云南省昭通市绥江县一中2025届数学高二上期末复习检测模拟试题含解析_第1页
云南省昭通市绥江县一中2025届数学高二上期末复习检测模拟试题含解析_第2页
云南省昭通市绥江县一中2025届数学高二上期末复习检测模拟试题含解析_第3页
云南省昭通市绥江县一中2025届数学高二上期末复习检测模拟试题含解析_第4页
云南省昭通市绥江县一中2025届数学高二上期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省昭通市绥江县一中2025届数学高二上期末复习检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.设椭圆C:的左、右焦点分别为、,P是C上的点,⊥,∠=,则C的离心率为A. B.C. D.2.若抛物线的焦点与椭圆的左焦点重合,则m的值为()A.4 B.-4C.2 D.-23.已知直线,两个不同的平面,下列命题正确的是()A.若,,则 B.若,,则C.若,,则 D.若,,则4.不等式的一个必要不充分条件是()A. B.C. D.5.若,则下列不等式不能成立是()A. B.C. D.6.在的展开式中,的系数为()A. B.5C. D.107.若点是函数图象上的动点(其中的自然对数的底数),则到直线的距离最小值为()A. B.C. D.8.在直角坐标系中,直线的倾斜角是A.30° B.60°C.120° D.150°9.中国古代有一道数学题:“今有七人差等均钱,甲、乙均七十七文,戊、己、庚均七十五文,问戊、己各若干?”意思是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七个人分钱,所分得的钱数构成等差数列,甲、乙两人共分得77文,戊、己、庚三人共分得75文,则戊、己两人各分得多少文钱?则下列说法正确的是()A.戊分得34文,己分得31文 B.戊分得31文,己分得34文C.戊分得28文,己分得25文 D.戊分得25文,己分得28文10.已知为等差数列,为公差,若成等比数列,且,则数列的前项和为()A. B.C. D.11.命题“”为真命题一个充分不必要条件是()A. B.C. D.12.①命题设“,若,则或”;②若“”为真命题,则p,q均为真命题;③“”是函数为偶函数的必要不充分条件;④若为空间的一个基底,则构成空间的另一基底;其中正确判断的个数是()A.1 B.2C.3 D.4二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知直线:与直线:平行,则的值为___________.14.在等比数列中,,则__________15.如图的形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法·商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”的最上面一层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球…….设各层球数构成一个数列,其中,,,则______16.在空间直角坐标系中,经过且法向量的平面方程为,经过且方向向量的直线方程为阅读上面材料,并解决下列问题:给出平面的方程,经过点的直线的方程为,则直线l与平面所成角的余弦值为___________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)一个盒中装有编号分别为、、、的四个形状大小完全相同的小球.(1)从盒中任取两球,列出所有的基本事件,并求取出的球的编号之和大于的概率;(2)从盒中任取一球,记下该球的编号,将球放回,再从盒中任取一球,记下该球的编号,列出所有的基本事件,并求的概率.18.(12分)求证:(1)是上的偶函数;(2)是上的奇函数.19.(12分)已知等差数列满足:,.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足:,,求数列的通项公式.20.(12分)如图,已知抛物线的焦点为F,抛物线C上的点到准线的最小距离为1(1)求抛物线C的方程;(2)过点F作互相垂直的两条直线l1,l2,l1与抛物线C交于A,B两点,l2与抛物线C交于C,D两点,M,N分别为弦AB,CD的中点,求|MF|·|NF|的最小值21.(12分)已知函数f(x)+alnx,实数a>0(1)当a=2时,求函数f(x)在x=1处的切线方程;(2)讨论函数f(x)在区间(0,10)上的单调性和极值情况;(3)若存在x∈(0,+∞),使得关于x的不等式f(x)<2+a2x成立,求实数a的取值范围22.(10分)已知数列和满足,(1)若,求的通项公式;(2)若,,证明为等差数列,并求和的通项公式

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】详解】由题意可设|PF2|=m,结合条件可知|PF1|=2m,|F1F2|=m,故离心率e=选D.点睛:解决椭圆和双曲线的离心率的求值及范围问题其关键就是确立一个关于的方程或不等式,再根据的关系消掉得到的关系式,而建立关于的方程或不等式,要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等.2、B【解析】根据抛物线和椭圆焦点与其各自标准方程的关系即可求解.【详解】由题可知抛物线焦点为,椭圆左焦点为,∴.故选:B.3、A【解析】根据线面、面面位置关系有关知识对选项逐一分析,由此确定正确选项.【详解】对于A选项,根据面面垂直的判定定理可知,A选项正确,对于B选项,当,时,和可能相交,B选项错误,对于C选项,当,时,可能含于,C选项错误,对于D选项,当,时,可能含于,D选项错误.故选:A4、B【解析】解不等式,由此判断必要不充分条件.【详解】,解得,所以不等式的一个必要不充分条件是.故选:B5、C【解析】利用不等式的性质可判断ABD,利用赋值法即可判断C,如.【详解】解:因为,所以,所以,,,故ABD正确;对于C,若,则,故C错误.故选:C.6、C【解析】首先写出展开式的通项公式,然后结合通项公式确定的系数即可.【详解】展开式的通项公式为:,令可得:,则的系数为:.故选:C.【点睛】二项式定理的核心是通项公式,求解此类问题可以分两步完成:第一步根据所给出的条件(特定项)和通项公式,建立方程来确定指数(求解时要注意二项式系数中n和r的隐含条件,即n,r均为非负整数,且n≥r,如常数项指数为零、有理项指数为整数等);第二步是根据所求的指数,再求所求解的项7、A【解析】设,,设与平行且与相切的直线与切于,由导数的几何意义可求出点的坐标,则到直线的距离最小值为点到直线的距离,再求解即可.【详解】解:设,,设与平行且与相切的直线与切于所以所以则到直线的距离为,即到直线的距离最小值为,故选:A8、D【解析】根据直线方程得到直线的斜率后可得直线的倾斜角.【详解】设直线的倾斜角为,则,因,故,故选D.【点睛】直线的斜率与倾斜角的关系是:,当时,直线的斜率不存在,注意倾斜角的范围.9、C【解析】设甲、乙、丙、丁、戊、己、庚所分钱数分别为,,,,,,,再根据题意列方程组可解得结果.【详解】依题意,设甲、乙、丙、丁、戊、己、庚所分钱数分别为,,,,,,,则,解得,所以戊分得(文),己分得(文),故选:C.10、C【解析】先利用已知条件得到,解出公差,得到通项公式,再代入数列,利用裂项相消法求和即可.【详解】因为成等比数列,,故,即,故,解得或(舍去),故,即,故的前项和为:.故选:C.【点睛】方法点睛:数列求和的方法:(1)倒序相加法:如果一个数列的前项中首末两端等距离的两项的和相等或等于同一个常数,那么求这个数列的前项和即可以用倒序相加法(2)错位相减法:如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的,那么这个数列的前项和即可以用错位相减法来求;(3)裂项相消法:把数列的通项拆成两项之差,在求和时,中间的一些像可相互抵消,从而求得其和;(4)分组转化法:一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列:或可求和的数列组成,则求和时可用分组转换法分别求和再相加减;(5)并项求和法:一个数列的前项和可以两两结合求解,则称之为并项求和,形如类型,可采用两项合并求解.11、B【解析】求解命题为真命题的充要条件,再利用集合包含关系判断【详解】命题“”为真命题,则≤1,只有是的真子集,故选项B符合题意故选:B12、B【解析】利用逆否命题、含有逻辑联结词命题的真假性、充分和必要条件、空间基底等知识对四个判断进行分析,由此确定正确答案.【详解】①,原命题的逆否命题为“,若且,则”,逆否命题是真命题,所以原命题是真命题,①正确.②,若“”为真命题,则p,q至少有一个真命题,②错误.③,函数为偶函数的充要条件是“”.所以“”是函数为偶函数的充分不必要条件,③错误.④,若为空间的一个基底,即不共面,若共面,则存在不全为零的,使得,故,因为为空间的一个基底,,故,矛盾,故不共面,所以构成空间的另一基底,④正确.所以正确的判断是个.故选:B二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、-1【解析】根据两直线平行的条件列式求解即可.【详解】由题意可知,的斜率,的斜率,∵,∴解得.故当时,直线:与直线:平行.故答案为:-1.14、【解析】设等比数列的公比为,由题意可知和同号,结合等比中项的性质可求得的值.【详解】设等比数列的公比为,则,由等比中项的性质可得,因此,.故答案为:.【点睛】本题考查等比中项的计算,解题时不要忽略了对应项符号的判断,考查计算能力,属于基础题.15、15【解析】由分析可知每次小球数量刚好是等差数列的求和,最后直接公式即可算出答案.【详解】由题意可知,,所以,故答案为:1516、##【解析】根据材料结合已知条件求得平面的法向量以及直线的方向向量,即可用向量法求得线面角.【详解】因为平面的方程,不妨令,则,故其过点,设其法向量为,根据题意则,即,又平面的方程为,则,不妨取,则,则平面的法向量;经过点的直线的方程为,不妨取,则,则该直线过点,则直线的方向向量.设直线与平面所成的角为,则.又,故,即直线l与平面所成角的余弦值为.故答案为:.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)基本事件答案见解析,概率为;(2)基本事件答案见解析,概率为.【解析】(1)利用列举法列举出所有的基本事件,并确定事件“取出的球的编号之和大于”所包含的基本事件数,利用古典概型的概率公式可求得结果;(2)利用列举法列举出所有的基本事件,并确定事件“”所包含的基本事件数,利用古典概型的概率公式可求得结果.【详解】(1)记“从盒中任取两球,取出球的编号之和大于”为事件,样本点表示“从盒中取出、号球”,且和表示相同的样本点(以此类推),则样本空间为,则,根据古典概型可知,从盒中任取两球,取出球的编号之和大于的概率为;(2)记“”为事件,样本点表示第一次取出号球,将球放回,从盒中取出号球(以此类推),则样本空间,则,所以,故事件“”的概率为.18、(1)证明见详解(2)证明见详解【解析】利用函数奇偶性的定义证明即可【小问1详解】由题意函数定义域为且故是上的偶函数【小问2详解】由题意函数定义域为且故是上奇函数19、(1);(2).【解析】(1)由题设条件,结合等差数列通项公式求基本量d,进而写出通项公式.(2)由(1)得,应用累加法、错位相减法及等比数列前n项和公式求的通项公式.【小问1详解】令公差为d,由得:,解得.所以.【小问2详解】,则,累加整理,得:,①,②②-①得:,又满足上式,故.20、(1)(2)8【解析】(1)由抛物线C上的点到准线的最小距离为1,所以,即可求得抛物线的方程;(2)设直线AB的斜率为k,则直线CD的斜率为,得到直线AB的方程为,联立方程,求得,进而求得的坐标,得到的表达式,结合基本不等式,即可求解.【小问1详解】解:因为抛物线C上的点到准线的最小距离为1,所以,解得,所以抛物线C的方程为【小问2详解】解:由(1)可知焦点为F(1,0),由已知可得ABCD,所以直线AB,CD的斜率都存在且均不为0,设直线AB斜率为k,则直线CD的斜率为,所以直线AB的方程为,联立方程,消去x得,设点A(x1,y1),B(x2,y2),则,因为M(xM,yM)为弦AB的中点,所以,由,得,所以点,同理可得,所以,=,所以,当且仅当,即时,等号成立,所以的最小值为21、(1)4x﹣y+2=0(2)答案见解析(3)(0,2)∪(2,+∞)【解析】(1)求出f(x)的导数,可得切线的斜率和切点坐标,由直线的点斜式方程可得所求切线的方程;(2)求得f(x)的导数,分a、0<a两种情况讨论求出答案即可;(3)由题意可得存在x∈(0,+∞),使得不等式成立,令,x>0,求得其最小值,再把最小值看成关于的函数,结合其单调性和极值可得答案【小问1详解】函数f(x)的定义域为(0,+∞),当a=2时,,导数为4,可得f(x)在x=1处的切线的斜率为4,又f(1)=6,所以f(x)在x=1处的切线的方程为y﹣6=4(x﹣1),即4x﹣y+2=0;【小问2详解】f(x)的导数为f′(x)a2,x>0,令f′(x)=0,可得x(舍去),①当010,即a时,当0<x时,f′(x)<0,f(x)递减;当x<10时,f′(x)>0,f(x)递增所以f(x)在(0,)上递减,在(,10)上递增,f(x)在x处取得极小值,无极

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论