中秋节活动总结与反思

中秋节活动总结与反思关于中秋节的总结与反思大家认识过多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小编在这里为大家分享下中秋节总结与反思，大家都一起来看一下吧。活动目标：1、初步知道中秋节的来历，对中秋节的活动感兴趣2、愿意在集体前勇敢表述，愿意和伙伴分享自己的发现。活动要点：对中秋节的活动感兴趣活动难点：初步知道中秋节的来历活动准备：1、挂图15号；《小朋友的书·我的家》；2、活动前幼儿和家长共同采集有关中秋节的传说和民俗活动流程：一、关于中秋传说的交流与分享师：小朋友们，礼拜五那一天老师部署了一个小任务，中秋节快都到了，小朋友找到了哪些关于中秋节的传说啊？幼儿自由表达二、教师出示挂图，表达故事《嫦娥奔月》师：小朋友现在老师也来说一个关于中秋节的传说。发问：嫦娥为何会飞到月亮上去的？这是哪一天？优选后羿听到这个信息后，做了什么啊？从这今后，后羿是怎么寄望对嫦娥的思念的？中秋节怎么来的？三、阅读《小朋友的书·我的家》第17—22页"嫦娥奔月"。四、幼儿边听故事录音，边阅读故事。五、关于中秋民俗的交流师：小朋友，今天我们知道了嫦娥奔月的故事，现在知道人们为何要过中秋节？人们一般是怎么过中秋的呢？。活动反思：开学没多久，我们就迎来了我们中国的一个比较大的传统节日——中秋节。在活动早期，由于中秋的来临，街头巷尾都洋溢了节日的气氛，家里的月饼与商铺的节日气氛已经让我们的孩子对这个节日充满的希望。但是我们这么熟习的中秋节终究是怎么来的呢？在这一活动中我们经过故事的形式来与我们小朋友交流了一下。一、经过故事简介，我发现我们小朋友对中秋节是熟习，但是对中秋节的来历仍是比较陌生的。所以经过一其中秋的传说与我们的孩子交流，让我们的孩子对中秋的来历有了一个初步的认识。二、故事中嫦娥与后羿的人物形象，在表达的过程中，固然孩子们对故事的大概内容有了必然的认识，但是对这两优选个人物形象仍是不可以很好的理解，对主人公的感情体验了解还不是很深入。活动名称：欢度中秋节大二班活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关民俗。2、赏识各样各样的月饼，愿意与伙伴分享。活动准备：中秋节的课件、幼儿带来的各样月饼活动过程：一、活动导入1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”你们猜猜看是什么？2、你们知道什么时候的月亮最圆吗？3、那你们知道中秋节是怎么而来的吗？介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋天中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天夜晚，月亮最圆最亮，人们吃果实观月，也希望生活像月亮同样圆圆满满。二、说一说1、中秋节的时候，我们可以做些什么事情呢？我们和爸爸妈妈可以怎么过中秋节呢？2、那你们还知道其余地方的人是怎样过中秋节的？优选3、本来，中秋节的时候，人们可以做那么多事情来过节。中秋节的时候，最少不了的就是月饼了。今天小朋友也都从家里带来了各样各样的月饼对吧，谁来介绍一下你带来的月饼呢？4、简单介绍不同样种类的月饼。三、分享月饼1、今天有那么多各样滋味的月饼，让我们一起听着好听的中秋节的歌曲，一起与好朋友分享你带来的月饼吧。2、赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与伙伴、老师一起过节的快乐。中秋节活动反思：孩子们最喜爱过节日了，，对节日的认识也有了必然的基础。中秋节还没到的时候，好多孩子们就在讨论着“中秋的时候我要和爸爸妈妈做??”“妈妈给我买了好多好吃漂亮的月饼”等等。所以在中秋节时期，我们经过一系列的活动让孩子们去体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的快乐气氛。活动前，我们经过家园互动，请家长们帮助孩子一起采集了好多关于中秋节的资料，孩子们在这样的过程中，从多方面地如更多的认识中秋节。在活动开始的时候，孩子们都很踊跃地与伙伴分享自己采集到的资料，“我妈妈说中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月今后，大家都很思念优选她，于是就选择在月亮最圆的那一天拜月亮。”“中秋那一天，人们都尽可能和家人聚会。”“中国人过中秋都有吃月饼的民俗。”等等。在孩子们的讨论交流分享中，自己获取了关于好多中秋节来历的经验，也知道了关于中秋节的传说，孩子们在议论纷纷中对中秋节的兴趣更高了。其他，我们还经过集体教课活动，请孩子们从家里带来了各样各样的月饼，活动中，孩子们赏识着音乐分享着月饼。孩子们的想象力是特别丰富的。孩子们在游戏的时候，还会自己在点心店里制作着各样各样的月饼。中秋节是我国的传统节日，在展开关于中秋节主题系列的