电大专科会计学计算机应用基础试题及答案

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。模拟试题模拟试题一:第001题:在Windows中添加”传真服务”.操作步骤:打开试题环境—→开始—→设置—→控制面板—→添加/删除程序—→添加/删除组件—→第002题:设置InternetExplorer,对所有官方微软网站不进行安全认证.操作步骤:打开试题环境—→IE点右键—→属性—→安全—→受信任站点—→站点—→输入”http://*.”—→添加—→确定第003题:设置OutlookExpress,新邮件.新闻邮件下载5天后即被删除,当浪费的空间达到40%时压缩邮件,并将存储在C盘DDKS根目录下。操作步骤:打开试题环境—→开始—→-程序—→OutlookExpress—→工具—→选项—→维护第004题:打开资源管理器,完成以下操作:①在C:\DDKS文件夹下的CWINLX创立一个名为AB33的文件夹②将在C:\DDKS文件夹下的KS1.TXT及KS4.TXT文件移动到AB33文件夹下③在C:\DDKS文件夹将KS3.TXT文件复制到LS1文件夹中并换名为KS33.TXT④将KS3.TXT文件设置成”只读”和”隐藏”属性⑤删除C:\DDKS文件夹下的KS5.TXT文件⑥将系统设置成”显示所有文件”后,去掉KS.TXT文件”隐藏”属性⑦利用查找功能查找MSSOWER文件,并复制到AB33文件夹下操作步骤1:打开试题环境—→Windows环境—→右键点击开始—→资源管理器—→打开DDKS文件夹—→打开CWINLX文件夹—→点右键—→新建—→文件夹—→AB33操作步骤2:打开DDKS文件夹—→选KS1.TXT及KS4.TXT—→剪切—→打开AB33—→粘贴操作步骤3:打开DDKS文件夹—→选KS3.TXT—→复制—→打开LS1—→粘贴—→点右键—→重命名—→KS33.TXT操作步骤4:打开DDKS文件夹—→右键点击KS3.TXT—→属性—→选只读、隐藏—→完成操作步骤5:打开DDKS文件夹—→选KS5.TXT—→删除操作步骤6:工具—→文件夹选项—→查看—→选择显示所有文件—→确定—→KS.TXT点右键—→属性—→去掉隐藏—→完成操作步骤7:搜索—→文件MSSOWER—→查找—→选MSSOWER—→复制—→打开AB33—→粘贴第005题:打开资源管理器,完成以下操作:①在C:\DDKS文件夹下创立一个名为AB6的文件夹②将在C:\DDKS文件夹下的KS1.TXT及KS4.TXT文件移动到AB6文件夹下③在C:\DDKS文件夹下的CWINLX文件夹改名为KS6.④将KS5.TXT文件的”存档”属性去掉.⑤删除C:\DDKS文件夹下的LS文件夹⑥将系统设置成”显示所有文件”后,去掉KS2.TXT文件”隐藏”属性⑦删除C:\DDKS文件夹下的文件MIFAINT.TXT操作步骤1:打开试题环境—→Windows环境—→开始右键—→资源管理器打开DDKS文件夹—→点右键—→新建—→文件夹—→AB6操作步骤2:打开DDKS文件夹—→选KS1.TXT及KS4.TXT—→剪切—→打开AB6—→粘贴操作步骤3:选CWINLX—→点右键—→重命名—→KS6点—→属性—→去掉”存档”—→操作步骤5:打开DDKS文件夹—→选LS点右键—→删除操作步骤6:工具—→文件夹选项—→查看—→选择”显示所有文件”—→确定—→KS2.TXT点右键—→属性—→去掉隐藏—→完成操作步骤7:打开DDKS文件夹—→选MYPAINT.TXT点右键—→删除第006题:打开当前试题目录下的”TEST58.DOC”文件,并完成下面操作:①添加”软磁盘”居中标题(粗黑体)并加20%底纹(应用范围为文字)②将正文改为粗黑体小四号③保存文档。TESE58.DOC一般来说,可读写1.44MB三寸盘的软驱也能够读写720K的三寸盘,可读写1.2MB五寸盘的软驱也能够读写360K的五寸盘。操作步骤1:打开试题环境—→文档首输入”软磁盘”—→回车—→居中—→黑体—→四号—→加粗—→格式—→边框与底纹—→底纹—→20%—→应用范围为”文字”—→确定操作步骤2:选定正文—→黑体—→小四号—→加粗操作步骤3:保存文档第007题:打开当前试题目录下的”TEST10.DOC”文件,并完成下面操作:①将第一行标题改为粗斜黑体三号左对齐②用两个紧挨着的符号”symbol字符190”来替换字符串”**”,用符号”wingdings字符74”来替换字符串”*”(请严格按照题面的替换顺序进行操作)③正文中的所有中文改为楷体GB2312四号(带单下划线)④保存文档。TEST10.DOC**摄影*摄影艺术是造型艺术中的一个门类,是用摄影手段塑造可视的画面形象来反映生活、表示思想感情的。操作步骤1:打开试题环境—→选标题—→黑体—→三号—→加粗—→斜体—→左对齐—→操作步骤2:选”**”—→插入—→符号—→字体”symbol”—→字符代码”190”—→插入选”*”—→插入—→符号—→字体”wingdings”—→字符代码”74”—→插入操作步骤3::选定正文—→楷体GB2312—→四号—→单下划线操作步骤4:保存文档第008题:打开当前试题目录下的”TEST40.DOC”文件,并完成下面操作:①将表格外框线改为1磅单实线,内框线改为0.25磅单实线②表格中的中文改为粗黑体四号③表格中内容均水平垂直居中④保存文档。TEST40.DOC一季度二季度三季度四季度总计一车间2025191579二车间2120181675三车间2319221882四车间1918212078操作步骤1:打开试题环境—→选表格—→视图—→工具栏—→表格与边框—→单实线—→1磅—→外边框—→0.25磅—→内边框操作步骤2:选中文—→黑体—→四号—→加粗 操作步骤3::选表格内容—→表格与边框—→中部居中操作步骤4:保存文档第009题:打开当前试题目录下的”TEST43.DOC”文件,并完成下面操作:①在第一行插入艺术字”会议邀请函”,格式为”艺术字”库的第一种。②垂直排列艺术字,字体:华文彩云,40号,常规,线条颜色:浅蓝,1磅③将文本框填充效果设为预设值”薄雾浓云”④保存文档⑤文件另存为当前试题目录下的”W0024DA.doc”会议内容讨论如何统一各类日常文体的基本风格。针对现有各部门常见文体进行分类整合,形成若干种固定格式的文体。会议内容讨论如何统一各类日常文体的基本风格。针对现有各部门常见文体进行分类整合,形成若干种固定格式的文体。制订统一文体格式工作的计划。包括:落实具体操作人员、工作进程安排、结果检查审核等。会议事项时间:本周五(月日)上午9:00-16:00地点:小会议室参加人员:各部门主管与一名秘书操作步骤1:打开试题环境—→插入—→图片—→艺术字—→第一种—→输入”会议邀请函”—→华文彩云—→40号—→确定操作步骤2:选艺术字—→艺术字竖排文字—→设置艺术字格式—→颜色与线条—→ 颜色—→浅蓝—→粗细—→1磅操作步骤3::填充—→颜色—→填充效果—→预设—→预设效果—→薄雾浓云—→确定操作步骤4:保存文档操作步骤5:文件—→另存为—→当前试题目录—→文件名—→W0024DA.doc—→确定第010题:打开当前试题目录下的”W0001.DOC”文件,并完成下面操作:①使用格式菜单,将当前文档中,将文字”Microsoft”后的商标符号”®”设置为上标②使用格式工具栏将第一行文字居中排列③保存文档。W0001.DOCMicrosoft®Word操作步骤1:打开试题环境—→选定”®”—→格式—→字体—→效果—→上标—→确定操作步骤2:选定文字—→居中操作步骤3:保存文档第011题:在EXCEL中完成下面操作:①打开当前试题目录下的文件excel-1.xls②利用公式计算每个项目的”增长率”,增长率按”(1997年销售额-1996年销售额)/1996年销售额”计算③”增长率”项以小数点后2位的百分比形式表示(如:2.24%)④保存文档。操作步骤:打开试题环境—→D3单元格输入公式—→拖动填充柄—→选定增长率百分比样式—→增加小数位数—→保存第012题:在EXCEL中完成下面操作:①打开当前试题目录下的文件excel-32.xls②根据工作表中数据,在C4单元格内键入数据”312”③B到E列所有数字都以单元格格式中货币类的”￥”货币符号、小数点后2位小数表现(如:￥1,100.00)④将所有内容复制到工作表的相应单元格,并以”合计”为关键字,递增排序⑤保存文档操作步骤1、2:打开试题环境—→C4单元格输入”312”操作步骤3:选定B3:E6—→点击货币样式操作步骤4:选定SHEET1表—→复制—→打开SHEET2表—→粘贴—→选定B3:E6—→数据—→排序—→关键字”合计”—→升序—→确定操作步骤5:保存第013题:在EXCEL中完成如下操作:①打开当前试题目录下的文件excel-48.xls;②根据工作表中数据,建立三维族状柱形图③生成图表的作用数据区域是A2:G5,数据系列产生在列,使用前一列为分类(X)轴坐标刻度线标志,使用前一行作为图例说明.④图表标题为”学生成绩一览表”⑤生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为”图表1”⑥同名存盘操作步骤:打开试题—→选定A2:G5—→图表向导—→族状柱形图—→下一步—→数据序列产生在列—→下一步—→图表标题”学生成绩一览表”—→下一步—→作为新工作表插入—→图表1—→完成—→保存第014题:在EXCEL中完成如下操作:①打开当前试题目录下的文件excel-65.xls;②建立””的副本””,移至最后③隐藏工作表””④同名存盘操作步骤1、2:打开试题环境—→右键点击—→移动或复制工作表—→移至最后—→复制副表—→右键点击(2)—→重命名—→操作步骤3:打开—→格式—→工作表—→隐藏操作步骤4:保存第015题:在EXCEL中完成如下操作:①打开当前试题目录下的文件excel-77.xls;②将A1:I17区域内的文字设置为居中对齐方式.③将A1:I17区域内的文字添加外边框(单框线)④设置打印区域为A1:I17数据区⑤同名存盘操作步骤1:打开试题环境—→选定A1:I17—→水平居中—→操作步骤2:选定A1:I17—→格式—→单元格—→边框—→外边框—→确定—→操作步骤3:选定A1:I17—→文件—→打印区域—→设置打印区域—→操作步骤4:保存模拟试题二:第001题:请将打印机设置为共享打印机,共享名是HP。操作步骤:打开试题环境—→开始—→设置—→打印机和传真—→点右键共享—→共享—→共享这台打印机—→共享名”HP”—→确定—→第002题:将在微软网页(.com/china/)添加到收藏夹的新建文件夹”机构”中,并命名为”微软中国公司主页”操作步骤:打开试题环境—→打开IE—→输入.com/china/—→收藏夹—→添加到收藏夹—→名称微软中国公司主页—→创立到—→机构—→确定—第003题:为了更方便的使用OutlookExpress,请做如下设置:为每个20分钟检查一次新邮件,如果有新的新闻组请通知我,新邮件到达时发出声音,启动时发送和接收邮件。操作步骤:打开试题环境—→打开Outlook—→工具—→选项—→常规—→第004题:打开资源管理器,完成以下操作:①在C:\DDKS文件夹下创立一个名为AB19的文件夹②将在C:\DDKS文件夹下的KS3.TXT及KS4.TXT文件移动到A19文件夹下③在C:\DDKS文件夹将KS1.TXT文件复制到LS1文件夹中并换名为KS19.TXT④将KS1.TXT文件设置成”只读”和”存档”属性⑤删除C:\DDKS文件夹下的KS5.TXT文件⑥将系统设置成”显示所有文件”后,去掉KS.TXT文件”隐藏”属性⑦利用查找功能查找CALEX文件,并复制到AB19文件夹下操作步骤1:打开试题环境—→Windows环境—→开始右键—→资源管理器—→打开DDKS文件夹—→点右键—→新建—→文件夹—→AB33操作步骤2:打开DDKS文件夹—→选KS3.TXT及KS4.TXT—→剪切—→打开AB19—→粘贴操作步骤3:打开DDKS文件夹—→选KS1.TXT—→复制—→打开LS1—→粘贴—→点右键—→重命名—→KS19.TXT操作步骤4:打开DDKS文件夹—→KS1.TXT点右键—→属性—→选只读、去存档—→完成操作步骤5:打开DDKS文件夹—→选KS5.TXT—→删除操作步骤6:工具—→文件夹选项—→查看—→选择显示所有文件—→确定—→KS.TXT点右键—→属性—→去掉隐藏—→完成操作步骤7:搜索—→文件CALEX—→查找—→选CALEX—→复制—→打开AB19—→粘贴第005题:打开资源管理器,完成以下操作:①在C:\DDKS文件夹下的CWINX下创立一个名为AB21的文件夹②将在C:\DDKS文件夹下的KS4.TXT及KS5.TXT文件移动到AB21文件夹下③在KS.TXT换名为KS21.TXT④将KS3.TXT文件设置成”只读”属性⑤删除C:\DDKS文件夹下的LS文件文件夹⑥将系统设置成”显示所有文件”后,去掉KS2.TXT文件”隐藏”属性⑦利用查找功能查找MSTPAINT文件,并复制到AB21文件夹下操作步骤1:打开试题环境—→Windows环境—→开始右键—→资源管理器打开C:\DDKS文件夹—→点右键—→新建—→文件夹—→AB21操作步骤2:打开C:\DDKS件夹—→选KS4.TXT及KS5.TXT—→剪切—→打开AB21—→粘贴操作步骤3:打开C:\DDKS文件夹—→选KS.TXT—→点右键—→重命名—→KS21.TXT操作步骤4:打开C:\DDKS文件夹—→KS3.TXT点右键—→属性—→选只读—→完成操作步骤5:打开C:\DDKS文件夹—→选LS文件夹—→删除操作步骤6:工具—→文件夹选项—→查看—→选择显示所有文件—→确定—→KS2.TXT点右键—→属性—→去掉隐藏—→完成操作步骤7:搜索—→文件MSTPAINT—→查找—→选MSTPAINT—→复制—→打开AB21—→粘贴第006题:打开试题目录下的”TEST19.DOC”文件,完成以下操作:①删除第二句,然后将第一句另起一段复制到文档末尾。②将第一段第一句字体设置为粗黑体小四号,并将此句加上20%的底纹和方框的边框线(应用范围是文字)③保存文档Test19:Windows操作系统的推出使微型计算机的操作方式发生了深刻变化。与DOS操作系统相比,Windows操作系统友好的图形化窗口式界面使用户更便于学习和使用,操作效率更高。因此,Windows操作系统的使用将越来越广泛。操作步骤1:打开试题环境—→word环境—→打开—→test19.doc—→选定第二句—→删除—→光标定位”变化。”后—→回车—→选定第一段—→复制—→光标定位末尾—→粘贴操作步骤2:选定第一句—→黑体—→小四号—→加粗—→格式—→边框与底纹—→底纹—→20%—→边框—→方框—→应用范围为文字—→确定—→操作步骤3:保存文档第007题:打开试题目录下的”TEST48.DOC”文件,完成以下操作:①将第一行标题改为粗斜楷体GB2312三号居中(带方框边框,作用范围为文字)②用符号”wingdings字符154”替换字符串”*1”,用符号”字符156”替换字符串”*2”③将正文加20%底纹(应用范围为文字)④保存文档Test48:*1中国画*2中国画是中国传统绘画的统称。就材料而言,西方的油画不存在国别之异,因此人们一般不称”英国画”、”法国画”,而具有悠久历史的中国绘画在东方形成了独立体系,中国画因之得名。操作步骤1:打开试题环境—→word环境—→打开—→test48.doc—→选定第一行—→揩体GB2312—→三号—→加粗—→斜体—→居中—→格式—→边框与底纹—→边框—→方框—→应用范围为文字—→确定操作步骤2:选定”*1”—→插入—→符号—→字体wingdings—→字符代码154—→插入选定”*2”—→插入—→符号—→字体wingdings—→字符代码156—→操作步骤3:选定正文—→边框与底纹—→底纹—→底纹20%—→应用范围为文字—→确定操作步骤4:保存文档第008题:打开试题目录下的”TEST43.DOC”文件,完成以下操作:①在表格中的第三列前插入一列,并以表中原有的字体、字号和格式添加下列内容:美术、69、95、83,并将总分一列中的数值作相应的调整。②将表格外框线改为1.5磅单实线,内框线改为0.25磅单实线,③保存文档Test43:姓名数学语文英语总分王建国768892256赵钢809478252李明文818569235操作步骤1:打开试题环境—→word环境—→打开—→test43.doc—→选定第三列—→插入列—→分别输入”美术、69、95、83”—→选定李明文总分”自动求和”—→从下往上求和—→操作步骤2:选定表格—→单实线—→1.5磅—→外框—→0.25磅—→内框—→操作步骤3:保存文档第009题:打开当前目录下的”W0013.DOC”文件,并完成以下操作:将全文的段落首行缩进0.8厘米;将全文的设置段前间距为0行;用替换功能将所有文字”NT”替换成格式为粗体的文字”NT”;保存。W0013.DOC:随着微软的桌面文书处理软件及视窗作业系统的全面渗透下,企业内部乃自然浮现出NT网络的影子,从而进一步逐渐取代了原本以Netware为主轴的网络应用和管理。在这个百家齐鸣的讯息时代,市场冲空似乎是不可避免的,在区域网路作业平台上,一个力图摆脱在此领域中的,朝广域网络作业平台方向开发:一个则盯住对手,紧咬NT作为对微软攻击主力不放。微软在全国强化各项功能的同时,基于对使用者的需求尊重和策略上的考量,遂采取了循序渐进、逐步取代的整合方式,使得企业内部对作业平台的转换,有一个较平顺、自然的步骤和工具,可供具体实现于有些需要的区域网络环境。为什么要把NTSERVER加到NETWARE的网络环境中呢?NTSERVER到底提供了怎么样的吸引力,让公司内部打算采用或测试使用NT网络呢?其理由不外乎是:结合各式功能强大的应用伺服器,而且能够很自然地把这些伺服器的安全、应程式开发和管理等,透过NT管理工具来紧密结合,发挥网络的最大效益。提供一致的登入及使用环境,让当前各式的微软桌面作业系统能够集中帐号管理、资源管理,并维持高安全性、高容错性的网络基础环境及一致的视窗操作模式,方便使用者使用网络资源及共享设备。操作步骤1、2:打开考试文件—→选取全文(Ctrl+A)—→打开格式—→选择段落—→特殊格式:选首行缩进,填写”0.8厘米”—→段前距:0—→确定操作步骤3:点击”编辑”菜单—→点击”查找”—→在”查找和替换”对话框中的输入内容填写:NT—→点击”替换”选项—→在替换处填写NT—→点击”高级”—→展开后,点击”格式”—→点击”字体”—→设置字体格式为”加粗”—→确定—→点击”全部查找”操作步骤4;保存第010题:打开当前目录下的”W0006.DOC”文件,并完成以下操作:根据样例,调整文件中”注意事项”小节的格式,使之与其余两段统一;取消首行缩进。设置段落左右各缩进2字符;调整行间距为1.5倍行距;调整间距,使首行距离小标题0.5行,末行距离下一个小标题一行;保存W0006.DOC:关于统一行文规范的会议通知各部门领导:由于本单位业务范围不断扩大,信息交流日趋频繁,在以电子化文档交流方式日益普及的情况下,就形成了文体风格的杂乱现象。这一现象严重影响到单位的整体形像。因此,统一文书格式已经成为一项急待解决的工作。为保证不同类型的对内与对外文件具有相对统一的风格,经单位领导讨论后决定召开有关专题会议,特此通知。会议内容包括三部分:会议内容讨论如何统一各类日常文体的基本风格。针对现有各部门常见文体进行分类整合,形成若干种固定格式的文体。制订统一文体格式工作的计划。包括:落实具体操作人员、工作进程安排、结果检查审核等。讨论推行计划的方案。包括:行政通知、系统环境准备、员工准备等。要求每一项工作都落实到具体人员,以保证计划的顺利实施。注意事项此次会议关系到整体单位有关行文规范化工作,需要各部门协同工作,因此,与会人员务必准时到会,而且会前应认真研究并准备本部门的常见文体,以便会议讨论期间有明确的针对性。会议事项时间:本周五(月日)上午9:00-16:00地点:小会议室参加人员:各部门主管与一名秘书 办公室 3月11日样例显示:操作步骤1:打开”样例”—→打开试题—→将光标定位在”会议内容”小结的内容上(任意地方)—→点击”常见工具栏”中的”格式刷”—→选取”会议内容”小结的内容—→释放鼠标操作步骤2、3:选取”各部门领导”小结的内容—→打开格式—→选择段落—→”缩进和间距”选项—→特殊格式:无—→缩进:左2字符、右2字符—→单倍行距:1.5倍—→确定操作步骤4:选取”各部门领导”标题—→打开格式单—→选择段落—→”缩进和间距”选项—→间距:段后1行,段前0.5行—→确定—→保存第011题:在EXCEL中完成如下操作:①打开当前目录下的文件”excel-16.xls”②计算出”全套优惠价”,凡购买移动电话并入网者,入网费优惠100元,公式为:全套优惠价=裸机价+入网费=100③所有数字都以单元格格式中货币类的”￥”符号,小数点后1位小数实现④保存操作步骤1、2:打开试题环境—→excel环境—→打开—→excel-16.xls—→定位E3—→输入公式”=C3+D3-100”—→鼠标拖拽—→操作步骤3:选定所有数据—→格式—→单元格—→数字—→货币—→小数点1位—→确定操作步骤4:保存第012