托幼机构卫生评价申请书

第第页托幼机构卫生评价申请书托幼机构卫生评价申请书_________：本园（所）拟于____年____月开始招生，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》的要求，特向您单位申请对我园（所）进行卫生评估。申请单位住址：申请单位电话：申请单位（签章）：申请人：申请日期：附件7新设立托幼机构招生前卫生评价表评价内容分值评价标准评价方法得分备注环境卫生20分园（所）内建筑物、户外场合、绿化用地及杂物堆放场合等总体布局合理，有明确功能分区（2分）室外活动场合地面应平整、防滑，无障碍，无尖锐突出物（2分）活动器材安全性符合国家相关规定（1分）未莳植有毒、带刺的植物（1分）查看现场室内环境的甲醛、苯及苯系物等检测结果符合国家要求（4分）查验检测报告室内空气清新、光线光亮（2分）有防蚊蝇等有害昆虫的设施（2分）查看现场每个班级有独立的洗手间和盥洗室（2分）每班洗手间内有污水池，盥洗室内有洗涤池（2分）盥洗室内有流动水洗手装置（必达项目）盥洗室内水龙头数量和间距设置合理（2分）查看现场个人卫生15分保证儿童每日1巾1杯专用,寄宿制儿童每人有专用洗漱用品（必达项目）查看现场每班有专用水杯架，标识清楚，有饮水设施（4分）每班有专用毛巾架，标识清楚，毛巾间距合理（3分）有专用水杯、毛巾消毒设施（4分）儿童有安全、卫生、独自使用的床位和被褥（4分）食堂卫生10分食堂获得《餐饮服务许可证》（必达项目）查验证件园（所）内应设置区域性的餐饮具集中清洗消毒间，消毒后有保洁存放设施（4分）配有食物留样专用冰箱，有专人管理（3分）查看现场炊事人员与儿童配备比例：供应每日三餐一点的托幼机构应达1:50，供应每日一餐二点或二餐一点的1:80（3分）查看资料保健室或卫生室设置20分设立保健室或卫生室（必达项目）卫生室需有《医疗机构执业许可证》（必达项目）查看现场查验证件保健室面积不少于12平方米（2分）查看现场保健室设有儿童察看床（2分）配备桌椅、药品柜、资料柜（3分）有流动水或代用流动水的设施（2分）配备儿童杠杆式体重秤、身高计（供2岁以上儿童使用）、量床（供2岁及以下儿童使用）、国际标准视力表或标准对数视力表灯箱、体围测量软尺等设备（4分）配备消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检用品（3分）有消毒剂（2分）配备紫外线消毒灯或其他空气消毒装置（2分）卫生保健人员配备15分配备符合国家规定的卫生保健人员（必达项目）查看资料卫生保健工作的第一责任人是托幼机构的法定代表人或负责人（5分）依照收托150名儿童设1名专职卫生保健人员的比例配备（收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员）（5分）卫生保健人员上岗前接受培训并考核合格（5分）工作人员健康检查10分托幼机构工作人员上岗前经县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，并取得《托幼机构工作人员健康合格证》。炊事人员取得《食品从业人员健康证》（10分）查看证件卫生保健制度10分建立10项卫生保健制度，并符合实际情况，具有可操作性1）一日生活制度（1分）2）膳食管理制度（1分）3）体格磨练制度（1分）4）卫生与消毒制度（1分）5）入园（所）及定期健康检查制度（1分）6）传染病防备与掌掌控度（1分）7）常见疾病防备与管理制度（1分）8）损害防备制度（1分）9）健康教育制度（1分）10）卫生保健信息收集制度（1分）查看资料备注：1.托幼机构总分实现80分以上，而且“必达项目”全部通过，才可评价为“合格”。2.若托幼机构不供应儿童膳食，则不予评价食堂卫生、工作人员健康检查和卫生保健制度的相应部分。托幼机构分数实现剩余项目总分的80%以上，而且“必达项目”全部通过，才可评价为“合格”。3.假如评价结果为“不合格”，托幼机构应当依据评价报告予以的整改看法和引导，整改后可重新申请卫生评价。篇2:惠兴中学教研组工作评价细则惠兴中学教研组工作评价细则一、考核嘉奖方法1、对教研履行职责情况进行量化考核，采取分项计分、综合累积法。每学期依据考核结果评定先进教研组。2、每学期考评一次，在自评的基础上，由分管校长、教导处成员构成考评小组，依据资料依据和群众测评等进行讨论，提出初评看法，最终报学校行政会议批准。二、量化考核细则项目序号内容及要求分值自评核定教学常规管理1全组团结协作，师德好，关怀学生，无体罚现象，不私自向学生收费，无教学事故。102学期初有计划，期中有检查，期末有总结。能及时上交教务处指定的各种料子，及时完成各项工作。103认真组织两周一次的教研活动，督促各备课组长组织好每周的实在备课活动，每次活动有主题及中心发言人。平常随时研讨，并有活动记录。104公开课有明确的主题，每学期至少组织二分之一组员开展“公开课”活动。每学期每位老师听课不少于10节，组长听课不少于15节。105搞好教研组资料建设，渐渐建起并不绝充实学科资料库。每学期工作都有创新；并作好青年老师的培养工作，青年老师考核成绩优秀，能挑重担。106竞赛辅导或学科活动能正常进行，有计划、有成效、有特色，有学生竞赛获奖或发表作品，或在学校各级专项活动中工作乐观，成绩显著。107认真备课、上课、辅导学生，作业适量，批改认真。严守工作纪律，不提早上课，不拖课，不抢占自修课时间，学生满意率高。20科研工作8有申报成功的校级及以上的教育教学研究课题，有研究方案，有中期论证，有结题报告，有研究成绩。在各类课题研究中起骨干作用。109教学工作出色，在市级以上教学设计、论文评比及教育教学竞赛中有获奖，或者开过市级以上公开课（含做学术报告）。10篇3:农垦试验中学行政后勤人员量化考核评价方案农垦试验中学行政后勤人员量化考核评价方案为推动我校各项工作顺利开展，依据上级有关文件精神，结合我校实际，订立各科室行政后勤人员考核评价方案。一、基本原则敬重规律，以人为本，以德为先，重视实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行；统筹兼顾，适当倾斜三、考核评价对象我校各科室行政后勤人员（不含校科领导）三、方案订立方法1、此方案要在总结上两年教职工量化考核经验的基础上，由学校组织教职工代表会议进行讨论，反复酝酿，充分听取教职工对方案的看法，并对考核方案进行修改。2、各科室建立教职工量化考核细则，并按规定每个学期要将考核结果在学校公开栏进行公示。四、考核方法每学期结束，学校依据本方法对考核对象进行学期量化考核，取两个学期考核得分的平均分作为本学年度绩效考核得分。各科室成立教职工量化绩效考核工作领导小组，负责组织实施考核工作。五、考核评价内容及权重教职工考核的内容包含安全责任、职业道德、教育教学教研本领、考勤、教学效果四个方面，总分100分，其中安全责任5分、职业道德占5分，工作本领35分，考勤10分，工作效果45分。（一）安全责任（5分）一学期内所负责的工作无安全事故得5分，显现安全问题或安全事故，视情形轻重分别扣1至5分（安全事故，造成严重后果的取消评优评先资格）。（二）职业道德（5分）（1）酷爱本职工作，无学生、老师投诉。（2）听从布置，努力完本钱职工作，乐观完成学校及本部门交给的临时任务。（3）上班时间不聚众打牌、不上网玩游戏，不在学校公共场合吸烟。（4）仪表端庄，着装乾净、得体，不穿奇装异服。（5）讲社会公德，言行检点，树立良好形象。如有违反上述规定或有其它违反道品性为的，依据实际情况酌情扣分，扣分应按记录计，扣完该项分5分为止。凡学期内受到学校警告、记过、记大过，分别扣除考核得分的10%、20%、30%。（三）工作本领（35分）1、完成工作量（30分）完成学校规定的工作量量化考核得分，A等（30分）:全勤，常常加班加点；B等（28分）：能定时上下班，工作认真负责。C等（26分）：有迟到、早退现象。D等（24分）:常常迟到、早退，或缺勤。E等（15分）：缺勤较多2、工作计划（2.5分）A等（2分）：按学校规定的时间内写好学期工作计划并上交党政办备案。B等（0分）：没能按规定的时间内将计划上交党政办备案。3、工作总结（2.5分）A等（2.5分）：按学校规定的时间、要求写好学期或学年工作总结，并交党政办备案；B等（0分）：没能按学校规定的时间写好学期或学年工作总结交党政办备案。（四）考勤（10分）。（1）全学期满勤得10分。（2）教职工每学期累计请事假2天以内不扣考勤分，超出2天至15天每天扣0.5分，超出15天每天扣1分；教职工每学期累计请病假3天以内不扣考勤分，超出3天至10天每天扣0.2分，超出10天至20天每天扣0.5分。被上级有关部门认定为大病号的教职工或病退教职工依照上级组织部门相关规定执行。婚、丧、嫁、娶、产等假期按有关规定执行。（3）有下列情形之一每次扣绩效考核分1分。①无正当理由上班、升旗、开会、劳动迟到或早退4分钟以内。②上班、升旗、开会、劳动期间敷衍了事，随便离开本部门，或做无关的事。（4）有下列情形之一每次扣绩效考核分2分。①上班时间无正当理由不到位，或提前离开工作岗位的。②上课、升旗、开会、劳动迟到或早退超出5分钟以上。③因事假、病假或其他原因请假但又没有自先调好课的，把责任推给教导处。（5）有下列情形之一全学期考勤为0：①凡未按规定办理请假手续或未经批准而擅自调课或离开工作岗位的。②虽有正当的请假理由，但无办理请假手续或自行请他人代为顶岗，没经领导批准的。③伪造假证，骗请病假，小病大养，无病借病，本应请事假却请病假，经发现查实的。④未办理调动手续，私自到外单位工作的。⑤请假批准期限已满，未办理续假报批手续而超假的。（6）教职工擅自离职离岗的，取消该学期嘉奖性绩效工资调配。（五）工作效果（45分）（1）人事部门评分（10分）A、好：定时按质完成各项工作任务，效果突出。（得9～10分）B、较好：定时完成各项工作任务，效果较好。（得7～8分）C、一般：基本完成各项工作任务，效果一般。（得5～6分）D、差：工作拖拉，不能定时完成工作任务，有严重工作失误。（得4分以下）（2）本科室领导评分（20分）A、好：定时按质完成各项工作任务，效果突出。（得19～20分）B、较好：定时完成各项工作任务，效果较好。（得16～17分）C、一般：基本完成各项工作任务，效果一般。（得13～14分）D、差：工作拖拉，不能定时完成工作任务，有严重工作失误。（得12分以下）（3）全校教职工测评得分（15分）A等（15分）教职工评价满意度达90%以上。B等（13分）：教职工评价满意度达80%89%以上。C等（11分）：教职工评价满意度达60%79%以上。D等（9分）：教职工评价满意度达50%59%以上。E等（7分）：教职工评价满意度达40%49%（含40%）。F等（5分）：教职工评价满意度低于40%以下。（六）有下列情形之一者，一票否定，扣发一学期嘉奖性绩效工资。1、无理缠访、闹访等违反职业道德、法规现象，造成不良影响的。2、因不尽职造成的责任事故，给学校造成重点损失的。3、因教职工自身的疏忽大意、工作相互推诿、不负责任、处理事情水平低劣而导致的学生安全事故，造成严重后果的。4、遇到安全事故不及时制止，放任事故发生的。5、因本人水平低，本领差，工作质量低，始终不受教职工欢迎，且未能认真履行职责，教职工评价满意度低于30%的。6、凡学期内受到上级组织部门降级、革职、开除处分的或受到党纪、政纪处分的。7、违反计划生育政策，超生不结扎、不上环、不参加定期妇检的。六、考核结果使用绩效考核结果作为年度考核、评先评优、岗位聘用、嘉奖性绩效工资发放的依据。1、年度考核：依据考核结果，90分以上的为优秀，7089分的为合格；6069分的为基本合格，59分以下的为不合格。如90分以上人员超出优秀指标（本单位工作人员的13%），则由高分至低分确定优秀人选。2、评先评优：依据考核结果，由高分至低分选出各级