2024年会计顶岗实习计划实习环节范文（二篇）

第4页共4页2024年会计顶岗实习计划实习环节范文一、实习目的本次实习旨在使学生深入掌握企业会计核算与审计的基本程序与方法，强化学生对会计与审计基础理论的理解与应用能力，通过实践将专业知识与实务操作紧密结合，增进学生对会计与审计工作的全面认识，为后续从事审计、会计工作奠定坚实基础。二、实习内容（一）企业概况认知学生需全面了解实习单位所处的行业特性、业务流程特点，掌握其资金投入、周转及退出状况，熟悉财务管理组织形式、原则及资金管理方法，了解财务分析的主要内容和手段，以及会计现代化管理方法的应用情况。同时，还需关注计算机在会计信息处理中的应用现状及前景，评估会计新准则对核算工作的影响，掌握与注册会计师行业相关的政策法规，并了解实习事务所的基本情况、组织构架与管理体系。特别地，学生需深入了解实习单位某一审计业务的操作流程。（二）具体业务操作1.学生需熟练掌握实习单位各类会计业务的操作流程，包括但不限于凭证填制（含科目汇总与凭证装订）、账簿登记（含结账）、报表编制（如资产负债表、利润表）等具体环节。2.在熟悉实习单位财务软件的基础上，学生应能熟练运用该软件处理各类经济业务，包括材料核算、工资核算、成本核算、利润核算及财务报表和内部成本报表的编制等。3.协助实习单位完成审计业务的全过程，包括审计业务约定书的签订、审计计划的编制、审计实施、审计意见的形成及审计报告的编制等。三、实习时间安排实习安排在第六学期进行，为期____周。具体返校交流时间将另行通知。四、实习地点与方式1.实习地点由学生根据就近（原籍）、相关（专业）和安全的原则自行选择。2.实习方式主要为顶岗实习，鼓励学生在实习单位多部门轮岗，以拓宽业务视野，提升综合能力。五、实习考核办法实习成绩评定综合考虑以下三个方面：1.实习单位评价：由实习单位对实习生的纪律表现、出勤率及工作业绩等方面进行评价，并出具鉴定意见。2.实习报告：实习报告分为专题报告和小结两部分。专题报告需围绕实习单位某一实际问题进行深入调研，撰写具有理论深度的调查报告，字数不少于3000字；小结部分则需反映学生在实习期间的工作表现、体会与感受。3.联系情况：学生需定期向班主任及实习指导老师报告实习进展及联系方式，确保信息畅通。经综合考核，成绩不合格者将按学籍管理规定处理，并将考核成绩记入学生档案。六、实习注意事项1.学生应遵守法律法规，讲文明礼貌，展现大学生的良好风貌；自尊自爱自强，关心集体爱护公物。2.严格遵守实习单位规章制度及国家企业机密保护要求；借阅文件资料需妥善保管不得丢失损坏；未经允许不得公开引用数字资料。3.学生应端正实习态度按时上下班不得迟到早退或无故缺勤；有事需向实习单位领导请假。4.认真完成实习任务积极主动参与实际操作锻炼提升能力。5.充分认识实习重要性利用过渡阶段的有利因素多向相关人员请教学习。6.初入社会企业需谨慎行事注意人身安全及公共财产安全。7.实习需按规定时间进行结束后及时返校提交相关材料并参加总结交流。2024年会计顶岗实习计划实习环节范文（二）实习期间的主要职责如下：一、教学任务1.完成本学期教材附科一和读本相关教学任务，致力于提升教学效能。2.强化基础训练，实施专题练习，以提高学生的考试成绩为目标，确保美术等各科平均分稳步提升。3.通过个人备课与集体备课的结合，以提升教学效率。二、教育指导理念基于《普通中小学各科新课程标准》的学习，积极践行新课程改革的理念。旨在培养学生的良好人文素养和科学素养，激发创新精神，增强合作意识，发展包括阅读理解、表达交流在内的多方面基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的技能，为后续的学习打下坚实的美术基础。三、教学活动(一)附科课程1.教材处理(1)在寒假备课的基础上，根据实习学校和指导教师的具体指导进行调整和优化。(2)教学内容组织a.遵循指导教师的安排，完成规定教学内容。b.依据专题教学要求，强调各种文体的特性，引导学生掌握关键知识点，并引导他们进行模仿和原创。通过比较阅读研究，加深对作品和专题要点的理解。每个专题结束后，组织专题练习和反馈，及时弥补学习漏洞。c.鼓励“自主、探究、合作”的学习方式。引导学生自主学习，激发学习兴趣，培养自我学习能力；突出研究性学习，拓宽课堂内容，深化课文理解；组织合作学习小组，促进学生间的相互切磋和讨论，有效提升美术创作能力。(3)教材备课在个人充分备课的基础上，遵循实习学校综合组的制度，与实习教师共同进行集体备课，向在校教师学习备课的重点、难点和疑点，提升备课技能。2.读本、动手、想象、画遵循教材与读本相结合的原则，确保教材与读本的无缝衔接；以“读、动、听、画”为主导，组织学生进行创作与阅读讨论。在读本阅读中强调学生的主体性；通过写作促进阅读，布置读画笔记，提升学生的阅读理解能力；利用读本的“名著导读”、“名画创作”部分，结合“研究性阅读”进行教学；在练习和检测中，以读本为材料，激发学生对读本学习的兴趣。(二)活动教学1.根据教材编排，完成教本上的活动训练。2.遵循指导教师的教学计划，按照实习工作安排，分步骤进行活动练习，确保学生逐步达标。3.提高学生在课堂上的作画完成速度，能在规定的时间内完成一幅活动作品。4.激发学生参与作品的观察与点评，提升观察效果。5.作品教学注重讲评和示范，通过讲评示范帮助学生明确优缺点