山东省烟台市道德与法治初一上学期期中试卷及答案指导(2024年)

2024年山东省烟台市道德与法治初一上学期期中复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小华在公园玩耍时，发现一位老人摔倒在地，周围没有人帮忙。小华立刻：A.立即离开，找公园管理人员帮忙B.跑向老人，询问是否需要帮助C.站在远处观察，等待其他人帮忙D.拨打120急救电话，同时告知公园管理人员2、以下哪种行为违反了我国《未成年人保护法》？A.学校安排学生参加课外实践活动B.家长限制未成年人晚上单独外出C.未成年人参与网络直播，未经家长同意D.学校组织学生参加法治教育讲座3、下列行为中，不属于正确行使公民权利的是（）A.在网上发表个人观点，对社会现象进行评论B.在公共场所大声喧哗，影响他人正常休息C.参加学校组织的公益活动，为社会贡献力量D.遵守法律法规，维护自身合法权益4、根据我国宪法规定，下列哪项不属于国家的基本制度？（）A.人民代表大会制度B.社会主义制度C.民族区域自治制度D.人民代表大会选举制度5、下列哪种行为是符合法律规定的？A.小明在放学路上看到一位老人跌倒，主动上前搀扶B.小华在学校里随意抄同学作业C.小李在网络上散布虚假信息D.小王在公共场所大声喧哗6、根据我国法律，以下哪种说法是正确的？A.青少年享有受教育权，但是学校可以限制他们的学习自由B.公民有言论自由，但是不能发表对国家领导人不利的言论C.公民有宗教信仰自由，但是不能在学校进行宗教活动D.公民有财产权，但是不能随意处置自己的财产7、题干：下列行为中，不属于正确行使公民权利的是（）A.在网络上发表对国家政策的合理批评意见B.私自设立路障，阻止他人通行C.参加社区组织的环保志愿者活动D.向人大代表反映教育资源的分配问题8、题干：以下关于法律特征的说法，不正确的是（）A.法律由国家制定或认可B.法律具有普遍约束力C.法律以强制力保证实施D.法律是道德的替代品9、以下哪项行为体现了遵守社会公德？A.在公共场所大声喧哗B.在图书馆内随意涂鸦C.在电影院内关闭手机D.在公交车上不给老人让座10、下列关于法律的特征，说法正确的是：A.法律是由道德规范转化而来的B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律是由政府机构制定和修改的D.法律是由人民群众自发形成的11、在日常生活中，以下哪种行为是体现诚信原则的？A.朋友借给你一本书，你故意不归还B.逛街时看到心仪的商品，你偷偷拿回家C.同学向你请教问题，你耐心解答D.在考试中抄袭他人的答案：C解析：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，它要求我们在言行上诚实守信。选项A、B、D均违反了诚信原则，而选项C中的耐心解答同学问题，体现了对他人的尊重和信任，符合诚信原则。因此，正确答案是C。12、以下关于法治观念的说法，正确的是：A.法律面前人人平等，但特权阶层可以不受法律约束B.法律是国家制定或认可的行为规范，是统治阶级意志的体现C.法律是对公民自由的限制，我们应该尽可能规避法律D.法律是国家强制力保证实施的，但个人利益高于法律二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料：在我国，法治建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石。道德与法治教育是培养青少年法治观念和道德素养的重要途径。以下是一些关于法治与道德的案例：案例一：小明在放学回家的路上，看到一位老人跌倒了，他立即上前扶起老人，并询问是否需要帮助。经过确认，老人并无大碍，小明陪老人回家，并帮助老人联系了家人。案例二：小红在学校里发现一名同学抄袭作业，她及时制止了同学的行为，并向老师报告了此事。案例三：小刚在超市购物时，发现自己购买的某件商品价格标签有误，他立即找到了超市经理，要求退换商品。1、根据材料，请谈谈你对道德与法治关系的认识。2、结合案例一，请分析小明在此次事件中是如何体现道德与法治观念的？3、如果你是小红，你会如何处理案例二中的情况？第二题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年道德与法治教育，明确提出要培养担当民族复兴大任的时代新人。为了提高青少年的道德素养和法治意识，各地纷纷开展形式多样的教育活动。材料二：小华是一名初一年级的学生，他积极参加学校组织的道德与法治教育活动。在活动中，他认识到遵守法律法规的重要性，学会了如何运用法治思维解决生活中遇到的问题。同时，他还意识到道德规范对个人成长的重要性，努力提高自己的道德素养。1、请结合材料一，谈谈我国政府为何高度重视青少年道德与法治教育？1.遵循教育规律，实施素质教育，提高国民素质。2.培养担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供人才保障。3.适应时代发展需求，满足人民群众对美好生活的向往。2、请结合材料二，分析小华在道德与法治教育活动中所取得的收获。1.认识到遵守法律法规的重要性，学会了如何运用法治思维解决生活中遇到的问题。2.了解到道德规范对个人成长的重要性，努力提高自己的道德素养。3.增强了法治观念，提高了法律意识。3、请结合材料一和材料二，谈谈如何加强青少年道德与法治教育。1.政府层面：制定相关政策和法规，加大投入，确保道德与法治教育落到实处。2.学校层面：开设道德与法治课程，开展形式多样的教育活动，提高学生的法治意识和道德素养。3.家庭层面：家长要关注孩子的成长，以身作则，培养孩子的法治观念和道德品质。4.社会层面：营造良好的法治氛围，弘扬法治精神，引导青少年树立正确的价值观。第三题【阅读材料】在某小学的一次班会上，班主任老师向同学们介绍了关于诚实守信的重要性。老师讲述了一个故事：有一天，一位小学生捡到了一个钱包，里面有不少的钱。这位小学生没有把钱占为己有，而是立刻把钱包交给了老师。失主通过钱包里的证件找到了学校，并对这位小学生表示了感谢。学校也表扬了这位学生的行为，号召全体同学学习他拾金不昧的精神。根据上述材料回答下列问题：1、小学生的行为体现了什么品质？为什么这种品质在我们的生活中很重要？2、如果你是那位小学生，你会怎么做？为什么？3、学校为什么要表扬这位小学生的行为？我们应该如何在学校生活中实践诚实守信的价值观？第四题阅读下列材料，并回答问题：材料一：随着网络技术的发展，互联网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。它不仅方便了人们的生活，也为人们提供了获取信息、交流思想的新平台。然而，网络空间并非法外之地，网络行为同样要受到法律的规范。近年来，我国加大了对网络空间的治理力度，制定了一系列法律法规来保护公民的合法权益，维护网络秩序。材料二：学校组织了一次关于网络安全的讲座，邀请了网络安全专家为同学们讲解如何安全上网，包括如何设置复杂的密码、识别钓鱼网站、防范网络诈骗等知识。通过这次讲座，同学们增强了自我保护意识，学会了在享受网络便利的同时，也要注意个人隐私的保护。根据上述材料回答下列问题：1、互联网给我们的生活带来了哪些便利？请列举至少两点，并简述其影响。（5分）2、为什么说网络空间不是法外之地？请结合材料谈谈你的看法。（5分）3、在学校组织的网络安全讲座中，同学们学到了哪些自我保护的方法？请至少列出三条，并简述其重要性。（5分）第五题材料：在我国，宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利和义务。下面是关于宪法的一些知识：宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。宪法规定：公民在法律面前一律平等。宪法规定：国家尊重和保障人权。根据以上材料，请回答以下问题：1、宪法在我国法律体系中处于什么地位？2、宪法规定了哪些方面的内容？3、宪法对公民有哪些基本权利和义务的规定？2024年山东省烟台市道德与法治初一上学期期中复习试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小华在公园玩耍时，发现一位老人摔倒在地，周围没有人帮忙。小华立刻：A.立即离开，找公园管理人员帮忙B.跑向老人，询问是否需要帮助C.站在远处观察，等待其他人帮忙D.拨打120急救电话，同时告知公园管理人员答案：B解析：这道题考查的是公民的基本道德素养。在面对他人需要帮助的情况时，小华应该主动伸出援手，表现出关爱他人的品质。选项B正确，体现了小华具有高度的社会责任感和道德意识。2、以下哪种行为违反了我国《未成年人保护法》？A.学校安排学生参加课外实践活动B.家长限制未成年人晚上单独外出C.未成年人参与网络直播，未经家长同意D.学校组织学生参加法治教育讲座答案：C解析：这道题考查的是对《未成年人保护法》的理解。根据《未成年人保护法》的规定，未成年人在参与网络直播等活动时，需要家长同意。选项C中，未成年人参与网络直播未经家长同意，违反了该法律。其他选项中的行为都是符合法律规定的。3、下列行为中，不属于正确行使公民权利的是（）A.在网上发表个人观点，对社会现象进行评论B.在公共场所大声喧哗，影响他人正常休息C.参加学校组织的公益活动，为社会贡献力量D.遵守法律法规，维护自身合法权益答案：B解析：选项A、C、D都是正确行使公民权利的体现。选项B中的行为虽然也是行使权利，但方式不当，影响了他人正常休息，不属于正确行使公民权利的行为。因此，正确答案是B。4、根据我国宪法规定，下列哪项不属于国家的基本制度？（）A.人民代表大会制度B.社会主义制度C.民族区域自治制度D.人民代表大会选举制度答案：D解析：选项A、B、C都是我国宪法规定的基本制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义制度是我国的根本制度，民族区域自治制度是我国的基本政治制度。选项D中的人民代表大会选举制度是实施人民代表大会制度的方式，不属于基本制度。因此，正确答案是D。5、下列哪种行为是符合法律规定的？A.小明在放学路上看到一位老人跌倒，主动上前搀扶B.小华在学校里随意抄同学作业C.小李在网络上散布虚假信息D.小王在公共场所大声喧哗答案：A解析：本题考查的是法律规定的义务。根据《中华人民共和国民法典》的规定，公民有扶危济困的道德义务，因此小明在放学路上看到一位老人跌倒，主动上前搀扶是符合法律规定的。而B、C、D选项中的行为都违反了学校纪律或法律规定，所以排除。6、根据我国法律，以下哪种说法是正确的？A.青少年享有受教育权，但是学校可以限制他们的学习自由B.公民有言论自由，但是不能发表对国家领导人不利的言论C.公民有宗教信仰自由，但是不能在学校进行宗教活动D.公民有财产权，但是不能随意处置自己的财产答案：C解析：本题考查的是公民的基本权利。根据《中华人民共和国宪法》的规定，公民有宗教信仰自由，但是国家保护正常的宗教活动，任何组织或者个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。因此，C选项中的说法是正确的。而A、B、D选项中的说法都与法律规定不符，所以排除。7、题干：下列行为中，不属于正确行使公民权利的是（）A.在网络上发表对国家政策的合理批评意见B.私自设立路障，阻止他人通行C.参加社区组织的环保志愿者活动D.向人大代表反映教育资源的分配问题答案：B解析：本题考查公民权利的正确行使。A选项中，公民在网络上发表对国家政策的合理批评意见是依法行使言论自由的权利，符合题意；B选项中，私自设立路障，阻止他人通行是侵犯他人合法权益的行为，不属于正确行使公民权利，不符合题意；C选项中，参加社区组织的环保志愿者活动是积极参与社会公益活动的体现，符合题意；D选项中，向人大代表反映教育资源的分配问题是依法行使监督权的表现，符合题意。因此，正确答案是B。8、题干：以下关于法律特征的说法，不正确的是（）A.法律由国家制定或认可B.法律具有普遍约束力C.法律以强制力保证实施D.法律是道德的替代品答案：D解析：本题考查对法律特征的理解。A选项中，法律由国家制定或认可，这是法律的基本特征之一，符合题意；B选项中，法律具有普遍约束力，这也是法律的特征之一，符合题意；C选项中，法律以强制力保证实施，这是法律的重要特征之一，符合题意；D选项中，法律是道德的替代品，这一说法不正确，因为法律和道德是相互补充的，法律不是道德的替代品。因此，正确答案是D。9、以下哪项行为体现了遵守社会公德？A.在公共场所大声喧哗B.在图书馆内随意涂鸦C.在电影院内关闭手机D.在公交车上不给老人让座答案：C解析：遵守社会公德是指在公共生活中遵守社会公序良俗，尊重他人，维护公共秩序。在电影院内关闭手机是尊重他人，不影响他人观影的行为，符合社会公德的要求。其他选项均不符合社会公德。10、下列关于法律的特征，说法正确的是：A.法律是由道德规范转化而来的B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律是由政府机构制定和修改的D.法律是由人民群众自发形成的答案：B解析：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范行为准则。因此，法律具有国家强制力保证实施的特征。选项A错误，法律和道德是两种不同的社会规范；选项C错误，法律是由国家制定或认可，而非政府机构制定和修改；选项D错误，法律是由国家制定，而非人民群众自发形成的。11、在日常生活中，以下哪种行为是体现诚信原则的？A.朋友借给你一本书，你故意不归还B.逛街时看到心仪的商品，你偷偷拿回家C.同学向你请教问题，你耐心解答D.在考试中抄袭他人的答案：C解析：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，它要求我们在言行上诚实守信。选项A、B、D均违反了诚信原则，而选项C中的耐心解答同学问题，体现了对他人的尊重和信任，符合诚信原则。因此，正确答案是C。12、以下关于法治观念的说法，正确的是：A.法律面前人人平等，但特权阶层可以不受法律约束B.法律是国家制定或认可的行为规范，是统治阶级意志的体现C.法律是对公民自由的限制，我们应该尽可能规避法律D.法律是国家强制力保证实施的，但个人利益高于法律答案：B解析：法治观念要求我们认识到法律是国家制定或认可的行为规范，是统治阶级意志的体现，具有普遍约束力。选项A中的特权阶层不受法律约束是错误的；选项C中的法律是对公民自由的限制是片面的，法律同时也是保障自由的重要手段；选项D中的个人利益高于法律是错误的，法律高于一切。因此，正确答案是B。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料：在我国，法治建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石。道德与法治教育是培养青少年法治观念和道德素养的重要途径。以下是一些关于法治与道德的案例：案例一：小明在放学回家的路上，看到一位老人跌倒了，他立即上前扶起老人，并询问是否需要帮助。经过确认，老人并无大碍，小明陪老人回家，并帮助老人联系了家人。案例二：小红在学校里发现一名同学抄袭作业，她及时制止了同学的行为，并向老师报告了此事。案例三：小刚在超市购物时，发现自己购买的某件商品价格标签有误，他立即找到了超市经理，要求退换商品。1、根据材料，请谈谈你对道德与法治关系的认识。2、结合案例一，请分析小明在此次事件中是如何体现道德与法治观念的？3、如果你是小红，你会如何处理案例二中的情况？答案：1、道德与法治是相辅相成的。道德是社会秩序的基石，法治是道德的保障。法治通过规范行为，维护道德秩序；道德通过提高人们的道德素质，促进法治的落实。2、小明在此次事件中通过自己的行为体现了道德与法治观念。他主动帮助跌倒的老人，体现了关爱他人、尊重生命的道德观念；同时，他及时询问老人情况并陪老人回家，也体现了尊重法律、关爱他人的法治观念。3、如果我是小红，我会及时制止同学的抄袭行为，并告诉他抄袭是违反学术道德和学校纪律的行为。同时，我会向老师报告此事，让老师对同学进行适当的指导和教育。此外，我还会鼓励同学独立完成作业，培养他们的诚信意识和自律能力。第二题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年道德与法治教育，明确提出要培养担当民族复兴大任的时代新人。为了提高青少年的道德素养和法治意识，各地纷纷开展形式多样的教育活动。材料二：小华是一名初一年级的学生，他积极参加学校组织的道德与法治教育活动。在活动中，他认识到遵守法律法规的重要性，学会了如何运用法治思维解决生活中遇到的问题。同时，他还意识到道德规范对个人成长的重要性，努力提高自己的道德素养。1、请结合材料一，谈谈我国政府为何高度重视青少年道德与法治教育？答案：我国政府高度重视青少年道德与法治教育的原因有以下几点：1.遵循教育规律，实施素质教育，提高国民素质。2.培养担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供人才保障。3.适应时代发展需求，满足人民群众对美好生活的向往。2、请结合材料二，分析小华在道德与法治教育活动中所取得的收获。答案：小华在道德与法治教育活动中取得的收获有以下几点：1.认识到遵守法律法规的重要性，学会了如何运用法治思维解决生活中遇到的问题。2.了解到道德规范对个人成长的重要性，努力提高自己的道德素养。3.增强了法治观念，提高了法律意识。3、请结合材料一和材料二，谈谈如何加强青少年道德与法治教育。答案：加强青少年道德与法治教育可以从以下几个方面入手：1.政府层面：制定相关政策和法规，加大投入，确保道德与法治教育落到实处。2.学校层面：开设道德与法治课程，开展形式多样的教育活动，提高学生的法治意识和道德素养。3.家庭层面：家长要关注孩子的成长，以身作则，培养孩子的法治观念和道德品质。4.社会层面：营造良好的法治氛围，弘扬法治精神，引导青少年树立正确的价值观。第三题【阅读材料】在某小学的一次班会上，班主任老师向同学们介绍了关于诚实守信的重要性。老师讲述了一个故事：有一天，一位小学生捡到了一个钱包，里面有不少的钱。这位小学生没有把钱占为己有，而是立刻把钱包交给了老师。失主通过钱包里的证件找到了学校，并对这位小学生表示了感谢。学校也表扬了这位学生的行为，号召全体同学学习他拾金不昧的精神。根据上述材料回答下列问题：1、小学生的行为体现了什么品质？为什么这种品质在我们的生活中很重要？答：小学生的行为体现了诚实守信的品质。诚实守信是社会公德的重要组成部分，它不仅关乎个人的道德修养，还关系到人与人之间的信任关系。在社会交往中，只有讲诚信的人才能获得他人的信赖，进而构建和谐的人际关系和社会环境。2、如果你是那位小学生，你会怎么做？为什么？答：如果我是那位小学生，我会选择像故事中的小学生一样，将钱包交给老师或者寻找失主。因为这样做不仅是法律的要求，更是个人道德水平的体现。诚实行为能够赢得他人的尊重，同时也是一种自我价值实现的方式。3、学校为什么要表扬这位小学生的行为？我们应该如何在学校生活中实践诚实守信的价值观？答：学校表扬这位小学生是为了树立正面典型，弘扬正能量，鼓励更多学生学习诚实守信的美好品德。在学校生活中实践诚实守信的价值观，可以从日常小事做起，比如作业不抄袭，考试不作弊，承诺的事情要做到等。通过自己的实际行动来影响周围的同学，共同营造一个诚信友善的学习氛围。第四题阅读下列材料，并回答问题：材料一：随着网络技术的发展，互联网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。它不仅方便了人们的生活，也为人们提供了获取信息、交流思想的新平台。然而，网络空间并非法外之地，网络行为同样要受到法律的规范。近年来，我国加大了对网络空间的治理力度，制定了一系列法律法规来保护公民的合法权益，维护网络秩序。材料二：学校组织了一次关于网络安全的讲座，邀请了网络安全专家为同学们讲解如何安全上网，包括如何设置复杂的密码、识别钓鱼网站、防范网