2024-2025学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗八年级（上）月考物理试卷（9月份）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2024-2025学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗八年级（上）月考物理试卷（9月份）一、单选题：本大题共10小题，共30分。1.张涛同学对于身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是(

)A.一支新2B铅笔的长度是15dm B.一页纸的厚度是90mm

C.一块橡皮从课桌调到地上的时间约为2.有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是A.2.5m/s B.5m/s3.有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是(

)A.风和水 B.山和船 C.船和地面 D.风和地面4.关于声现象，下列说法正确的是(

)A.声音在真空中传播的速度最快 B.只要物体在振动，人就能听到声音

C.发声体振动停止，声音传播停止 D.一切声音都是物体振动产生的5.下列事例中，不是利用声音传递信息的是(

)A.隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B.医生通过听诊器给病人确诊

C.比赛场上发令员的枪声 D.利用超声波排除人体内的结石6.春节联合会上，有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，张华能够清楚地辨别出这是著名主持人朱军的声音，这是他应用了声音的哪种性质？(

)A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅7.用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是(

)

A.甲图和丙图 B.甲图和丁图 C.乙图和丙图 D.乙图和丁图8.若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cmA.12.38cm B.12.365cm C.9.从匀速直线运动的速度公式v=st得出的结论，正确的是A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比

C.速度不变，路程与时间成正比 D.速度与路程成反比10.下列对于误差的描述中正确的是(

)A.误差是测量中所犯的错误 B.误差是可以避免的

C.误差只能减小，不能避免 D.误差可以消除，而错误不可避免二、填空题：本大题共6小题，共16分。11.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在______，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的______。12.五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远。如果以长途汽车为参照物，小车是______的(选填“静止”或“运动”)，卡车是______的(选填“静止”或“运动”).小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是______。13.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的______不同。(均选填“响度”、“音调”和“音色”)。

14.一物体作直线运动，全程100m，前一半路程用了10s，后一半路程用了5s，那么，物体通过前一半路程的速度是______m/s，通过后一半路程的速度是______15.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是______，所测物体的长度是______。

16.如图是在探究声现象的一个实验装置，根据图形回答下列问题。

(1)当用小锤敲击音叉时，会看到小球被弹起，这一现象说明了：______。

(2)在这个试验中，小球起到的作用是：______，此实验运用了______实验方法(填“等效法”、“类比法”和“转换法”)。

(3)若此实验是在月球上做，我们将会看到的现象是______

A.看到小球振动，能听到音叉发出的声音

B.看不到小球振动，但能听到声音

C.看到小球振动，但是听不到声音

三、计算题：本大题共3小题，共14分。17.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

(1)该实验原理是______。

(2)该实验主要用的测量工具有______和______测平均速度。

(3)实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是______直线运动。

(4)实验中测得路程s1的平均速度为v1，路程s2的平均速度为v2，路程s3的平均速度为v3。那么，v1、18.某学校在举行春游的途中，走到一座雄伟的山前，于是他们想利用刚学过的声学知识来测量距离，就朝着对面的山谷大吼一声，经过4s后，她收到了回音，则他们离这座山有多远吗？(此时空气的温度为15℃19.小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。

(1)你能从交通标志牌上信息可知：80的含义是：______。

若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，请问汽车此时超速吗？______。(选填“超速”或“不超速”)

(2)若以图乙的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：

A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm=1.75dm左右．故A不符合实际；

B、一般纸张的厚度在75μm=0.075mm左右．故B不符合实际；

C、一般桌子的高度在80cm左右，一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为12.【答案】A

【解析】解：做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，

物体的运动速度：v=st=10m4s=2.5m/s。

因为匀速直线运动的物体，在任何时间内物体的速度都是相同的，

所以，该物体在2s内的速度一定是2.5m/s。

故选：A。

知道路程和时间，根据速度公式求出速度大小；根据匀速直线运动的物体，在任何时间内物体的速度都是相同的进行判断。

(13.【答案】C

【解析】解：A、船与风和水的距离没有变化，所以不符合题意。

B、参照物不能选择物体自身，所以该选项不对。

C、以船为参照物，山相对于船的位置发生了变化，所以山是运动的；以地面为参照物，船是运动的，该选项正确。

D、以地面为参照物，山始终是静止的，该选项错误。

故选：C。

运动与静止是相对的，同一物体相对于不同的参照物，其运动状态是不同。

本题在判断的时候应先找出行为动词“迎”和“行”的主题山和船，然后选择与行为主体不同的物体，观察它们之间的位置是否发生变化。4.【答案】D

【解析】解：A.声音的传播需要介质，真空不能传声，声音不能在真空中传播，故A

错误；

B.振动频率低于20Hz和高于20000Hz的声音人耳是听不到的，故B错误；

C.发声体振动停止，发声也就停止，但已经产生的声音的声波还可以向周围传播出去，故C错误；

D.声音是由物体振动产生的，一切发声物体都在振动，故D正确。

故选：D。

(1)声音不能在真空中传播，传播速度为零。

(2)人耳的听觉频率范围是205.【答案】D

【解析】【分析】

本题主要考查学生对声音能传递信息和能量的认识与了解，是一道基础题。

掌握声音传递信息的实例是解答本题的关键；“声呐”的利用、医用“B超”和听诊器等都是利用声音传递信息的。

【解答】

声音既能传递信息也能传递能量，隆隆的雷声、医用“B超”和听诊器以及比赛场上发令员的枪声等都是利用声音能传递信息；而利用超声波排除人体内的结石是利用声音能传递能量，故ABC不符合题意。

故选D。6.【答案】C

【解析】解：声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小(或强弱)，音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“闻其声，而知其人”，判断的主要依据就是根据不同人声带振动产生声音的音色不同；故A、B、D错误，C正确；

故选：C。

“听音辨人”，是由于不同人的声带振动产生的声音的音色不同；不同人发声的音调、响度是可以相同的。

解决此类问题要要会根据响度、音色和音调的定义区分声音特征的三个因素。7.【答案】C

【解析】解：甲图表示物体通过的路程随时间的变化而不变，所以甲图中表示物体处于静止状态；

乙图表示物体通过路程随时间的变化而体增大，并且路程和时间的比值不变，所以乙图表示物体做匀速直线运动；

丙图表示物体的速度不随时间的变化而变化，所以丙图反映物体做匀速直线运动；

丁图表示物体的速度随时间的变化逐渐增加，所以丁图反映物体在做加速运动；

所以从分析的结果可以得出，乙和丙都做匀速直线运动。

故选：C。

先从图象上分析物体的运动状态，然后根据分析的结果比较物体运动的相同点和不同点。

本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比。8.【答案】D

【解析】解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接

近真实的测量记录应为12.37cm(四舍五入法).由此可见选项A、9.【答案】C

【解析】解：在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比，而与物体通过的路程和运动时间无关。

故选：C。

做匀速直线运动的物体，速度大小、运动方向都是不变的，即速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关。

本题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握。对于物理公式，不能只站在纯数学的角度理解，还要考虑它的物理意义。10.【答案】C

【解析】解：误差不是错误，错误是人为疏忽所造成，可以避免，但误差是由于所用仪器和测量方法的限制等因素所造成，它不可避免，只能尽量减小，

故选：C。

测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小。在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。

此题对错误和误差进行考查，而区分两者可从产生原因下手，让学生知道错误是由于主观因素造成，因此可以避免；而误差是由于客观原因所造成故无法避免，只能尽量减小。11.【答案】振动

音调

【解析】解：演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。

故答案为：振动，音调。

声音是由物体的振动产生的；物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。

此题考查的是声音的产生、解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答，是一道声学的基础题。12.【答案】静止

运动

长途汽车

【解析】解：以长途汽车为参照物，小车与长途汽车之间的位置没有发生变化，所以小车是静止的；

若以小明或长途汽车为参照物，后面的卡车离他越来越远，说明位置发生了变化，所以卡车是运动的；

若以长途汽车为参照物，小明与长途汽车之间的位置没有发生变化，小明是静止的，所以小明爸爸说小明没有动。

故答案为：静止；运动；长途汽车。

运动和静止是相对的，判断一个物体是否运动，关键看它与所选的参照物之间的位置是否发生了变化，如果发生了变化，则它是运动的，如果没有发生变化，则它是静止的。

判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化。这是解答此类题目的一般思路。13.【答案】响度

音调

【解析】解：轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；

故答案为：响度，音调。

声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。

解决此类音调、响度和音色的区分题目时，关键是把握各概念的决定因素，进行区分。14.【答案】5

10m/s【解析】解：

物体通过前一半路程的速度是V前=s前t前=50m10s=5m/s；

物体通过后一半路程的速度是V后=s后t后=50m15.【答案】1mm；【解析】解：

由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，也就是此刻度尺的分度值为1mm；

由图知，起始端在6.00cm处，末端在9.80cm处，所以物体长度为16.【答案】声音具有能量

将音叉的微小振动放大

转换法

C

【解析】解：(1)当小锤敲击音叉时，音叉会振动并产生声波。这些声波具有能量，能够传递并作用于小球，使其被弹起。因此，这一现象说明了声音具有能量。

(2)在这个实验中，小球起到了将音叉的微小振动放大的作用。这样，我们就可以通过观察小球的运动来推断音叉的振动情况。这种方法称为转换法，即通过观察一个容易测量的现象来推断一个不易直接测量的现象。

(3)如果这个实验在月球上进行，由于月球没有大气层，声波无法传播。因此，我们将无法听到音叉发出的声音。但是，音叉仍然会振动，并且这种振动会传递给小球，使其被弹起。因此，我们将看到小球振动，但是听不到声音。所以正确答案是C。

故答案为：(1)声音具有能量；(2)将音叉的微小振动放大；转换法；(3)17.【答案】v=st

刻度尺

秒表

变速【解析】解：(1)测出路程s，对应的时间t，用v=st计算速度。

(2)实验中需用刻度尺测量路程，用秒表测量时间；

(3)小车由静止释放，在重力、支持力、摩擦力作用下，沿斜面做加速运动，是变速运动。

(4)小车沿斜面做加速直线运动，所以上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整个路程的平均速度居中。

故答案为：(1)v=18.【答案】解：声音从峭壁传到人耳的时间：

t=12×4s=2s，

声音在