专题04阅读理解（生活哲理）类精讲-2022年中考英语重点题型

专题04阅读理解题型精讲—2022中考英语【考点】主要集中在：1.考查考生阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。2.考查微技能：细节理解、推理判断、词(组)义猜测、主旨大意、标题归纳、数字计算、写作意图和单词指代。阅读理解是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高（30分）、题量大（15题）。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。【精讲01】常考点

1.首段和尾段

一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点，而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。应对：通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：allinall,inshort,toconclude,inconsequence,insummary,inaword,asaresult,therefore,accordingly,thus等。

主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。

2.长难句

长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，有的句子甚至长达好几行。这些复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。应对：加强训练自己对付长难句的能力，平时有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。

3.列举

标志性的词汇包括：First,Second,Third…;Firstly,Secondly,Thirdly…Finally;Firstofall,Then,Inaddition,Further,Furthermore,Besides,Moreover…

应对：把这些词圈起来，考题中一般会出现四个选项对比，这样非常好在文章中找。

4.举例

例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：forexample,forinstance,take…asanexample,as,suchas,like等。应对：一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。

5.因果关系表示因果关系的句子是中考英语命题者所青睐的出题来源，因为因果句阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力，经常会把含有因果关系的句子倒过来考，因此选项中因变成了果、果变成了因，考生需要注意辨别实际的因果关系，防止受到迷惑。应对：表示因果关系的词语有because,becauseof,so,for,since,as,thus,therefore,consequently,inconsequence,asaresult;resultfrom,resultin,cause,originatefrom,leadto,attributeto,derivefrom;base,basis,reason,result,consequence等。

6.转折、对比、类比文章的转折也是体现作者观点和文章主题的地方，一些明显的转折词包括：but,however,onthecontrary,yet,asamatteroffact,infact,actually等。“强转折”引导词：but，however，although等“强对比”常见引导词：unlike，but，however应对：引导词(比如but)之前不是重点引导词(比如but)之后才是重点；若A具有X属性，B与A不同，问B有什么属性?答案：非X属性

7.特殊词汇处

中考英语阅读试题中经常考查考生对于一些词语和词汇的理解，这些特殊词汇包括了平时不经常使用的生僻词、常见词语平时不经常用到的意思或搭配、以及关系代词等。应对：解题关键在于读懂词汇所在文章位置的上下文，从而推断中其意思。

8.数字和年代

中考阅读中经常出现对于数字和年代等细节的考查，看似容易，但是考生经常由于疏忽大意而失掉这些最容易的分数。应对：要注意以下几点原则：①如果出现需要进行运算的题目，一般来说文章的原始数据不是正确答案；②如果答案中的四个数字或者时间都与文章的某一个部分相符合，那么要注意这些数字和时间所对应的不同问题，只选择与题目相关的那个数据；③要注意年份和世纪之间的差别，比如1999年就是20世纪，2009年就是21世纪，也就是说世纪的数字是年份的前两个数字加1。

9.专有名词

所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专有名词。在阅读文章的过程中，每遇到专有名词可以用铅笔作上标记，以便如果在题目中出现相应专有名词可以进行快速定位。

10.最高级最高级词汇以及其他一些表示唯一性的词汇由于其意义的绝对性，因而不容易产生歧义，所以也经常成为出题对象。这些词语包括形容词和副词的最高级：only,sole(solely),mere(merely),sheer,simply,entirely,absolutely,just,always,forever,never,none,must,all,any(anyone,anybody,anywhere)

等。11.引用说明文或者议论文中经常引用他人的观点来支持、佐证作者的观点。引文有可能是从正面来支持作者的观点，也有可能是作者通过驳斥反面观点从而论证自己的观点。因此，引文间接地表达了作者自己的观点，有一定的隐蔽性和迷惑性，所以也是出题考查的热点地区，通常会考查考生的推理能力和对作者态度观点的判断能力。12.特殊标点符号有一些特殊的标点符号也经常成为出题的对象因此考生应该对以下标点符号的用法较为熟悉：冒号、括号、破折号以及引号。逗号：两个逗号之间的内容、或者一个逗号后面的内容，通常都起到补充说明第一个逗号前面内容的作用。冒号：冒号后面的内容通常都是用来解释说明前面的内容，例如前面是抽象的概念后面就是对这个概念的具体说明。括号：括号中间的内容通常用来解释或补充说明括号前面的内容。破折号：两个破折号之间的内容、或者一个破折号后面的内容，通常表示解释说明或者补充说明。引号：表示引用他人的观点，一般用来从正面或者反面支持作者的观点。相关的考题一般都是关于文章细节的问题。需要注意的是考题在考查标点符号用法是往往不会明确说明，需要考生自己去判断并根据具体情况分析标点符号的用法。13.隐蔽处同位语，插入语，长句后半句，从句后半句引导词如：that，where，when【精讲02】解题思路1.快读，通篇阅读，了解大意阅读理解的主旨是要求学生通过阅读，理解文章大意。不管是短文、对话，还是图表，都要事先快速的通读一遍，舍弃无关紧要的细节，全力捕捉全文的中心思想。弄清大意，特别要注意事情的起因，时间，地点，涉及的人物、结局。快读时注意力要高度集中，不必去记忆细节，遇到个别生词及难句，均大致扫过，以求对全文总体意思有个了解。要看准关键词、句，还要特别注意文章的首句、首段以及结束句、结束段同时要不断的对内容作出预测，使逻辑思维，推理判断贯穿于整个阅读的始终。这样就可以大幅的节省阅读时间，从而迅速而准确的抓住全文的大意。2.细读全文，注重关键词句针对问题中的细节材料，可以缩小阅读范围，迅速的找到与问题有关的信息，细节与题目相关联的词、句、段。在这一过程中，对有关细节可放慢速度，精读有关部分，一边阅读一边归纳，加快做题速度，求得一次性正确的答案。在逐句阅读的过程中，目光要瞄准短文中的实词，尤其是名词和动词。同时抓住一些敏感的信息，如时间、地点、人物、事件、原因、结果以及某些词汇、词语等。一般来说，这些问题会在文章中有交代说明，运用查阅的方式不难找到线索。3.分析信息，确定答案很多阅读理解题的答案一般都可直接在短文中找出，所以在阅读时先看清楚题目，记住其中的关键词，在阅读时再在文章中寻找这些关键词，这样题目的答案也就很容易得出了。还有一些题目的答案需要对文章中所给信息进行简单的比较、计算、分析或归纳后才能得出，这就要求在做题时需认真、仔细，抓住文章所给的全部信息，准确理解文章意思，不要出现漏读或误读。【精讲03】解题微技能【微技能01】细节理解细节理解细节理解题在中考英语阅读理解试题中所占比例最大，但这部分题目相对来说比较简单，只要通过题干的关键词，在文中找到题目的相关信息，仔细对比，就能得出答案。其正确选项特征为：同义替换、语言简化、正话反说等。其干扰项特征为：张冠李戴、无中生有、曲解文意、颠倒是非等。【微技能02】推理判断语推理判断题考查考生根据字面意思，通过逻辑关系，研究细节，推敲作者的态度，理解文章寓意的能力。推理判断题涉及的可能是文中一句或几句话，甚至是文章或段落的主题，弄清正确选项或干扰选项特征是做题的关键。其正确选项特征为：立足原文，只推一步；一般不可出现绝对概念。其干扰选项特征为：曲解文意、张冠李戴、偷梁换柱、无中生有、鱼目混珠、扩缩范围等。【微技能03】主旨大意主旨大意题主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力，以概括中心大意、段落大意、选择标题及判断作者写作意图等形式出现。其正确选项特征为：涵盖性强，覆盖全文或全段；确定的范围恰当，既不太大，也不太小；精确性强，不会改变语言表意的程度及色彩。其干扰选项特征为：过于笼统，不知所云；以偏概全，主次不分；移花接木，偷换概念；无中生有，生搬硬套等。【微技能04】词义猜测主旨大意中考阅读理解试题中对于词义猜测题的考查力度逐步加大。词义猜测是一种阅读技巧和能力，考查考生在短时间内根据上下文快速猜测所指定的某一个生词、词组或者句子含义的能力，而这些词或词组往往超出考纲范围。要做好该类试题需做到：利用上下文线索猜测词义(重述、定义、举例、同义词或近义词、反义词等)；根据语法知识猜测词义；根据上下文逻辑猜测词义；根据构词法猜测词义；根据常识或背景知识猜测词义等。【真题范例】（2021·浙江省嘉兴市）Youmaystudydifferentlyfromyourfriends,butyourstudyhabitsarenotwrong!KellyandMariaarebestfriendswithalotinmon.Theylovedoingthingstogether,suchasgoingtomoviesandconcerts,shopping,orjustsittingatasmallcafe.Sincetheytakealotofthesameschoolsubjects,theywouldlovetostudytogether,buttheyfindthisimpossible.Theirworkingstylesaresopletelydifferentthattheycan’tbeinthesameroomwhiletheyarestudying!Kellywouldliketostudyinaclean,openspace,whileMariaworksbestwithbooks,papersandotherthingsaroundher.Kellypreferstostudyinatotallysilentroom,butMarialovestoplaymusicorevenhavetheTVon.Kellycansitforhourswithoutmoving,andoftengetsallherhomeworkdoneinonesitting.Maria,however,isalwaysgettingup,andsaysthatshethinksbestwhenshe’sonthemove.Youmightbeaskingyourself:whichwayofstudyinggetsbetterresults?Manypeoplebelievethatasilent,tidysetting(环境)isthewaytogo,________.Someresearchhasevenshownthatoutsidenoiseanduntidinesshelpsomepeoplefocus(聚焦)theirattention,becauseitmakesthemforma“wall”intheirmindaroundwhattheyaredoingandimprovestheirfocus.So,ifyou’reastudentwhochoosestostudywhilesittingatatableinabusyshoppingcenter,don’tworryaboutit.Ifyouworkintotalsilence,that’sOK;too.JudgingfromKelly’sandMaria’sstudyhabits,thebestwaytostudyisthewaythatworksforyou.Intheirverydifferentways,bothofthemdowellinschool,andbothfinishtheirworkwithintherequiredtimeaswell.15．KellyandMariaarementionedasanexampleinthispassageto______.A．discusstwodifferentstudyhabits B．parethedifferencesintheirhobbiesC．showtheimportanceofagoodstudyhabit D．expressthewriter’sworryabouttheirfriendship16．WhichofthefollowingisthebesttofillintheblankinParagraph4?A．andtheyhavedifficultyinstudy B．anditcanbetrueformostofthemC．butthatdoesn’tseemnecessarilytrue D．butnobodydoesresearchonthisquestion17．Whatcanweinferfromthelastparagraphofthispassage?A．StudentswholiketostudyinsilencewillbemoresuccessfulB．Bothstudyhabitscanhelpstudentsmakeprogressintheirstudies.C．Onlyasmallnumberofstudentscanstudywellinanoisysituation.D．Friendswithdifferentstudyhabitscandobetterbystudyingtogether.18．Whatcanbethebesttitleforthepassage?A．Areyoustudyingthe“right”way? B．Howcanyouimproveyourstudyhabits?C．Isitpossibleforfriendstostudywelltogether? D．Whataretheadvantagesofdifferentstudysettings?【答案】15．A16．C17．B18．A【分析】本文是一篇说明文。每个人的学习方式各不相同，通过实例证明，研究适合你的方式