人教版九年级上册化学期末考试试卷附答案

人教版九年级上册化学期末考试试题一、选择题。（每小题只有一个正确答案）1．下列历史典故中发生了化学变化的是（）A．火烧赤壁 B．司马光砸缸 C．刻舟求剑 D．铁杵磨成针2．主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的我国科学家是（）A．徐光宪B．侯德榜C．张青莲D．屠呦呦3．下列关于氧气的说法正确的是（）A．分离液态空气获得氧气是化学变化B．植物的光合作用是自然界氧气的主要来源C．氧气化学性质活泼，能与所有物质发生反应D．液态氧可用作火箭燃料4．下列物质属于氧化物的是（）A．氯酸钾 B．臭氧 C．氯化氢 D．水5．有关空气中各成分的相关说法不正确的是（）A．空气中N2的质量分数为78% B．净化后洁净的空气仍属于混合物C．CO2可以做气体肥料使用 D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气6．下列有关物质构成的说法中正确的是（）A．分子是由原子构成的B．分子是化学变化中的最小粒子C．相同原子无法构成不同的分子D．元素周期表共有7个纵行，18个横行7．下列实验基本操作正确的是A．点燃酒精灯B．称量9.05g固体C．给液体加热D．量取9.5mL液体8．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．它们表示四种元素B．②对应的原子在化学反应中易失去电子C．④表示的元素是非金属元素D．①③表示的都是阳离子9．测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．如果红磷过量，会导致水位超过1/5D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体10．稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是A．镝属于金属元素B．镝原子的中子数为66C．镝的相对原子质量为162.5D．稀土资源需合理利用和保护11．请计算中硫元素的化合价（）A．+6 B．+8 C．+4 D．-212．下列有关碳及其化合物的说法错误的是（）A．CO2的水溶液使石蕊显红色 B．干冰用于人工降雨C．紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒 D．金刚石导电性能良好13．下列位置或场所的标识，错误的是（）A．公共洗手池B．运输酒精的罐车C．面粉加工厂D．居民住宅区14．下列物质不能由金属与酸反应直接制得的是（）A．MgCl2 B．ZnCl2 C．FeCl3 D．AlCl315．下列实验现象描述正确的是（）A．一氧化碳还原氧化铁，红色粉末变为银白色B．红磷燃烧时产生大量白雾C．一半浸没在水中的铁钉，水面位置最先出现锈斑D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰生成二氧化硫16．甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下：下列说法正确的是A．甲酸分子中氢、氧原子个数比为1:2B．乙中碳、氧元素质量比为1：2C．46g甲酸中氢元素质量为2gD．生成甲与乙的分子个数比为2：117．我省南部的腾冲、瑞丽等地与玉石相关的产业十分发达。玉中的矿物主要为硬玉（也称翡翠，主要成分为NaAlSi2O6），关于翡翠的主要成分下列说法正确的是（）A．属于氧化物 B．翡翠的主要成分由4个元素组成C．其中氧元素的质量分数最大 D．硅元素与氧元素的质量比为1：318．一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g500.500反应后的质量/g23X243A．X的值等于0.5 B．甲可能是化合物C．乙可能是催化剂 D．该反应是分解反应19．下列实验操作中，能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A除去CaO中少量CaCO3高温煅烧B除去CO2中少量的CO点燃C鉴别厨房里的白酒和白醋观察颜色D鉴别实验室里的食盐水和蔗糖水品尝味道A．A B．B C．C D．D20．归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法中正确的有（）①化学变化中常伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象产生的一定是化学变化②合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合而成的具有金属特性的物质③某气体可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将气体点燃后，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，向烧杯中注入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊，则该气体的组合最多有四种情况④煤、石油直接使用对环境污染较重，应该进行综合利用，而两者综合利用的过程都属于化学变化⑤某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示：若a表示氯酸钾、b表示高锰酸钾，则c可以表示氧气。⑥将一定量的锌放入硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤；若向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生，则溶液一定为无色。A．1条 B．2条 C．3条 D．4条二、填空题21．（1）用化学用语及其意义填空。①地壳中含量最高的金属元素_____；②2个镁离子_____；③三个二氧化硫分子_____；④四个碳酸根离子_____。（2）在符号“”中H正上方的“+1”表示_____，H右下角的“2”表示_____。22．能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）①如图是我国能源消费结构比例。我国能源消费占比最小的化石燃料是_____；除水能、风能、核能外，人们正在利用和开发的新能源还有_____。②下列关于燃烧与灭火的叙述中正确的是_____。A电器着火直接用水灭火B图书馆档案失火用二氧化碳灭火器熄灭C扑灭森林火灾设置隔离带D油罐着火，用高压水枪喷淋，目的是降低着火点E用嘴吹灰蜡烛，原理是隔绝氧气（2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成_____。为减少环境污染，我国已大力推广使用脱硫煤。（3）为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为_____。（4）由于新冠疫情，到校后要勤消毒。过氧乙酸用于教室消毒，其化学性质不稳定，分解的化学方程式为：，则X的化学式为_____。（5）下列关于课本中的实验说法正确的是_____。A实验A中红磷熄灭马上打开止水夹，会使水位高于1/5B实验B酚酞变红的微观原因是分子在不断运动C实验C中加入热水的目的只是提高温度D实验D中气球的作用是收集气体23．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1）同学们对某水样进行探究。①加入_____后振荡，发现泡沫较多，浮渣较少，说明该水样为_____。②自来水厂常利用_____的吸附性除去水中异味。生活中常用_____的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。（2）今年初我省出现了严重的干旱，节约用水，人人有责。下列不属于节水措施的是_____（填标号）。A使用节水龙头B洗衣服的水用来冲厕所C淘米的水用来浇花D公园草坪用大水漫灌（3）如图是电解水的实验示意图，试管_____（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺；在通电前，加入适量的硫酸钠，目的是_____。24．含有锌粉6.5克，铁粉5.6克，铜粉3.2克，铝粉1.8克的混合物，与一定质量的稀硫酸充分反应，反应停止后，有6克固体剩余，则生成氢气的质量为_____g。三、推断题25．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是石灰石的主要成分，E是能与血红蛋白结合的有毒气体，→表示转化关系，部分反应条件未注明。回答下列问题：（1）写出物质B的化学式_____。反应①属于_____（“吸热”或“放热”）反应。（2）写出C与D反应转化为A的化学方程式_____。四、实验题26．根据下图回答问题。（1）仪器①的名称是_____。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_____。应该选用的发生装置是_____；若用排水法收集氧气，当_____时开始收集气体。（3）实验室制二氧化碳的化学方程式为_____，在制备过程中，可以用_____代替B装置，与B装置相比它的优点是_____；若选用F装置收集，则应从_____口通入（填“a”或“b”）。五、科学探究题27．化学实验社团在老师的指导下开展了“模拟酸雨形成”的相关实验。（联想与实验）模仿二氧化碳与水反应进行如图一所示实验：

（问题与猜想）亚硫酸不稳定，为什么红色液体微热后不变为紫色？其原因可能为：猜想1：加热不够充分猜想2：与空气中的氮气有关猜想3：与空气中的氧气有关（实验与验证）填写表格中的空格。编号操作现象结论1将图一中红色液体继续加热至沸腾仍为红色猜想1_____2如图二所示，先通入适量的SO2，然后用酒精灯微热先变红后变紫猜想2不成立3如图二所示，先通入适量的SO2，再改通入氮气，最后用酒精灯微热_____4如图二所示，先通入适量的SO2，再改通入_____，最后用酒精灯微热_____猜想3成立（分析与结论）红色液体微热后不变为紫色的原因是：H2SO3在空气中会被氧化成另一种酸，进一步实验证明是硫酸。（应用与拓展）实验社团提出一种处理硫酸厂废气的方案如上图，利用CaCO3粉末、空气为原料在高温下吸收SO2，写出该反应的化学方程式：_____。六、计算题28．测定某粗锌中锌的质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯中，称量放有足量稀硫酸和烧杯的总质量；然后，向其中加入粗锌（杂质不参加反应），实验过程和数据如图所示。请计算：（1）生成氢气的总质量为_____g。（2）粗锌中锌的质量分数。参考答案1．A【详解】A、火烧赤壁中可燃物发生了燃烧，生成了新物质，发生了化学变化，此选项说法符合题意；B、司马光把缸砸成碎片，状态上的变化，没有生成新物质，发生了物理变化，此选项说法不符合题意；C、刻舟求剑的过程中，没有生成不同于舟的新物质，发生了物理变化，此选项说法不符合题意；D、铁杵磨成针的过程中，没有生成不同于铁的新物质，没有发生化学变化，此选项说法不符合题意；故选择A。2．C【详解】A、徐光宪在稀土萃取领域取得了卓越的成就，不符合题意；B、侯德榜发明了侯氏制碱法，不符合题意；C、张青莲主持测定铟、铱等元素相对原子质量，符合题意；D、屠呦呦提取了能成功防治疟疾的青蒿素，不符合题意。故选C。3．B【详解】A、分离液态空气获得氧气是利用空气中氮气和氧气的沸点不同进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，说法不正确，不符合题意；B、植物的光合作用是绿色植物吸收二氧化碳制造氧气和有机物的过程，是自然界氧气的主要来源，说法正确，符合题意；C、氧气的化学性质很活泼，能与大部分物质发生反应，金在高温条件下也不与氧气发生反应，说法错误，不符合题意；D、液态氧具有助燃性，不能燃烧，不能做燃料，说法错误，不符合题意；答案：B。4．D【详解】A、氯酸钾是由K、Cl、O三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意；B、臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；C、氯化氢是由H、Cl两种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意；D、水是由H、O两种元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意。故选D。5．A【详解】A、空气中N2的体积分数为78%，错误；B、净化后洁净的空气含有氮气氧气等多种物质，仍属于混合物，正确；C、CO2可以支持光合作用，做气体肥料使用，正确；D、稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，正确；故选A。6．A【详解】A、分子是由原子构成的，故选项说法正确。B、分子不是化学变化中的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法错误。C、相同原子可以构成不同的分子，如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，故选项说法错误。D、元素周期表共有7个横行，18个纵行，故选项说法错误。故选：A。7．C【详解】A、点燃酒精灯不能用燃着的酒精灯对火，这样做很容易失火，发生危险，选项A错误；B、托盘天平不能称准到0.01g，选项B错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管中的液体不超过试管容积的三分之一，选项C正确；D、量取9.5mL的液体应该用10mL的量筒，用100mL的量筒，误差太大，选项D错误。故选C。8．B【详解】A、决定元素种类的是核内质子数。原子结构示意图中圆圈内的数字表示核内质子数，①②③④的质子数分别为：8、12、11、12，故它们表示三种不同的元素，故选项错误；B、对于原子，核内质子数数=核外电子数，②表示原子，其最外层电子数为2，小于4，易失去，故选项正确；C、④中质子数为12，为镁元素，所以表示的元素是金属元素，故选项错误；D、①中核内质子数=8＜核外电子数=10，属于阴离子；④中核内质子数=12＞核外电子数=10，属于阳离子，故选项错误。故选B。9．B【详解】A、燃烧匙中的红磷不可以换成硫或木炭，硫或木炭燃烧生成气体，装置中气压变化不大，装置中液面不会上升1/5，无法测定氧气体积分数，选项A错误；B、选用红磷是因为磷只消耗O2，且不和氮气等其他气体反应，生成固态的P2O5，没有生成新的气体，能用来测定空气中氧气的含量，选项B正确；C、红磷应该过量，保证氧气完全被消耗，氧气过量不会导致水位超过五分之一，选项C错误；D、本实验不可以证明空气中含有氮气、二氧化碳、稀有气体，选项D错误。故选B。10．B【分析】在元素周期表格中，表格右上角字母代表元素符号，左上角数字代表原子序数，中间汉字代表元素名称，正下方数字代表原子的相对原子质量，金属元素的名称汉字中都带有金字旁（除金、汞外）。【详解】A、镝是金字旁，则属于金属元素，故A正确；B、镝原子的质子数数为66，在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，则镝原子的中子数为，故B不正确；C、元素名称下方数字代表原子的相对原子质量，镝的相对原子质量为162.5，故C正确；D、稀土资源需合理利用和保护，故D正确。故选B。11．C【详解】带两个单位负电荷，对应原子团化合价为负二价；中氧元素化合价为负二价，设硫元素化合价为x，则x+（-2）×3=-2，x=+4；故选C。12．D【详解】A.CO2溶于水且与水反应生成碳酸使石蕊显红色，说法正确；B.干冰升华吸热，可以用于人工降雨，说法正确；C.用木炭烤火易生成一氧化碳，紧闭门窗易使人中毒，说法正确；D.金刚石不具有导电性，石墨导的电性能良好，可以用作电极，说法错误。故选D。13．A【详解】A、该图标是“国家节能标志”，公共洗手池应张贴“国家节水标志”，符合题意；B、酒精属于易燃物，故应张贴“当心火灾-易燃物质”标志，不符合题意；C、面粉加工厂的空气中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故应张贴“禁止烟火”的标志，不符合题意；D、居民区应张贴“禁止燃放鞭炮”的标志，不符合题意。故选A。14．C【详解】A、氯化镁可以由镁和稀盐酸反应直接制得。B、氯化锌可以由锌和稀盐酸反应直接制得。C、氯化铁不能由铁和稀盐酸反应直接制得，得到应该是亚铁盐。D、氯化铝可以由铝和稀盐酸反应直接制得。故选C。【点睛】只有排在氢前面的金属，才能置换出酸中的氢，而排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢，单质铁与酸发生置换反应时生成亚铁盐．15．C【详解】A、一氧化碳还原氧化铁生成铁，现象为红色粉末变为黑色，错误；B、红磷燃烧时产生大量白烟，不是雾，错误；C、铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果；一半浸没在水中的铁钉，水面位置铁容易与氧气、水接触，水面位置最先出现锈斑，正确；D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，错误；故选C。16．C【分析】由微观示意图可知，反应的化学方程式为。【详解】A、甲酸化学式为HCOOH，甲酸分子中氢、氧原子个数比为，故A不正确；B、乙是CO2，乙中碳、氧元素质量比为，故B不正确；C、甲酸化学式为HCOOH，46g甲酸中氢元素质量为，故C正确；D、反应的化学方程式为，则生成甲与乙的分子个数比为1:1，故D不正确。故选C。17．C【详解】A、翡翠的主要成分是由Na、Al、Si、O四种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、翡翠的主要成分是由Na、Al、Si、O四种元素组成，元素只能论种类，不能论个数，不符合题意；C、翡翠的主要成分中Na、Al、Si、O的质量比为：23：27：（28×2）：（16×6）=23：27：56：96，故氧元素的质量分数最大，符合题意；D、硅元素与氧元素的质量比为：（28×2）：（16×6）=7：12，不符合题意。故选C。18．B【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故50+0.5=23+X+24+3，X=0.5。反应后，甲的质量减小，甲是反应物，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，丙的质量增加，丙是生成物，丁的质量增加，丁是生成物。【详解】A、由分析可知，X=0.5，不符合题意；B、甲是反应物，丙、丁是生成物，故甲一定是化合物，符合题意；C、乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；D、甲是反应物，丙、丁是生成物，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意。故选B。19．A【详解】A、碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳气体逸出到空气中，除去除去CaO中少量CaCO3，高温煅烧可以达到实验目的，符合题意；B、二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，大量二氧化碳存在，少量一氧化碳是不可能被点燃的，点燃不能除去CO2中少量的CO，不符合题意；C、白酒和白醋均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意；D、实验室中不能品尝任何药品的味道，实验室里不能用品尝味道的方法鉴别食盐水和蔗糖水，不能达到实验目的，不符合题意；答案：A。20．A【详解】①化学变化中常伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象产生的不一定是化学变化，例如白炽灯发光，错误；②合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合而成的具有金属特性的物质，正确；③某气体可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将气体点燃后，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现说明生成水，原气体中含有氢元素；向烧杯中注入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊说明生成了二氧化碳，原气体中含有碳元素；则该气体的组合有氢气一氧化碳、氢气甲烷、氢气一氧化碳甲烷、甲烷、甲烷一氧化碳，五种情况，错误；④煤、石油直接使用对环境污染较重，应该进行综合利用，煤的综合利用是对煤进行干馏，在过程中生成了焦炭、煤焦油和焦炉煤气，属于化学变化，石油分馏过程中只是物质的分离，没有生成新物质，属于物理变化，错误；⑤观察图像可知，少量高锰酸钾首先分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，故b为高锰酸钾；生成的二氧化锰催化氯酸钾分解生成氧气和氯化钾，故a为氯酸钾、c为氯化钾，错误；⑥活动性顺序锌大于铁大于铜；将一定量的锌放入硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中，锌首先和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，锌如果过量再和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，锌仍过量的话会有剩余；充分反应后过滤，若向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生，则滤渣中一定有铁，但是不确定硫酸亚铁是否反应完全，溶液可能为浅绿色，错误；故选A。21．AlMg2+3SO24CO32-水中氢元素的化合价为+1价一个水分子中有两个氢原子【详解】（1）①地壳中元素含量从高到低：氧、硅、铝、铁、钙，含量最多的金属元素是铝，元素符号为：Al；②镁离子符号为Mg2+，因此2个镁离子为：2Mg2+；③化学式前面的数字表示分子的个数，三个二氧化硫分子表示为：3SO2；④离子符号前面的数字表示离子的个数，四个碳酸根离子表示为：4CO32-；（2）元素符号正上方的数字表示元素的化合价，右下角的数字表示一个分子中所含原子个数。因此“+1”表示水中氢元素的化合价为+1价，“2”表示一个水分子中有两个氢原子。22．天然气太阳能（合理即可）BC酸雨2CO2+6H2C2H4+4H2OO2B【详解】（1）①由图可知，我国能源消费占比最小的化石燃料是天然气；除水能、风能、核能外，人们正在利用和开发的新能源还有太阳能、潮汐能等。②A电器着火直接用水灭火，容易引发触电事故，错误；B图书馆档案失火用二氧化碳灭火器熄灭，不容易损坏书籍，正确；C扑灭森林火灾设置隔离带通过移走可燃物灭火，正确；D油罐着火，用高压水枪喷淋，目的是降低温度到着火点以下，错误；E用嘴吹灰蜡烛，原理是降低温度到着火点以下，错误；故选BC。（2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成硫酸、硝酸溶于雨水，会形成酸雨。（3）二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为2CO2+6H2C2H4+4H2O。（4）化学反应前后原子的种类数目不变；由方程式可知，反应前碳、氢、氧原子的数目分别为4、8、6，反应前碳、氢、氧原子的数目分别为4、8、4，则X的化学式为O2。（5）A实验A中红磷熄灭马上打开止水夹，装置中温度较高，气体膨胀，进入水的体积小于装置中空气体积的五分之一，错误；B实验B酚酞变红的微观原因是分子在不断运动，正确；C实验C中加入热水的目的提高温度且将水中白磷隔绝氧气，错误；D实验D中气球的作用是在红磷燃烧时平衡装置压强并形成密闭容器，错误；故选B。23．肥皂水软水活性炭煮沸Db增强水的导电性【详解】（1）①硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的天然水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水；②自来水厂常利用活性炭的吸附性除去水中异味。天然水煮沸时，水中的可溶性的钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；（2）A使用节水龙头，可以节约用水，不符合题意；B洗衣服的水用来冲厕所，一水多用，可以节约用水，不符合题意；C淘米的水用来浇花，一水多用，可以节约用水，不符合题意；D公园草坪用大水漫灌，不利于提高水的利用率，符合题意；故选D；（3）水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；如图b中的气体较少是氧气，能使燃着的木条燃烧更旺；在通电前，加入适量的硫酸钠，目的是增强水的导电性。24．0.5【详解】锌、铁、铜、铝四种金属中活动性的强弱关系为铝>锌>铁>铜，其中铜不与稀硫酸反应，金属与酸反应时要按金属活动性由强到弱的顺序反应，因混合物与一定质量的稀硫酸反应后剩余固体有6g，则说明稀硫酸量不足，还有部分铁剩余，剩余铁的质量为6g-3.2g=2.8g，反应铁的质量为5.6g-2.8g=2.8g，根据化学方程式可知，锌粉6.5g完全反应生成氢气的质量为0.2g，铝粉1.8g完全反应产生氢气的质量为0.2g，反应2.8g铁产生氢气的质量为0.1g，即共产生氢气的质量为0.5g。25．CaO吸热CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【分析】A是石灰石的主要成分，A是碳酸钙