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第四单元主题阅读(结合资料,体会课文表达的思想感情)为什么要爱国我们为什么要爱国?一句话,国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你,你与他们有了不可改变的血缘关系。同理,人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长,国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯、你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了情感上的依存,又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母,这叫孝;人又必须爱祖国,这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德,是人类对自己的母体,即父母和祖国的回报,是天然的法则,属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准,无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺,羊羔跪乳,动物且然,况于人乎?于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形、伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由,天然的无可辩争的理由。第二个理由是你既在国中,就要为国效力,就要关心这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱,被强敌欺侮,他在《可爱的中国》中说母亲“哭得伤心得很呀!她似乎在骂着:难道我这四万万的孩子都白生了吗?”公民如果不爱国,这公民又有何用?真这样,这个国家怎能生存?国家是我们大家的家,是民族的大家庭,她也需要不断维持,不断发展。对内来说,祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设,如蜂酿蜜,如燕垒窝,不能有一时的停顿。对外来说,祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林,必然会有各种利益冲突和竞争,甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠她的全体人民,万众一心、竭力奉献换来的,每个国民都有出力费心,直至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运,那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、败类,但这些人总是被人唾弃。1.【理解词语】联系上下文理解词语的意思。(1)概莫能外:____________________________________________________(2)如影随形:____________________________________________________2.【品析句子】说说你对“乌鸦反哺,羊羔跪乳,动物且然,况于人乎”这句话的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.【资料搜集】下面是元元搜集的资料,请结合资料回答问题。《可爱的中国》的写作背景:1935年5月2日,当时日军全面侵华战争还没爆发,但“九一八”的炮声早已震撼了每一个有民族情感的中国人的心。方志敏在红军开始长征的时候,担任中国工农红军北上抗日先遣队总司令,但在进军的路上不幸被叛徒出卖而落到国民党反动派的手中。《可爱的中国》是方志敏在狱中的绝笔。(1)方志敏的《可爱的中国》中的“母亲”指_______,“四万万的孩子”指_______________。(2)结合资料理解选文中画“_____”的句子。①“当年”是怎样的一个局面?_____________________________________________________________________②这句话表达了怎样的感情?_____________________________________________________________________4.【信息提取】短文告诉我们爱国的两个理由分别是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.【个性感悟】结合生活实际,说说我们应该怎样爱国。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(一)示儿蓝蒂裕你——耕荒,我亲爱的孩子;从荒沙中来,到荒沙中去。今夜——我要与你永别了。满街狼犬,遍地荆棘,给你什么遗嘱呢?我的孩子!今后——愿你用变秋天为春天的精神,把祖国的荒沙,耕种成为美丽的园林!1949年10月就义前夜(二)示儿二首(其二)[宋]谢枋得千古兴亡我尽知,一家消息又何疑。古来圣哲少才子,世乱英雄多义儿。靖节少陵能自解,孔明王猛使人悲。只虞错改金根字,焉用城南劝学诗。1.【理解词语】诗歌(一)中的“狼犬”指的是___________,“荆棘”指的是________________。2.【资料搜集】通过查找资料,理解诗歌(一)中作者的儿子名为“耕荒”的含义,说法不正确的一项是()A.作者的儿子名为“耕荒”,恰好与诗的最后一句相照应。B.因为作者的儿子出生地是在一片荒原。C.作者希望儿子继承父志,把祖国的荒沙耕种成为美丽的园林。D.“耕荒”这个名字是作者的革命乐观主义精神的体现。3.【个性感悟】下面是元元搜集的与诗歌(二)有关的资料,请你谈谈读后的感受。谢枋得(1226-1289),字君直,号叠山,别号依斋,南宋进士,江西信州弋阳人,聪明过人,文章奇绝;学通“六经”,淹贯百家,带领义军在江东抗元,被俘不屈,以身殉国,作品收录在《叠山集》。我的感受:_________________________________________________________4.【理解词语】诗歌(二)中的“靖节”“少陵”都是指著名诗人,请查找资料回答。“靖节”指的是_____________,“少陵”指的是_____________。5.【比较异同】根据两首诗的内容,说说他们的异同点。(1)相同点:_____________________________________________________________________________________________________________________________(2)不同点:_____________________________________________________________________________________________________________________________

第四单元主题阅读类文阅读1.(1)一概不能例外。文中指无论哪个民族都必须讲忠孝。(2)好像影子老是跟着身体一样。文中指对祖国的这份爱时刻伴随着“我”。2.乌鸦反哺,羊羔跪乳,动物尚且如此,何况是人呢?这句话是指我们热爱祖国是理所当然的事。3.(1)中国中国人民(2)①“当年”的局面是中国积贫积弱,被日本侵略。②每一个中华儿女都要爱国,都要为祖国而奋斗,表达了强烈的爱国之情。4.第一个理由是“国家养育了你”;第二个理由是“你既在国中,就要为国效力”。5.示例:生活在现在的和平时代,我们应该努力学习,奋发图强,尽自己所能把祖国建设得更加繁荣富强,这就是爱国的表现。诗歌阅读1.特务和反对革命、企图危害祖国的人潜藏的危机2.

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