2024-2025学年新教材高中物理第9章静电场及其应用1电荷练习含解析新人教版必修第三册_第1页
2024-2025学年新教材高中物理第9章静电场及其应用1电荷练习含解析新人教版必修第三册_第2页
2024-2025学年新教材高中物理第9章静电场及其应用1电荷练习含解析新人教版必修第三册_第3页
2024-2025学年新教材高中物理第9章静电场及其应用1电荷练习含解析新人教版必修第三册_第4页
2024-2025学年新教材高中物理第9章静电场及其应用1电荷练习含解析新人教版必修第三册_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE6-电荷课后训练巩固提升双基巩固学考突破1.毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,橡胶棒带负电。这是因为()A.空气中的正电荷转移到了毛皮上B.空气中的负电荷转移到了橡胶棒上C.毛皮上的电子转移到了橡胶棒上D.橡胶棒上的电子转移到了毛皮上答案:C解析:摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,电中性的物体若失去电子就带正电,得到电子就带负电。由于毛皮失去电子带正电,橡胶棒得到电子带负电,所以在摩擦的过程中毛皮上的一些电子转移到了橡胶棒上,C正确。2.下列说法正确的是()A.物体所带的电荷量可以为2.0×10-19CB.不带电的物体上,既没有正电荷也没有负电荷C.摩擦起电的过程,是靠摩擦产生了电荷D.利用静电感应使金属导体带电,实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体答案:D解析:元电荷的数值是1.60×10-19C,物体所带电荷量都是元电荷的整数倍,故A项错;物体不带电,是由于其内部正、负电荷的数量相等,对外不显电性,故B项错;电荷既不会创生,也不会歼灭,摩擦起电是一个物体失去电子,另一个物体得到电子的过程,故C项错;金属导体中的自由电荷是自由电子,利用静电感应使金属导体带电时,在带电体的作用下,金属导体中的自由电子会趋向或远离带电体,使导体两端带等量异种电荷,故D项正确。3.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒和验电器的金属球接触,验电器的金属箔片张开,关于这一现象下列说法正确的是()A.两片金属箔片上带异种电荷B.两片金属箔片上均带负电荷C.金属箔片上有电子转移到玻璃棒上D.将玻璃棒移走,则金属箔片马上合在一起答案:C解析:丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,将其接触验电器的金属球,一部分电子会从验电器向玻璃棒转移,此时两片金属箔片上均带正电;移走玻璃棒时,金属箔片仍带电,不会马上合在一起。选项C正确。4.如图所示,在某次试验中,老师用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去吸引细碎的锡箔屑,发觉锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又快速地向空中散开,下列说法正确的是()A.锡箔屑被吸引到玻璃棒上后会因为获得电子而带负电B.锡箔屑散开时玻璃棒不带电C.最终锡箔屑散开主要是由碰撞导致的D.散开时锡箔屑带正电答案:D解析:因为玻璃棒带正电,所以锡箔屑被吸引到玻璃棒上后会失去电子带正电,故A错误;锡箔屑散开时,玻璃棒仍旧带正电,故B错误;最终锡箔屑散开主要是因为锡箔屑带正电,同种电荷相互排斥,故C错误,D正确。5.表面镀有金属薄膜的两个轻质小球,挂在绝缘细线下,由于电荷的相互作用而靠近或远离,分别如图甲、乙所示,则()A.甲图中两球肯定带异种电荷B.乙图中两球肯定带异种电荷C.甲图中两球至少有一个带电D.乙图中两球只有一个带电答案:C解析:本题考查对静电现象的正确分析,培育科学思维。题目中的小球都是镀有金属薄膜的轻质小球,带电物体具有吸引轻小物体的性质,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,所以出现题图甲的现象可以是两个小球带异种电荷,也可以是一个小球带电另一个小球不带电;两个小球由于相互排斥而出现题图乙中的现象,则必需是两个小球都带电且带的是同种电荷。6.如图所示的验电器原来带正电,假如用一根带大量负电荷的金属棒接触验电器的金属球,金属箔片的张角将()A.先变小后变大 B.变大C.变小 D.先变大后变小答案:A解析:带大量负电荷的金属棒接触验电器的金属球时,验电器上所带的正电荷先被负电荷中和,验电器所带电荷量削减,金属箔片张角变小;中和后,多余的负电荷会接着向验电器转移,使金属箔片的张角再次变大。7.完全相同的两金属小球A、B所带电荷量相等,今让第三个完全相同的不带电金属小球C,先后与A、B接触后移开(A、B间互不影响)。(1)若A、B两球带同种电荷,接触后两球所带电荷量之比为多少?(2)若A、B两球带异种电荷,接触后两球所带电荷量之比为多少?答案:(1)2∶3(2)2∶1解析:(1)设A、B两球所带电荷量均为q,则A球与C球接触后,A、C两球所带电荷量为qA=qC=12qC球再与B球接触后,B、C两球所带电荷量为qB=qC'=q+1故接触后A、B两球所带电荷量之比为qA(2)设A球带正电,B球带负电,且所带电荷量均为q'。则C球与A球接触后,A、C两球所带电荷量为qA'=qC″=12q'C球再与B球接触后,B、C两球所带电荷量为qB'=qC‴=12q'-q'2选考奠基素养提升1.如图所示,Q带负电荷,导体P在a端接地,下列说法正确的是()A.导体P的a端不带电,b端带负电荷B.导体P的a端带正电荷,b端不带电C.导体P的a端带正电荷,b端带负电荷,且正、负电荷的电荷量相等D.导体P的a端带正电荷,b端带负电荷,正电荷的电荷量大于负电荷的电荷量答案:B解析:导体P接地时与大地组成一个新的导体,a为靠近Q的一端,大地为远离Q的一端,由于静电感应,靠近Q的一端会带上与Q相反的电荷,即带上正电荷,大地端带上与Q相同的电荷,b端则不带电,故B正确。2.如图所示,把一个不带电且与外界绝缘的导体两端分别设计上两个开关,当带正电的小球靠近时,由于静电感应,在a、b端分别出现正、负电荷,则下列说法正确的是()A.闭合S1,有电子从导体流向大地B.闭合S2,有电子从导体流向大地C.闭合S2,有电子从大地流向导体D.闭合S1,没有电子通过答案:C解析:S1、S2闭合前,由于静电感应和电荷守恒定律,a、b两端出现等量异种电荷,当闭合任何一个开关以后,整个导体与大地连接,都是有电子从大地流向导体,故C正确。3.(多选)右图为科技馆里一个趣味体验项目的简化图,其核心装置为一个金属球,在干燥的空气里,体验者双脚站在绝缘凳上,右手按在金属球上,并远离四周其他物体。一条特别传送带(图中未画出)给金属球不断地输送电荷,过一段时间后,体验者的头发便会四处散开,甚至倒立,非常好玩,在此状态下,下列分析正确的是()A.若体验者右手不离开金属球并且走下绝缘凳,假设鞋底导电,则不会被电击B.若用左手与旁边的观众握手,会被电击C.若右手离开金属球,则头发会马上复原常态D.若体验者右手离开金属球而且走下绝缘凳,假设鞋底导电,则头发会马上复原常态答案:BD解析:本题通过试验考查静电现象,激发学习爱好,培育科学探究实力。若体验者右手不离开金属球并走下绝缘凳,则金属球与大地连通,体验者会被电击,选项A错误;若用左手与旁边的观众握手,会发生放电现象而被电击,选项B正确;若右手离开金属球,电荷不会转移,则头发仍旧四处散开,选项C错误;若体验者右手离开金属球而且走下绝缘凳,则电荷将流入大地,人体将不再带电,头发会马上复原常态,选项D正确。4.如图所示,左边是一个原先不带电的导体,右边C是后来靠近的带正电的导体球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,把导体分为A、B两部分,这两部分所带电荷量分别为QA、QB,则下列结论正确的是()A.沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且QA>QBB.只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,且QA=QBC.沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且QA<QBD.沿随意一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,且QA=QB答案:D解析:导体原来不带电,在带正电的导体球C的静电感应的作用下,导体中的自由电子向B部分转移,使B部分带了多余的电子而带负电,A部分少了电子而带正电。依据电荷守恒定律,A部分移走的电子数目和B部分多余的电子数目是相同的,因此无论从哪一条虚线切开,两部分的电荷量总是相等的,即QA=QB,故D正确。5.有三个相同的金属小球A、B、C,其中小球A带有3×10-3C的正电荷,小球B带有2×10-3C的负电荷,小球C不带电。先让小球C与小球A接触后分开,再让小球B与小球A接触后分开,最终让小球B与小球C接触后分开,试求这时三个小球所带电荷量分别为多少。答案:-2.5×10-4C6.25×10-4C6.25×10-4C解析:总电荷量是守恒的,小球接触后平分电荷量。小球C和小球A接触后分开,A、C都带3×10-32C=1.5×1.5×10-3-2×10-32C=-2.5×10-4C的负电荷;最终小球B与小球C接触后分开,B、C都带1.5×10-3-2.5×10-42C=6.25×10-4C的正电荷。故最终三小球所带电荷量分别为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论