1.1长度和时间的测量(重点练)(原卷版)_第1页
1.1长度和时间的测量(重点练)(原卷版)_第2页
1.1长度和时间的测量(重点练)(原卷版)_第3页
1.1长度和时间的测量(重点练)(原卷版)_第4页
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文档简介

第1节长度和时间的测量第第1节长度和时间的测量第一章机械运动1.(2022·海南·中考真题)如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪,它的长度最接近(

)A.5cm B.15cm C.30cm D.40cm2.(2022·辽宁营口·中考真题)下列物体长度最接近20cm的是()A.九年级物理课本的厚度 B.课桌的高度C.一支新2B铅笔的长度 D.一枚1元硬币的直径3.(2021·江西景德镇·八年级期中)用厚刻度尺测量木块的长度,如图所示的四种方法中,操作正确的是()A. B.C. D.4.(2022·重庆涪陵·八年级期末)小明学习了刻度尺的使用后,归纳了使用刻度尺的一些要点,在使用刻度尺测量物体长度时,下列操作正确的是()A.读数时,视线应与尺面平行B.测量时,必须从零刻度线开始量C.测量时,刻度尺不能放歪斜D.记录测量结果时,可以不带单位5.(2022·江西省万载中学七年级期中)下列测量长度的方法,不正确的是()A.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径B.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数,再乘以车轮的周长C.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度D.测细金属丝的直径,可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度和圈数,则直径6.(2022·陕西西安·八年级期末)小欢同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的四次数据是5.12cm,5.13cm,5.13cm,5.22cm,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是()A.5.15cm B.5.127cm C.5.13cm D.5.12cm7.(2022·江苏南通·八年级期末)小明有几种长度测量方法:①测量细铜丝的直径:先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈,测出总长度,然后算出细铜丝的直径;②测1张纸的厚度:用刻度尺测出100张纸的厚度,然后算出1张纸的厚度;③测量一段曲线的长度:用圆规取一定长度如1cm,然后用圆规逐段去测量曲线,最后得出曲线的总长度。其中所用测量方法相同的是()A.①② B.②③ C.①③ D.①②③8.(2022·四川成都·八年级期末)下列关于误差的理解,正确的是()A.误差就是测量中产生的错误B.发现测量数据相差太大可修改数据,这样做是为了减小误差C.长度测量中,为了减小误差,可以采用分度值后多估读几位的方法D.随着科技的进步,测量仪器将进一步改进,但误差还是不能被消除9.(2022·河南洛阳·八年级期末)如图所示,下列有关长度的测量不正确的是()A.如图中测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长LB.如图中使用三角板和刻度尺,测出纪念币的直径为2.0cmC.如图中先测出几十张纸的厚度,除以纸的张数,可以得出一张纸的厚度D.如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈,测出密绕部分的长度L,则金属丝直径二、填空题10.(2022·广西·阳朔县教育局教研室八年级期末)完成下列单位换算:200cm=_____________m

2.5h=___________min11.(2022·广西·梧州市第十中学八年级期中)如图所示,为了让读数更精确,应该选用___________(选填“甲”或“乙”)刻度尺,该刻度尺的分度值为___________cm,所测物体的长度记为___________cm。12.(2022·陕西西安·八年级期末)如图所示的秒表,大表盘的分度值是_______;小表盘的分度值是_______;秒表的读数是_______s。13.(2022·山东枣庄·中考真题)小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量,记录数据如下:17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm,该铅笔的长度是______cm,所用刻度尺的分度值是______。14.(2022·广东汕尾·八年级期末)小新同学用毫米刻度尺测量一元硬币的直径,为了减小______,他用同一把刻度尺的不同部位对硬币的直径测量了4次,测量的数据为2.47cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm,其中错误的数据是______。除去错误的数据后,硬币的直径应为______。15.(2022·河南平顶山·八年级期末)三位同学对某物体的长度进行测量时,第一位同学测量的结果记录是15.82cm,另两位同学测量的结果分别是15.80cm和15.8cm,他们在测量中都遵守测量规则,那么第一和第二两位同学测量结果不同的原因是______不同,第一和第三两位同学测量的结果不同的原因是______。三、实验题16.(2022·广东·连州市教育局教研室八年级期末)在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验:(1)如图甲所示,圆形物体的直径______cm,所用的刻度尺的分度值是______cm;如图乙所示,停表的读数为______s;(2)小明用另一把刻度尺测一个物体的长度,记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm,物体长度测量值应记为______dm。测量长度的时候,误差是不可______的,只能尽量______。17.(2022·江西省万载中学七年级期中)物理活动课上,同学们练习测量物理课本中纸张的厚度,小明的实验步骤如下:①用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度,记为L;②查看物理课本的页码,记为n;③计算物理课本中纸张的厚度,表达式为。同学们经过讨论后,认为小明的实验过程存在两处错误:(1)错误步骤为__________(填步骤序号);应改为___________;(2)错误步骤为__________(填步骤序号);应改为_______________;(3)某同学设计了如下记录实验数据的表格,表格第一行(“实验序号”所在行)的两空中应分别填写A:_________;B:_________。他做了三次实验,并分别算出一张纸的厚度分别为0.086mm、0.088mm和0.087mm,则这张纸的厚度可记录为________mm。实验序号AB

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