江苏省无锡市语文初一上学期期中试题与参考答案(2024-2025学年)

2024-2025学年江苏省无锡市语文初一上学期期中复习试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.酝酿（liàng）窠巢（kē）黄晕（yūn）B.发髻（jì）澄清（chéng）贮蓄（zhù）C.嘹亮（liáo）应和（hé）抖擞（sǒu）D.粗犷（kuàng）干涩（sè）咄咄逼人（duō）2、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，使我们开阔了视野，提高了能力。B.为了防止校园暴力事件不再发生，学校加强了安全保卫工作。C.我们班的同学都希望将来能成为一个有作为的人。D.专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。3、下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.小明很聪明，一学就会。（“一”表示“全”）B.他一听到消息，就立刻赶去了。（“一”表示“立即”）C.一年到头，他都在地里忙碌。（“一”表示“整”）D.她一说话，大家都笑了。（“一”表示“突然”）4、下列各句中加点词的用法相同的一项是（）A.我们班上，他最聪明。B.这本书我看了两遍。C.她每天早上都跑步。D.他昨天晚上没睡好。5、下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是（）A.瞬间（shùn）潜行（qiǎn）荡漾（yàng）B.遒劲（jìn）伫立（zhù）胆怯（qiè）C.倔强（jué）洗濯（zhuó）玷污（diàn）D.迸溅（bìng）绽开（zhàn）伶仃（língdīng）6、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）读书是一种享受，也是一种修养。它可以让我们的心灵得到_________，也可以让我们的视野变得_________。更重要的是，它能够培养我们良好的_________习惯和_________品质。A.净化广阔阅读思考B.清晰开阔学习生活C.提升宽广学习工作D.丰富辽阔阅读创造7、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：A.妈妈用她那双粗糙的手，编织了我童年的梦。B.小明在这次比赛中，勇夺金牌，为我国争光。C.这篇文章结构严谨，论述严密，令人信服。D.面对突如其来的疫情，全国上下齐心协力，共克时艰。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在清晨的阳光下，小溪静静地流淌。溪水清澈见底，阳光在水面跳跃，仿佛在给小溪披上了一层金色的纱衣。溪边的小草绿油油的，一片生机勃勃的景象。小溪边有一棵古老的柳树，它那长长的枝条垂入水中，仿佛在给小溪梳理着秀发。小溪的两岸是茂密的树林，树林里鸟语花香，一片和谐。小溪中的鱼儿在水中嬉戏，它们轻盈地穿梭在水草之间，偶尔跃出水面，溅起一朵朵水花。这时，一群鸭子从小溪上游游来，它们在水中划着圈，发出“嘎嘎”的欢叫。小溪的源头是一座小山，山上绿树成荫，山脚下有一片宽阔的草坪。草坪上，孩子们在奔跑嬉戏，笑声洒满整个山谷。1、请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。2、文章中运用了哪些修辞手法来描绘小溪的美丽？3、文章最后一段有什么作用？第二题阅读下面文章，完成下列各题。在一片荒芜的土地上，矗立着一座古老的城堡。这座城堡见证了无数岁月的变迁，承载着无数故事。传说，城堡内有一口神奇的井，井水清澈甘甜，可以治愈百病。每年，都会有来自四面八方的信众前来求取井水。一天，一位年轻的探险家听说了这个传说，他决定踏上寻找神奇井的旅程。经过数月的艰苦跋涉，他终于来到了这座城堡前。城堡的大门紧闭，探险家在门口遇到了一位守门人。守门人问道：“年轻人，你为何而来？”探险家回答道：“我听说城堡内有神奇的井，我来寻找它。”守门人微笑着说：“年轻人，要想找到那口井，你必须通过我的考验。你愿意接受吗？”探险家毫不犹豫地回答：“我愿意。”探险家略一沉思，答道：“是‘日’字去掉一横，剩下的是‘旦’。”守门人点了点头，说：“正确。现在，请进入城堡吧。”探险家进入城堡后，发现里面昏暗而阴森。他小心翼翼地前行，终于来到了井边。井水清澈见底，探险家正准备取水，突然，他听到了一阵低沉的笑声。笑声来自一个神秘的老者，他出现在探险家面前。老者问道：“年轻人，你真的想取这井水吗？”探险家回答道：“是的，我想治愈我病重的母亲。”老者点了点头，说：“这井水确实可以治愈百病，但你要知道，井水也带着诅咒。喝下井水后，你的寿命将缩短十年。”探险家毫不犹豫地说：“我愿意接受这个诅咒，只要能救我母亲。”老者微笑着说：“好吧，既然你如此坚定，那我就成全你。但你要记住，井水只能喝一次，喝下后，你将永远无法回到人间。”探险家接过井水，喝下了一口。瞬间，他感觉身体变得轻盈，病痛消失。他知道，自己已经踏上了一条不归路。1、请概括文章的主要情节。2、请分析守门人形象的特点。3、请说明探险家喝下井水后，他的心情变化。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下列各题。《劝学》荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，则其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（1）下列对“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”这句话的理解，不正确的一项是（）A．青色是从蓝色中提炼出来的，但比蓝色更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。B．青色是从蓝色中提炼出来的，但比蓝色更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。C．青色是从蓝色中提炼出来的，但比蓝色更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。D．青色是从蓝色中提炼出来的，但比蓝色更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。（2）下列对“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话的理解，不正确的一项是（）A．不积累一小步，就无法达到千里之远；不积累细流，就无法汇成江海。B．不积累一小步，就无法达到千里之远；不积累细流，就无法汇成江海。C．不积累一小步，就无法达到千里之远；不积累细流，就无法汇成江海。D．不积累一小步，就无法达到千里之远；不积累细流，就无法汇成江海。（3）下列对“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话的理解，不正确的一项是（）A．所以学生不一定比老师差，老师不一定比学生强。B．所以学生不一定比老师差，老师不一定比学生强。C．所以学生不一定比老师差，老师不一定比学生强。D．所以学生不一定比老师差，老师不一定比学生强。第二题阅读下面这首诗，完成下面小题。登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1、请解释诗句“白日依山尽”中的“依山尽”的意思。2、诗句“欲穷千里目，更上一层楼”中，作者想要表达的是什么情感？3、这首诗通过描绘自然景象，表达了什么样的哲理？四、名著阅读（9分）阅读文章：《西游记》是我国古代四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的艰辛历程。其中，孙悟空作为唐僧的大徒弟，具有聪明、勇敢、忠诚、幽默等性格特点。以下是一段关于孙悟空的经典描写：孙悟空，俗名齐天大圣，石猴出身。自幼好学，聪明伶俐，学成七十二变，能识破一切妖魔鬼怪。他机智过人，勇敢无畏，多次助唐僧化险为夷。然而，他也有调皮捣蛋的一面，时常与天庭众神斗法。一、下列对文中画波浪线的词语解释不正确的一项是（）A．聪明伶俐：形容人聪明、机智。B．妖魔鬼怪：指邪恶的鬼怪。C．化险为夷：指化解危险，使之成为平安。D．调皮捣蛋：形容人顽皮、淘气。1.例子：孙悟空三借芭蕉扇，巧妙地化解了火焰山的危机。分析：体现了孙悟空的聪明和机智。2.例子：孙悟空大战白骨精，最终将其击败。分析：体现了孙悟空的勇敢和坚定。五、写作题（50分）题目：请以“我的梦想”为题，写一篇600字左右的作文。2024-2025学年江苏省无锡市语文初一上学期期中复习试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.酝酿（liàng）窠巢（kē）黄晕（yūn）B.发髻（jì）澄清（chéng）贮蓄（zhù）C.嘹亮（liáo）应和（hé）抖擞（sǒu）D.粗犷（kuàng）干涩（sè）咄咄逼人（duō）答案：B解析：A项，“酝酿”的“酿”应该读作niàng，“黄晕”的“晕”在表示日光或月光通过云层时边缘模糊的现象时读作yùn。B项，所有注音都是正确的。C项，“应和”的“和”在这里作为动词使用，应当读作hè。D项，“粗犷”的“犷”应该读作guǎng。2、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，使我们开阔了视野，提高了能力。B.为了防止校园暴力事件不再发生，学校加强了安全保卫工作。C.我们班的同学都希望将来能成为一个有作为的人。D.专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。答案：C解析：A项，缺少主语，可删去“通过”或者“使”。B项，逻辑错误，“防止……不再发生”表达的是双重否定，实际上意思变成了要让校园暴力事件发生，可以改为“防止校园暴力事件再次发生”。C项，句子结构完整，语义清晰，没有语病。D项，表述不准确，应该是“劝阻青少年吸烟”，因为“戒烟”指的是已经吸烟者停止吸烟的行为，而这里想要表达的是阻止青少年开始吸烟。请根据实际教学大纲和学生的具体水平调整题目难度和内容。3、下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.小明很聪明，一学就会。（“一”表示“全”）B.他一听到消息，就立刻赶去了。（“一”表示“立即”）C.一年到头，他都在地里忙碌。（“一”表示“整”）D.她一说话，大家都笑了。（“一”表示“突然”）答案：A解析：选项A中的“一学就会”的“一”表示“全”，意思是“一学就能学会”，而不是表示“全”的意思，因此解释有误。4、下列各句中加点词的用法相同的一项是（）A.我们班上，他最聪明。B.这本书我看了两遍。C.她每天早上都跑步。D.他昨天晚上没睡好。答案：C解析：选项C中的“每天”和“一”都表示“每一天”，用法相同。而其他选项中的加点词用法各不相同，例如A中的“最”表示程度，B中的“两遍”表示次数，D中的“没”表示否定。5、下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是（）A.瞬间（shùn）潜行（qiǎn）荡漾（yàng）B.遒劲（jìn）伫立（zhù）胆怯（qiè）C.倔强（jué）洗濯（zhuó）玷污（diàn）D.迸溅（bìng）绽开（zhàn）伶仃（língdīng）答案：C解析：A选项中的“潜行”的“潜”应读作qián而不是qiǎn。B选项中的“遒劲”的“劲”在表示有力的意思时应该读作jìng而不是jìn。C选项所有词语的拼音都是正确的。D选项中的“迸溅”的“迸”应读作bèng而不是bìng。6、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）读书是一种享受，也是一种修养。它可以让我们的心灵得到_________，也可以让我们的视野变得_________。更重要的是，它能够培养我们良好的_________习惯和_________品质。A.净化广阔阅读思考B.清晰开阔学习生活C.提升宽广学习工作D.丰富辽阔阅读创造答案：A解析：“净化”用来形容心灵上的正面变化，符合语境。“广阔”通常用于形容视野或天地等空间概念，用在这里指视野的扩展很合适。“阅读”直接对应于前文提到的“读书”，逻辑连贯。“思考”则是一个人通过读书后能够获得的重要能力，也是良好品质的一部分。这两个题目分别考察了学生对汉字正确发音的掌握情况以及词汇搭配使用的能力，这些都是语文学习中非常基础且重要的内容。7、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：A.妈妈用她那双粗糙的手，编织了我童年的梦。B.小明在这次比赛中，勇夺金牌，为我国争光。C.这篇文章结构严谨，论述严密，令人信服。D.面对突如其来的疫情，全国上下齐心协力，共克时艰。答案：D解析：本题考查词语的正确使用。选项A中，“编织”用在此处表示妈妈用双手编织梦想，使用正确；选项B中，“勇夺”表示勇敢地夺取，用在此处表示小明在比赛中获得胜利，使用正确；选项C中，“严密”表示周密细致，用在此处形容文章结构严谨，使用正确；选项D中，“共克时艰”表示共同克服困难，用在此处与“全国上下齐心协力”语义重复，使用不正确。因此，正确答案为D。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在清晨的阳光下，小溪静静地流淌。溪水清澈见底，阳光在水面跳跃，仿佛在给小溪披上了一层金色的纱衣。溪边的小草绿油油的，一片生机勃勃的景象。小溪边有一棵古老的柳树，它那长长的枝条垂入水中，仿佛在给小溪梳理着秀发。小溪的两岸是茂密的树林，树林里鸟语花香，一片和谐。小溪中的鱼儿在水中嬉戏，它们轻盈地穿梭在水草之间，偶尔跃出水面，溅起一朵朵水花。这时，一群鸭子从小溪上游游来，它们在水中划着圈，发出“嘎嘎”的欢叫。小溪的源头是一座小山，山上绿树成荫，山脚下有一片宽阔的草坪。草坪上，孩子们在奔跑嬉戏，笑声洒满整个山谷。1、请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。答案：文章主要描述了小溪清晨的美丽景象。2、文章中运用了哪些修辞手法来描绘小溪的美丽？答案：文章中运用了比喻和拟人两种修辞手法。3、文章最后一段有什么作用？答案：最后一段起到了总结全文的作用，使文章结构完整，主题更加突出。第二题阅读下面文章，完成下列各题。在一片荒芜的土地上，矗立着一座古老的城堡。这座城堡见证了无数岁月的变迁，承载着无数故事。传说，城堡内有一口神奇的井，井水清澈甘甜，可以治愈百病。每年，都会有来自四面八方的信众前来求取井水。一天，一位年轻的探险家听说了这个传说，他决定踏上寻找神奇井的旅程。经过数月的艰苦跋涉，他终于来到了这座城堡前。城堡的大门紧闭，探险家在门口遇到了一位守门人。守门人问道：“年轻人，你为何而来？”探险家回答道：“我听说城堡内有神奇的井，我来寻找它。”守门人微笑着说：“年轻人，要想找到那口井，你必须通过我的考验。你愿意接受吗？”探险家毫不犹豫地回答：“我愿意。”探险家略一沉思，答道：“是‘日’字去掉一横，剩下的是‘旦’。”守门人点了点头，说：“正确。现在，请进入城堡吧。”探险家进入城堡后，发现里面昏暗而阴森。他小心翼翼地前行，终于来到了井边。井水清澈见底，探险家正准备取水，突然，他听到了一阵低沉的笑声。笑声来自一个神秘的老者，他出现在探险家面前。老者问道：“年轻人，你真的想取这井水吗？”探险家回答道：“是的，我想治愈我病重的母亲。”老者点了点头，说：“这井水确实可以治愈百病，但你要知道，井水也带着诅咒。喝下井水后，你的寿命将缩短十年。”探险家毫不犹豫地说：“我愿意接受这个诅咒，只要能救我母亲。”老者微笑着说：“好吧，既然你如此坚定，那我就成全你。但你要记住，井水只能喝一次，喝下后，你将永远无法回到人间。”探险家接过井水，喝下了一口。瞬间，他感觉身体变得轻盈，病痛消失。他知道，自己已经踏上了一条不归路。1、请概括文章的主要情节。答案：一位年轻探险家为了治愈病重的母亲，踏上寻找神奇井的旅程，经历了守门人的考验，最终喝下井水，接受了寿命缩短十年的诅咒。2、请分析守门人形象的特点。答案：守门人形象特点有：神秘、智慧、善良、考验严格。3、请说明探险家喝下井水后，他的心情变化。答案：探险家喝下井水后，从最初的坚定到后来的坦然接受，心情经历了从期待到释然的变化。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下列各题。《劝学》荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，则其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（1）下列对“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”这句话的理解，不正确的一项是（）A．青色是从蓝色中提炼出来的，但比蓝色更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。B．青色是从蓝色中提炼出来的，但比蓝色更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。C．青色是从蓝色中提炼出来的，但比蓝色更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。D．青色是从蓝色中提炼出来的，但比蓝色更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。（2）下列对“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话的理解，不正确的一项是（）A．不积累一小步，就无法达到千里之远；不积累细流，就无法汇成江海。B．不积累一小步，就无法达到千里之远；不积累细流，就无法汇成江海。C．不积累一小步，就无法达到千里之远；不积累细流，就无法汇成江海。D．不积累一小步，就无法达到千里之远；不积累细流，就无法汇成江海。（3）下列对“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话的理解，不正确的一项是（）A．所以学生不一定比老师差，老师不一定比学生强。B．所以学生不一定比老师差，老师不一定比学生强。C．所以学生不一定比老师差，老师不一定比学生强。D．所以学生不一定比老师差，老师不一定比学生强。答案：（1）D（2）D（3）D第二题阅读下面这首诗，完成下面小题。登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1、请解释诗句“白日依山尽”中的“依山尽”的意思。答案：依山尽的意思是太阳依傍着山峦渐渐落下。2、诗句“欲穷千里目，更上一层楼”中，作者想要表达的是什么情感？答案：作者想要表达的是想要看得更远、更广的情感。3、这首诗通过描绘自然景象，表达了什么样的哲理？答案：这首诗通过描绘夕阳、黄河等自然景象，表达了要站得高、看得远，才能心胸开阔、眼光远大的哲理。四、名著阅读（9分）阅读文章：《西游记》是我国古代四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的艰辛历程。其中，孙悟空作为唐僧的大徒弟，具有聪明、勇敢、忠诚、幽默等性格特点。以下是一段关于孙悟空的经典描写：孙悟空，俗名齐天大圣，石猴出身。自幼好学，聪明伶俐，学成七十二变，能识破一切妖魔鬼怪。他机智过人，勇敢无畏，多次助唐僧化险为夷。然而，他也有调皮捣蛋的一面，时常与天庭众神斗法。一、下列对文中画波浪线的词语解释不正确的一项是（）A．聪明伶俐：形容人聪明、机智。B．妖魔鬼怪：指邪恶的鬼怪。C．化险为夷：指化解危险，使之成为平安。D．调皮捣蛋：形容人顽皮、淘气。答案：B二、根据文章内容，下列关于孙悟空的描述不正确的一项是（）A．孙悟空具有聪明、勇敢、忠诚、幽默等性格特点。B．孙悟空曾七十二变，能识破一切妖魔鬼怪。C．孙悟空多次助唐僧化险为夷，展现出他的勇敢。D．孙悟空与天庭众神斗法，显示出他的调皮捣蛋。答案：D三、请从文章中找出体现孙悟空聪明、勇敢、忠诚、幽默性格特点的例子，并简要分析。（要求：至少写出两个例子，每个例子不超过50字）答案：1.例子：孙悟空三借芭蕉扇，巧妙地化解了火焰山的危机。分析：体现了孙悟空的聪明和机智。2.例子：孙