辅导，帮助他们树立学习信心，及时进行补差。（二）深化高效课堂研究，构建理想教学模式1.全面落实教师个人的二次备课，结合课程标准、教材和学生实际，进行学情分析，调整教学方案，并详细记录课时教学思路。备课时，教师需将自我预习作为重要环节。2.提升学科教研组的工作实效，通过教研活动促进教师反思和专业成长，打造合作教研文化，增强教师自主教研能力，以构建“理想课堂”。3.鼓励青年教师参与校内青年教师读书会活动。4.深入开展课题研究，使研究更好地服务于教学和教师发展。（三）拓宽教师专业发展路径，建设高素质教师团队1.继续做好校本培训，针对师德、教学技能和教学理论等方面，开展多元化的校本培训活动，以培养“三能”教师为目标。2.持续推行新老教师的师徒结对制度，新教师需每月至少听一次指导教师的课，并上____节课接受指导，同时加强自我反思和学习，充分利用校内外资源提升教学水平。3.本组教师间定期进行教学观摩和经验交流，借鉴其他组的优秀经验，拓宽教学思路。四、____学年秋季学期工作计划____月：1.制定教学工作计划，启动相关工作；2.开展常规教研活动（上课、听课、评课）；3.开展“师徒结对”活动。____月：1.继续常规教研活动（上课、听课、评课）；2.组织参加镇、区初中语文教师教学竞赛；3.参加语文教学研讨会。____月：1.继续常规教研活动（上课、听课、评课）；2.实施期中教学常规工作检查；3.组织初二年级“读写绘”竞赛。____月：1.继续常规教研活动（上课、听课、评课）；2.参加初中学生阅读能力竞赛；3.参与书香班级评选活动。