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文档简介
11.3如何提高机械效率一、单选题1.(2023春·八年级校联考单元测试)用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,相同时间把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()A.绳子受的拉力F1和F2大小相等 B.滑轮组的机械效率相同C.拉力对滑轮组所做的功不相等 D.拉力对滑轮组所做的功的功率不相等2.(2023春·八年级校联考课时练习)下列说法中正确的是()A.机械做功越快,机械效率越高B.做功时间越长,机械功率越大C.功率大的机械比功率小的机械做功快D.做功越多机械效率越高3.(2023春·八年级校联考课时练习)用如图所示的滑轮组把重400N的物体提升1m,所用拉力F的大小为220N,下列说法正确的是()A.这个滑轮组能省距离 B.绳子自由端被拉下了4mC.拉力F做的功是220J D.该滑轮组的机械效率约为90.9%4.(2023春·八年级校联考课时练习)清晨,清河河畔聚集了很多钓鱼爱好者,若某位师傅不小心把水桶弄进水里,捞上桶时发现桶里带些水。在打捞水桶的过程中,下列关于做功的说法中正确的是()A.对水所做的功是有用功 B.对桶所做的功是总功C.对水所做的功是总功 D.对桶所做的功是有用功二、填空题5.(2023春·八年级校联考课时练习)物理学中,将______跟______的比值叫做机械效率,用字母______表示,则有______,机械效率通常用______表示。因为不可避免的要做额外功,所以机械效率总是______。6.(2023春·八年级校联考课时练习)如图所示,将一个重3N的物体匀速拉到斜面顶端,人沿斜面向上的拉力为2N,物体沿斜面移动的距离为0.8m,上升的高度为0.4m,则物体重力做功为______J,分析数据可知利用斜面______(能/不能)省功,斜面的机械效率是______。7.(2023春·八年级校联考课时练习)在建筑工地上,小明同学利用如图所示的装置,用25N的拉力使重为300N的物体A沿着水平地面匀速运动,A在运动时受到地面的摩擦力为其所受重力的0.2倍,不计绳重及滑轮组的摩擦,则动滑轮所受重力______N,该装置的机械效率为______,若增加物体A的重力,仍使物体A匀速运动,则该装置的机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。8.(2023春·八年级校联考课时练习)如图所示,斜面长s=10m,高h=4m。用沿斜面方向的推力F,将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B,运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功,则斜面的机械效率为______。三、实验题9.(2023春·八年级校联考课时练习)在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。如图是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据。(1)表格中第三次实验的机械效率为___________(结果保留一位小数),分析表中信息可知该实验是探究___________(选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其他条件一定时,斜面___________,机械效率越高;实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓100.25.5136.4%2较陡100.47.0157.1%3最陡100.68.51(2)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤。①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面;②用弹簧测力计沿斜面把一木块___________拉上去,进行相关测量,计算出斜面的机械效率;③保持斜面的___________不变,改变斜面的___________,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率;④比较两次___________的大小,即可初步验证猜想是否正确。10.(2023春·八年级校联考单元测试)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同数量的钩码,分别做了甲、乙、丙三组实验,实验数据记录如下:次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率12511566.7%2451.7153651583.3%(1)在实验操作中,应该使钩码___________(选填“快速”或“缓慢”)上升。(2)进行第2次测量时,滑轮组做的有用功是___________J滑轮组的机械效率约为___________。(保留三位有效数字)(3)进行第3次测量时,弹簧测力计的示数为___________N,滑轮组做的有用功是___________J。(4)分析实验数据,实验小组得出实验结论:滑轮组的机械效率与___________有关。四、计算题11.(2023·广东佛山·统考模拟预测)如图所示,动滑轮重10N,在50N的拉力F作用下,滑轮组拉着重100N的物体A在水平面上以0.1m/s的速度运动10s(忽略绳重和滑轮间的摩擦),求:(1)拉力F对物体A做的有用功;(2)拉力F做功的总功率;(3)该滑轮组的机械效率。12.(2023·广西·校联考模拟预测)如图所示为某段盘山公路,从山谷到山顶的盘山公路长400m,山高60m,一辆5t的货车从山谷匀速开上山顶用时200s且牵引力保持2.5×104N不变。g取10N/kg,求:(1)该段盘山公路的机械效率;(2)货车在匀速爬坡过程中牵引力的功率。
一、单选题1.(2023·四川广安·统考中考真题)学习了简单机械知识后,某同学自制了如图所示的晾衣架。他将50N的衣物挂在横杆上,拉绳使其匀速上升1.6m,用时5s(上升过程中,横杆保持水平),此过程该装置的机械效率为80%(不计绳重及摩擦)。下列分析正确的是()
A.拉力做功80J B.拉力的功率为20WC.动滑轮重12.5N D.若增大衣物的质量,机械效率将减小2.(2023春·八年级校联考单元测试)在斜面上将一个重5N的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力为2N,斜面长1.2m、高0.3m。下列有关斜面的说法错误的是()
A.物体受到斜面施加的摩擦力大小为2NB.沿斜面拉物体时所做的有用功为1.5JC.沿斜面拉物体时做的额外功为0.9JD.这个斜面的机械效率为62.5%3.(2023·江苏连云港·统考中考真题)下列关于机械效率的说法正确的是(
)A.越省力的机械,机械效率越高B.做功越快的机械,机械效率越高C.所做有用功越多的机械,机械效率越高D.有用功与总功的比值越大的机械,机械效率越高4.(2023春·八年级校联考单元测试)如图所示,分别用拉力F1、F2将重为20N的物体匀速提升相同高度,每个滑轮重均为5N,不计绳重及绳与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是()
A.拉力F1和F2的大小之比为2∶1B.拉力F1和F2做功的大小之比为4∶5C.物重增大10N,F1和F2都增大10ND.增大物重,两个滑轮组的机械效率保持不变二、填空题5.(2023春·八年级校联考单元测试)图显示是的甲、乙两机械的参数。
(1)甲的机械效率为,乙的机械效率为,则________(选填“大于”或“等于”或“小于”);(2)根据图提供的参数,若此图中甲做功,则甲的总功率是多少________?6.(2023春·八年级校联考课时练习)起重机将重6000N的建材匀速提升了3m,电动机做的功是3.6×104J,则起重机的效率是______;若只增加被提建材的重力,则起重机的效率______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。7.(2023春·八年级校联考课时练习)如图,在斜面上将一个重125N的物体匀速拉到顶端,克服摩擦力做了100J的功,已知斜面长10m,高4m。则拉力做的有用功为______J,斜面的机械效率为______,物体所受摩擦力的大小为______N。
8.(2023春·八年级校联考课时练习)如图所示,重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中。物体与地面间的滑动摩擦力为______N,拉力F的功率为______W。三、实验题9.(2023春·八年级校联考课时练习)在生活和生产中,简单机械有着十分重要的作用。(1)为了探究“杠杆的平衡条件”,小明用图1的装置进行实验。实验前,杠杆左端下沉,应将右端的平衡螺母向________调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量________;(2)小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码,记录数据如下表实验次数滑轮材质钩码的重力G/N钩码提升的高度h/m有用功W有用/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功W总机械效率η/%1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.21.00.30.367%3铝20.20.41.00.60.64塑料20.20.40.80.60.4883%5塑料20.20.42.10.20.4295%①由图2可知,第2次实验中弹簧测力计示数为________N;②由第3次实验中滑轮组的机械效率为________%(结果保留一位小数);③分析实验数据可得:同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时,减小动滑轮的重力,则滑轮组的机械效率________(选填“变大”、“变小”或“不变”);④小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关。保持斜面倾斜程度不变,可以采用________的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率。某次实验测得物重G=4N、斜面长s=1m、高h=0.2m,若机械效率η=80%,则物体在斜面上受到的摩擦力为________N。10.(2023春·八年级校联考课时练习)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。物理量123钩码重G/N446钩码上升的高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动的距离s/m0.30.50.3机械效率74%57%(1)本实验原理是______;需要测量工具有______和______;(2)实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,使钩码上升;(3)通过表中数据可分析出第2次实验是用______(选填“甲”或“乙”)图所示装置的实验;(4)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率______(选填“越高”、“不变”或“越低”);(5)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次实验的机械效率为=______。额外功为______J;(7)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮轮轮组______。四、计算题11.(2023春·山东枣庄·八年级校考期末)如图甲所示,用滑轮组提升一边长为0.2m、质量为20kg的实心均匀正方体物块甲,人用75N的拉力时,物块甲对水平地面的压强为2.5×103Pa。滑轮组轴处摩擦、绳重均忽略不计,g取10N/kg。(1)人拉力为75N时,地面对甲的支持力为多大;(2)如图甲,若物块甲在5s内匀速上升了6m,人拉绳子的功率为多少;(3)若将原来
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