生物教研组年度工作计划

生物教研组年度工作计划生物教研组年度工作方案1

一是完善常规管理，检查常规执行状况

1.仔细做好教学日常检查和评价工作。依据教务处的要求，对教学方案和听力记录进行检查和评价，并填写教学日常实施反馈表。

2.教研组指导新学期各班级备课组的工作，科学支配教学进度，确保各班级教学工作的规范化进展和教学质量。

3.协作学校巡课制度，杜绝迟到、缺课、随便调课、挤占自修课的现象。

4.根据学校要求规范模块考试的命题和管理，做好教学评价；仔细落实监考人员的职责，维护考风考纪。

5.坚持深化课堂听课(教研组长每周至少听3节课，备课组长每周至少听2节课)，准时把握课堂教学，探究课堂教学，相互学习，共同提高课堂教学效率。

二是充分发挥教研组的作用，深化校本教研，提高教学质量

1.制定方案，仔细落实课题，提高老师在课题讨论过程中的教研水平，提高教研组在省市的影响力。

2.组织教研组会，科学支配组会内容，切实加强对班级集备组的指导和监控，有效指导教学工作。

3.本学期依据实际状况进行“请专家进学校，让老师出去”提高老师专业素养，开阔视野的活动。

4.加强对老师学习培训和听课评价的监督，乐观组织老师参与校内外观看竞赛等各种教学科研活动，促进老师良好实践“内功”，多渠道提高各学科课堂教学的质量和有效性。

5.加强对高三的指导，准时调整问题，把握信息，有效提高毕业班成果。

三、树立科学的.课程观，制造多元化的平台，促进同学全面进展，共性化进展。

1.合理支配本组校本课程的开设，使每位老师都能开设校本课程，在不断循环开设中改进课程，努力成为具有特色和流行的校本课程。

2、协作学校讨论学习，乐观开展“青少年科技创新”为提高老师开展和指导同学活动的力量，争取小组内每位老师参加一次至多次。

3.组织年度生物竞赛选拔、培训和竞赛。制定培训方案，仔细指导同学，培育喜爱生物学的优秀人才。

4.督促试验人员合理支配试验室资源，优化试验室环境，仔细开设试验课，提高教学水平。

生物教研组年度工作方案2

一、指导思想

本学期，我们的教研组将借此机会进一步提高常规教学质量，加强老师队伍建设。为了更好地全面推动小组工作，在学校整体教学思路和方案的指导下，本学期我们的生物小组将努力落实以下任务，更好地加强教研小组备课小组建设。

二、主要工作

(一)教研组建设:

1.深化学习课改理论，乐观实施课改实践。

①.七班级教材“切入点”，加强理论学习和教学实践。

②.充分发挥教研组的作用，将先进理念学习与教学实践有机结合，促进学习和教学，真正提高教学质量。

2.加强教学过程管理，转变同学的学习方式，提高课堂效率，规范教学常规管理，做好工作“四关”。

①.备课。要求青年老师备案，提倡其他老师备案。要求老师的教学方案能够反映课程改革的概念。对老师备课笔记提出标准格式要求，明确教学目标、重点难点和教学过程。提倡课后记录教学反思，准时修改和完善教学过程。准时整理、总结和记录教学阅历，进一步提高教学水平。

②.课关。仔细上好每一节课。

③.家庭作业关闭。家庭作业应仔细准时订正，对家庭作业中更集中的问题进行分析争论，准时发觉问题，准时反馈订正错误，供应有针对性的指导。依据同学的特点，准时调整教学方法和教学进度。

④.通过考试。确保给同学一个公正公正的评价环境。

3.加强教研组分散力，培育组内老师团结合作精神，做好新老师教学工作。

(二)常规教学:

1.加强教研组建设:振兴教研之风，树立教研氛围。特殊要以新教材的教研活动为重点。

2.教研组要加强集体备课:共同分析教材，讨论教学方法，探讨疑难问题。备课组长每周带头一次集体教研，定时定内容，针对下一阶段的教学，把握重点突破难点.

3.教研组活动要有方案、措施、内容，努力实效，仔细落实好组公开课教学。

4.乐观开展听评课活动，每位老师听不少于7节课，教研组长不少于10节课，兴兴“听课，评课”风，大力提倡小组，听课堂。

5.为进一步加强网络平台建设，特殊是校内网络建设，鼓舞老师自制教学课件，撰写电子教学方案，进一步丰富和丰富我们的网页内容，加强与兄弟学校的沟通。

(三)教研组专项活动。

1.德育的学科渗透。本学期，学校有两个主题教育，即体验生活、关爱教育和环境爱护意识。我们的团队应当结合自己的`学科特点，在教学和教育过程中渗透生命教育指导大纲的精神。例如，血液的类型和献血是每个健康成年公民的义务，以及如何理解血型。生态环境爱护的生命起源等。

2.科学讨论。上学期进一步开展工作。要求小组成员以课堂教学为起点，查找生物学科的切入点，将人文科学精神融入日常教学，注意积累，撰写与学科相关的教育教学论文。

(四)其他工作。

1.乐观仔细参加区教研活动，仔细记录，取长补短，提高教学水平。

2.做好期中期末的命题。

3.准时报告组内活动消息。

以上是本学期我组的工作方案，盼望通过全组老师的共同努力，不断取得新的进步。

生物教研组年度工作方案3

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，乐观推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，乐观探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

1、深化学习课改理论，乐观实施课改实践。

(1)、以七班级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

(2)、充分发挥教研组的`作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变同学的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先要掌握同学作业的量，本着切实减轻同学负担的精神，要在作业批改上狠下功夫。

（4）考试关。以确保给同学一个公正、公正的评价环境。

（5）质量关。

3、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特殊要把起始班级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下功夫，要仔细落实好组内的公开课教学。

4、乐观开展听评课活动，每位老师听课不少于20节，青年老师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。

我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成