专题12探究题综合题实验压轴题-5年（2018-2022）中考1年模拟化学分项汇编（广州专用）（原卷版）

5年（20182022）中考1年模拟化学分项汇编专题12探究题综合题实验压轴题1．（2022广州市中考）某校学生用盐酸和碳酸钙制备CO2，产生了大量废液。兴趣小组通过以下探究确定废液处理方案。（1）废液成分的确定①写出制备CO2的化学方程式_____________________。②推测废液所含溶质推测一：______________推测二：CaCl2和HCl③若要用一种药品验证哪种推测成立，可选择的有哪些？_______(填标号)A.石蕊溶液B.AgNO3溶液C.锌粒D.CuO粉末（2）废液的处理实验表明废液中的溶质是CaCl2和HCl，小组决定用Na2CO3除去它们。【提出问题】如何估算Na2CO3固休的用量？【进行实验】取100mL废液样品于烧杯中，逐滴滴加5.3%的Na2CO3溶液，用pH传感器测定滴加过程中溶液的pH。实验结果如图所示。【结果讨论】①a→b阶段，观察到烧杯中的现象是_____________________。②b点后曲线平缓阶段，反应的化学方程式为_____________________。③c点时，取少量烧杯中的清液于试管中，滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明处理100mL废液，所需5.3%的Na2CO3溶液的体积_______120mL。(填“大于”“等于”或“小于”)④将烧杯中的沉淀过滤、干燥、称重，质量为4g。若处理10L该废液，理论上需要Na2CO3固体___g。(实验所用Na2CO3溶液的密度近似看做1g/cm3)2.（2021广州中考）随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KCl都是常见的化肥。（1）化肥能为农作物补充的营养元素主要有三种，上述化肥含有的两种营养元素是。（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四种化肥中的一种或几种，为确定其成分，进行了如下实验：a．取少量肥料样品于研钵中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味b．取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。c．取少量溶液A于试管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生d．取少量溶液A于试管中，滴加BaCl2溶液，无明显现象e．取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象。①分析上述实验过程，关于该肥料的成分可以得到的结论是。②实验a～e中，不必要进行一项是（填标号）。③设计实验方案进一步确定该肥料的成分，完成下表。（已知：）实验操作预期现象与结论若，则该肥料的成分是。若，则该肥料的成分是。2．（2021广州中考）某校学生利用以下两个实验探究酸的性质。（1）试管A中溶液变浑浊的反应是（写化学方程式）。（2）试管B中铁钉变得光亮且表面有气泡生成，溶液呈黄色，将此时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整（粒子数目不作要求；不考虑空气、水）。（3）将所有学生完成上述两个实验产生的废液收集并处理，向该废液中加入适量Na2CO3，除去钙、铁元素和过量的酸，可观察到：①，②产生大量沉淀。静置过滤得到无色溶液，经检测pH约为7，取样滴加溶液，无明显现象，钙已除尽。（4）若处理废液时共消耗Na2CO3212g，则实验室为本次探究实验至少准备了g盐酸。（已知盐酸的质量分数为7．3%）3．（2020广州中考）将化学物质进行合理分类是研究物质及其变化的常用方法。（1）以下物质的分类对于预测其化学性质没有帮助的是_____（填标号）。A．二氧化硫属于非金属氧化物 B．锌属于“氢前金属”C．氢氧化锰属于白色固体 D．硫酸亚铁属于硫酸盐（2）碳酸锂（Li2CO3）广泛应用于陶瓷和医药等领域，是一种微溶于水的白色固体。结合所学知识预测，Li2CO3能与_______（填物质类别）反应，验证预测的实验操作与预期现象是：取Li2CO3固体于试管中，__________。（3）依据各类物质之间的反应规律，设计两种制备Li2CO3的方案（要求依据两种不同的反应规律）。完成下表：方案原料1原料2预期反应的化学方程式依据的反应规律①Li2SO4溶液________________________两种盐反应生成两种新盐，生成物中有沉淀。②____________________________________________________________4．（2018广州中考）金属锰(Mn)及其化合物用途广泛。铁锰合金(锰钢)可用作大型体育场馆的网封架屋顶材料、铁轨、桥梁等。部分锰的化合物的颜色及溶解性见下表，回答下列问题。物质KMnO4MnO2MnSO4Mn(OH)2MnO(OH)2颜色暗紫色黑色白色白色棕色溶解性易溶难溶易溶难溶难溶(1)KMnO4读作______________，广泛用作医药杀菌剂和防臭剂。(2)将适当比例的铁矿石(Fe2O3)、软锰矿(MnO2)、焦炭混合加入高炉,通入热空气熔炼,可得到铁锰合金。用化学方程式表示生成金属锰的过程：①C+O2CO2；②_______________________；③________________________。(3)已知:①MnSO4+2NaOH=Mn(OH)2↓+Na2SO4;②2Mn(OH)2+O2=2MnO(OH)2若向盛有MnSO4溶液的试管中加入少量NaOH溶液,静置,预测可观察到的现象是______________。5．（2019广州中考）已知金属钻(Co)的活动性与铁相似，请预测氯化钻(CoCl2)的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。经查阅资料，钻的化合物相关性质如下：物质CoOCo(OH)2CoCl2CoSO4Co(NO3)2CoCO3在水中溶的溶解性

难溶于水的灰绿色固体难溶于水的粉红色固体易溶于水形成粉红色溶液易溶于水形成粉红色溶液易溶于水形成粉红色溶液难溶于水的粉红色固体限选试剂：CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、镁条、铜片。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象①能够与含Ag+的可溶性盐反应

CoCl2

溶液中含Cl，AgCl难溶于水。取少量CoCl2溶液于试管中，__________，如果观察到_________________，则预测成立。②能够与________(填物质类别)反应______________取少量CoCl2溶液于试管中，__________，如果观察到_________________，则预测成立。③能够与________(填物质类别)反应______________取少量CoCl2溶液于试管中，__________，如果观察到_________________，则预测成立6．（2018广州中考）金属钴(Co)在国防工业中有重要应用。某矿石中含钻的氧化物(CoO、Co2O3)研究人员在实验室用硫酸酸浸的方法提取钴元素,并探究最佳提取条件。

(1)写出下列化合物中Co元素的化合价:CoO_________，Co2O3______________。(2)酸浸时钴的氧化物发生如下反应：反应ICoO+H2SO4=CoSO4+H2O反应Ⅱ2Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O反应ⅢCo2O3+2H2SO4+Na2SO3=2CoSO4+2H2O+Na2SO4①反应后溶液中含钴元素的微粒是_________(填化学符号)②已知反应前矿石中CoO的质量为ag,Co2O3的质量为bg,则理论上可以生成CoSO4____g(用含a、b的式子表示)(3)为探究最佳提取条件,将矿石在一定条件下酸浸4小时,测量钴元素的浸出率部分数据如下：编号矿石用量（g）硫酸用量（g）Na2SO3用量（g）温度（℃）钻元素浸出率（%）185．7112．6208556．39285．716．3108549．98385．716．3106543．33485．716．310．436573．95585．716．310．866574．77①本实验研究了哪些因素对钴元素浸出率的影响__________________________________；②根据上表数据,其他条件不变,温度升高,钴元素的浸出率___________________________；③工业生产中采用实验______________(填编号)的提取条件更合理。7．（2018广州中考）硫酸氢钠(NaHSO4)溶于水形成无色溶液，请预测其化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。限选试剂是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象①能够与含Ba2+的盐反应_________________________取少量NaHSO4溶液于试管中,滴入BaCl2溶液,如果观察到__________，则预测成立②能够与_______(填物质类别)反应___________________________________________，如果观察到____________，则预测成立。③能够与_________(填物质类别)反应___________________________________________，如果观察到_____________，则预测成立。1.（2022广州市增城区二模）草木灰的主要成分是一种含钾的盐。取草木灰样品于烧杯中，加入足量的蒸馏水充分浸泡，过滤，得滤液。并进行如下实验：

(1)取少量滤液于试管A中，滴入酚酞溶液，滤液变______色，说明溶液显碱性。

(2)取少量滤液于试管B中，加入过量稀硫酸，同时在试管口放一块蘸有澄清石灰水的玻璃片，观察到试管B中有气泡生成，澄清石灰水变浑浊，证明滤液中可能含有______(填离子符号)。

试管B反应的化学方程式为______，据此，把完全反应后试管B溶液中和液面上方存在的主要微观粒子的种类在图中补充完整(粒子数目不作要求，不考虑空气、水)。

(3)将上述两个实验产生的废液收集并处理。往混合的酸性废液中加入氢氧化钾溶液调节溶液的pH为7，处理后的废液在农业上可用作______。

(4)该实验共消耗溶质质量分数为10%的稀硫酸98g，则处理后的废液中含有K2SO4______g2.（2022广州黄埔区二模）在工业上，碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。（1）碳酸钠的俗名为纯碱或___________。（2）写出有碳酸钠生成的反应的化学方程式___________。（3）实验室有一瓶碳酸钠固体粉末，可能混入少量K2SO4、BaC12、NaOH固体中的一种或几种，为确定混入的固体，进行以下实验：a.取适量固体样品于烧杯中加入足量水，搅拌，得到无色溶液A和白色沉淀b.取适量固体样品于试管中，滴加足量稀盐酸，固体全部消失，有气泡冒出c.取少量溶液A于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液呈红色。d.取少量溶液A于试管中，滴入硝酸银溶液，有白色沉淀生成。查阅资料可得，氯化钡溶液、硫酸钾溶液呈中性。分析上述实验过程：①可得出结论：粉末中混入的固体一定有___________。②能得出上述结论只需进行实验a和___________。（填标号）③设计实验方案进一步确定混入的固体，完成下表。实验操作预期现象与结论取少量无色溶液A于试管中，___________若_______，则混入的固体有________。若_______，则混入的固体有________。3.（2022广州市南沙区一模）镍(Ni)、钴(Co)及其化合物在工业上有广泛应用。Ⅰ.碳酸镍、硫酸镍均为重要的化工中间体，在这些化合物中镍元素的化合价都是+2。（1）碳酸镍难溶于水，结合所学知识预测，其能与______(填物质类别)反应。（2）硫酸镍溶液显浅绿色主要是由于含有____(填离子符号)。工业上一般以镍的含氧化合物制备硫酸镍，请依据反应规律设计两种制备硫酸镍的方案。方案预期反应的化学方程式依据的反应规律①__________________某些金属氧化物与酸反应，生成盐和水②__________________碱与酸中和，生成盐和水Ⅱ.钴(Co)在电镀、玻璃、染色等方面有广泛用途。（3）Co(OH)2在空气中加热时，固体质量随温度的变化如图所示。已知Co(OH)2加热至290℃时已完全脱水，则1000℃时，剩余固体A的成分为________(填化学式)。Co(OH)2生成Co2O3的过程中，空气中的_______（化学式)参与了反应，生成Co2O3和另一种氧化物(最常用的溶剂)，请写出该反应的化学方程式________。4.（2022广州市南沙区一模）实验小组围绕金属镁展开系列实验。（1）镁在常温下能与空气中的氧气反应，表面形成一层致密的氧化物薄膜，该反应的化学方程式为_______。（2）镁与酸的反应：向试管中放入几小块镁片，把试管固定在盛有饱和石灰水(25℃)的烧杯中，再向试管中滴入约5mL盐酸，如图所示。请回答：①实验中观察到的现象有：_________。②下图为滴入盐酸前烧杯内澄清石灰水的离子情况示意图，请将滴加5mL盐酸后，烧杯内离子情况在图中补充完整________(不考虑空气和水)。（3）镁与水的反应：查阅资料：1.Mg在冷水中就可以反应生成难溶性碱和氢气，但反应很慢；2.NH4Cl可以加快镁与水的反应。为探究NaHCO3、NaCl、K2SO4对镁与水反应是否有促进作用，实验小组用如图装置进行对比实验。结果如下。实验序号abc盐溶液(浓度相同)NaHCO3NaClK2SO4溶液起始pH8.37730min时产生气体体积(mL)0.7<0.1<0.1气体的主要成分H230min时镁条表面情况有固体附着(固体可溶于盐酸)①实验结论：_______(填物质名称)对镁与水反应有促进作用。②根据上述资料及实验，下列物质中，也可能对镁与水反应有促进作用的是_______(填字母)。A.(NH4)2SO4B.KClC.Na2SO4D.KHCO3③写出Mg在冷水中反应的化学方程式________。5.（2022广州市南沙区一模）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，实验室中存有的药品有K2CO3、KCl以及一瓶标签受损的铵盐(如图所示)，查阅采购单，发现实验室曾采购NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4。【查阅资料】1.K2CO3溶液显碱性。2.①NH4HCO3、②NH4Cl、③(NH4)2SO4三种氮肥中含氮最高的是______(填标号)。Ⅰ.活动一：探究肥料的成分（1）甲同学提出不能选用K2CO3，请说出理由______。（2）在认同甲同学的意见下，同学们制得“钾、氮复合肥料”，并探究其成分，请回答相关问题：【实验探究】为确定其成分，进行了如下实验：a.取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。b.取少量溶液A于试管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生。C.取少量溶液A于试管中，滴加BaCl2溶液，无白色沉淀产生。d.取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象。①通过上述实验，得出该肥料的成分是______(填化学式)。②实验a～d中，必要进行的实验有______(填字母)。Ⅱ.活动二：氮肥肥效的检验一段时间后，为检验同学们自制的复合肥料中的氮肥是否还有肥效，甲同学设计实验方案进行检验，完成下表。实验操作预期现象与结论___________________如_______，则该肥料中的氮肥还有肥效。如_______，则该肥料中的氮肥没有肥效。6.（2022广州市天河区二模）农药与化肥对农业的高产丰收具有重要作用。（1）目前市售蔬菜农药残留量已达到国家标准，通过碱性溶液浸泡等方法仍可进一步降低农药残留。食用碱(Na2CO3和NaHCO3)溶液有利于农药分解。如图表示不同浓度的食用碱溶液对某农药去除率的影响。浓度%2571015去除率%43.0251.8556.9273.7926.68NaHCO3的俗称是________________，选用___________(填浓度)的食用碱溶液浸泡蔬菜，蔬菜农药残留最少。（2）有一包用剩的化肥可能含有KCl、(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、Ca3(PO4)2中的一种或几种，为确定其成分，进行了如下实验。已知：Ca3(PO4)2难溶于水。a.取少量肥料样品于研钵中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味。b.取少量肥料样品于烧杯中，加水搅拌，固体完全溶解，得到无色溶液A.c.取少量溶液A于试管中，滴加Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀产生，继续滴加Ba(NO3)2溶液至过量，静置。d.取少量c中静置后的上层清液于试管中，滴加AgNO3溶液，无明显现象。①分析上述实验过程，关于该肥科的成分可以得到的结论是______________。②有同学认为实验c不必要进行。小明表示不认同，请你帮他说明理由_____________。③为进一步确定该肥料的成分，小明决定在实验c的基础上继续探究，完成下表。实验操作预期现象与结论取c中少量白色沉淀于试管中，__________(若…则该肥料的成分是…)__________7.（2022广州从化区一模）杂交水稻之父袁隆平院士曾经说过：“粮食高产必须用化肥。”某农场有一袋标签脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、Ca3(PO4)2、NH4HCO3中的一种。（1）上述化肥中含有的两种营养元素是_______。（2）下列关于化肥和农药的说法错误的是。A.化肥和农药对农业有重要作用B.残留农药会通过多种途径转移到人体中C.为提高作物的产量，施用化肥越多越好D.化肥和农药的过度施用会造成大气污染（3）某同学通过以下实验确定它是哪种化肥。实验步骤实验现象及结论①观察颜色颜色是白色，证明化肥不是______________。②取少量化肥样品于试管中，滴入适量稀盐酸_________________，该化肥不是______________。③在步骤2的试管中，滴入足量_______溶液_____________________，该化肥是(NH4)2SO4，写出该反应的化学方程式_____________________。8.（2022广州白云区二模）实验探究“碱石灰”是实验室常用的干燥剂，它由烧碱和生石灰按一定比例混合而成。（1）烧碱可以通过电解食盐水获得，同时得到两种气体单质__________________（用化学方程式表示）；通过分析其组成成分，“碱石灰”不能用于干燥二氧化碳等酸性气体，原因是___________（写出其中一条化学方程式）。（2）实验室有一瓶久置的碱石灰，其成分可能发生改变。同学们对其成分进行了实验探究，具体流程如图：

【查阅资料】（1）Ca（OH）2、Na2CO3溶于水，无明显温度变化。（2）BaCO3比CaCO3更难溶于水；BaCl2溶液呈中性。①由实验探究可知，滤渣B中一定含有的物质是___________。②滤液C成分的探究。【猜想】滤液C中的溶质可能为：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH、Na2CO3；④NaOH、Ca（OH）2；⑤Ca（OH）2经过讨论，同学们一致认为猜想___________不成立。原因是___________。小强：取少许滤液C于试管中，滴加少量氢氧化钙溶液，产生白色沉淀。小英：取少许滤液C于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，酚酞溶液变红色。结合小强和小英的实验探究，可以得出结论，滤液C中一定含有___________。（3）为了进一步探究滤液C的成分，小明同学设计实验如下：实验操作实验现象实验结论①取少量滤液C于试管中，加入___________有白色沉淀产生猜想③正确②取少量步骤①的上层清液于试管中，加入______________________【反思】同学们结合上述滤渣、滤液成分的探究及样品中加足量水，搅拌，放出大量的热这一现象判断：“碱石灰”样品不可能___________（填“变质”、“部分变质”、“全部变质”）。9.（2022广州市海珠区一模）实验与探究。实验一：如图是某同学所做实验。（1）该实验目的是_______。（2）可观察到的实验现象是_______。实验二：配制稀硫酸。（3）实验室用质量分数为98%的浓硫酸，配制49g10%的稀硫酸，需要蒸馏水(密度为1g/cm3)的体积为_______mL。（4）配制以上溶液时，需要的仪器除烧杯、滴管、玻璃棒，还需要_______。实验三：实验室制取氢气。（5）用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为_______。（6）上图是制取气体的有关仪器或装置。制取一瓶H2，应选用的仪器或装置组合是_______(填标号)。（7）为探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素，进行如下实验：取颗粒大小相同的锌粒与足量稀硫酸反应，测量生成10mLH2(通常状况)所需时间，测量数据如下：实验编号锌粒质量/g硫酸体积/mL硫酸的质量分数/%时间/sa1101078b2101057c110409①根据上表数据，对锌与稀硫酸反应快慢影响较大的因素是_______。②比较实验a、b的数据，可得出的结论是_______。③要达到实验目的，除测量生成10mLH2所需时间，还可以采用的测量方法是_______。10.（2022广州番禺区二模）某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如下实验，请回答下列问题：Ⅰ、如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊；（1）请写出C与CuO反应的化学方程式______；（2）实验结束时，应______（填写下列操作代号）。①先撤出导管，再熄灭酒精灯②先熄灭酒精灯，再撤出导管Ⅱ、小组中小敏同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有CO和CO2，小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证：已知：碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。（3）仪器B中所盛试剂为______，其作用为______。（4）D中玻璃管盛装的试剂为CuO，E中盛装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO，则应观察到的现象有______。（5）实验前，需检查______；点燃酒精灯前，先打开K，通入N2一段时间，其作用为______。（6）将1.44g炭和16.0gCuO在较高温度下反应生成Cu，理论上可生成______gCO。Ⅲ、小组中吴华同学通过查阅资料发现：Cu2O为红色固体，难溶于水，可与稀硫酸反应生成Cu和CuSO4。（7）请设计简单实验验证CuO和足量炭反应后所得的红色固体中是否有Cu2O______。11.（2022广州市番禺区一模）金属钴（Co）是一种“氢前金属”，金属活动性介于Zn和Cu之间，Co元素常见的化合价为+2和+3。金属Co与酸反应后显+2，Co元素常见的化合物相关性质如下：物质CoOCo(OH)2CoCl2CoSO4Co(NO3)2CoCO3在水中的溶解性难溶于水的灰绿色固体难溶于水的粉红色固体易溶于水形成粉红色溶液易溶于水形成粉红色溶液易溶于水形成粉红色溶液难溶于水的粉红色固体（1）根据金属化学性质的一般规律。下列预测合理的是___________。A.钴能够与氢氧化钠溶液反应B.H2或者CO能够将钴的氧化物转化为金属钴C.钴能够与盐酸或者稀硫酸反应D.硫酸钴溶液中的硫酸锌可以加入钴粉除去（2）碳酸钴（CoCO3）是一种难溶于水的粉红色固体，结合所学知识预测，CoCO3能与____（填物质类别）反应，验证预测的实验操作和预期现象是：取CoCO3固体于试管中_______。（3）依据各类物质间的反应规律，根据以下限选试剂，设计一种制备CoCO3的方案（见以下表格）该方案包含两个实验步骤，请完成表格。.限选试剂：钴粉、氢氧化钴固体、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、锌片、铜片实验步骤预期反应的化学方程式预期反应的实验现象____________________________________________________________________________________________________________________________________（4）从含钴的矿石中提取钴的工艺过程一般是会先用足量的酸进行酸浸，酸浸时，钴的氧化物发生如下反应：反应I：CoO+H2SO4=CoSO4+H2O反应II：2Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+4H2O+O2↑反应III：Co2O3+Na2SO3+2H2SO4=2CoSO4+2H2O+Na2SO4①反应后溶液中含钴元素的微粒是：_____（填化学符号）。②已知，反应前含有CoO和Co2O3的矿石（矿石中钴元素的质量分数为59%）的质量为bg则理论上可以生成CoSO4的质量为______（用含b的式子表示）。12.（2022广州市增城区一模）某白色固体物质含有BaSO4、CaCO3、Na2CO3、CaCl2中的两种。查阅资料得知：1.酒精喷灯火焰的最高温度可达1000℃，2.物质分解的温度：物质BaSO4CaCO3Na2CO3CaCl2开始分解的温度/℃高于1600为了确定该白色物质的成分，进行了如下实验：a取固体于烧杯中，加过量水，充分搅拌后过滤，得到滤渣A和滤液B。b.取少量滤渣A于试管中，滴加足量稀盐酸，固体全部溶解并产生无色气泡。c.取少量滤液B于试管中，滴加稀硝酸，无气泡产生；再滴加少量硝酸银溶液，有白色沉淀产生。（1）分析上述实验过程，写出实验b产生无色气泡的化学方程式是____________。（2）分析上述实验过程，关于该白色固体的组成可以得到的结论是：肯定含有____________；肯定没有____________。（3）设计如下实验方案进一步确定该白色固体的另一种成分，完成下表。实验方案装置预期现象与结论若__________，则白色固体的另一种成分是________。若_________，则白色固体的另一种成分是__________。13.（2022广州番禺区二模）某兴趣小组查阅资料发现除去泥沙等杂质的粗盐，可能还含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质。他们将该粗盐配成溶液，并对粗盐溶液进行探究和除杂。（1）配制溶液时，加速粗盐溶解的玻璃仪器是______。探究过程】（2）步骤1：向粗盐溶液中加入过量NaOH溶液，未出现明显现象，说明溶液中无______杂质，向溶液中继续滴加过量Na2CO3溶液，产生白色沉淀CaCO3固体，反应的化学方程式为______。（3）步骤2：向步骤1的滤液中滴加过量BaCl2溶液，产生白色沉淀，过滤:向滤液中滴加稀盐酸至溶液呈中性即得NaCl溶液。加稀盐酸除去的物质是______。【初步结论】杂质成分已确定，且已完全除去。【反思交流】（4）小东认为Na2SO4还不能确定是否存在，可向步骤2的沉淀中滴加过量稀盐酸，若观察到______的现象，证明粗盐中确实存在Na2SO4。（5）小红认为杂质也未完全除去，可按照步骤1和步骤2重新实验，并对调其中两种试剂的位置就能达到除杂目的，这两种试剂为______（填序号）。ANa2CO3溶液、BaCl2溶液B稀盐酸、BaCl2溶液CNaOH溶液、NaCO3溶液14.（2022广州黄埔区二模）某校化学学习小组进行有关气体的实验探究：【实验一】探究不同形状的石灰石对反应速率的影响小组按图1所示实验装置进行了探究实验。回答下列问题。（1）石灰石与盐酸反应的化学方程式___________。（2）在装药品前应检查该装置的气密性，具体方法___________。（3）生成二氧化碳的体积与反应时间的关系如图2所示。实验甲选用的是___________状（填“块状”或“粉状”）的石灰石。（4）用100g10%的盐酸配制5%的盐酸，需要加入水的体积___________mL（水的密度为1g/mL）。【实验二】探究人体呼出气体与空气成分的区别小明同学将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计了如下实验进行验证。猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。序号①②③④实验操作空气O2和CO2的体积比1：4O2和N2体积比1：7O2和N2体积比1：9实验现象燃着的木条无明显变化燃着的木条无明显变化燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭（5）由实验①和②可得出猜想1___________（填“成立”或“不成立”）。（6）由实验序号___________可得出猜想2成立。若把燃着木条伸入体积比为1：1的O2和CO2混合气体中，推测观察到的现象是___________。15.（2022广州黄埔区二模）向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质，实验操作如图所示，回答下列问题。（1）图A实验中加入过量稀H2SO4后，观察到的现象___________。（2）图B发生反应的化学方程式___________。（3）如图D，向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝，画出图中溶液中一定存在的微观粒子_________。（微粒数目不做要求，不考虑空气、水）。（4）实验开始时放入试管的CuO质量为4g，则实验最后取出的铝丝最多能增重___________g。16.（2022广州市从化区一模）轻质氧化镁(MgO)在橡胶工业上有重要用途。兴趣小组同学在实验室用工业炉渣废料(主要成分是MgO、CaO，含少量杂质SiO2)来制取轻质氧化镁，实验流程如图：请根据流程图回答下列问题：（1）步骤①研磨的目的是______________________。（2）写出粉末中加水时发生的一个化学方程式：_________________________。【查阅资料】①Mg(OH)2、MgCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。②Mg(OH)2的分解温度为340℃380℃，MgCO3的分解温度为520℃。小组同学用热分析仪对aMg(OH)2·bMgCO3固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：（3）写出AB、CD段发生反应的化学方程式：AB段：_________________________；CD段：_______________________________。（4）BC段固体为_________________________。17.（2022广东省初中学业水平检测二轮）某兴趣小组利用下图1所示装置对氯酸钾分解制取氧气进行探究。氯酸钾分解时传感器测得试管内氧气浓度随温度的变化如2图，不同配比下氧气浓度随温度的变化如3图。项目氯酸钾熔点二氧化锰分解温度酒精灯外焰温度/℃356535400【查阅资料】①有关温度见上表；②“不同配比”是指混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量比。（1）分析2图：氯酸钾分解温度约为______℃，此时氯酸钾的状态是______态（选填“气”“液”或“固”），其分解的化学方程式为____________________。（2）从2图曲线可看出，在氯酸钾分解前氧气浓度降低的原因是____________________。（3）分析3图曲线，氯酸钾分解温度随不同配比变化的规律是____________________。18.（2022广东省初中学业水平检测二轮）某茶垢清洁剂主要成分为过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），某兴趣小组对该茶垢清洁剂进行了以下探究。【资料】①过碳酸钠兼具Na2CO3与H2O2的双重性质；②1744°C左右Na2CO3能分解产生CO2；③碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物。【探究1】探究茶垢清洁剂溶于热水后的溶液的酸碱性。（1）【猜想】甲组同学认为显酸性；乙组同学认为显碱性；丙组同学认为显中性。（2）【实验】取样品于试管中，加入适量热水，待气泡不再生成时，用______蘸取少量试液点在红色石蕊试纸上，发现试纸变蓝，则______组同学猜想正确。【探究2】测定该茶垢清洁剂样品中双氧水的含量。蒸馏水（3）如图所示，取5.0g样品和适量碱石灰的MnO2于锥形瓶内，加入适量的蒸馏水，待B中不再产生气泡，温度恢复至室温后，称得A、B两装置的总质量在实验前后的质量差为0.48g。则装置A中MnO2的作用是____________________；装置B的作用是____________________；装置C的作用是____________________；实验所用茶垢清洁剂样品中双氧水的质量分数为______。【探究3】过碳酸钠的工业制备如图。流程中加入异丙醇的目的是降低过碳酸钠的溶解度，使其从溶液中顺利析出。（4）工业制备过碳酸钠晶体，反应体系最佳温度控制在15~25℃，温度偏高时发生某反应造成产率偏低，其原因是____________________；可循环利用的物质为______（写名称）；对所得晶体进行干燥操作需要“低温”进行，理由是______________