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文档简介
课题名称：教育数字化发展框架、创新生态与评估体系研究内容提要：第一部分选题依据-学术价值：本课题从教育数字化发展框架、创新生态与评-应用价值：本课题关注教育数字化发展在实际应用中的创2.国内外关于教育创新生态的研究主要集中在创新生态系3.国内外关于教育评估体系的研究主要集中在评估指标和观、科学的数字化教育评估体系等方面还存在一定的研究空白。(1)推动我国教育的数字化转型和创新发展，提高教育的(2)缩小城乡之间、地区之间的教育差距，促进教育公平(3)提高学习者的学习效果和学习体验，为学习者的全面(4)推动我国教育领域的国际竞争力提升，为我国教育事1.国内外相关研究的学术史梳理及研究动态(1)国外研究：国外学者在教育数字化领域的研究主要集(2)国内研究：近年来，我国学者在教育数字化领域的研规划、数字化教育资源的开发与应用、数字化教学设计与实施、2.本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值(1)学术价值：本课题旨在构建一个系统完整的教育数字(2)应用价值：本课题将从创新生态的角度出发，探讨如第二部分研究内容个月)进行文献综述和理论研究；第二阶段(4-6个月)进行实践探索和政策分析；第三阶段(7-9个月)4.为政策制定者提供有关教育数字化发展的政策建议和实3.教育数字化发展的评估体系，包括评估目标、评估方法、1.阶段一(1-3个月):进行文献综述，了解全球范围内教育2.阶段二(4-6个月):分析教育数字化发展的创新生态，提3.阶段三(7-9个月):构建和完善教育数字化发展的评估体4.阶段四(10-12个月):通过对典型案例的研究，总结经验第三部分创新之处第四部分预期成果2.使用去向：4.专著:将研究成果整理成专著,为教育数字化发展提供理3.提升教育管理水平：通过研究教育数字化发展评估体第五部分研究基础-教育数字化发展是教育现代化进程中的重要组成部分，对-教育数字化发展需要构建一套科学、合理、有效的评估体-教育数字化发展需要构建一个良好的创新生态，以促进教-教育数字化发展框架是推动教育数字化发展的基础，需要这些核心观点为本研究课题提供了明确的研究方向和目标。2.核心观点：(1)教育数字化是教育现代化的重要标志，是推动教育公(2)数字化教育的核心是实现教育的信息化和数字化，提(3)数字化教育的应用和发展需要构建数字化教育创新生(4)数字化教育的评估需要构建全面、客观、科学的评估(5)教育数字化的发展需要政策支持和实践推广，加强国4.教育大数据与智能分析：课题负责人在教育大数据挖掘、第六部分参考文献3.陈琳，王珠珠.数字教育国际合作的发展与展望[
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