高三生物一轮复习课件通过激素的调节

2025届新高考生物精准复习通过激素的调节【学习目标】课标概念层级概念1生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态。1.4内分泌系统产生的多种类型的激素，通过体液传送而发挥调节作用，实现机体稳态1.4.1说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节1.4.2举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节。1

促胰液素的发现19世纪：神经调节胃酸

(盐酸)小肠

感受器传入

神经传出

神经神经中枢胰腺分泌胰液HCI1

促胰液素的发现19世纪：神经调节法国学者沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受神

经

调

节沃泰默注

入

狗的上段小肠肠腔一现象→分泌胰液稀盐一注入

狗的血液中———现

象—不分泌胰液酸注入

狗的上段小肠肠腔

象

分泌胰液(切除神经)19世纪：神经调节法国学者沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受神经

调节斯他林和贝利斯的实验：①实验假设：在盐酸

的作用下，小肠黏膜可能产生了

一种能促进胰腺

分泌胰液的化学物质。②实验设计：注

同一条现象

狗的静脉稀盐酸注今狗的静脉现象1

促胰液素的发现稀盐酸小肠黏膜促进胰腺

分泌胰

液胰腺不分泌胰液实验组对照组混合

研磨提取液-1

促胰液素的发现19世纪：神经调节法国学者沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受神

经调

节斯他林和贝利斯的实验：小肠粘膜在盐酸的作用下分泌某种化

学物

质促进胰腺分泌胰

液。这种化学物质被命名为促胰液素。巴甫洛夫的感慨：也曾认为小肠中盐酸导致胰液分泌属于神经

调节，最终认同斯他林和贝利斯。毛细血管迷走神经Hq胰液小肠机制1胰腺小肠机制2胰腺HC1刺激延伸应用：实验思维在斯他林和贝利斯的实验中，要排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰，应设两组对照组。设计如下：注入

同

一

条

现象

促进胰腺

狗的静脉

分

泌胰液稀盐酸注入狗的静脉现象胰腺不分泌胰液小肠黏膜碾磨提取液注入

同一条狗的静脉稀盐酸小肠黏膜对照组

对照组提取液实验组混合研磨促胰液素的发现◆促胰液素：是人们发现的第一种激素，它由小肠黏膜分泌。进

入血

液后，随血流到达胰腺，引起胰腺分泌胰液。内分泌器官或细胞◆激素调节的概念：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质

进行调节。机体做

出反应体液运输靶器官1激

素结果分泌(汗腺、唾液腺、胃腺等)分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔。没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。(垂体、甲状腺、肾上腺等)外分泌腺分泌腺内分泌腺2人体内的主要内分泌腺及其分泌的激素腺细胞导管血管一结缔组织一内分泌腺外分泌腺内分泌腺激素作用部位化学本质主要功能下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体多肽促进垂体合成并分泌相应激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素抗利尿激素肾小管住

△

答多肽促进肾脏对水的重吸收2

人体内的主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素作用部位化学本质主要功能垂体促甲状腺激素甲状腺蛋白质促进相应内分泌腺的生长发育以及相应激素的合成和分泌促性腺激素性腺促肾上腺皮质激素肾上腺皮质多肽生长激素全身主要是骨骼和肌肉蛋白质促进蛋白质合成和促进骨的生长2

人体内的主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素作用部位化学本质主要功能甲状腺甲状腺激素几乎全身组织细胞氨基酸衍生物(1)

促进新陈代谢；(2)

促进生长发育；(3)

提高神经系统的兴奋性2

人体内的主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素作用部位化学本质主要功能性

腺睾

丸雄性激素全身主要是雄性生殖器官固醇(1)促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；(2)激发并维持各自的第二性征卵

巢雌性激素全身主要是雌性生殖器官2

人体内的主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素作用部位化学本质主要功能肾

上

腺皮

质醛固酮肾小管固醇促进肾小管对钠离子的吸收，调节水盐平衡，促进排钾髓

质肾上腺素全身主要是肝脏氨基酸衍生物(1)升高血糖；(2)加快代谢，增加产热2

人体内的主要内分泌腺及其分泌的激素内分细胞激素作用部位化学本质主要功能胰

岛胰岛A细胞胰高血糖素肝脏多肽促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖胰岛B细胞胰岛素全身主要是肝细胞、肌细胞和脂肪细胞蛋白质促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低2

人体内的主要内分泌腺及其分泌的激素(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果，例如：生长激素

甲状腺激素肾上腺素胰高血糖素(2)拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素_与胰高血糖素(或肾上腺素)。正确区分激素间的相互作用的两种类型呆小症幼年时分泌不足身材矮小、智力低下甲亢

成年时分泌过多

精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦幼年时分泌过少身材矮小、智力正常幼年时分泌过多身材异常高大地方性甲因缺碘导致

状腺肿

合成不足侏儒症巨人症肢端肥

大症甲状腺代偿性增生

(“大脖子病”)人类与激素分泌异常有关的疾病胰岛素

一

糖尿病分泌不足等成年时分泌

过多身体指、趾等端部增大生

繁甲状激素出现尿糖等症状激素症状病因病症

激素调节的特点作用于靶器官、靶细胞激素

信息分子通过体液运输微量和高效比较项目酶激素抗体神经递质化学本质蛋白质或RNA蛋白质(多肽)、固醇、

氨基酸衍生物蛋白质般为非蛋白质产生细胞活细胞内分泌腺细胞或下丘脑细胞浆细胞神经细胞作用部位细胞内、外靶器官或靶细胞内环境突触后膜作用催化调节识别抗原与抗原结合使下一个神经元

兴奋或抑制作用后变化不发生改变被灭活被降解被降解或回收

酶、激素都具有“微量高效”的特点，都是由活细胞代谢产生的有机物

酶、激素、抗体与神经递质的区别酶、激素相同点：不同激素的化学本质及相应受体1.人工促进鲤鱼产卵为什么常采用注射法注射促性腺激素，而不能采用饲喂法?【答案】促性腺激素的化学本质为多肽，饲喂时会被分解失去活性。2.根据胰岛素、性激素的化学本质，推测其作用于靶细胞时，其受体位于细胞膜上还是细胞内?【答案】胰岛素的化学本质是蛋白质，属于大分子，不容易进入细胞，其受体应位于细胞膜上；性激素的化学本质是固醇类，属于脂溶性物质，容

易通过自由扩散进入细胞，其受体位于细胞内。蛋白质类激素、细胞表面受体细胞内受体固醇类激素(1)固醇类：如性激素(雌性激素、雄性激素)等。既可口服，也可注射补充。(2)氨基酸衍生物类：如甲状腺激素、肾上腺素等。既可口服，也可注射补充。(3)多肽类和蛋白质类：如促激素释放激素、抗利尿激素、促激素、生长激素、

胰岛素和胰高血糖素等。易被消化酶分解，不可口服，需注射补充。细胞表面受体信号分子信号分子细胞内

受体不同激素的化学本质及相应受体细胞膜激素调节的实例1

血糖的来源和去向血糖的概念：血液中的糖

称为血糖，主要是

葡萄糖食物中的糖类肝糖原脂肪等非糖物质CO₂+H₂O+

能量肝糖原、肌糖原转化

脂肪、某些氨基酸等血糖源(0.8~1.2

g/L)

去氧化分解合成消化吸收分解转化血糖的来源和去路：空腹时血糖的重要来源血糖的主要来源来向2

参与血糖调节的主要激素●胰岛素：由胰岛B

细胞分泌，其作用是促进组织细胞加速

摄取、利用和储存葡萄糖。●胰高血糖素：由胰岛A细胞分泌，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转

化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。胰岛A

细胞(分泌胰高血糖素)胰岛B细胞(分泌胰岛素)散布着胰岛十二指肠

胰腺胰岛A细胞和胰岛B细胞以及它们分泌的激素一促进血糖进入组织细胞氧化分解-促进血糖进入肝、肌肉并合成糖原促进血糖进入脂肪组织细胞等转化为

脂肪、某些氨基酸等抑制肝糖原分解减少血糖来源抑制非糖物质转化为葡萄糖胰岛B细胞

分泌→胰岛素

降低血糖浓度2

参与血糖调节的主要激素增加血糖去向·肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素、等通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌

和作用，直接或间接地提高血糖浓度。·胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。胰岛A细胞

分泌→胰高血糖素—

增加血糖来源

升高血糖浓度促进肝糖原分解成葡萄糖进入血浆促进非糖物质转化为葡萄糖2

参与血糖调节的主要激素另一区域肾上腺(髓质)

(+)

肾上腺素低

(+)

胰岛A细胞

(+)

1

胰高血糖素

进血糖(+)血糖氧化分解]

合成糖原转化成脂肪等肝糖原分解非糖物质转化某区域

促进肝糖原

分解非糖物

质转化血糖

降低，

趋于

正常血糖

升高，

趋于

正常3

血糖平衡调节过程模型的构建血糖高(+)直接

分泌促

进

抑

制胰岛素胰

岛

B细

胞(+)直接(+)分泌下丘脑促(1)调节中枢：

下丘脑。(2)调节机制：

神经调节和体液调节。①神经调节：下丘脑通过有关神经可直接调控

肾上腺、胰岛B细胞和胰岛A细胞。

在此种调节方式中，内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。②体液调节：高浓度血糖可直接刺激

胰岛B细胞

分泌胰岛素，低浓度血糖可直接刺激胰岛A细胞

分泌胰高血糖素。促

分解]血

糖进

-转化成脂肪等降低，抑一肝糖原分解制

-非糖物质转化某区域另一区域T

肾上腺(髓质)(+)血糖低

胰岛A细

胞分泌(+)直接(+)合成糖原血糖氧化3

血糖平衡调节过程模型的构建促胰高血糖素进肝糖原分解

，升高血糖促进

肾上腺素血糖高(+)非糖物

质转化胰岛素趋

于

正

常趋

于

正常胰

岛B

细

胞(+)

直接(+)分泌下丘脑(+)3血糖平衡调节过程模型的构建血糖浓度升高(+)肾上腺素个分泌肾上腺髓质胰岛B细胞分泌胰岛素个胰高血糖素个分泌(+)(

-)下丘脑(+)(+)(-)血

糖

浓

度

降

低胰岛A细胞下丘脑个(+)(+)(+)(-)胰岛素的

分

泌胰

高

血

糖

素的

分

泌血糖含量的调节

(最主要)胰高

血

糖

素

的

影

响

：

胰

高

血

糖

素

可

直

接

刺

激

胰岛B

细

胞

分

泌

胰

岛

素，又可通过升高血糖含量而间接

促

进

胰

岛

素

的

分

泌神

经

调

节血糖含量的调节

(最主要)胰

岛素

的

影

响

：

胰

岛

素

可

直

接

作

用

于胰岛A细胞，抑制胰高

血糖

素

的

分

泌神

经

调

节影响胰岛A细胞分泌胰高血糖素的物质分子有神经递质、血糖、胰岛素分子等，而影响胰岛B细胞分泌胰岛素的物质分子有神经递质、血糖、胰高血糖素分子_等物质。【归纳总结】影响胰岛素和胰高血糖素分泌调节的因素影响因素①1型糖尿病的发病原因是胰岛B细胞受到破

坏或免疫损伤导致的胰岛素缺乏

②2型糖尿病的发病原因是机体组织对胰岛素

敏感性降低，可能与细胞膜上胰岛素受体受损

有关多饮、多食、多尿和体重减少(三多一少)控制饮食、加强锻练、口服降低血糖的药物、换岛β细能免夜细能胰

腺换岛素陕岛素受体血管

能内菌萄糖转运体注射胰岛素斐林试剂、尿糖试纸往往引起多种并发症是蛋白质类的激素，不能口服胰腺膜岛素牍岛素受体血管萄萄糖转运体病因症状治疗检测危害组织细胞对胰岛素的敏感性下降胰岛B细胞功能减退糖尿病为换岛β细能免度细能腺∵岛素胰岛素受体能

内菌萄糖转运体∵膜岛素腰岛素受体菌萄糖转运体胰

腺萄德胰

血血管苗为话4

反馈调节模型的构建反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。(1)正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、分娩等。(2)负反馈：偏离后经纠正回归到静息水平，生物体中更常见，如体温调节、血糖调节等血糖水平升高(-)胰高血糖素分泌增加(-)血糖水平降低注：(+)代表促进，(-)代表抑制传入

神

经脊

髓传出

神经膀胱壁

逼尿肌膀胱壁的感受器刺激尿液刺激尿道上的

感受器胰岛素分泌增加大脑皮层传入神经体外尿液排出(+)(+)(+)(+)个分级调节(1)概念：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，称为分级调节。(2)分级调节轴：下丘脑一垂体—甲状腺轴；下丘脑—垂体—性腺轴；下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴。分泌促+腺体激素名称+

释放激素(4)意义：分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。

甲状腺激素分泌的分级调节腺体(如甲状

腺、性腺、肾上腺皮质)分泌促+腺体名

称+激素(3)图示：相应的激素下丘脑垂体通常无论是静止还是运动，人的体温总能保持相对恒定，这种恒定是人体产热和散热过程保持动态平衡的结果。主要来源：代谢产热安静状态：肝、脑等运动状态：骨骼肌体温平衡原理：机体产热=机体散热散

热产

热主要散热器官：皮肤二寒冷刺激，因散热加快，机体通过调节增加产热，减少散热，实现新的平衡。寒冷刺激

皮肤冷觉感受器传入神经下丘脑-体温调节中枢立毛肌收缩汗腺分泌减少皮肤血管收缩骨骼肌战栗I

TRH垂体TSH甲状腺甲状腺激素大脑皮层产生冷觉增加衣物等增加代谢产热神经-体液调节减少散热Y神经调节肾上腺素分泌增加传出神经负反馈皮肤温觉感受器传入神经下丘脑-体温调节中枢传出神经大脑皮层产生热觉减少衣物等炎热刺激，因散热困难，机体通过调节增加散热，减少产热，实现新的平衡。机体调节原理：适当减少产热，增加散热汗腺分泌增多皮肤血管舒张炎热刺激增加散热以神经调节

为主，部分

数素减少，

代谢产热减少汗腺分泌增多皮肤血管舒张汗腺分泌减少立毛肌收缩皮肤血管收缩骨骼肌战栗炎热刺激皮肤温觉感受器传入神经寒冷刺激皮肤冷觉感受器传入神经TRH垂

体TSH甲状腺下丘脑-体温调节中枢肾上腺素分泌增加负反馈增加产热减少散热甲状腺激素传出神经增加散热传出神经青蛙：耗氧量减少，酶活性降低，血流量减少。只有恒温动物才有体温调节机制，变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是：小鼠：耗氧量增

加

，酶活性不变，血流量减少；例.将小鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中，两者的耗氧量、【课堂巩固】恒温动物变温动物饮水食物中所含的水

代谢中产生的水肾排尿(主要)皮肤排汗肺呼吸大肠排便人机体内水的来源和去路有哪些呢?实例2:水和无机盐平衡的调节水的来源和去路机体是如何实现水平衡的呢?肾输尿管膀胱人体泌尿系统结构模式图尿液尿液的形成过程血液肾小球的滤过作用原尿(150升/天)肾小管、集合管

重吸收作用99%的水、全部葡

萄糖、部分无机盐

等被重吸收终尿入球小动脉出球小

动脉肾小球肾小囊肾小管集合管上

皮细胞

H₂0-蛋白激酶ATPcAMP原尿H0含水通道

的小泡H₂0管腔膜尿液的形成过程XH₂0基侧膜磷酸蛋白血液调节方式：神经-体液调节调节中枢：下丘脑感觉中枢：大脑皮层调节器官：肾感受器：下丘脑抗利尿激素(ADH)(+)

体液调节肾小管、集合管重吸收水分尿量

减少(-)大脑皮层产生渴觉主动饮水

补充水分2.水平衡调节过程

饮水不足、失水过多或吃的食物过咸刺激下丘脑垂体释放(-)神经调节影响细胞外液渗透压下

降细胞外液渗透压下

降细胞外液渗透压升高正中隆起一漏斗柄-神经垂体静脉动脉

方向激素转运血流方向下丘脑动脉第一级毛细血管垂体门脉腺垂体第二级毛细血管下丘脑合成与分泌抗利尿激素，垂体释放Ⅲ脑室静脉抗利尿激素、TRH④调节

中

枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡的调节中枢①

作为感

受器(感受刺激):②传导兴奋(至大脑皮层):③作为效应器(分泌激素):传导兴奋至大脑皮层使之产生渴觉下丘脑的功能渗透压感受器(1)甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即下丘脑

垂体-促激素

内分泌腺

激

素(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成、垂体释放。(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即放激素促激素释中枢神经系统下丘脑血管垂体—内分泌腺激

素

激

素甲乙途径①

途径②

途径③

神经元①激素B【归纳总结】下丘脑参与的激素分泌调节的三种类型A内分泌腺激

素丙激素A学激素C植物性神经系统神经元②胰岛B细胞激素D下丘脑释放垂体血管产生O:信号分子方式实例信号分子方式实例信号分子激素等化学物质神经-体液调节下丘脑有关神经→

肾上腺一肾上腺素

体液运输

靶细胞神经递质激素神经调节缩手反射、膝跳反射神经递质图1-图2-图3-人体生命活动调节的模型体液调节血糖浓度升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素

→血糖降低6细胞b方式实例细胞a

O靶细胞细胞c细胞d图

3图

2图

1激素、组织胺、某些气体分子(如NO、C0)以及一些代谢产物(如CO₂)激素等化学物质，通过体液传送的方式··●

对生命活动进行调节。什么是体液调节输O₂

时是采用含有5%左右CO₂的混合气体!激素调节是体液调节的主要内容思考：临床上患者输O₂

时应采用怎样的气体?3.体液调节与激素调节关系激素调节≠体液调节血液中的CO₂可以调节呼吸运动体液调节2.化学物质包括1.概念(

2

)

在人和高等动物内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式，它们相辅相成，各具优势；一般情况下，神经调节占主导地位。问题：请列表多角度比较